版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊核心考點專項評價
9.解方程的方法
一、認(rèn)真審題,填一填。(每空1分,共13分)
1.等式兩邊加上或()同一個數(shù),左右兩邊仍然()o
2.在里填上或"二”。
⑴當(dāng)x=14時,3x+3.845,3χ-3.8450
(2)當(dāng)x=2.5時,5x+3x(20,5x+320。
i
⑶當(dāng)x=5時,(6x+3)÷65,(6χ-3)÷650
3.(1)已知當(dāng)X=L2時,7x+a=15.1,那么a=(),
ax=()O
(2)在5χ-32÷8中,當(dāng)x=()時,它的值為0;當(dāng)x=()時,它的值為
Io
⑶如果6χ-2.1=12,那么5.3+8x=()。
二、仔細(xì)推敲,選一選。(每小題3分,共12分)
1.下面不是方程的是()o
A.χ-8>6B.0.8y=lC.a÷3b=8D.5=2y
2.如果4a+5=27,那么8a—8=)o
A.16B.36C.56
3.下列方程中,()的解與方程0.4x+0.5=0.6的解相同。
A.4x=l.1B.4x=lC.0.4x=l.1D.0.9x=0.6
4.下列說法正確的是()。
A.方程的解和解方程意義相同
B.方程5x=0沒有解
C.x=0是方程5.6+x=5.6的解
三、解方程,帶☆的要檢驗。(每小題4分,共24分)
x+9.87=13.4312.4χ-5.6x=0.34
7(χ-8)=5.6☆6.8x+4.7=6.74
(χ-1.8)÷4=2.8☆8x—4X8=16
四、【新考法】不計算,把每組方程中代表數(shù)值最小的字母圈出來。(10分)
30—a=2428—m=24
24-b=2425-n=24
a4^3=2.4m÷8=2.4
b÷4=2.4n÷12=2.4
五、看圖列方程并求方程的解。(每小題3分,共9分)
原價:4元
/玩具車D優(yōu)惠:20元
1.現(xiàn)價:48元
Z個
梨:i~A~i
6個出個6個Z個
申,^?λVλVλ、
干果:i_____?_____i_____L_i.
3.150個少30個
六、用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系,并求出方程的解。(每小題4分,共12分)
Ly的1.6倍與y的差是4.08ɑ
2.8.6與y的差的2倍是1.8o
3.比X的3倍少1.6的數(shù)是2.9o
七、根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整。(每空4分,共20分)
1.一輛汽車上午行駛5小時,下午行駛4小時,共行駛720千米。這輛汽車的速
度是y千米/時。
(1)=720(2)5y=
(3)=4y
2.榮德小學(xué)舞蹈社團(tuán)有男生X人,女生的人數(shù)比男生的2倍多1人,共有124
人。
(1)=124(2)=2x
答案
一、L減去相等【提示】根據(jù)等式的性質(zhì)1填寫即可。
2.(1)><(2)=<(3)><
【提示】先分別將未知數(shù)的值代入含有未知數(shù)的式子中求值,再比較大小。
3.(1)6.78.04(2)0.81(3)24.1
【提示】(D先將X的值代入等式中,得到關(guān)于a的方程,再解方程即可得到a
的值,進(jìn)而可求出ax的值;(2)分別令所給的式子等于0和1,得到兩個方程,
然后解方程即可求得相應(yīng)X的值;(3)先解方程求出X的值,然后將X的值代入
所求式子求值即可。
二、LA【提示】含有未知數(shù)的等式是方程,這四個式子中,只有A選項不是
方程。
2.B【提示】先解方程求出a的值,然后再將a的值代入所求式子中計算即可。
3.B【提示】先求出所給方程的解,再將該解代入選項中的方程進(jìn)行判斷即可。
4.C【提示】使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫方程的解,所以方程的解是
一個數(shù)值,求方程的解的過程叫解方程,所以解方程是一個過程,故方程的解和
解方程的意義不同,故選項A說法錯誤;選項B中的方程的解是x=0,而不是
沒有解,故選項B說法錯誤。
三、
x+9.87=13.43
解:x+9.87-9.87=13.43-9.87
x=3.56
12.4χ-5.6x=0.34
解:6.8x=0.34
6.8x÷6.8=0.34÷6.8
X=O.05
7(χ-8)=5.6
解:7χ-7×8=5.6
7χ-56=5.6
7χ-56+56=5.6+56
7x=61.6
7x÷7=61.6÷7
x=8.8
☆6.8x+4.7=6.74
解:6.8x+4.7-4.7=6.74-4.7
6.8x=2.04
6.8x÷6.8=2.04÷6.8
x=0.3
方程的左邊=6.8x+4.7
=6.8×0.3+4.7
=6.74
=方程的右邊
所以,x=0.3是方程的解。
(χ-1.8)÷4=2.8
解:(χ-1.8)÷4×4=2.8×4
χ-1.8=11.2
χ-l.8+1.8=11.2+1.8
x=13
☆8x—4X8=16
解:8χ-32=16
8χ-32+32=16+32
8x=48
8x÷8=48÷8
x=6
方程的左邊=8χ-4X8
=8×6-4×8
=16
=方程的右邊
所以,χ=6是方程的解。
【提不】本題考查根據(jù)等式的性質(zhì)解方程。
四、24—⑥=24@+3=2.4
【提示】在減法運算中,差相等時,被減數(shù)越小,減數(shù)就越小。在除法運算中,
商相等時,除數(shù)越小,被除數(shù)就越小。
五、1.χ-20=48
解:χ-20+20=48+20
x=68
【提示】根據(jù)原價一優(yōu)惠的錢數(shù)=現(xiàn)價列方程,然后根據(jù)等式的性質(zhì)解方程即可。
2.4x+5.6=24.4
解:4x+5.6-5.6=24.4-5.6
4x=18.8
4x÷4=18.8÷4
x=4.7
【提示】觀察圖可得等量關(guān)系為4瓶可樂的錢數(shù)+1個面包的錢數(shù)=24.40
3.4χ-30=150
解:4χ-30+30=150+30
4x=180
4x÷4=180÷4
x=45
【提示】觀察圖可得等量關(guān)系為蘋果的個數(shù)=梨的個數(shù)的4倍—30。
六、1.1.6y—y=4.08
解:(1.6—l)y=4.08
0.6y=4.08
y=6.8
2.2(8.6-y)=1.8
解:2(8.6-y)÷2=l.8÷2
8.6—y=0.9
8.6—y+y=O.9+y
8.6=0.9+y
0.9+y=8.6
0.9+y-0.9=8.6-0.9
y=7.7
3.3x—1.6—2.9
解:3χ-1.6+1.6=2.9+1.6
3x=4.5
3x4~3=4.54-3
x=l.5
【提示】先根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程,再根據(jù)等式性質(zhì)解方程。
七、1.(l)5y+4y(2)720-4y(3)720-5y
【提不】(1)等量關(guān)系是上午行駛5小時的路程+下午行駛4小時的路程=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)押題練習(xí)試題B卷含答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫綜合試卷B卷附答案
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學(xué)能力提升試卷B卷附答案
- 一年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)匯編
- 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校計劃及實施方案
- 2024年度合作伙伴保密義務(wù)協(xié)議
- 吊車租賃協(xié)議:2024年詳細(xì)
- 2024年度工程承包施工協(xié)議范本
- 大理石產(chǎn)品購買與銷售專項協(xié)議范本
- 2024年企業(yè)對外擔(dān)保協(xié)議樣式
- 皮炎濕疹診斷治療課件
- Python程序設(shè)計課件第7章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
- 空運提單格式
- 課件零件手冊vespa gts250ie2011-2013cina
- 咽喉解剖生理醫(yī)學(xué)課件
- 幼兒園課件《撓撓小怪物》
- 骨質(zhì)疏松癥-PPT課件
- 調(diào)查問卷-“職工之家”建設(shè)調(diào)查問卷
- 2019年11月系統(tǒng)集成項目管理工程師真題
- 小小建筑師公開課-PPT課件
- 完整版老舊住宅小區(qū)綜合整治工程施工組織設(shè)計方案
評論
0/150
提交評論