00457學前教育管理202424

第1頁共5頁2024年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試學前教育管理試卷(課程代碼00457)一、單項選擇題(本大題共15小題，每題1分，共15分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均無分。1．我國真正的學前教育機構(gòu)產(chǎn)生于【】A．民國初期B．清末C．明代D．南宋2．管理環(huán)節(jié)運行的規(guī)律是程序性、整體性、相關(guān)性、循環(huán)性和【】A．開放性B．目的性C．封閉性D．控制性3．針對某實驗班教學模式改革情況的檢查屬于【】A．經(jīng)常性檢查B．階段性檢查C．專題檢查D．自我檢查4．某幼兒園通過發(fā)獎金的方法鼓勵老師們進行教學研究，但有的老師很積極，有的老師并不主動，這說明經(jīng)濟方法具有【】A．非直接性B．有償性C．平等性D．非穩(wěn)定性5．學前教育督導應廣泛地、綜合地考察學前教育諸方面的內(nèi)容，并將這些內(nèi)容綜合起來考慮，這表達了督導的【】A．方向性原那么B．客觀性原那么C．系統(tǒng)性原那么D．民主性原那么6．在某一時期內(nèi)，例行性地對轄區(qū)內(nèi)的下級機構(gòu)做全面或抽樣的督導被稱為【】A．例行督導B．專題督導C．典型督導D．片區(qū)督導7．督導工作結(jié)束前，由督導者組織召開的、被督導機構(gòu)人員參加的、旨在交流督導感受提出建議的會議被稱為【】A．綜合性座談會B．分類座談會C．通報會D．工作總結(jié)會8．在實施學前教育規(guī)劃時允許有所調(diào)整、修改，這表達了學前教育規(guī)劃的【】A．社會性B．現(xiàn)實性C．創(chuàng)造性D．靈巧性9．在學前教育規(guī)劃實施過程中，園長要經(jīng)常深入一線，進班看活動、與教職工交談，及時掌握規(guī)劃進展情況，這遵循了實施規(guī)劃的【】A．導向性原那么B．全面性原那么C．系統(tǒng)性原那么D．反響性原那么10．我國教育法規(guī)體系的橫向結(jié)構(gòu)中一般有【】A．義務教育法、高等教育法、學前教育法、教師法B．教育根本法、義務教育法、高等教育法、學前教育法C．教育根本法、義務教育法、高等教育法、教師法D．教育根本法、高等教育法、學前教育法、教師法11．一切教育立法的重要依據(jù)是【】A．憲法B．教育根本法C．未成年人保護法D．教育行政規(guī)章12．?幼兒園工作規(guī)程?屬于【】A．幼兒教育法律B．幼兒教育行政法規(guī)C．幼兒教育規(guī)章D．地方性法規(guī)13．考核教師時不能單獨依靠園長，還要依靠教師、家長，這表達了考核制度應遵循【】A．全面衡量原那么B．動態(tài)原那么C．上下結(jié)合多方參與原那么D．系統(tǒng)性原那么14．?幼兒園工作規(guī)程?中規(guī)定有權(quán)審議幼兒園經(jīng)費預算和決算的是【】A．園長B．當?shù)亟逃諧．園務委員會或教職工大會D．財務和審計部門15．側(cè)重于評價實際教育活動的全部效應，而不是教育的預期效果的是【】A．目標獲得性評價模式B．差距模式C．無框架評價模式D．目標游離評價模式二、填空題(本大題共7小題，每題1分，共7分)請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16．事的因素是一個以任務為主線的_____________因素。17．個體或組織的某一行動所要到達的預期結(jié)果的狀態(tài)和標準是_____________。18．進行目標成果評估的程序有自我評估、民主評價、_____________。19．管理中的總結(jié)評價按水平可分為可行性總結(jié)、_____________總結(jié)和描述性總結(jié)。20．戴明環(huán)包含方案、執(zhí)行、_____________、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。21．學前教育督導是一種_____________職能。22．教育評價獲得數(shù)據(jù)資料的重要手段是_____________。三、名詞解釋題(本大題共4小題，每題3分，共12分)23．定量決策24．思想教育的方法25．教育督導26．教育法規(guī)四、簡答題(本大題共6小題，每題6分，共36分)27．簡述學前教育管理的主要特點。28．學前教育管理目標體系制定的原那么有哪些?29．簡述幼兒園管理過程中總結(jié)評價應注意的問題。30．簡述我國教育法制定的根本原那么。31．簡述鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級學前教育人事管理的主要內(nèi)容。32．簡述目標獲得性評價的根本步驟。五、論述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)33．結(jié)合實際論述如何在學前教育管理體制改革中加強政府各職能部門間的聯(lián)系與協(xié)作。34．舉例論述如何組織學前教育研究。六、案例分析題(本大題