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第第頁小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

學(xué)校一班級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新理念的帶領(lǐng)下,我們數(shù)學(xué)教研組開展各項教研活動,力求以創(chuàng)新為動力,以提升教育水平為契機(jī),以新理念為依托,以課堂教學(xué)為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)的全面進(jìn)展、終生進(jìn)展,全面提高本組老師的教育教學(xué)和教研技能。進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在開學(xué)期為搞好教研活動,各位老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,制定教研、教學(xué)計劃。使各老師從素養(yǎng)教育的高度上好每一課。

2、教研組都能按要求備好課,還能實時寫好教后反思。

3、我組老師每人都能按要求聽課,并實時參與評課活動。

二、扎扎實實搞教研,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

1、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我組老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理念,討論教育、教學(xué)心理學(xué),討論如何運用先進(jìn)閱歷武裝我們的頭腦,如何把先進(jìn)的閱歷運用到我的教育工作中去。努力做一個學(xué)習(xí)型的老師。

2、這學(xué)期我組按學(xué)校的安排組織了青年老師賽教課、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,執(zhí)教老師在規(guī)定的時間撰寫教案,說課,自評。我組老師上的課各有千秋。例如:蔡老師的《11-20的認(rèn)識》一課,無論是從課型設(shè)計、教學(xué)水平和組織教學(xué)等方面,都充分表達(dá)了青年老師的教學(xué)技能和較豐富的教學(xué)閱歷。為我們數(shù)學(xué)教學(xué)增加了活力。雪明老師的《認(rèn)識物體》一課,設(shè)計有條理,指導(dǎo)有序,突出重、難點,能充分調(diào)動同學(xué)的積極性,力顯了老師在教學(xué)中的鎮(zhèn)靜穩(wěn)定,教學(xué)效果好。蘇老師的《8和9的應(yīng)用》一課,層次清晰,同學(xué)訓(xùn)練有素,新課標(biāo)的新理念、新教法在這節(jié)課上得到充分表達(dá)。

3、仔細(xì)進(jìn)行教材分析,為了更好的向40分鐘要質(zhì)量。

4、集體備課落到實處。為了充分發(fā)揮集體聰慧,集思廣益、博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享

三、期中考試狀況總結(jié)

〔一〕、考試試卷分析。

1、內(nèi)容全面、重點突出。

2、緊扣課本、結(jié)合同學(xué)實際。

3、試題形式多樣、敏捷。

〔二〕、考試結(jié)果分析。

1、答卷得分統(tǒng)計

2、成果與優(yōu)點

〔1〕、本次期中考試8個班均能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo),班級平均分市名列前茅。

〔2〕、大部分同學(xué)具有肯定的判斷技能,在各班級的判斷題中得分的人數(shù)也比較多。

〔二〕、下學(xué)期的打算

1、基礎(chǔ)知識的教學(xué)應(yīng)更加扎實。尤其留意從多角度、多種形式引導(dǎo)同學(xué)理解同一知識點。在今后的教學(xué)中,要對基礎(chǔ)知識多做多練,特別留意練習(xí)形式的改變,講解時著重舉一反三,加強練習(xí)開放性。

2、通過各種途徑培育同學(xué)仔細(xì)細(xì)致的答題習(xí)慣,提高計算技能,規(guī)律思維技能和空間想象技能。

3、課余時間針對各種類型的同學(xué)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心,培育他們的愛好和信心。做到面對全體同學(xué),因材施教,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。

4、今后要把“引導(dǎo)同學(xué)真正理解數(shù)學(xué),真正學(xué)會解決問題”作為長期目標(biāo),不斷促進(jìn)同學(xué)在思索中學(xué)習(xí),防止數(shù)學(xué)

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