2023學(xué)年完整公開課版小島【修改版】

15小島*小島新課導(dǎo)入無邊無際攝氏度綠油油牙齦隱瞞海域快艇矛盾筷子炊事員哼發(fā)怔喉嚨哽咽湯勺攪拌舀湯初讀課文自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。無邊無際攝氏度綠油油牙齦隱瞞海域快艇矛盾筷子炊事員哼發(fā)怔喉嚨哽咽湯勺攪拌舀湯瞞域艇矛盾炊哼喉嚨勺攪舀mányùtǐnɡm(xù)áodùnchuīhnɡhóulónɡsháojiǎoyǎo_____\_____哼哧哼h(yuǎn)nɡhēnɡ多音字初讀課文運(yùn)用：他一邊累得哼（hēnɡ）哧直喘氣，一邊對(duì)同伴說：“哼（hnɡ）！你不幫忙就算了，但別妨礙我干活呀！”表示不滿意或不相信。lòngnòng弄多音字初讀課文

弄堂玩弄自由讀課文，說一說：說說以下每個(gè)部分主要寫了什么？初讀課文第一部分（1—19）第二部分（20—35）第三部分（36、37）發(fā)現(xiàn)菜地分菜同享將軍敬禮1234556789101112131415161718192021222324252627283031323334353637朗讀課文，說說小島有什么特點(diǎn)？品讀課文1小。2環(huán)境惡劣。3很熱。無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。比喻：表現(xiàn)了小島的面積之小。品讀課文1從哪里可以感受到島很小？小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。形容范圍極其廣闊品讀課文2從哪里可以感受到小島環(huán)境的惡劣？這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。突出了小島環(huán)境的惡劣。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。蔬菜很難生長(zhǎng)將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島常年高溫品讀課文3從哪里可以感受到小島很熱？小島的特點(diǎn)：1小品讀課文“轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”“樹少，草少，土也很少”“蔬菜是很難生長(zhǎng)的”“比較涼快”的時(shí)候也有“二十多攝氏度”2環(huán)境惡劣3很熱寫小島環(huán)境惡劣的目的是什么？目的是從側(cè)面反映守島戰(zhàn)士駐守小島的生活條件艱苦，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們不畏困難，吃苦耐勞的精神。品讀課文了解了戰(zhàn)士們?cè)趰u上種菜的事。和戰(zhàn)士們共享一盤小白菜的事。將軍登上小島之后，發(fā)生了幾件事？分別是什么？品讀課文品讀課文1戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆N菜？①②4難以置信驚訝突出了戰(zhàn)士們?cè)趰u上種菜的艱難，也贊揚(yáng)了他們改造環(huán)境的勇氣。品讀課文3從老家一口袋一口袋地背來土。從老家?guī)聿朔N。用油布棚來幫助蔬菜防曬和防鹽。品讀課文2戰(zhàn)士們是怎樣種菜的？3將軍想要留在小島上吃飯的原因是什么？你從中感受到什么？我從中感受到將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛和對(duì)祖國的熱愛。品讀課文原因19讀將軍吃飯的部分，勾畫出表現(xiàn)將軍神態(tài)、動(dòng)作、語言的詞句，說說從將軍情緒的變化中你感受到了什么。品讀課文就在這時(shí)，炊事員端來一個(gè)盤子，將軍一看，臉色馬上變了。那是一盤小白菜。因?yàn)閷④娤氲綉?zhàn)士們?cè)谶@自然條件惡劣的海島上種菜是多么不容易，戰(zhàn)士們都沒吃，卻讓自己?jiǎn)为?dú)品嘗，所以他很生氣。品讀課文20自然段“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”很生氣品讀課文用力地將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！睂④妰?nèi)心已經(jīng)把每一個(gè)戰(zhàn)士當(dāng)成了自己孩子一樣深愛著。品讀課文33自然段：他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們的關(guān)愛。品讀課文從這一系列動(dòng)詞中你感受到了什么