中班手工教案

中班手工教案匯報(bào)人：2023-12-26CONTENTS課程介紹與目標(biāo)手工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練主題手工制作實(shí)例創(chuàng)意手工拓展活動(dòng)安全注意事項(xiàng)及操作規(guī)范評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立課程介紹與目標(biāo)0103增進(jìn)孩子對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力手工制作是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，孩子們可以逐漸理解和欣賞藝術(shù)的美。01培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力通過(guò)手工制作，孩子們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。02提高孩子的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力手工制作需要孩子們動(dòng)手去操作，可以鍛煉他們的手部肌肉和協(xié)調(diào)能力。手工課程的目的本課程適合中班年齡段的孩子，即4-5歲的孩子。適用年齡段孩子需要具備一定的動(dòng)手能力和基本的繪畫(huà)技能，能夠使用剪刀、膠水等簡(jiǎn)單的工具。技能要求適用年齡段與技能要求教具：黑板、投影儀、教學(xué)PPT等。材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆等。為了確保課程的順利進(jìn)行，教師需要在課前做好充分的準(zhǔn)備，包括檢查教具和材料是否齊全、熟悉教學(xué)流程和內(nèi)容等。同時(shí)，教師還需要注意孩子們的安全，確保他們?cè)谑褂眉舻兜裙ぞ邥r(shí)不會(huì)受傷。教具和材料準(zhǔn)備手工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練02教授正確握持和使用剪刀的方法，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。學(xué)習(xí)剪出直線、曲線、圓形、方形等基本形狀。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試剪出動(dòng)物、植物等創(chuàng)意圖案。安全使用剪刀基本剪紙形狀創(chuàng)意剪紙剪紙技巧介紹膠水、雙面膠、膠棒等粘貼材料的特點(diǎn)和使用方法。教授如何均勻涂抹膠水、正確撕貼雙面膠等粘貼技巧。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用粘貼技能，創(chuàng)作立體手工作品或裝飾畫(huà)等。選擇合適的粘貼材料學(xué)習(xí)粘貼技巧創(chuàng)意粘貼粘貼方法介紹畫(huà)筆、顏料、畫(huà)紙等繪畫(huà)工具的種類(lèi)和特點(diǎn)。教授如何調(diào)色、涂色、勾線等基本繪畫(huà)技巧。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作繪畫(huà)作品，表達(dá)自己的想法和感受。認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具學(xué)習(xí)基本繪畫(huà)技巧創(chuàng)意繪畫(huà)繪畫(huà)基礎(chǔ)主題手工制作實(shí)例03利用紙盤(pán)、顏料、毛線等材料，制作各種動(dòng)物面具，如獅子、老虎、兔子等，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ辛私鈩?dòng)物特征。動(dòng)物面具使用彩色卡紙、膠水等材料，制作動(dòng)物指偶，如小鳥(niǎo)、蝴蝶等，讓孩子們通過(guò)手指操作感受動(dòng)物的靈動(dòng)。動(dòng)物指偶將硬紙板剪成動(dòng)物形狀的各部分，讓孩子們拼裝成完整的動(dòng)物，鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力和空間想象力。動(dòng)物拼圖動(dòng)物世界利用廢舊紙盒、牛奶盒等材料，搭建城堡模型，培養(yǎng)孩子們的立體構(gòu)造能力和環(huán)保意識(shí)。城堡模型城堡裝飾城堡故事使用彩色卡紙、貼紙、閃粉等材料，對(duì)城堡進(jìn)行裝飾，打造夢(mèng)幻般的城堡世界。引導(dǎo)孩子們講述與城堡相關(guān)的故事，激發(fā)其想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。030201夢(mèng)幻城堡

四季風(fēng)景四季畫(huà)使用顏料、畫(huà)筆等繪畫(huà)工具，讓孩子們描繪春、夏、秋、冬四季的風(fēng)景，感受季節(jié)的變化和色彩的運(yùn)用。四季手工利用樹(shù)葉、花朵、果實(shí)等自然材料，制作與四季相關(guān)的手工作品，如春天的花環(huán)、夏天的扇子、秋天的落葉畫(huà)、冬天的雪花剪紙等。四季故事引導(dǎo)孩子們講述與四季相關(guān)的故事或經(jīng)歷，加深其對(duì)季節(jié)變化的理解和感受。創(chuàng)意手工拓展活動(dòng)04環(huán)保意識(shí)在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)廢舊物品回收和再利用的重要性，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約資源的習(xí)慣。創(chuàng)意無(wú)限鼓勵(lì)孩子們收集家中的廢舊物品，如紙箱、空瓶、廢舊布料等，通過(guò)想象和創(chuàng)意，將其變成有趣的手工作品。安全第一在使用廢舊物品進(jìn)行手工創(chuàng)作時(shí)，要確保物品的安全性和衛(wèi)生性，避免使用有毒或有害的物品。廢舊物品再利用激發(fā)創(chuàng)造力鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起發(fā)揮創(chuàng)造力，共同設(shè)計(jì)和制作有趣的手工作品，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。寓教于樂(lè)在游戲中融入一些教育元素，如顏色識(shí)別、形狀認(rèn)知、數(shù)字概念等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。增進(jìn)親子關(guān)系通過(guò)親子互動(dòng)的手工游戲，如一起制作紙藝、泥塑、拼圖等，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流。親子互動(dòng)手工游戲123結(jié)合不同的節(jié)日主題，如春節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等，引導(dǎo)孩子們制作與節(jié)日相關(guān)的手工作品，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。節(jié)日氛圍通過(guò)講解節(jié)日的歷史和習(xí)俗，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。文化傳承鼓勵(lì)孩子們?cè)诠?jié)日主題的基礎(chǔ)上自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的手工作品，展示自己的獨(dú)特才華。創(chuàng)意發(fā)揮節(jié)日主題手工創(chuàng)作安全注意事項(xiàng)及操作規(guī)范05使用剪刀時(shí)，要確保剪刀尖端朝下，不要對(duì)著他人或自己；教師要隨時(shí)提醒幼兒正確使用剪刀，并及時(shí)制止不安全的使用行為。使用膠水時(shí)，要避免將膠水弄到眼睛或嘴巴里；教師要示范正確的使用方法，并督促幼兒小心操作。使用顏料時(shí)，要注意不要讓顏料進(jìn)入眼睛或口中；教師要教會(huì)幼兒如何正確蘸取和使用顏料，并及時(shí)清理灑落的顏料。工具使用安全選擇安全、無(wú)毒、無(wú)害的手工材料，如環(huán)保彩紙、無(wú)毒膠水、安全剪刀等。避免使用有刺激性氣味、有毒或有害的化學(xué)物質(zhì)，如劣質(zhì)油漆、有毒膠水等。對(duì)于需要使用的材料，教師要提前進(jìn)行安全檢查和處理，確保不會(huì)對(duì)幼兒造成傷害。材料選擇無(wú)毒無(wú)害手工活動(dòng)前，要清理操作區(qū)域，確保桌面、地面干凈無(wú)雜物。手工活動(dòng)中，要及時(shí)清理產(chǎn)生的垃圾和廢棄物，保持操作區(qū)域整潔。手工活動(dòng)后，要組織幼兒一起整理工具和材料，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立06觀察孩子在手工活動(dòng)中的表現(xiàn)注意孩子在活動(dòng)中的參與度、興趣、專(zhuān)注度、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力以及手工技能的發(fā)展情況。記錄孩子的表現(xiàn)采用文字、照片或視頻等方式，詳細(xì)記錄孩子在手工活動(dòng)中的表現(xiàn)，以便后續(xù)分析和評(píng)價(jià)。觀察記錄孩子表現(xiàn)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中觀察孩子的手工活動(dòng)，記錄孩子的表現(xiàn)，包括孩子的興趣、專(zhuān)注度、創(chuàng)造力等方面。定期收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，了解孩子在家庭環(huán)境中的手工活動(dòng)表現(xiàn)，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子手工技能發(fā)展的看法和建議。家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程家長(zhǎng)反饋家長(zhǎng)觀察記錄根據(jù)觀察和記錄，分析孩子在手工活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解孩子的發(fā)展需求和潛力。分析孩子表現(xiàn)根據(jù)