中班語言《小老鼠和落葉》說課稿

第頁共頁中班語言《小老鼠和落葉》說課稿《小老鼠和落葉》是英國作家巴黎特·托克（BeatriceAlemagna）創(chuàng)作的一本繪本作品。該繪本講述了小老鼠找回玩耍的落葉的故事。通過描繪小老鼠的冒險(xiǎn)和勇氣，以及感受大自然的美好，引發(fā)孩子對自然的關(guān)注和保護(hù)意識。本節(jié)課將通過浸入式教學(xué)、情感教育和多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和閱讀樂趣，向他們傳遞愛與和平的核心價(jià)值觀。一、探究導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示繪本《小老鼠和落葉》，并引導(dǎo)學(xué)生觀察封面圖片，讓學(xué)生猜測故事的內(nèi)容。例如：你們覺得這本書會(huì)講什么故事呢？2.展示一段落葉在風(fēng)中飄舞的視頻，讓學(xué)生感受大自然的美麗和神奇。二、閱讀課文（15分鐘）1.教師讀出書名并解釋其中的關(guān)鍵詞，“老鼠”和“落葉”對小朋友來說是很常見的事物。2.教師流暢地朗讀故事，并將書頁展示給學(xué)生，呈現(xiàn)繪本的形式，讓學(xué)生可以觀察繪本的圖畫和文字。3.請學(xué)生們跟讀課文，幫助他們培養(yǎng)閱讀能力和語感。三、情感體驗(yàn)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己小時(shí)候玩過的游戲，例如：追趕落葉、跳著踢落葉等。學(xué)生們可以分享彼此的游戲經(jīng)驗(yàn)和感受。2.教師分享自己小時(shí)候喜歡玩的游戲，強(qiáng)調(diào)游戲的樂趣和對大自然的熱愛。3.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對大自然的熱愛和保護(hù)自然的愿望。四、情節(jié)復(fù)述（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回想故事的情節(jié)：小老鼠叫小鼠寶寶，他很喜歡玩耍，但是他的玩具落葉不見了。小老鼠開始了尋找落葉的冒險(xiǎn)，中途遇到了風(fēng)、蝸牛和樹。最終小老鼠找到了落葉，享受了玩耍的快樂。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生用簡單的語言復(fù)述故事情節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的話表達(dá)情節(jié)中小老鼠的感受和想法。3.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的創(chuàng)編故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。五、語言拓展（15分鐘）1.教師解釋并展示繪本中的生詞和短語，例如：falldown（掉下來）、flutter（飄動(dòng)）、outside（外面）、happy（開心）等。幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯。2.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，每個(gè)學(xué)生扮演故事中的不同角色，通過對話展示故事情節(jié)。3.游戲環(huán)節(jié)：教師出示一些圖片，讓學(xué)生描述圖片中的事物，并運(yùn)用課上學(xué)過的詞匯進(jìn)行表達(dá)。4.配圖練習(xí)：教師提供一些與繪本中場景相關(guān)的圖片，讓學(xué)生選擇合適的圖片進(jìn)行描繪故事情節(jié)。六、思維發(fā)散（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考并討論：當(dāng)我們玩耍或做其他事情時(shí)，為什么要保護(hù)自然呢？2.教師展示一些圖片，向?qū)W生展示一些對自然環(huán)境造成破壞的行為，讓學(xué)生幫助小動(dòng)物提建議，如何保護(hù)大自然并保護(hù)自己的生活環(huán)境？3.組織學(xué)生進(jìn)行小討論，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同保護(hù)自然環(huán)境。七、情感回顧（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們通過閱讀繪本《小老鼠和落葉》，感受了大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)了我們保護(hù)自然的意識，并學(xué)到了保護(hù)自然環(huán)境的方法。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生用心得或感受進(jìn)行總結(jié)，并以繪畫、寫信或?qū)懞喍涛恼碌男问奖磉_(dá)出來。通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)，學(xué)生將通過閱讀《小老鼠和落葉》的故事，感受到大自然的美妙和神奇，培養(yǎng)對自然的關(guān)注和保護(hù)意識。此外，通過多元化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣