臺州學院招聘考試題庫2024_第1頁
臺州學院招聘考試題庫2024_第2頁
臺州學院招聘考試題庫2024_第3頁
臺州學院招聘考試題庫2024_第4頁
臺州學院招聘考試題庫2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考臺州學院招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高校教師的社會責任包括()。A.以科研推動社會科學技術進步B.以上都是C.教書育人D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】:B2.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠社會實踐B.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠科研D.單靠教學【答案】:B3.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱,導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象,嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的()特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】:D4.()是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學計劃C.教學反思D.教學設計【答案】:A5.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是()A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】:C6.屬于大學教師職業(yè)角色的是()。A.班級管理者B.學生指導者C.心理輔導者D.學生領導者【答案】:B7.教師綜合發(fā)展階段論認為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.學歷水平發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】:D8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.經(jīng)濟增長C.文化創(chuàng)新D.社會實踐【答案】:B9.嘉靖間,反對前后七子的擬古主義,主張文章取法唐宋古文的作家有王慎中、唐順之、茅坤、歸有光等,他們被稱為?A.茶陵詩派B.唐宋派C.江湖詩派D.常州詞派【答案】:B10.中國面積最大的沙漠是()。A.古爾班通古特沙漠B.柴達木沙漠C.塔克拉瑪干沙漠D.烏蘭布和沙漠【答案】:C11.“只要知道自然界一切組成部分的相對位置和全部作用,一億年以前的情況和一億年以后的情況,都可以精確無誤地演算出來,因為未來的一切在宇宙誕生時就已經(jīng)完全被確定了?!边@是()。A.非決定論的觀點B.辯證唯物主義的觀點、C.機械決定論的觀點D.唯心主義決定論的觀點【答案】:C12.《本草綱目》中寫:性最烈,能蝕五金,其水甚強,五金八石皆能穿滴,惟玻璃習盛。強水指()。A.鹵水B.硝酸C.氨水D.醋【答案】:B13.某天,甲、乙、丙、丁四人在一起討論GDP。對此,下列說法正確的是()。A.甲:GDP是本國常住居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品市場價值的總和B.丙:GDP是衡量福利的完善指標C.?。篏DP僅僅是一個數(shù)字指標,不具有經(jīng)濟意義D.乙:GDP沒有反映出為增加GDP而付出的環(huán)境代價【答案】:D14.國有經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的重要成分,國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主導作用,主要體現(xiàn)在()。A.控制力上B.質(zhì)量上C.數(shù)量上D.效益上【答案】:A15.下面哪個字常用作表示順序的第五位?()A.戍B.戊C.戌【答案】:B16.反映不同時期商品和服務價格水平變動程度和變動趨勢的動態(tài)相對數(shù)是()。A.收入指數(shù)B.供給指數(shù)C.市場指數(shù)D.價格指數(shù)【答案】:D17.價值規(guī)律是商品的基本規(guī)律,它是通過()實現(xiàn)的。A.生產(chǎn)者之間的競爭B.價格機制,供求機制,競爭機制C.生產(chǎn)者與消費者之間D.消費者之間的競爭【答案】:B18.“名不正則言不順”體現(xiàn)的是()思想。A.道家B.儒家C.法家D.墨家【答案】:B19.新亞機器人研究所將召開IM項目研發(fā)會議,下發(fā)文件應使用的文種是()。A.通報B.報告C.請示D.通知【答案】:D20.珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰,世界最高峰。位于中國與()邊界上,它的北坡和頂峰在中國境內(nèi)。珠穆朗瑪峰山體呈巨型金字塔狀,威武雄壯昂首天外,地形極端險峻,環(huán)境非常復雜。A.尼泊爾B.緬甸C.越南D.老撾【答案】:A21.某大學生嚴重違反校紀校規(guī),學校決定處分該同學以教育其他在校學生,選用的文種是()。A.報告B.通報C.通知D.通告【答案】:B22.下面的詩詞符合建設美麗中國的是()。①舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家②苔痕上階綠,草色入簾青③四面荷花三面柳,一城山色半城湖④泛舟清河上,漫步水云間A.①④B.③④C.②③D.①③【答案】:B23.大思想家孟子提出“徒善不足以為政,徒法不足以自行”的觀點,下列各選項對這句古語的理解不正確的是()。A.法律是基石,發(fā)揮法制對道德的支撐作用B.意欲全面提升公民的法制意識,必須提高人民的道德素質(zhì)C.要堅持依法治國和以德治國相結(jié)合D.法律具有局限性【答案】:A24.高校實踐育人工作主要包括哪些形式()A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動【答案】:A25.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.吊銷辦學許可證B.記過C.???,停止申請認定資格D.罰款【答案】:B26.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務,從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動,即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的適用C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的實施【答案】:C27.教育執(zhí)法的形式不包括()。A.教育行政處罰B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政措施D.教育行政監(jiān)督【答案】:D28.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是()。A.鼓勵發(fā)展B.積極推進C.扶持幫助D.大力加強【答案】:C29.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.超限抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.前攝抑制【答案】:D30.集體是群體發(fā)展的()。A.最終結(jié)果B.目標C.中間環(huán)節(jié)D.最高階段【答案】:D31.一般來說,喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于()認知風格。A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.沖動型【答案】:B32.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認可,以及對其學術影響力、道德影響力的承認。這種教師威信是()。A.能力威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識威信【答案】:C33.班主任馬老師常對學生說:“先學做人,后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.素質(zhì)教育的理念B.開拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識D.資助發(fā)展的意識【答案】:A34.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是()。A.提高民族素質(zhì)B.維護社會秩序C.勞動力再生產(chǎn)D.推動文化交流【答案】:C35.()是指重新組合已有的知識,找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造性思維D.求異思維【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法維護學校、教師的合法權益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)【答案】:ACD37.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面()。A.必然會有消極的影響與誤導B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.開拓和豐富知識和眼界,加強思辨能力D.造成教師價值觀的混亂【答案】:ABC38.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.公正與正義是屬種關系而非種屬關系,更不是交叉關系C.公正往往是根據(jù)一定的價值觀和原則、規(guī)則去行為,而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.正義一般表示價值及其原則本身,而公正則表示根據(jù)價值及其原則來做人做事【答案】:ABCD39.當代大學生的主要特征有()。A.迷茫性B.開放性C.實用性D.多元性【答案】:ABCD40.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有()。A.替同事著想,給同事方便B.寬容諒解C.工作認真負責D.尊重同事隱私【答案】:ABCD41.高校課堂教學的優(yōu)點主要是()。A.增強教學的計劃性B.提高教學效率C.促進學生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】:ABD42.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有()。A.只向領導匯報工作中的成績,不匯報問題B.同事間可以進行辯論,但不留后遺癥C.不強制下屬工作,凡事先征求下屬同意D.不隨意批評同事的言行,彼此尊重對方【答案】:BC43.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。A.麻省理工學院(MIT)模式B.牛津模式C.劍橋模式D.哈佛模式E.筑波模式【答案】:ABE44.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.精神質(zhì)B.情緒性C.神經(jīng)質(zhì)D.外傾性【答案】:ACD45.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.營造良好的文化氛圍B.加強每一位公民的自我修養(yǎng)C.樹立社會主義公共道德D.知榮辱【答案】:BCD46.目標建立過程中應該()。A.盡可能量化企業(yè)目標B.期限適中C.盡可能多地制定目標D.目標期限只以長期目標為主【答案】:AB47.開會是門藝術,靈活自如地運用好開會的藝術。下列選項中能夠提高會議質(zhì)量的有()。A.不開可開可不開的會B.不開沒有明確主題的會C.不開沒有準備的會D.不開領導不參加的會【答案】:ABC48.下列成語與歷史人物對應不正確的是()。A.老馬識途--晉文公B.洛陽紙貴--司馬相如C.背水一戰(zhàn)--項羽D.百步穿楊--養(yǎng)由基【答案】:ABC49.“一帶一路”是我國基于古代絲綢之路的歷史符號所構(gòu)建的推動國際經(jīng)貿(mào)交流與合作的頂層國家發(fā)展戰(zhàn)略。下列歷史人物中對古代絲綢之路的開拓與發(fā)展做出突出貢獻的有()。A.司馬遷B.玄奘C.張騫D.班超【答案】:BCD50.有關資產(chǎn)負債表的表述,正確的有:A.它是會計定期核算時以貨幣形式總括地反映企業(yè)的資金運用及其來源的報表B.資產(chǎn)負債表采用資產(chǎn)和負債兩方的平衡式C.資產(chǎn)方表示資金的來源,負債方表示資金的運用D.從此表可以分析企業(yè)的財務情況和檢查資金的使用情況【答案】:AD51.太空中由于沒有大氣對光線和各種輻射的()作用,航天器天文觀測站也就成為天文觀測最佳的場所。A.散射B.反射C.吸收D.折射【答案】:ABCD52.家庭生活與社會生活有著密切的聯(lián)系,正確對待和處理家庭問題,共同培養(yǎng)和發(fā)展(),不僅關系到每個家庭的美滿幸福,也有利于社會的安定和諧。A.師生恩情B.長幼親情C.夫妻愛情D.鄰里友情【答案】:BCD53.在下列社會現(xiàn)象中,屬于上層建筑的有()。A.政治法律制度B.生產(chǎn)資料所有制形式C.國家政權D.社會意識形態(tài)【答案】:ACD54.我國公民道德建設指導思想中強調(diào)要在全民族()。A.牢固樹立以人為本,和諧發(fā)展的共同理念B.牢固樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀C.牢固樹立正確的社會觀,利益觀和榮辱觀D.牢固樹立建設中國特色社會主義的共同理想【答案】:BD55.壟斷指在一個產(chǎn)品市場上只有少數(shù)買家或少數(shù)賣家。一般而言,發(fā)生市場壟斷的原因包括()。A.由資源的天然秉性帶來產(chǎn)品的獨特性B.成本特性產(chǎn)生的壟斷C.創(chuàng)新帶來的壟斷D.強制勢力形成的壟斷【答案】:ABCD56.宏觀調(diào)控的主要任務是()。A.實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定增長B.促進重大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化C.抑制通貨膨脹D.保持經(jīng)濟總量平衡【答案】:ABCD57.中國社會主義改造道路的特點有()。A.對經(jīng)濟制度的改造與對人的改造相結(jié)合B.社會主義工業(yè)化和社會主義改造同時并舉C.和平改造特別是對資產(chǎn)階級實現(xiàn)了和平贖買D.采取了一系列逐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論