高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句_第1頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句_第2頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句_第3頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句_第4頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考語(yǔ)文一輪課件專題語(yǔ)言文字運(yùn)用壓縮語(yǔ)段擴(kuò)展語(yǔ)句匯報(bào)人:XX2024-02-05語(yǔ)言文字運(yùn)用概述壓縮語(yǔ)段方法與技巧擴(kuò)展語(yǔ)句方法與技巧壓縮與擴(kuò)展結(jié)合題型解析語(yǔ)言文字運(yùn)用能力提升策略總結(jié)回顧與備考建議contents目錄01語(yǔ)言文字運(yùn)用概述語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,是文化的基礎(chǔ)和重要組成部分。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,語(yǔ)言文字運(yùn)用是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑。高考語(yǔ)文考試中,語(yǔ)言文字運(yùn)用占據(jù)了相當(dāng)大的比重,是考生必須掌握的重要技能。語(yǔ)言文字運(yùn)用重要性03具備良好的語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言文字的敏銳感知能力,能夠準(zhǔn)確理解文本,把握作者意圖。01正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。02掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言表達(dá)技能和語(yǔ)言表達(dá)方式,如敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等。高考語(yǔ)文考查要求變換句式考查學(xué)生根據(jù)不同語(yǔ)境靈活變換句式的能力。解題時(shí)要明確變換要求,注意語(yǔ)意的完整性和句式的多樣性。壓縮語(yǔ)段考查學(xué)生提煉、概括主要信息的能力。解題時(shí)要抓住關(guān)鍵詞句和語(yǔ)段中心,用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括出來(lái)。擴(kuò)展語(yǔ)句考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行想象、聯(lián)想,豐富語(yǔ)言的能力。解題時(shí)要緊扣題干要求,結(jié)合語(yǔ)境合理想象,注意語(yǔ)言表達(dá)的連貫性和得體性。仿用句式考查學(xué)生根據(jù)例句仿寫(xiě)句子的能力。解題時(shí)要審清題意,明確仿寫(xiě)要求,注意句式的一致性和修辭手法的運(yùn)用。常見(jiàn)題型及解題技巧02壓縮語(yǔ)段方法與技巧簡(jiǎn)潔明了壓縮后的語(yǔ)段應(yīng)盡可能簡(jiǎn)短,同時(shí)保留原意。去除冗余刪除不影響理解的修飾性、描述性詞語(yǔ)和句子。突出重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)段中的核心信息,如主要事件、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等。壓縮語(yǔ)段基本原則尋找主謂賓快速定位語(yǔ)段中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ),抓住主要信息。關(guān)注首尾句首尾句往往包含總結(jié)性、概括性信息,是提取關(guān)鍵信息的重要位置。注意關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞往往提示語(yǔ)段中的邏輯關(guān)系,有助于快速理解語(yǔ)段內(nèi)容。提取關(guān)鍵信息策略用更簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或短語(yǔ)替換語(yǔ)段中的冗長(zhǎng)表達(dá)。同義替換通過(guò)調(diào)整語(yǔ)序、合并句子等方式,使語(yǔ)段更加緊湊。句式變換根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)在邏輯關(guān)系,重新組織信息,使表達(dá)更加清晰。邏輯重組整合有效信息技巧典型例題選取高考真題或模擬題中的壓縮語(yǔ)段題目進(jìn)行演練。解題思路分析題目要求,明確壓縮對(duì)象和壓縮后的字?jǐn)?shù)要求;閱讀原文,理解內(nèi)容并提取關(guān)鍵信息;整合信息,形成簡(jiǎn)潔明了的答案。答案解析對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案,分析自己的答案在內(nèi)容、形式和字?jǐn)?shù)等方面是否符合要求;總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高解題能力。實(shí)戰(zhàn)演練與解析03擴(kuò)展語(yǔ)句方法與技巧保持原意在擴(kuò)展語(yǔ)句時(shí),不能改變?cè)涞幕疽馑己椭髦?。合理想象根?jù)已有信息,進(jìn)行合理想象和推測(cè),使擴(kuò)展后的語(yǔ)句更加生動(dòng)形象。增加信息在保持原意的基礎(chǔ)上,通過(guò)增加相關(guān)信息來(lái)豐富語(yǔ)句內(nèi)容。擴(kuò)展語(yǔ)句基本原則添加修飾成分通過(guò)添加形容詞、副詞等修飾成分來(lái)使語(yǔ)句更加具體、生動(dòng)。補(bǔ)充說(shuō)明對(duì)原句中的某些概念、現(xiàn)象進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,使語(yǔ)句內(nèi)容更加完整、清晰。舉例論證通過(guò)舉例來(lái)論證或說(shuō)明原句中的觀點(diǎn)或現(xiàn)象,增強(qiáng)語(yǔ)句的說(shuō)服力。豐富內(nèi)容、增加細(xì)節(jié)策略在擴(kuò)展語(yǔ)句時(shí),要注意保持語(yǔ)序的合理性,避免出現(xiàn)語(yǔ)意不通的情況。保持語(yǔ)序合理通過(guò)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)保持語(yǔ)句之間的連貫性和邏輯性。使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在擴(kuò)展語(yǔ)句時(shí),要注意過(guò)渡自然,避免出現(xiàn)突?;蛏驳那闆r。注意過(guò)渡自然保持連貫性、邏輯性技巧題目分析針對(duì)具體題目進(jìn)行分析,明確擴(kuò)展要求和方向。解題思路根據(jù)題目要求,結(jié)合擴(kuò)展語(yǔ)句的方法和技巧,形成解題思路。答案呈現(xiàn)將解題思路轉(zhuǎn)化為具體的答案,并進(jìn)行詳細(xì)解析和說(shuō)明??偨Y(jié)反思對(duì)解題過(guò)程和答案進(jìn)行總結(jié)反思,歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高解題能力。實(shí)戰(zhàn)演練與解析04壓縮與擴(kuò)展結(jié)合題型解析識(shí)別題型特點(diǎn)壓縮與擴(kuò)展結(jié)合題型往往要求考生在理解原文的基礎(chǔ)上,對(duì)信息進(jìn)行篩選、整合、概括,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這類題型既考查了考生的閱讀理解能力,又考查了考生的語(yǔ)言表達(dá)能力,是高考語(yǔ)文中的常見(jiàn)題型。摘取法、分層法、刪削法等,根據(jù)題目要求,靈活運(yùn)用不同的壓縮方法,提取主要信息,去除冗余信息。壓縮方法添枝加葉法、舉例法等,在保持原意的基礎(chǔ)上,對(duì)信息進(jìn)行豐富和補(bǔ)充,使表達(dá)更加具體、生動(dòng)。擴(kuò)展方法靈活運(yùn)用壓縮與擴(kuò)展方法在解答壓縮與擴(kuò)展結(jié)合題型時(shí),要注意審清題目要求,明確壓縮與擴(kuò)展的對(duì)象和范圍;同時(shí),要保持語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、連貫和得體。避免過(guò)度壓縮或擴(kuò)展,導(dǎo)致信息丟失或偏離原意;避免添加無(wú)關(guān)信息或主觀臆斷,確保答案的客觀性和準(zhǔn)確性。注意事項(xiàng)及誤區(qū)提示誤區(qū)提示注意事項(xiàng)例題(提供一道典型的高考語(yǔ)文壓縮與擴(kuò)展結(jié)合題型例題)分析本題要求考生對(duì)給定的信息進(jìn)行壓縮和擴(kuò)展,首先需要理解原文的主要內(nèi)容和意圖,然后篩選出關(guān)鍵信息,進(jìn)行整合和概括。在壓縮時(shí)要注意保留主要信息,去除冗余信息;在擴(kuò)展時(shí)要根據(jù)題目要求進(jìn)行豐富和補(bǔ)充。解答(給出該例題的詳細(xì)解答過(guò)程和答案)典型例題分析與解答05語(yǔ)言文字運(yùn)用能力提升策略123通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,可以接觸到豐富的優(yōu)美詞匯和句式,加深對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品在閱讀過(guò)程中,可以將遇到的好詞好句摘抄下來(lái),并進(jìn)行分類整理,以便在寫(xiě)作和表達(dá)時(shí)能夠靈活運(yùn)用。摘抄好詞好句選取一些經(jīng)典的優(yōu)美語(yǔ)句或段落進(jìn)行仿寫(xiě)練習(xí),通過(guò)模仿和運(yùn)用,逐漸提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。仿寫(xiě)練習(xí)積累優(yōu)美詞匯和句式增強(qiáng)閱讀理解能力在閱讀過(guò)程中,要注意分析文章的結(jié)構(gòu),了解作者的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,從而更好地理解文章內(nèi)容。分析文章結(jié)構(gòu)在進(jìn)行閱讀時(shí),可以采用精讀和泛讀相結(jié)合的方式。精讀注重理解文章的深層含義和語(yǔ)言特點(diǎn),泛讀則注重?cái)U(kuò)大閱讀面和提高閱讀速度。精讀與泛讀相結(jié)合掌握一些閱讀技巧,如預(yù)測(cè)、略讀、尋讀等,可以幫助快速準(zhǔn)確地理解文章大意和獲取關(guān)鍵信息。掌握閱讀技巧寫(xiě)作是一種技能,需要通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高??梢远鄬?xiě)一些日記、作文等,鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。多寫(xiě)多練學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧,如開(kāi)頭結(jié)尾的方法、段落安排、語(yǔ)言表達(dá)等,可以讓自己的文章更加生動(dòng)有趣、條理清晰。學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧寫(xiě)作完成后,要反復(fù)進(jìn)行修改潤(rùn)色,檢查文章中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,并進(jìn)行調(diào)整和完善。反復(fù)修改潤(rùn)色提高寫(xiě)作表達(dá)能力清晰表達(dá)在與人交流時(shí),要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,避免使用模糊、含糊不清的語(yǔ)言表達(dá)。文明禮貌用語(yǔ)在與人交流時(shí),要使用文明禮貌的用語(yǔ),尊重他人,展現(xiàn)自己的良好素養(yǎng)。規(guī)范用語(yǔ)在日常生活和學(xué)習(xí)中,要注意使用規(guī)范的語(yǔ)言,避免使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、方言等不規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)。培養(yǎng)良好語(yǔ)言習(xí)慣06總結(jié)回顧與備考建議壓縮語(yǔ)段掌握提取關(guān)鍵詞、概括主要內(nèi)容、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題等方法,能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地壓縮語(yǔ)段。擴(kuò)展語(yǔ)句熟悉句子成分?jǐn)U展、情境演繹、修辭運(yùn)用等技巧,能夠合理、生動(dòng)地?cái)U(kuò)展語(yǔ)句。語(yǔ)言表達(dá)注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性和得體性,提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)030201擴(kuò)展語(yǔ)句錯(cuò)誤避免偏離主題、邏輯混亂、表達(dá)不清等問(wèn)題,注重語(yǔ)境分析和語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤避免用詞不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、修辭不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,注重語(yǔ)言規(guī)范和表達(dá)效果。壓縮語(yǔ)段錯(cuò)誤避免信息遺漏、理解偏差、概括不全等問(wèn)題,注重整體理解和把握。常見(jiàn)錯(cuò)誤類型及避免方法根據(jù)個(gè)人情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,注重階段性目標(biāo)和整體規(guī)劃的協(xié)調(diào)。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃多做歷年高考真題和模擬題,熟悉考試形式和難度,提高解題能力和應(yīng)試技巧。多做真題及時(shí)查漏補(bǔ)缺,注重知識(shí)點(diǎn)的鞏固和拓展,建立完整的知識(shí)體系。查漏補(bǔ)缺保證充足的睡眠和飲食,保持良好的作息和心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率和考試狀態(tài)。保持良好的作息和心態(tài)備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論