部編版六年級(jí)語文小升初模擬測(cè)試練習(xí)題（含答案）

部編版六年級(jí)語文小升初模擬測(cè)試練習(xí)題(含答案)

一、結(jié)合語境，寫字詞，注意書寫正確、美觀。(10分)

L魯濱遜在荒島上有些jimb(),他就翻看那本ShUji(),并與貓IidOti

ɑn()。他用理智kbngzhi()制著自己的情緒,想著雖然船qingftι()

了,但是自己沒有受到野獸的Xiji(),心情稍微舒服些。

2.杜真子說話的k6uw?n()雖然有些ZhinGn(),但是寫的w6nzhdn晨)

卻能使你熱淚yingkudng(),充滿情感。

二、根據(jù)要求選擇答案，把序號(hào)填在括號(hào)中。(8分)

L下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。

A、見微知著收益匪淺神彩奕奕紛至沓來

B、走頭無路留戀往返司空見慣座無虛席

C、實(shí)事求是迫不及待舍本逐末邯鄲學(xué)步

D、膾炙人口隨心所浴滿山遍野百衣百順

2.下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.全面建成小康社會(huì)奇木瘋劭青年一代要勇立時(shí)代潮頭，只爭(zhēng)朝夕，在偉大

實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

B.行駛在濱海路上，一邊是蒼茫的大海，一邊是無際的農(nóng)田，????,美景

如畫，令人目不暇接。

C.我們要提高電信安全意識(shí)，因?yàn)槊刻旖拥降淖屓四緫c箕質(zhì)的騷擾電話，有不

少以詐騙為目的。

D.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起，貿(mào)易戰(zhàn)

之勢(shì)，其圖謀完前箱￡

3.下列運(yùn)用了融情于景的寫法的詩詞句是()

A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

B春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

C.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

4.填入橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的規(guī)勸聽起來雖不

順耳，可對(duì)我們立身做人的確是有好處的。但是若從反面想一想，每個(gè)人都有

自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么

A.順耳的忠言豈不更利于行嗎？

B.順耳的忠言更利于行嗎？

C.順耳的忠言更不利于行。

D.順耳的忠言不更利于行。

三、把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（7分）

懸燈（）彩（）然不同不可思（）焉知（）福

翻箱（）柜司空見（）見微知（）（）馬觀花

1.我們只有一天的時(shí)間游覽杭州，當(dāng)然是，談不上有很深刻的印象。

2.我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要善于觀察，善于分析，,問題解決在萌芽狀

態(tài)。

3.小明平時(shí)數(shù)學(xué)考試經(jīng)常不及格，這次卻考了90分，真是c

四、用上恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改某同學(xué)的作文片段。（共6處，3分）

閱讀課上，我們討論并閱讀了海倫.凱勒傳，感觸很多。誰能相信一個(gè)不但

看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么

多驚人的成績(jī)呢?做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜人生呢？

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

L在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閆振三。（縮句）

2.那只大黑貓低聲對(duì)尼爾斯說：“我知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等

于說我愿意告訴你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中由存南,，志杰在跳高比賽中喜荻荃海,

思雨在跳遠(yuǎn)比賽中痛落在總，寧寧在游泳比賽中吹看妻穿。（仿寫句子）

六、日積月累。（13分）

1.《北京的春節(jié)》一文的作者是,文中為了說明北京一年中最冷的時(shí)

候而引用的一句俗語是

2.面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：“你聰明的，告訴

我，?”請(qǐng)你借用詩句或名言警句,寫一寫自己對(duì)時(shí)間的態(tài)

度:o

3.當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了難題無法解決時(shí),爸爸常說：

。"于是我改變了思路,果

然解決了問題。

4.連線：

西山白雪三城戍善道也

高風(fēng)漢陽渡南浦清江萬里橋

秋風(fēng)吹不盡出日郢門山

言近而指遠(yuǎn)者總是玉關(guān)情

守約而施博者善言也

七、閱讀材料，完成練習(xí)。

（一）鶴蚌相爭(zhēng)

趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌①方出②曝，而

鶴啄其肉，蚌合而是③箝其喙。鶴日：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌！'

蚌亦謂鶴曰：'今日不出，明日不出，即有死鶴！'兩者不肯相舍，漁者得而

并④禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以⑤弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故

愿王之熟計(jì)之也！”惠王日：“善?！蹦酥?。

［注］①方：剛剛。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同

“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊?。缓μ?，這里指疲弊的意思。

1.試著翻譯下面的句子。（2分）

兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）

蘇代把國和國比成了故事中的鶴和蚌,把比成了漁者。

3.蘇代講這個(gè)故事的目的是什么？（2分）

（二）

材料一：讀什么書，取決于為什么讀。人之所以讀書，無非有三種目的。

一是為了實(shí)際的用途，例如，因?yàn)槁殬I(yè)的需要而讀專業(yè)書籍，因?yàn)槿粘Ｉ畹?/p>

需要而讀實(shí)用知識(shí)。二是為了消遣，用讀書來消磨時(shí)光，可供選擇的有各種無

用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受，如果是出于這個(gè)目的，

我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。（選自周國平《經(jīng)典和我們》）

材料二：2017年我國成年國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配時(shí)間表

讀書時(shí)間讀報(bào)時(shí)間看電視時(shí)間

20.38分12分144分

（摘自網(wǎng)絡(luò)）

材料三：加拿大的兩位科學(xué)家將觀看電視的人的大腦神經(jīng)與測(cè)試儀器連在

一起，得出結(jié)論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對(duì)話。具體來說，人

類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合，而電視拒絕

給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀(jì)70年代就認(rèn)為，書籍是與我

們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負(fù)責(zé)理智的部分，

電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對(duì)于習(xí)慣電視畫面的孩子來說，閱

讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應(yīng)我們目光跳動(dòng)的習(xí)慣。

（摘自報(bào)紙）

1.上面三則材料是六年級(jí)的小宇同學(xué)在調(diào)查過程中搜集到的。從中可以看出，該

同學(xué)搜集信息的渠道有、和O（3分）

2.閱讀三則材料，下列說法有誤的是（）（2分）

A.為了消遣，我們可以閱讀各種無用而有趣的讀物。

B.我國成年國民看電視的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過讀書讀報(bào)的時(shí)間。

C.閱讀書籍是在和我們的右腦交流。

D.人類的心智至少需要半秒鐘才能為復(fù)雜的刺激提供適當(dāng)?shù)母杏X閉合。

3.結(jié)合三則材料，你會(huì)對(duì)那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議?理由是

什么？（3分）

（三）孤島32年

開山島位于我國黃海前哨，面積僅有兩個(gè)足球場(chǎng)大小，戰(zhàn)略位置十分重

要。

1986年7月的一天，王繼才受老政委的委托上島了。上島后，他發(fā)現(xiàn)島上

的情況比預(yù)想的差得多：雜草叢生，海風(fēng)呼嘯，空蕩蕩的舊營(yíng)房，一條黑咕隆

咚的坑道，沒有淡水，沒有電……王繼才蜷在角落里，一夜沒有合眼。

上島48天后，妻子王仕花前去看望。船剛停，她就迫不及待地跑過去,迎

面而來的那個(gè)人是她的丈夫嗎？................兩個(gè)人面對(duì)面站在那兒，

近在咫尺，卻像遠(yuǎn)在天涯。王仕花哭著說：“這島咱不守了！”王繼才沒作

聲，望著大海：“仕花，你回去吧。我得留下，開山島是海防前哨，你不守，

我不守，誰來守？”

回到家的王仕花思來想去，她毅然辭去了工作，也上了島。上島后，王仕

花才真正體驗(yàn)到守島的艱難。升旗、巡島、觀天象……日復(fù)一日的生活軌跡。

夏天濕熱，只好睡到房頂上；冬天陰冷，不得不搬進(jìn)海風(fēng)吹不透的山洞里。時(shí)

間長(zhǎng)了，他們都患上了關(guān)節(jié)炎和濕疹，疼癢難忍。臺(tái)風(fēng)

來時(shí)開山島就成了與世隔絕的孤島。一次，連續(xù)刮了17天大風(fēng)，柴火都用光

了，他們只能把生米用水泡酥后，撈起來干嚼，一連嚼了5天的生米。

守島不僅艱苦，還很危險(xiǎn)。一次，海邊巡邏，一個(gè)大浪打過來，把王繼才

卷到海里，又一個(gè)浪頭過來，王仕花看見渾身濕透的王繼才，正從巖石往上

爬。從那以后，他們出去巡邏，就用一根背包繩拴在兩人腰間。

一天的堅(jiān)守不難，一年的堅(jiān)守彌足珍貴，他們用32年的堅(jiān)守詮釋了初心的

偉大。

1.寫出文章中的過渡句。（2分）

2.“近在咫尺，卻像遠(yuǎn)在天涯”，什么樣的王繼才竟會(huì)讓妻子認(rèn)不出。結(jié)合短

文，請(qǐng)寫一寫王繼才當(dāng)時(shí)的模樣。（2分）

3.短文第2自然段和第5自然段兩次寫到環(huán)境的艱苦，這樣寫（）o（2分）

A重復(fù)啰嗦B突出守島的艱難C為了強(qiáng)調(diào)環(huán)境艱苦

4.32年的堅(jiān)守，你認(rèn)為王繼才和王仕花堅(jiān)守的是什么？（2分）

七、習(xí)作（30分）

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感

謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”世界上讓我們感恩或感謝的人或事物

有很多，請(qǐng)以“感謝”為題目寫一篇作文。

要求：①結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整，橫線處可以填：同學(xué)、老師、那次

比賽、那次失敗的經(jīng)歷……②圍繞中心，內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真

情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在450字以上。

參考答案

-、L寂寞書籍聊天控制傾覆襲擊

2.口吻稚嫩文章盈眶

二、1.C2.A3.B4.A

三、懸燈（結(jié)）彩（截）然不同不可思（議）焉知（非）福

翻箱（倒）柜司空見（慣）見微知（著）（走）馬觀花

1.走馬觀花2.見微知著3.不可思議

四、略

五、1.我發(fā)現(xiàn)閆振三。

2.大黑貓對(duì)尼爾斯說，他知道小狐仙住在什么地方，但是這并不等于說他