教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 太陽鐘 一等獎(jiǎng)

太陽鐘第一頁，共三十七頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道陽光下物體影子的方向和長(zhǎng)短會(huì)慢慢的變化?！叭贞小笔歉鶕?jù)這個(gè)原理制成的。2.學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的太陽鐘。3.感受古人探索時(shí)間的過程，感受古人的智慧和探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生科學(xué)研究的興趣。第二頁，共三十七頁。第三頁，共三十七頁。探究活動(dòng)一:用太陽來計(jì)時(shí)自學(xué)課本52頁，交流以下問題。

1、古代人類是利用什么來計(jì)時(shí)的？

2、最早的時(shí)間單位是什么？

3、一天是怎樣確定的？

4、古時(shí)候，一天分為幾小時(shí)？是怎樣劃分的？第四頁，共三十七頁。學(xué)習(xí)要求

1、獨(dú)立思考

2、小組交流

3、展示匯報(bào)匯報(bào)時(shí)，組長(zhǎng)要分好工。第五頁，共三十七頁。第六頁，共三十七頁。第七頁，共三十七頁。第八頁，共三十七頁。第九頁，共三十七頁。第十頁，共三十七頁。我國(guó)古人劃分一天

中國(guó)古時(shí)把一天平均劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相等于現(xiàn)在約兩小時(shí)。分別是子時(shí)丑時(shí)寅時(shí)卯時(shí)辰時(shí)巳時(shí)午時(shí)未時(shí)申時(shí)酉時(shí)戌時(shí)亥時(shí)第十一頁，共三十七頁。探究活動(dòng)二：用光影來計(jì)時(shí)第十二頁，共三十七頁。

在太陽下，將一根細(xì)木棒豎直地插在地上，地面上就會(huì)有一個(gè)木棒的影子。隨著時(shí)間的變化，影子的方向、長(zhǎng)短也會(huì)慢慢地發(fā)生變化。第十三頁，共三十七頁。討論：制作太陽鐘1.材料2.過程方法3.注意事項(xiàng)第十四頁，共三十七頁。制作簡(jiǎn)易太陽鐘1、在圓紙板的中間，固定一根小木棒。2、用手電筒模擬太陽的東升西落。3、用紅筆在紙板上標(biāo)出木棒在早晨、上午、中午、下午、傍晚時(shí)的影子。第十五頁，共三十七頁。第十六頁，共三十七頁。如何利用日晷來計(jì)時(shí)？

太陽鐘的原理：利用太陽光下物體影子的方向有規(guī)律的變化來計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)方法：利用太陽由東向西移動(dòng)時(shí)，投向晷面的晷針影子慢慢地由西向東移動(dòng)來計(jì)時(shí)的。第十七頁，共三十七頁。第十八頁，共三十七頁。赤道式日晷第十九頁，共三十七頁。北京故宮博物院的赤道日晷因晷面和赤道相平而得名，晷針分別指向南極和北極，最典型的是北京故宮博物院保存的。第二十頁，共三十七頁。南京紫金山天文臺(tái)保存的地平日晷因?yàn)殛忻婧痛蟮仄矫嫦嗥叫卸妹欠抡瘴覈?guó)元代著名天文學(xué)家郭守敬的地平日晷制作的。第二十一頁，共三十七頁。水平式日晷第二十二頁，共三十七頁。

清中期，長(zhǎng)4.8cm，寬3.8cm，高2.2cm。清宮舊藏。該日晷造型為孔雀尾狀，形體較小。盒內(nèi)分上下兩層，其上層為晷盤，上刻時(shí)刻線及“午”、“未”等中國(guó)時(shí)辰的名稱。中心設(shè)小指南針。盒蓋上設(shè)直表，表上刻緯度線。若直表上的小孔與其對(duì)面的孔之間系一絲線，即是晷針。盒內(nèi)下層為一面鏡子。該日晷盒面高低錯(cuò)落的紋飾無法保證晷體呈水平狀，直表上刻畫的緯度線也只是象征性的，沒有刻度標(biāo)志，不具備調(diào)節(jié)緯度的功能，因此，該日晷根本無法測(cè)時(shí)，它僅是一件供觀賞、佩帶的日晷式珍玩。嵌琺瑯孔雀尾形地平式日晷儀第二十三頁，共三十七頁。仰釜日晷--朝鮮時(shí)代使用的太陽鐘

第二十四頁，共三十七頁。第二十五頁，共三十七頁。清十八世紀(jì)嵌琺瑯地平式日晷儀第二十六頁，共三十七頁。上海世紀(jì)大道日晷第二十七頁，共三十七頁。火星上的日晷第二十八頁，共三十七頁。圭表是我國(guó)最古老的儀器，在殷周時(shí)期就開始使用了。平放的是“圭”，直立的是“表”。正午時(shí)，表影投射在圭中間，一年中冬至日影最長(zhǎng)，夏至日影最短。測(cè)量日影長(zhǎng)短就可以定出冬至、夏至等二十四節(jié)氣。測(cè)量日影長(zhǎng)度變化的周期，就可以定出一年的天數(shù)(365?天)。南京紫金山天文臺(tái)保存的圭表第二十九頁，共三十七頁。為什么這個(gè)日晷上只有部分刻度呢？第三十頁，共三十七頁。課堂檢測(cè)

一、填一填。1、古代人們，用天上的（）計(jì)時(shí)。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然形成最早的時(shí)間單位（）。

2、古埃及人最早把一天分為（）小時(shí)，其中夜晚（）小時(shí)，白晝（）小時(shí)。我國(guó)古代把一天分為（）個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰是（）小時(shí)。

3、隨著時(shí)間的變化，影子的（）和（）也會(huì)慢慢變化。（）就是利用這個(gè)原理制成的。第三十一頁，共三十七頁。二、判斷題太陽東升西落的位置移動(dòng)造成了一天中物體影子的變化。（）陽光下物體影子的變化是有規(guī)律的。（）只有在陽光下物體才有影子。（）一天中，陽光下物體影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)。（）太陽位置的變化影響影子的變化。（）第三十二頁，共三十七頁。三、討論與思考