



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)2022高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作指導(dǎo)英文作文開(kāi)頭句型6大寫(xiě)法
1)對(duì)立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,適用于有爭(zhēng)議性的主題.
[1]Whenaskedabout...,thevast/overwhelmingmajorityofpeoplesaythat….ButIthink/viewabitdifferently.
[2]Whenitcomesto,somepeoplebelievethat….Othersargue/claimthattheopposite/reverseistrue.Thereisprobablysometruthinbotharguments/statements,butItendtotheformer/latter.
[3]Now,itiscommonly/generally/widelybelieved/held/acknowledgedthatTheyclaim/believe/arguethat...ButIwonder/doubtwhether
2)現(xiàn)象法:引出要剖析的現(xiàn)象或者問(wèn)題,然后評(píng)論.
[1]Recentlytheriseintheproblem/phenomenonof...hascause/arousedpublic/popular/wide/worldwideconcern.
[2]Recentlytheissueoftheproblem/phenomenonof...hasbeenbroughtintofocus/intopublicattention.
[3]Inflation/Corruption/Socialinequality...isyetanotherofthenewandbittertruthwehavetolearntofacenow/constantly.
3)觀點(diǎn)法:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接了當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩?duì)要爭(zhēng)論的問(wèn)題的看法.
[1]Nowpeopleingrowing/significantnumbersarebeginning/comingtorealize/accept/(beaware)that...
[2]Nowthereisa(n)growingawareness/recognitionofthenecessityto
[3]Nowpeoplebecomeincreasinglyaware/consciousoftheimportanceof
[4]Perhapsitistimetohaveafreshlookattheattitude/ideathat
4)引用法:先引出名人名言或者有代表性的看法,來(lái)引出文章要綻開(kāi)論述的觀點(diǎn)!
[1]"Knowledgeispower."ThisistheremarkmadebyBacon.Thisremarkhasbeensharedbymoreandmorepeople.
[2]"Educationisnotcompletewithgraduation."ThisistheopinionofagreatAmericanphilosopher.Nowmoreandmorepeoplesharehisopinion.
[3]""Weoftenhearstatements/wordslikethose/this.
[4]Weoftenhearsuchtraditionalcomplainsasthis"".
5)比較法:通過(guò)對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在兩種不同的傾向、觀點(diǎn)的比較,引出文章要爭(zhēng)論的觀點(diǎn).
[1]Foryears,...hadbeenviewedasButpeoplearetakingafreshlooknow.Withthegrowing...,people
[2]Peopleusedtothinkthat...(Inthepast,)Butpeoplenowsharethisnewidea.
6)故事法:先講一個(gè)較短的故事來(lái)引發(fā)讀者的愛(ài)好,引出文章的主題.少用!
[1]Oncein(anewspaper),Ireadof/learntThephenomenonof...hasarousedpublicconcern.
[2]Ihaveafriendwho...Shouldhe?Suchadilemmaweareoftenconfrontedwithinourdailylife.
[3]Onceuponatime,therelivedamanwhoThisstorymaybe(unbelievable),butitstillhasarealisticsignificancenow.
一般來(lái)講考官們看文章也必定要通過(guò)這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清晰,條理自然。破解方法很簡(jiǎn)潔,只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清晰了。
1)first,second,third……首先,其次,第三…..
2)firstly,secondly,thirdly,finally首先,其次,第三,最終
3)tobeginwITh,then,furthermore,finally首先,然后,其次,最終
4)tostartwith,next,inaddition,finally首先,然后,其次,最終
5)firstofall,besides,lastbutnotleast首先,其次,最終
6)mostimportantofall,moreover,finally最重要的,其次,最終
7)ontheonehand,ontheotherhand(適用于兩點(diǎn)的狀況)一方面,另一方面
8)foronething,foranother(適用于兩點(diǎn)的狀況)一方面,另一方面
短語(yǔ)優(yōu)先原則
寫(xiě)作時(shí),尤其是在考試時(shí),假如使用短語(yǔ),有兩個(gè)好處:
其一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn),假如老師們看到你的文章太簡(jiǎn)潔,必定會(huì)看你低一等。相反,假如發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ),那么你的文章定會(huì)得高分了。
其二、湊字?jǐn)?shù),用短語(yǔ)是一個(gè)方法!
比如:Icannotbearit.我無(wú)法忍受它了。可以用短語(yǔ)表達(dá):Icannotputupwithit.我無(wú)法忍受它了。Iwantit.我想要它。
可以用短語(yǔ)表達(dá):Iamlookingforwardtoit.我想要它。
It’simportant.這個(gè)很重要。
可以用短語(yǔ)表達(dá):It’sofgreatimportance.這個(gè)很重要。
過(guò)渡語(yǔ)原則
并列用語(yǔ):
aswellas也
notonly…but(also)不僅……還
including,包括
對(duì)比用語(yǔ):
ononehand一方面
ontheotherhand另一方面
onthecontrary相反的
though盡管
foronething一方面
foranother另一方面
nevertheles然而
在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí),每次寫(xiě)作前問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時(shí)態(tài)用什么時(shí)態(tài)?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什么過(guò)渡詞、連接詞?帶著這四個(gè)問(wèn)題去審題,搞清晰文章的主要內(nèi)容,然后列出提綱。最終利用自己有把握的英語(yǔ)句子豐富自己的提綱就可以了。
(1)條理性。指的是合理布局文章結(jié)構(gòu)。首先,在文章思路、組織材料、敘述挨次等方面要有肯定的條理性。其次,依據(jù)需要,支配好段落,各段之間要層次分明,也要重視每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾,開(kāi)頭語(yǔ)往往是總起句,結(jié)尾語(yǔ)往往是總結(jié)句。
(2)精確?????性。指要求寫(xiě)出語(yǔ)法正確的句子,包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、用詞和句法等,要精確?????、地道地表達(dá)。必需要牢牢把握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá),避開(kāi)中式英語(yǔ),在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英用法的差異,養(yǎng)成用英語(yǔ)思維寫(xiě)作的習(xí)慣。高考英語(yǔ)作文素材。
(3)流暢性。指依據(jù)整篇文章思想的需要,有效采納不同的連接手段,清楚段落,使文章層次清晰、行文連貫。
(4)簡(jiǎn)潔多樣性。簡(jiǎn)潔性就是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不重復(fù)。多樣性就是能隨情景內(nèi)容的變化寫(xiě)出句式多樣的語(yǔ)句。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
(5)思想性。新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫(xiě)作的要求,增加了情感因素,在精確?????流暢表達(dá)寫(xiě)作要點(diǎn)的同時(shí),適當(dāng)增加句子的感情顏色,增加一些人情味,使文章讀起來(lái)更親切,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年自然資源部第三海洋研究所招聘在職人員真題
- 高一英語(yǔ)學(xué)案:預(yù)習(xí)導(dǎo)航Bodylanguage-SectionⅢ
- 通信設(shè)備安裝合同范本
- 2024年眉山市市屬事業(yè)單位考試真題
- 2024年河南洛陽(yáng)文化旅游職業(yè)學(xué)院招聘教師真題
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 五 信息窗五(小數(shù)的改寫(xiě)與求近似數(shù)) 青島版(五四制)
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.4 圓周率和圓的周長(zhǎng)公式丨蘇教版
- 山林承包幫工合同范本
- 生產(chǎn)地點(diǎn)合同范本
- 地理歐洲西部第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級(jí)下冊(cè)
- 《產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)創(chuàng)新發(fā)展目錄(2021年版)》(8.5發(fā)布)
- GB/T 31266-2014過(guò)磷酸鈣中三氯乙醛含量的測(cè)定
- GB/T 16422.3-2014塑料實(shí)驗(yàn)室光源暴露試驗(yàn)方法第3部分:熒光紫外燈
- 計(jì)量器具校準(zhǔn)記錄
- DB36-T 1694-2022 餐廚垃圾集約化養(yǎng)殖黑水虻技術(shù)規(guī)程
- 井控培訓(xùn)知識(shí)課件
- 技術(shù)合同認(rèn)定登記培訓(xùn)課件
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的有效設(shè)計(jì)課件
- 十二講船舶制冷裝置課件
- 第12課送你一個(gè)書(shū)簽
- 耳內(nèi)鏡微創(chuàng)外科技術(shù)PPT通用課件[通用]
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論