2022年5月煙臺市高一語文第二學(xué)期期中試題卷含答案解析

年5月煙臺市高一語文第二學(xué)期期中試題卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：舊體詩的現(xiàn)代性是在與古代性的比照中呈現(xiàn)自身質(zhì)性的，其要義在于文化和精神的持續(xù)融舊出新，即對于時代生活動態(tài)，尤其精神文化動態(tài)的熱誠反映與介入。這樣的現(xiàn)代性，并非今世才有，而是自古有之。變風(fēng)變雅、屈宋楚騷、“建安風(fēng)骨”、陶謝田園山水詩、“四杰新體”“盛唐氣象”、南渡詞等的與時而出，皆為明證。近現(xiàn)當(dāng)代詩家黃遵憲、于右任、吳芳吉、郁達(dá)夫、聶紺弩等人的諸多名篇更能啟示今人：擁抱火熱現(xiàn)實生活并與時代精神聲應(yīng)氣求，舊體詩不僅可以做到，還可以做得氣韻飽滿。如于右任1938年創(chuàng)作的11首散曲、郁達(dá)夫1942年創(chuàng)作的12首《亂離雜詩》，時世變端、民族大義、人類公理、蒼生血淚、身家遭際等等，靡不交織于字里行間，至今讀之，猶不能不為之動容。但在現(xiàn)當(dāng)代詩歌文化的大坐標(biāo)上考察，又必須看到近百年來的舊體詩創(chuàng)作，整體上的現(xiàn)代性養(yǎng)成還不夠充分。當(dāng)今社會生活的現(xiàn)代性，主要以勞動方式專業(yè)化、產(chǎn)品交換市場化、生活環(huán)境城市化、信息溝通全球化為基本特征。如果當(dāng)代舊體詩與此疏隔或相關(guān)甚少，它就難以贏得廣大的讀者，難以具有與白話自由體詩平起平坐的“詩席”。幾個基本的事實不應(yīng)回避或遮蔽：能夠為時代“寫心攝魂”的現(xiàn)代性舊體詩力作，仍是鳳毛麟角；當(dāng)現(xiàn)實生活發(fā)生重要、重大事情時，舊體詩的在場感、介入度往往不如新詩及時和有力；在表現(xiàn)當(dāng)代人類心理情感的細(xì)微性、復(fù)雜性方面，一首情辭俱佳的白話詩乃至流行歌詞，可能較舊體詩更為“直指人心”；現(xiàn)當(dāng)代舊體詩壇迄今仍未能產(chǎn)生它的“李杜蘇辛”；現(xiàn)當(dāng)代舊體詩庫還未能誕生震古爍今、堪與《離騷》《古詩十九首》“三吏三別”等相媲美的經(jīng)典作品?！拔淖?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序”（劉勰《文心雕龍·時序》），與時代相偕行，在繼承中求拓新，不斷增擴(kuò)和提升自身的現(xiàn)代性，乃是古今中外詩歌以及一切文藝體式歷史經(jīng)驗的最大公約數(shù)。白話詩的形式定型即實現(xiàn)文本的民族化，與舊體詩的自臻新境即獲得氣骨的現(xiàn)代性，都是一個艱難的、漫長的過程，尤其是后者。所謂舊體詩氣骨的現(xiàn)代性，不僅指向詩作精神情感與當(dāng)下文化情境的多維度交結(jié)，還指向詩作形式要素的必要改良和遣詞造句方面對于古今語詞的兼重并采。相對于形式改良，改變詩語的重古輕今乃至榮古虐今現(xiàn)狀，對于當(dāng)代舊體詩壇更為緊要。眾所周知，“舊體詩”是約定俗成的名稱，指的是以文言為主要語料的各類詩歌。在現(xiàn)代以前，它的多次承變不僅體現(xiàn)在體式方面，也體現(xiàn)在詩語方面。盡管從總體上說，舊體詩語詞的穩(wěn)定性大于變革性，但縱向觀察數(shù)千年詩史，仍可看到不同時代詩家對于新興語詞積極主動的取用。從寒山、王績、杜甫、韓愈到王安石、陸游、楊萬里、黃遵憲等歷代詩家諸作，皆有跡可尋；元曲用語的俗白鮮活，更是詩語可以拾材于市井鄉(xiāng)野的顯例。這樣的變遷，是舊體詩不同歷史時期現(xiàn)代性的另一個表征。（摘編自劉煒評《舊體詩的現(xiàn)代性問題》）材料二：舊體詩，之所以“不易學(xué)”，一個重要的原因即是對字?jǐn)?shù)、韻律、對仗、平仄等的講究，對當(dāng)代人而言，要做到“帶著鐐銬跳舞”并不是一件容易的事，這在一定意義上無形中限制了舊體詩的發(fā)展。但是，如果不過分屈服于這種舊體詩的既成“規(guī)范”和“程式”，而是大膽創(chuàng)新，為我所用，那么這種既成的“規(guī)范”和“程式”，不但不是“鐐銬”，反而成為了詩人表達(dá)情感的一種利器。就體式而言，王蒙舊體詩所用最多的是律、絕，還有古體和日本俳句等，特別是他的古體詩，都取得了極高的成就。與傳統(tǒng)的舊體詩相比，王蒙不刻意追求外在的體式的謹(jǐn)嚴(yán)，不刻意講究對仗的工穩(wěn)，不“掉書袋”，更不為了追求所謂的典雅古奧，故意詰屈聱牙，運(yùn)用生僻難懂字眼，而是多以日?？谡Z、俚語入詩，不避俗語俗字。王蒙的舊體詩，舊瓶裝新酒，老調(diào)翻新曲，賦予了舊體詩這一“舊套”一種新鮮感、現(xiàn)代感，豐富和拓展了舊體詩的表現(xiàn)力和審美空間，為舊體詩的當(dāng)代發(fā)展開辟了一條新途徑。尹賢先生說：“新舊詩體都面臨著革新和提高的任務(wù)。”我想這是有道理的。特別是舊體詩更是如此。生活才是一切藝術(shù)形式的最終源泉。沒有生活就沒有藝術(shù)，更談不上創(chuàng)新。任何文體在其深層意義上都是一種“規(guī)范”，既是一定時代的產(chǎn)物，也是時代發(fā)展的結(jié)果和表現(xiàn)形式。王蒙的舊體詩，正如王蒙其人，以其開闊的胸懷接納、欣賞一切既成規(guī)范，師古不泥古，尊古而不媚古，古為今用，古為我用，就其內(nèi)在精神而言，非但不“舊”，而且相當(dāng)富有現(xiàn)代感：現(xiàn)代的思想、現(xiàn)代的意識、現(xiàn)代的情感。“規(guī)范”既是一種文體成熟穩(wěn)定的表現(xiàn)，同時也是一種約束、限制、惰性甚至難以創(chuàng)新的力量。（摘編自郭鵬《當(dāng)前古典詩歌的創(chuàng)作與批評》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.不同時代詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)形式會有所不同，這不僅是自古以來詩人創(chuàng)作上的自發(fā)實踐，也是一些文學(xué)理論家的自覺認(rèn)識。B.當(dāng)代舊體詩的創(chuàng)作與其現(xiàn)代性的養(yǎng)成之間關(guān)系越密切，越有可能贏得廣大讀者并具有與白話自由體詩平起平坐的“詩席”。C.字?jǐn)?shù)、韻律、對仗等各種規(guī)范既可能束縛舊體詩的發(fā)展，也可能促進(jìn)舊體詩的創(chuàng)作，關(guān)鍵是現(xiàn)當(dāng)代人怎樣來看待這些規(guī)范。D.在增強(qiáng)舊體詩的現(xiàn)代性方面，與改良舊體詩的藝術(shù)形式、融入現(xiàn)代語言等相比，精神文化的現(xiàn)代性更為重要，難度也更大。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.舊體詩的各種規(guī)范不僅在形式上阻礙其發(fā)展，在思想上也對創(chuàng)作者產(chǎn)生束縛作用，所以說，舊體詩面臨的革新和提高任務(wù)比新詩要更重一些。B.王蒙的舊體詩之所以能取得成功，不僅得益于他將現(xiàn)代生活、思想、情感融入詩歌，還在于他能打破形式的約束，用語通俗，適合當(dāng)代讀者。C.將現(xiàn)實生活及日常用語融入舊體詩中，既可增強(qiáng)舊體詩的表現(xiàn)力，又能拓寬詩歌的深度和廣度，當(dāng)然，也很容易使詩歌陷入平淡無味的境地。D.于右任1938年創(chuàng)作的11首散曲、郁達(dá)夫1942年創(chuàng)作的12首《亂離雜詩》雖是舊體詩中的佼佼者，但其表現(xiàn)力和影響力仍不如當(dāng)時的新詩。3.下列選項中，不能體現(xiàn)舊體詩現(xiàn)代性的詩句是（3分）A.暫借舊碗盛新泉，更存薪火續(xù)燈燃。（趙樸初《〈韻文集〉代自序》）B.乘客紛紛一字排，巴頭控腦費(fèi)疑猜。（啟功《鷓鴣天八首·乘公交車組詞》）C.碧血千秋念國殤，捐軀抗戰(zhàn)掃扶桑。（畢天祥《憑吊騰沖國殤墓》）D.鳳兮何世德何衰，帝所九閽長不開。（顧秋玄《彈鋏歌（其二）》）4.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（4分）5.下面是毛澤東同志上世紀(jì)六十年代創(chuàng)作的一首舊體詩，請結(jié)合材料內(nèi)容，概括這首詩“舊體詩現(xiàn)代性”的相關(guān)特征。（6分）為女民兵題照毛澤東颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：來了個家伙叫田叔鄭俊甫田叔一踏上魯國的土地，我就明白父皇的用意了。但我沒有在意，誰都不能阻擋我一顆向往自由的心。那天，侍臣小聲問我：“大王，孔廟還拆嗎？”哦，忘了告訴你們，我喜歡建筑，沒事就自己動手設(shè)計，然后興興土木，把圖紙上的線條變成美輪美奐的房子。孔廟就在我的宮殿隔壁，占卜師唾星飛濺，信誓旦旦，說是一片風(fēng)水寶地。那就拆嘍，蓋成我剛剛設(shè)計的作品。一群儒生跪在宮門前，又是罷學(xué)絕食，又是痛哭流涕，覺著我冒犯了圣人。笑話！我是魯國的封王，普魯國之天下，莫非王土，何況一個死去了多年的教書先生。侍臣見我舊事重提，趕緊提醒說：“這次不是儒生的事，儒生的事早就被前相國平息了。這次，是費(fèi)用，國庫眼見就要空了?！边@幫蠢材，以前又不是沒有空過。魯國食邑萬戶，多征點兒稅不就行了？實在不行，打些白條，都先欠著。侍臣有點兒著急，咳嗽了一聲，提高了音量：“大王，征稅的事歸相國管，現(xiàn)在田叔是相國，很多人都跑到他那兒告狀去了?！备婢透鎲h。父皇派來的相國，也是我的臣民，能翻起多大的浪來？沒想到，第二天午時，我的午膳還沒有用完，侍臣神色張皇地跑進(jìn)來，“大王，不好了，宮門外烏泱泱全是人，把大門都快堵死了?！薄罢l這么大膽？”我吼了一嗓子。堵宮門，這是不要腦袋了呀！“是田叔?！笔坛紤?yīng)道?！八朐旆矗俊蔽遗牧讼伦雷?，頓時杯盤狼藉?！澳堑共皇?。”侍臣定了定神，慌忙解釋，“聽說是一百多個小百姓鬧到相府，指責(zé)大王增加稅賦的事情。田叔把這些鬧事的家伙都給抓了，張貼告示說，為首的二十人，每人答打五十大板，其余的人各打手心二十?，F(xiàn)在就要在宮門外行刑呢。”詩！這倒是件有趣的事情?？磥?，田叔也算識趣，知道魯國誰是主人。那就去瞧瞧吧，父皇派來的能人，戲一準(zhǔn)唱得別樣精彩。我更了衣，率著一眾好熱鬧的妃子，登上了宮殿的城墻。宮門外，熙熙攘攘，一百多號平頭百姓，被舉著棍棒的兵士團(tuán)團(tuán)圍著，像是一群待宰的羔羊。侍臣眼尖，一下就發(fā)現(xiàn)了一人群中的田叔，他激動地跳著腳：“大王快看，田叔在訓(xùn)那幫不懂事兒的家伙呢?！蔽乙残绷耸坛家谎?，田叔那么大嗓門，我能不知道他在訓(xùn)話嗎？田叔舉著馬鞭，對低眉順眼瑟瑟發(fā)抖的百姓發(fā)著怒火：“你們這幫刁民，大王不就是多收了你們幾次稅嗎？不就是給你們打了幾張白條嗎？那又怎樣？大王是你們的君主，你們的一切都是王的。損失了一點兒飯錢，居然就敢到處毀謗君主，該當(dāng)何罪！”接下來就是劈里啪啦的棍棒和野豬般的哀嚎，招引的圍觀民眾密密麻麻，呼聲震天。老實說，開始我對田叔還是抱有好感的。雖說在宮門外行刑過分了些，但是殺雞儆猴，總得有個轟動效應(yīng)的場所，這事我懂。可如是者三，我終于坐不住了。那只被儆的猴子，不會是我吧？這個田叔，弄一出活廣告，是要讓我在魯國臭大街呀！我召來田叔，二話不說，吩咐人從內(nèi)庫中取出錢來，讓他償還那些挨打或者即將挨打的百姓。田叔搖頭，田叔說：“大王自己征收來的，讓臣去償還，這是讓大王落個壞名聲而成就臣下。臣萬萬不敢！”甚，想想也是。憑什么我出錢，他落好呀？于是，我親自出面，把多收的稅賦盡數(shù)償還給百姓。沒了錢，畫再多的圖紙也沒了用。我索性放棄蓋房子的嗜好，轉(zhuǎn)而開始打獵。錦衣貂裘，寶馬良弓，傾城隨寡人，千騎卷平岡。挺好。唯一讓人郁悶的是，每次打獵，田叔都要跟隨進(jìn)入狩獵的苑囿。來就來吧，這么些隨從，也不多他一個?？商锸鍙牟淮颢C，也許這家伙根本就不會騎射，也說不定。那也沒關(guān)系，苑囿有的是館舍，裝飾華麗，有酒有肉，你休息便是。他不，他非要走出館舍，坐在苑囿大路邊，露天地里等著。仲夏時節(jié)，烈日當(dāng)空，鉆進(jìn)館舍都能把人熱出一身臭汗，田叔這是想做甚？我一次次派人，想請?zhí)锸寤厝バ菹?。畢竟年齡也不小了，中了暑，出了意外，我跟父皇也不好交代。田叔不肯，每次還都回得振振有詞：“我們大王暴露在苑囿中，風(fēng)吹日曬，風(fēng)餐露宿。作為臣子，怎能獨自到館舍中茍安呢？”這個，我是不是又錯啦？錯不錯暫且不提，為了不再聽到田叔酸溜溜的濫調(diào)，我決定，獵也不打了。從此相安無事。幾年后，田叔在魯國國相的任上死去。為表心意，也為了彰顯我的愛才之心，我送去一百斤黃金給他作祭禮。沒想到，田叔的小兒子田仁堅辭不受。他說：“臣不能因為一百斤黃金損害了先父的名聲。”話說得恭恭敬敬，又不卑不亢。好像我這個當(dāng)王的，是個多大的小人。哼！——選自《山西文學(xué)》文本二：鄭俊甫的小說雖然本自生活的真實，卻是最有藝術(shù)想象力的。精確的語言使得情節(jié)在藝術(shù)想象中優(yōu)美地飛舞，結(jié)尾回味意義多重，一幅完整的動態(tài)畫面如在眼前，人物則栩栩如生地站立起來，給讀者帶來強(qiáng)大的內(nèi)心沖擊力。他的歷史小說把探索的觸角伸向歷史的煙塵，以穿越的方式，化身歷史夾縫里那一個個人物，體會他們的所思所想，酸甜苦辣。在那些一波三折的細(xì)節(jié)里，展現(xiàn)歷史人物性格色彩的豐富性?！獥顣悦簟赌烈按蟮氐奈膶W(xué)勁旅》6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.“家伙”是對人輕蔑或戲謔的稱呼，但從文本一全文看，“家伙”，表現(xiàn)了“我”對田叔不滿而又敬服的復(fù)雜情感。B.小說以“我”的第一人稱視角來敘事，但“我”對小說的核心人物田叔起陪襯作用，突出田叔忠君愛民的美德。C.作為相國，田叔的言行直接影響并改變了魯王，使其勤于國政；作為父親，他的品格對兒子起到很好的榜樣作用。D.文本一最后的“哼”言簡意賅，既表達(dá)出“我”內(nèi)心的不滿和無可奈何，又照應(yīng)了開頭“我”狂放不羈的個性。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文本一將田叔與前相國進(jìn)行對比，表現(xiàn)出其竭盡忠誠、直言勸諫的為官之道。B.文本一善于運(yùn)用抑揚(yáng)手法，人物形象突出，故事情節(jié)一波三折而又張弛有度。C.文本一很好地體現(xiàn)了文本二中所說的“穿越”的特征，具有故事新編的意味。D.文本一融歷史的真實和藝術(shù)想象力為一體，主題明確突出，富有藝術(shù)感染力。8.請結(jié)合文本二，簡析文本一中魯王“性格色彩的豐富性”。（4分）9.請簡要分析文本一中田叔勸諫魯王的智慧。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。融住北海，自以智能優(yōu)贍，溢才命世，當(dāng)時豪俊皆不能及。亦自許大志，且欲舉軍曜甲，與群賢要功。自于海岱結(jié)植根本，不肯碌碌如平居郡守，事方伯、赴期會而已。然其所任用，好奇取異，皆輕剽之才。至于稽古之士，謬為恭敬，禮之雖備，不與論國事也。高密鄭玄，稱之鄭公，執(zhí)子孫禮。及高談教令，盈溢官曹，辭氣溫雅，可玩而誦；論事考實，難可悉行。但能張磔網(wǎng)羅，其自理甚疏，租賦少稽，一朝殺五部督郵。奸民污吏，猾亂朝市，亦不能治。幽州精兵亂，至徐州，卒到城下，舉國皆恐，融直出說之，令無異志，遂與別校謀夜覆幽州，幽州軍敗，悉有其眾。無幾時，還復(fù)叛亡。黃巾將至，融大飲醇酒，躬自上馬，御之淶水之上?？芰钌喜颗c融相拒兩翼徑涉水直到所治城城潰融不得入轉(zhuǎn)至南縣左右稍叛。連年傾覆，事無所濟(jì)，遂不能保鄣四境，棄郡而去。后徙徐州，以北海相自還領(lǐng)青州刺史，治郡北陲。欲外接遼東，得戎馬之利，建樹根本，孤立一隅，不與共也。于時曹、袁、公孫共相首尾。戰(zhàn)士不滿數(shù)百，谷不至萬斛。王子法、劉孔慈兇辨小才，信為腹心；左承祖、劉義遜清雋之士，備在坐席而已，言此民望，不可失也。承祖勸融自托強(qiáng)國，融不聽而殺之，義遜棄去。遂為袁譚所攻，自春至夏，城小寇眾，流矢雨集。然融憑幾安坐，讀書論議自若。城壞眾亡，身奔山東。曹公制酒禁，而孔融書嘲之曰：“夫天有酒旗之星，地列酒泉之郡，人有旨酒之德，故堯不千鐘無以成其圣。且桀紂以色亡國，今令不禁婚姻也?！碧嫱怆m寬容之，內(nèi)不能平。御史大夫郗慮知旨，以免融官。（選自《九州春秋·孔融》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.寇令上部與融相拒兩翼/徑涉水直到所/治城/城潰融/不得入轉(zhuǎn)/至南縣左右/稍叛B.寇令上部與融相拒/兩翼徑涉水/直到所治城/城潰/融不得入/轉(zhuǎn)至南縣/左右稍叛C.寇令上部與融相拒/兩翼徑涉水直到/所治城/城潰融/不得入轉(zhuǎn)/至南縣/左右稍叛D.寇令上部與融相拒兩翼/徑涉水/直到所/治城城潰/融不得入/轉(zhuǎn)至南縣左右/稍叛11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.方伯，殷周時一方諸侯之長，后泛稱地方長官，如漢以來的刺史，唐的采訪使等。B.督郵，漢置，郡的重要屬吏，代表太守督察縣鄉(xiāng)，宣達(dá)教令兼司獄訟捕亡。唐后廢。C.黃巾，東漢末年張角所領(lǐng)導(dǎo)的起義軍，因頭包黃巾而得名。也借指作亂者、寇盜。D.太祖，三國時期魏武帝曹操的謚號，曹丕代漢稱帝后，追尊曹操為太祖武皇帝。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.孔融自命不凡，實際志大才疏?？兹诓辉溉缤瑢こ９賳T一樣按部就班、碌碌無為，所以欲立戰(zhàn)功以彰顯不凡。B.孔融能言善辯，卻也馭下無能?？兹诿鎸τ闹荼兊奈C(jī)，能夠憑借一己之力化解，卻無法完全掌控軍隊。C.孔融敗退青州，圖謀東山再起?？兹诟娜吻嘀荽淌泛?，欲與遼東聯(lián)合，互通軍馬器械，待壯大之后再割據(jù)一方。D.孔融桀驁不馴，妄加評議曹操?？兹诤翢o顧忌地諷刺曹操的禁酒令，曹操表面上寬容他，卻讓御史免去其職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）至于稽古之士，謬為恭敬，禮之雖備，不與論國事也。（4分）（2）然融憑幾安坐，讀書論議自若。城壞眾亡，身奔山東。（4分）14.袁譚進(jìn)攻青州，孔融最終兵敗逃跑的原因有哪些？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。送趙紫芝①為江東從事翁卷非惟篇翰奇，吏道更深知。山水六朝地，登臨三考②時。泥沙多舊物，風(fēng)日少全碑。正屬黃花發(fā)，愁聞有別離?！咀ⅰ竣仝w紫芝：即趙師秀，號靈秀，南宋永嘉人，與徐照（字靈暉）、徐璣（號靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”。②三考：古代官吏考績之制。指經(jīng)三次考核決定升降賞罰。15.下列對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.首聯(lián)中的“更”與“非惟”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，表明作者更加推崇趙紫芝的“吏道”。B.“六朝地”與“三考時”不僅對仗工整，更照應(yīng)了題目中的“江東”和“從事”。C.頸聯(lián)中的一“多”一“少”，用詞精煉，高度概括了江東飽經(jīng)滄桑的歷史文化。D.尾聯(lián)中黃花乃自然之景，與前文的人文景觀互相映襯，提高了詩歌的表現(xiàn)力。16.這首詩表現(xiàn)了作者哪些思想感情?（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，公西華說自己愿為穿戴禮服、禮帽的小相，主持“

①

，

②

”的贊禮。而孔子看出了公西華的謙虛，認(rèn)為“

③

，

④

？”（2）在《詩經(jīng)·豳風(fēng)·東山》中，“

⑤

，

⑥

”兩句在全詩中反復(fù)出現(xiàn)，在細(xì)雨飄灑的環(huán)境中，為全詩定下凄美動人的感情基調(diào)。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒一定是銀白色的，（

）。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜

了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離

的時辰也就不遠(yuǎn)了。雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，說什么也不走。什么時候

了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于

不住了，抬腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹稀疏的梅。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.太陽一旦從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，奇詭的光輝散發(fā)出來了B.太陽一旦從山巒中升起來，像魔鏡一樣的玻璃窗印著霜花，散發(fā)出奇詭的光輝了C.一旦太陽從山巒中升起來，像魔鏡一樣的玻璃窗印著霜花，奇詭的光輝散發(fā)出來了D.一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.浸染

謝幕

打發(fā)

熬

B.浸染

凋零

攆走

忍C.浸透

凋零

打發(fā)

熬

D.浸透

謝幕

攆走

忍20.文中畫波浪線的句子用了哪些修辭手法?請簡析這些修辭手法的構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。對新疆而言，北疆西部降水相對較多，那么，

①

？研究表明，大西洋的水汽可以遠(yuǎn)距離輸送至中亞地區(qū)，從而影響到新疆。

②

，大量的大西洋水汽能夠直接深入歐亞大陸的原因，是由于歐洲山脈普遍不是很高的緣故，且多數(shù)山脈走向接近緯向，中緯度又盛行西風(fēng)氣流，對水汽的阻攔作用不大，大面積的平原也有利于氣團(tuán)移動。從環(huán)流背景上看，大西洋所攜帶的暖濕氣流，可以隨高空大氣環(huán)流槽脊系統(tǒng)，波動式輸送到地勢相對較低的中亞地區(qū)，也可以隨中緯度西風(fēng)氣流，經(jīng)地中?！诤！锖！毯Ｒ粠?，將水汽接力式輸送至中亞地區(qū)的巴爾喀什湖附近。當(dāng)暖濕氣流到達(dá)海拔很高的天山山脈時，

③

，將水汽阻擋在新疆西部的伊犁河谷，從而形成充沛的降水。21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.大量的大西洋水汽直接能夠深入歐亞大陸的原因，是歐洲山脈普遍不是很高的緣故。B.大量的大西洋水汽直接能夠深入歐亞大陸的原因，是由于歐洲山脈普遍不是很高。C.大量的大西洋水汽能夠直接深入歐亞大陸，是由于歐洲山脈普遍不是很高D.大量的大西洋水汽直接能夠深入歐亞大陸，是歐洲山脈普遍不是很高的緣故。22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）東京奧運(yùn)會乒乓球比賽新增設(shè)混雙項目，國乒派出許昕/劉詩雯的最強(qiáng)組合出戰(zhàn)，為了找到差距不足，賽前，教練安排許昕/劉詩雯和混雙選手過招，安排他們與男雙組合過招。在與男雙組合的對決中，劉詩雯/許昕在領(lǐng)先的情況下被對手反敗為勝。輸球讓劉詩雯/許昕看到了差距：他們在接發(fā)球和穩(wěn)定性方面還有提升空間。為此他們有針對性地進(jìn)行了專項訓(xùn)練，彌補(bǔ)了不足，提升了實力。東京奧運(yùn)會場上，劉詩雯/許昕底氣十足，以冠軍姿態(tài)亮相東京奧運(yùn)會，最終成功奪得混雙冠軍。以上材料引發(fā)了你怎樣的感觸和聯(lián)想？請以“差距與底氣”為話題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高一語文參考答案1.（3分）D（“精神文化的現(xiàn)代性更為重要，難度也更大”原文無據(jù)）2.（3分）B（A因果關(guān)系不成立。C“很容易使詩歌陷入平淡無味的境地”原文無據(jù)。D原文并未將二者與當(dāng)時的新詩進(jìn)行比較）3.（3分）D4.（4分）首先提出舊體詩創(chuàng)作要具有現(xiàn)代性的觀點，接著指出現(xiàn)代性的歷史傳承及近現(xiàn)代詩家在舊體詩創(chuàng)作的現(xiàn)代性方面所取得的成就，然后舉例說明現(xiàn)當(dāng)代舊體詩創(chuàng)作現(xiàn)代性存在的不足，最后提出舊體詩創(chuàng)作的現(xiàn)代性