上海市崧澤學校2021-2022學年九年級上學期期中考試化學試卷

崧澤學校2021學年第一學期期中考試九年級化學可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32Cl-35.5一．選擇題（共20分）1-14題只有一個正確選項。1．空氣中體積分數(shù)為78%的物質是A．二氧化碳B．氧氣C．稀有氣體D．氮氣2．下列屬于化學變化的是A．鐵塊熔化成鐵水B．用砂紙將鎂條打亮C．自行車輪胎爆炸D．銅的表面生銹產(chǎn)生銅銹3．分子和原子的主要區(qū)別是A．分子比原子大B．在化學變化中，分子可分，原子不可分C．分子間有間隙，原子間無間隙D．分子可以構成物質，原子不能構成物質4．下列操作正確的是ABCD5．硫化氫（H2S）中硫元素的化合價為A．-2B．+1C．+2D．-16．化學用于表示正確的是A．兩個氫分子：2HB．生石灰：CaOC．銨根：NH3D．大理石：Ca(OH)27．關于化學反應的理解錯誤的是A．此反應是氧化反應B．碳在氧氣中燃燒，會發(fā)出白光C．每1mol碳原子和1mol氧分子點然后反應生成1mol二氧化碳分子D．每1g碳和1g氧氣反應生成2g二氧化碳8．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．雙氧水加入二氧化錳后，產(chǎn)生大量氣泡D．硫粉在空氣中燃燒，觀察到微弱的淡藍色火焰，并產(chǎn)生二氧化硫9．鐵絲燃燒的化學方程式書寫正確的是A．2Fe+3O2Fe2O3B．2Fe+O22FeOC．3Fe+3O2Fe3O4D．Fe+O2Fe3O410．有關物質的量的敘述中正確的是A．16gO3含有0.5mol氧B．1molHCl中約含有6.021023個原子C．MgO的摩爾質量為40D．28gCO含有2mol原子11．某反應的微觀示意圖如下圖所示，其中方框內(nèi)物質的微粒示意圖是ABCD12．運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質，難以達到目的的是A．看顏色：氯酸鉀和二氧化錳B．帶火星的木條：空氣和氧氣C．燃著的木條：稀有氣體和氮氣D．二氧化錳：水和雙氧水13．實驗室用氯酸鉀制取氧氣的實驗過程，大致可以分為以下六個主要操作：a．點燃酒精燈并給試管加熱；b．熄滅酒精燈；c．檢查氣密性；d．將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，用帶導管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺上；e．用排水集氣法收集氧氣；f．將導管從水槽中取出。其中正確的順序是A．c-d-a-e-b-fB．c-d-a-e-f-bC．d-a-c-e-b-fD．d-a-c-e-f-b14．某物質W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質W組成的說法中正確的是A．含有C.H、O三種元素B．只含C.H元素C．含有C.H元素，可能含有O元素D．含有C元素，可能含有H、O元素15-17題有一個或兩個正確選項。15．關于空氣中各組分成分說法正確的是A．O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應B．CO2是導致酸雨的主要原因C．N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D．稀有氣體沒有任何使用價值16．已知：氮氣的沸點：-196℃，氧氣的沸點：-183℃。工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣的流程圖如下，下列有關說法正確的是A．空氣主要由氮氣和氧氣組成，其中氧氣約占空氣質量的五分之一B．分離出的氮氣的化學性質活潑，故可用作食品保鮮的保護氣C．在蒸發(fā)的過程中，氮氣先被蒸發(fā)出來D．從微粒的角度分析，空氣液化后分子之間的間隔變小17．分類是化學常用的研究方法。如圖所示，有關物質分類敘述錯誤的是A．甲一定由多種元素組成B．II是按元素的種類進行分類C．I是按物質的種類進行分類D．混合物一定含多種元素二．簡答題（共40分）18．聯(lián)系學過的化學知識，回答下列問題。（1）用化學式表示：①能引起酸雨的氣體是；②人類時刻都離不開空氣，是因為有；③能代替氫氣填充飛艇的稀有氣體是；④能區(qū)分澄清石灰水和蒸餾水的氣體是。（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），還含有少量二氧化碳等物質。甲烷由種元素組成，分子中C.H原子的個數(shù)比為，甲烷的摩爾質量為。1mol甲烷中約含個C原子（用科學計數(shù)法表示）。19．質量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該定律的相關知識回答下列問題。（1）化學反應前后肯定沒有變化的是（填序號）。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量（2）鎂條在空氣中完全燃燒的化學方程式為（只考慮氧氣參加反應，下同），若固體質量變化用下圖表示，則m2與m1之差表示的質量。（3）關于質量守恒定律，下列表述正確的是。A．蠟燭燃燒后質量減少，說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律B．每32gS和32gO2完全反應后，生成64gSO2C．在化學反應aA+bB=cC+dD中，一定有：a+b=c+dD．5g液態(tài)水完全蒸發(fā)可得到5g水蒸氣，符合質量守恒定律20．某班分組進行粗鹽提純實驗，步驟見下圖，請回答：（1）實驗室稱量固體的儀器常用電子天平，若需直接顯示所稱固體的質量，在放稱量紙或燒杯后，需要進行操作（填“校正”或“去皮”）。（2）操作III、IV、V中都用到的玻璃儀器是，該儀器在操作IV中的作用是。（3）以下混合物能用“溶解、過濾、蒸發(fā)”操作進行分離的是。A．食鹽和白糖B．食鹽和細沙C．食鹽和味精D．豆油和水（4）某同學過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因。（5）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算純度。發(fā)現(xiàn)結果偏高，其可能的原因是（填編號。）A．實驗沒有全部溶解即過濾B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上21．根據(jù)如圖實驗裝置請回答：ABCDE（1）寫出儀器a和b的名稱是、。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為；若用氯酸鉀制取和收集氧氣選擇的裝置組合為（填字母）；時開始收集，其中二氧化錳的作用為。（3）若用雙氧水和二氧化錳混合物制氧氣，現(xiàn)需制取0.05mol氧氣，需要過氧化氫的物質的量為（要求寫出計算過程）。（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰二種固體混合物的方法制備甲烷。①根據(jù)上圖選擇的發(fā)生裝置為（填字母）；②實驗中可以用裝置E收集甲烷，說明甲烷具有的物理性質；③實驗中還可以用裝置D而不用裝置C收集甲烷，由此反映了甲烷的密度比空氣（填“大”或“小”）。22．同學們可以通過下列方式認識空氣。（1）為測定空氣中氧氣體積分數(shù)，設計上圖實驗。①紅磷燃燒的反應方程式。②冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是。（2）實驗過程中廣口瓶內(nèi)壓強-時間變化曲線如下圖。CD段氣壓變化的原因是。通過對BC段的分析可知廣口瓶內(nèi)溫度（填“升高”或“降低”）（3）實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1，實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為（用V、V1.V2表示）。參考答案一．選擇題12345678910DDBCABDCDC11121314151617CCBCCCDAD二．簡答題18．（1）①SO2②O2③He④CO2（2）2；1:4；16g/mol；6.02102319．（1）①③⑤⑥（2）；O2