“回訪母校”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

“回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐心得體會(huì)

“回訪母校”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

這次假期中，我回母校探訪老師，順便開(kāi)展高中學(xué)校的招生宣揚(yáng)工作。我的心中布滿了感動(dòng)與興奮。想著即將回到自己的母校，見(jiàn)到自己曾經(jīng)的老師，我對(duì)此行布滿了期盼。

經(jīng)過(guò)快一年的高中生活，再次回到當(dāng)年生活和學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校校內(nèi)，心中布滿了感動(dòng)和感慨。當(dāng)年所在的那間教室，里面照舊有著一拍有一排整齊的課桌凳椅，腦海中忽的出現(xiàn)出當(dāng)年伏在桌上奮筆疾書(shū)的曾經(jīng)的學(xué)校同學(xué)，那里的奮力拼搏和堅(jiān)持不懈也才成就了今日的我吧!能夠站在全新的校內(nèi)里，從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)頭奮斗!如今回首過(guò)去，忽的覺(jué)得自己于過(guò)去是沒(méi)有圓滿的。

探訪學(xué)校時(shí)的老師，照舊的慈嚴(yán)面孔上，現(xiàn)今看去更多的是親和和慈祥，想起學(xué)校讀書(shū)，總是對(duì)老師心存一份畏懼，現(xiàn)下又覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己多么可笑。那時(shí)老師們所裝飾的嚴(yán)厲?面孔，不過(guò)是為了震懾年少輕狂的我們，那面孔下一顆真摯和熱忱的心何時(shí)得到過(guò)我們的體諒呢?如今回去探望他們，坐在一起談笑時(shí)，更多的發(fā)覺(jué)了他們發(fā)間的銀絲和日益多起來(lái)的皺紋。日夜辛苦的他們，現(xiàn)在正在一每天地老去，心中一時(shí)之間布滿了感謝之情，多盼望他們一如既往的健朗，帶著一群又一群的“小鳥(niǎo)”去高飛。

開(kāi)展招生工作時(shí)，首先我想他們簡(jiǎn)潔介紹了恩高，平常也沒(méi)怎么演講過(guò)，看著學(xué)弟學(xué)妹們一張張?zhí)煺鎱s又布滿憧憬之情的面孔，我只是將自己在高中生活的體驗(yàn)和感受敘述給他們。告知他們我在恩搞學(xué)習(xí)的體會(huì)和感受，也不說(shuō)我們學(xué)校是多么多么的好、如何如何的美，這些都應(yīng)讓他們中考后親身來(lái)體驗(yàn)，有苦必有甜，只能說(shuō)這里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，一心求學(xué)的人來(lái)這里準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。然后將校報(bào)派發(fā)給學(xué)弟學(xué)妹們。最終，我叫他們有什么疑問(wèn)可以提出來(lái)。有些同學(xué)問(wèn)道：恩高伙食好不好。我說(shuō):伙食干家里確定趕不上，但是還是有很多的菜。他們聽(tīng)后都開(kāi)性的笑了。之后，他們又回教室里進(jìn)行緊急的中考復(fù)習(xí)了。最終，我叫他們提問(wèn)，我給他們急躁的解答。他們都向往著將來(lái)在恩高的生活。

離開(kāi)校內(nèi)時(shí)，滿園翠綠，墻角的茉莉開(kāi)的爭(zhēng)艷，整個(gè)校內(nèi)上空回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，心底此刻默念著：“盼望你們完勝中考，靠導(dǎo)航優(yōu)秀的恩高，盼望老師們永久安康，也盼望母校能越辦越好日上!”

轉(zhuǎn)身走出校內(nèi)的大門(mén)，向家的方向走去，我現(xiàn)在已不再是學(xué)校生，高中的學(xué)習(xí)生活還有兩年要去奮斗，現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跒楸ж?fù)中的'高中而努力，那么我也更應(yīng)當(dāng)為自己抱負(fù)中的高校奮斗才行啊!抬起頭，仰頭闊步地向前走去，向未知的前方走去，向以后的磨難走去，我面帶著微笑，沒(méi)有絲毫畏懼。我知道為來(lái)是一片光明，我要努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)而努力。恩高，加油，母校加油。

“回訪母?！鄙鐣?huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

步入高校后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊急的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，探望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>

我的母校德州一中是一全部著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境美麗，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的高校校內(nèi)。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱鬧場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南高校，感到自己非常幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。

走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，寧?kù)o的校內(nèi)讓我們會(huì)想起了很多難忘的充實(shí)的時(shí)間，沒(méi)有像學(xué)校一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到深厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)分散著擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的端詳，說(shuō)著我們微小的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們敬重的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的高校，回憶我們的高中。

老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的高校生活，提到了高中與高校的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的訓(xùn)練是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下或許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而高校生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注意自己力量的進(jìn)展，更要學(xué)會(huì)與人溝通。孟老師也告知我們，在高校中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)肯定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜愛(ài)的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最簡(jiǎn)單武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些準(zhǔn)備，但在許多時(shí)候就會(huì)由于這樣那樣的緣由放下了，這種懶散或許是我最大的敵人，所以我想在高校中要開(kāi)啟我的抱負(fù)之門(mén)最先應(yīng)戰(zhàn)勝自己的心魔。

除此之外老師們還給我們提出了很多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)當(dāng)作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。

在與老師的溝通中，我很清晰的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份賜予我們最多的建議和閱歷，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的同學(xué)，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教育讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情意。

在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師關(guān)心我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊急備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)潔介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南高校的紀(jì)念品和宣揚(yáng)彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很興奮的問(wèn)了我許多關(guān)于東大，關(guān)于高校生活的問(wèn)題，從他們奇怪???的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)高校生活的向往與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入高校的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目狀況，并告知他們高考并不像他們想象中那么困難，假如現(xiàn)在發(fā)覺(jué)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍舊來(lái)得及，假如現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要連續(xù)完善自己，作為山東的考生肯定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們共享了我們的高三學(xué)習(xí)閱歷。

在與學(xué)弟學(xué)妹的溝通中我們發(fā)覺(jué)這一屆的同學(xué)要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，或許由于我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的同學(xué)在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。

告辭高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最終去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的同學(xué)，看著熟識(shí)的教室，新奇的面孔，我們心中也很簡(jiǎn)單。高一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谥牢覀兊膩?lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對(duì)高校最初的幻想，慢慢地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過(guò)永久難忘的三年生活。

結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告辭了老師，我們走出了一中的校門(mén)，其