蘇教版小學科學五年級下冊 2 神經(jīng) 省賽一等獎

2神經(jīng)第一頁，共二十二頁。游戲中，我們的哪些器官參與了活動？眼耳朵大腦四肢第二頁，共二十二頁。（蘇教版）五年級科學下冊第5單元人體的“司令部”

2.神經(jīng)環(huán)峰第四小學：黃青松第三頁，共二十二頁。第四頁，共二十二頁。第五頁，共二十二頁。

大腦是人體的“總司令”，它發(fā)出各項指令。這些指令就靠神經(jīng)來傳達，你想一想神經(jīng)應該分布在人體的什么部位？可能是什么樣的？大腦第六頁，共二十二頁。

脊髓是中樞神經(jīng)的一部分，位于脊椎骨組成的椎管內，呈長圓柱狀，全長４１－４５厘米。上端與顱內的延髓相連，下端呈圓椎形，終于第一腰椎下緣（初生兒則平第三腰椎）。脊髓第七頁，共二十二頁。腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)第八頁，共二十二頁。信息傳遞的基本過程(模式)第九頁，共二十二頁。試一試注意：敲的位置要正確第十頁，共二十二頁?？偨Y

大腦、脊髓都是神經(jīng)系統(tǒng)中重要部分，所以科學家把它們稱作神經(jīng)中樞。當我們的感覺器官接收到外界刺激時，就會通過神經(jīng)把信息傳給大腦，大腦發(fā)出指令，通過脊髓再傳給周圍的神經(jīng)，神經(jīng)將命令傳給運動器官，做出各種動作。有時，我們的感覺器官在接收到外界刺激時，會通過神經(jīng)把信息直接傳給脊髓，脊髓再通過神經(jīng)直接把命令傳給運動器官，做出各種運動。第十一頁，共二十二頁。

測測皮膚里神經(jīng)的敏感性

【注意】（1）兩只鉛筆的筆頭要捏緊，且同時觸碰到同學身體的某一部位；（2）盡量多地試驗身體中的不同部位。第十二頁，共二十二頁?！窘Y論】分布在全身各處的神經(jīng)是不同的。分布多的對外界刺激敏感，反之模糊。皮膚里有些地方神經(jīng)分布多，所以敏感性強；有些地方神經(jīng)分布少，所以敏感性弱。第十三頁，共二十二頁。研究身體不同部位反應的快慢

【注意】（1）用一塊比較大的橡皮，不可提前移動；（2）在相同的高度分別將橡皮落在同學的手背和腳背上?！窘Y論】大腦接受和傳出信息是需要一定時間的。第十四頁，共二十二頁。小實驗：測試反應速度第十五頁，共二十二頁?！窘Y論】個體之間大腦收到信息，作出判斷的能力是不同的。

許多心理學專家對人的生理反應時的實驗都測得大于0.1s，但是每個人的都不一樣，反應時間和人的狀態(tài)和心情有很大的關系。一般心情好的時候比心情差的時候反應快，興奮的時候比沮喪的時候反應快。比如人在沒睡醒或喝酒后反應時間會大大延長,大約要1秒左右，正常人的反應時間為0.15秒-0.4秒(“飛人”劉翔的反應時間為0.139秒)。據(jù)說劉國梁的反應時間比隊友要快0.01秒，所以能取得好成績。第十六頁，共二十二頁。人“看到紅燈停，看到綠燈行”

如人“看到紅燈停，看到綠燈行”相對應的反射活動是怎樣的：眼（接受紅、綠燈信號）傳入神經(jīng)（視神經(jīng)）大腦脊髓（做出判斷）傳出神經(jīng)第十七頁，共二十二頁。課外拓展長時間讀書、寫字、思考問題，常會感到頭暈、頭痛、頭腦不靈活。這是為什么？怎樣做到科學用腦？請同學們課后就這一問題繼續(xù)進行腦與神經(jīng)的探究。第十八頁，共二十二頁。長時間讀書、寫字、思考問題，常會感到頭疼、頭暈、頭腦不靈活，這是為什么？怎樣做到科學用腦？答：這是因為對應的神經(jīng)中樞長時間緊張工作后疲勞引起的。要不斷地變換學習內容，活動形式，勞逸結合，使神經(jīng)中樞交替工作。第十九頁，共二十二頁。謝謝 ！第二十頁，共二十二頁。鎖手指游戲

同桌合作，一人手掌伸平準備鎖住他人手指，另一人握拳只伸出食指垂直豎在同學手心上，