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園長(zhǎng)做個(gè)人述職報(bào)告4篇園長(zhǎng)做個(gè)人述職報(bào)告范文1
我,一名鄉(xiāng)村女孩,一位大山里的人民教師,從小就萌生了當(dāng)一名老師、與孩子共成長(zhǎng)的念頭。我愛家、愛孩子,因?yàn)橐粋€(gè)“愛”,讓我鼓足了勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。今天,我來參幼兒園園長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)。在此,我首先要衷心地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)證實(shí)自己能力的機(jī)會(huì)。下面,結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、我理想中的園長(zhǎng)
經(jīng)營一個(gè)幼兒園,好比經(jīng)營一個(gè)家。需要百分百的愛和全身心的投入,而園長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的頂梁柱。要教師做好,園長(zhǎng)必須起模范帶頭作用。園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教師做好工作的同時(shí),也要處理好內(nèi)部關(guān)系,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園,要作為這幼兒園的園長(zhǎng),首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,用崇高的人格魅力來影響全體教工,主要要做好以下方面:
1、熱愛教育事業(yè)。有了這份無私奉獻(xiàn)的心,才可帶出一支好隊(duì)伍,造出一個(gè)好園風(fēng),方能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。
2、關(guān)愛幼小心靈。用愛去呵護(hù)、去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈,把他們當(dāng)成自己的孩子看待。
3、善待教師。教師是打造幼兒園的主力軍,他們有困難必須第一時(shí)間解決,只有教師們無后顧之憂了,才有更多的心思和精力去面對(duì)工作,要尊重教師,相信教師,水能載舟,亦能覆舟,只有互相尊重和信任,才可以把校園打造得更加完美。
二、我競(jìng)聘園長(zhǎng)的動(dòng)力
初中、高中一直到大學(xué),我都擔(dān)任著班長(zhǎng),學(xué)會(huì)了管理班級(jí),不只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,更多的是一顆甘于吃苦,熱于助人的心和一番對(duì)工作充滿干勁的態(tài)度。20xx年7月份畢業(yè),9月份走上了教師這個(gè)崗位。憑著一股年輕人的干勁和對(duì)教育事業(yè)的熱愛,我把所有的心思和精力都投入到我的教學(xué)工作中,任教班級(jí)成績(jī)突出,輔導(dǎo)兩個(gè)年級(jí)“兩語一數(shù)”競(jìng)賽英語學(xué)科分別名列全縣第二和第四。因?yàn)槲覍?duì)工作認(rèn)真的態(tài)度和教學(xué)成績(jī)的突出,一個(gè)學(xué)期后,我便是樟村中心小學(xué)英語學(xué)科教研組長(zhǎng)。進(jìn)步讓我壓力更大,動(dòng)力也更大,可以說,工作是我生命的全部,上進(jìn)心自始至終陪伴著我。我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,兩年后,我被提拔為樟村中心小學(xué)教育技術(shù)處主任。在評(píng)估工作中,我負(fù)責(zé)的教技處各項(xiàng)工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。榮譽(yù)固然可喜,但我只將它作為不斷督促我努力學(xué)習(xí)、走上更高道路的一股動(dòng)力。
三、我意向的辦園目標(biāo)
不敢說一流,但可以一年更比一年好,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,孩子快樂,家長(zhǎng)反應(yīng)好,便是辦園的最佳成績(jī)了。
四、我倡導(dǎo)的辦園思路
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
打造一所好幼兒園需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為支撐。園長(zhǎng)用人理念上應(yīng)該民主化、現(xiàn)代化,要掌握了解人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng),
形成具有幼兒園管理特色的用人機(jī)制。在制度管理的同時(shí),結(jié)合彈性管理,給予教師更大的發(fā)展空間,從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性,變被動(dòng)為主動(dòng)。重視教師的培養(yǎng),通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式,不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)日趨更新的知識(shí)。
2、提高辦園效益
在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,要走在前頭,就必須提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量是辦園的生命線,是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過改善幼兒園的硬件設(shè)施和培養(yǎng)優(yōu)秀教師來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升。
3、積極拓展幼兒園生源
要讓孩子們來我園上學(xué),就必須有吸引他們的地方,所以要打造出獨(dú)具特色的校園。要跟其他幼兒園學(xué)習(xí),揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。此外,還可邀請(qǐng)專業(yè)人士指點(diǎn),獲取更多適合兒童身心發(fā)展的教育方式。
總而言之,要想成為一名好園長(zhǎng),必須致力于以下三個(gè)方面:一是培養(yǎng)教師,創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制。二是滿足社會(huì)、孩子和家長(zhǎng)的需要。三是配合領(lǐng)導(dǎo)工作,與它園一起努力。
以上是我由衷的想法,慢慢人生路,有的是坎坷與磨練,只希望能走過我夢(mèng)寐以求的這一步,新的希望新的夢(mèng)想將會(huì)在我不斷努力下一一實(shí)現(xiàn)。
園長(zhǎng)做個(gè)人述職報(bào)告范文2
今年幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,朝著幼兒園既定的工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開展,現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,內(nèi)外兼修
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于反思,更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),但是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對(duì)于教師的關(guān)心,要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng),我時(shí)刻注意深入第一線,為教師們出點(diǎn)子、提建議,用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,帶動(dòng)員工的積極性,建立和諧的人際關(guān)系,培育互相幫助的團(tuán)體精神。
二、重視對(duì)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開課、觀摩課、評(píng)估課等,評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。
三、完善教學(xué)管理網(wǎng),實(shí)行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng),批閱各班周計(jì)劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作,共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái),還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,營養(yǎng)均衡。在日常工作中,我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作,強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,實(shí)行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記,方可準(zhǔn)其入園。
在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
園長(zhǎng)做個(gè)人述職報(bào)告范文3
安全“+”標(biāo)準(zhǔn)化“+”改進(jìn)(質(zhì)量)+功能是今年工作的重點(diǎn)。回首這緊張忙碌的學(xué)期,我為自己通過不懈努力取得的一些成績(jī)感到高興,更為老師們通過努力取得的豐碩成果感到自豪?,F(xiàn)在,從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面,做一份清正廉潔的報(bào)告:
一、注重作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)人民群眾的實(shí)事求是意識(shí)
我堅(jiān)持以“為人民實(shí)事求是”為指導(dǎo),在各項(xiàng)工作中力求務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持公平正義的原則,不待人。在物業(yè)支出、大型設(shè)備采購、園林建筑施工、教師評(píng)價(jià)、模型選擇和評(píng)估等方面,積極征求全體教師和員工的意見,對(duì)主要群體進(jìn)行討論,做到公開透明。我把自己的思想建設(shè)和廉潔自律作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
二、注重常規(guī)的實(shí)施,堅(jiān)持自然,創(chuàng)造特色
在日常實(shí)施中,我注重四個(gè)方面:安全、教育保護(hù)、教研、家庭溝通。
1、安全
我們始終堅(jiān)持安全第一、教育第一的原則,嚴(yán)守安全防線。在每學(xué)期的開始,系統(tǒng)進(jìn)一步修改和改進(jìn)的結(jié)合上學(xué)期的工作,和所有教師組織開展培訓(xùn)和研究,以便每個(gè)人都能記住他們的職責(zé)和責(zé)任,認(rèn)真和堅(jiān)定實(shí)施各種措施。
我們注重對(duì)當(dāng)日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(特別是無卡交接、中途交接)和當(dāng)日活動(dòng)的監(jiān)督和保護(hù)。值班人員每天對(duì)上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏,及時(shí)解決問題,不存在任何隱患。當(dāng)班人員每天下班前應(yīng)認(rèn)真填寫“當(dāng)班人員日”清單。
此外,班主任還注意管理幼兒的早中檢、點(diǎn)票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環(huán)節(jié),并有值班人員不定期巡視,確保園區(qū)內(nèi)幼兒的安全。及時(shí)開展安全教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)對(duì)職工、兒童和兒童家長(zhǎng)的教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),每個(gè)月都進(jìn)行安全疏散演習(xí),使教師和學(xué)生在演習(xí)前做好充分準(zhǔn)備,隨時(shí)進(jìn)行演習(xí)而不被通知,提高了安全快速疏散。現(xiàn)在,每當(dāng)我們幼兒園的老師和學(xué)生,不管他們?cè)谧鍪裁?,只要他們聽到疏散命令,每個(gè)班都可以迅速疏散到操場(chǎng)的安全區(qū)。
我們注重民防、技防、物防相結(jié)合。目前在幼兒園安裝的16臺(tái)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落,實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們關(guān)注老師和學(xué)生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學(xué)期都要邀請(qǐng)縣疾控中心健康教育學(xué)院、婦幼保健中心的同志來園區(qū)培訓(xùn)。
今年上半年,我寫的《幼兒園如何預(yù)防兒童傷害》發(fā)表在——教育幼兒園,《做好七個(gè)方面,加強(qiáng)管理,預(yù)防兒童傷害》在平安校園進(jìn)行宣傳推廣。
2、關(guān)心教育
孩子的快樂成長(zhǎng)來自于良好的關(guān)愛和教育,而良好的關(guān)愛和教育來自于高素質(zhì)的教師。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,在每學(xué)期開學(xué)前,我們園對(duì)所有教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),特別注意溫故而知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作,我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)工作的檢查。教師專業(yè)必考項(xiàng)目與抽查項(xiàng)目相結(jié)合,大大提高了教師備課、日常教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面的能力。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的考核運(yùn)行制度,對(duì)每個(gè)班進(jìn)行考核。
園長(zhǎng)做個(gè)人述職報(bào)告范文4
我是一名課改基地園的園長(zhǎng)。任職以來,始終把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和研究的課題,把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動(dòng)人的積極性、提高工作效率放在首位,努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的時(shí)效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中,逐步確立了先進(jìn)的管理思想與理念,形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促進(jìn)了我生命的真實(shí)成長(zhǎng),成為上海市骨干園長(zhǎng)、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學(xué)科帶頭人?,F(xiàn)對(duì)園長(zhǎng)工作述職如下:
一、確立先進(jìn)的辦園思想和理念
幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨,以課程教材改革為抓手,向幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)啟蒙教育,培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的`孩子。抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題,深入開展教育科學(xué)研究;造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊(duì)伍;幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境,營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長(zhǎng)滿意的、社會(huì)公認(rèn)的、具有健康特色的上海市一級(jí)一類幼兒園。
二、形成以人為本的管理風(fēng)格
管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下,通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用,逐步形成了以人為本的管理風(fēng)格。注重人力資源的優(yōu)化組合,充分調(diào)動(dòng)人的積極因素,知人善任,發(fā)現(xiàn)人,用好人、培養(yǎng)人。目前,我園班子成員素質(zhì)精良,組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,規(guī)章制度齊全,確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)明確,層次分明,措施有力、實(shí)施到位,各條線職責(zé)清楚。園內(nèi)實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎(jiǎng)懲制,并且運(yùn)作正常。在管理過程當(dāng)中,我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會(huì)、團(tuán)支部及家委會(huì)的作用,實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念,與家長(zhǎng)、社區(qū)密切配合,形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。此外,我們正在探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度,研究如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒園的主動(dòng)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。
三、圍繞保教管理工作重心
保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此,身為園長(zhǎng)的我,堅(jiān)持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施,幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標(biāo)準(zhǔn)。幼兒的健康出勤率每年均超過90%,事故發(fā)生率低于0.5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
我在處理好行政事務(wù)的同時(shí),堅(jiān)持深入保教第一線,確保每周進(jìn)班上課或聽課,親自參加教研活動(dòng)、保研活動(dòng),及時(shí)了解保教工作現(xiàn)狀,并對(duì)其作指導(dǎo),每學(xué)期保證有2—3次的主題活動(dòng)情況分析與點(diǎn)評(píng)。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計(jì)劃、記錄時(shí),對(duì)檢查情況作好記錄,并根據(jù)各班的實(shí)際情況提出指導(dǎo)性意見。
四、建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我園制定了切實(shí)可行的師訓(xùn)計(jì)劃,和“六個(gè)一”工程計(jì)劃,通過自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式,來提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,有梯隊(duì)層次,適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。目前,我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,全園教職工持證上崗率100%,專任教師45歲以下大專達(dá)100%,本科占(包括在讀)52%,骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo),園內(nèi)有學(xué)科帶頭人1名,縣級(jí)骨干3名,園級(jí)骨干4名。教職工隊(duì)伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中,我深刻地體會(huì)到:對(duì)每一位教職工信任、尊重和寬容,發(fā)揮每一位教職工的主體積極性,創(chuàng)造條件,讓她們有施展才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在不斷的錘煉中,培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師,以適應(yīng)教育改革的需要,適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。
此外,我園還通過重塑園所文化、培育人文精神,來倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前,全園教職工積極向上,人際關(guān)系融洽,政令暢通,凝聚力強(qiáng)。
五、注重個(gè)人素養(yǎng)的全面提升
作為園長(zhǎng),我在鼓勵(lì)支持教師成長(zhǎng)的同時(shí),還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實(shí)踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。
我是80屆市幼師畢業(yè)生,專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)。畢業(yè)后不忘學(xué)習(xí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,92年參加了園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí),95年至97年參加了教育管理大專班學(xué)習(xí),98—20xx年又參加了本科學(xué)習(xí),期間又參加了園長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí),20xx年9月開始參加研究生課程班學(xué)習(xí)。因此,對(duì)學(xué)前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學(xué)等理論比較熟悉,能掌握其基本觀點(diǎn),指導(dǎo)教育實(shí)踐。任職期間,親自設(shè)計(jì)、擔(dān)任市、縣級(jí)課題的研究,并獲得了縣教科研成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),市級(jí)家教課題二等獎(jiǎng),參加了全國幼兒家庭教育研討會(huì);多次在市、縣級(jí)會(huì)議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗(yàn)。
在日常工作中,我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范,為人正直、工作踏實(shí)、廉潔自律、作風(fēng)民主,在教職員
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