江蘇省鹽城市濱?？h重點學校2023-2024學年九年級下學期開學綜合測試歷史試卷（含答案）

-2024學年濱?？h重點學校九年級（下）開學綜合測試歷史試卷一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1．（2分）人類早期文明的發(fā)展離不開大自然的饋贈。下列文明成果產(chǎn)生于兩河流域的是（）A．金字塔 B．佛教C．長城 D．《漢謨拉比法典》2．（2分）古希臘雅典的民主為近現(xiàn)代西方政治思想和制度奠定了最初的基礎(chǔ)。對雅典民主政治做出重大貢獻的人物有（）①梭倫②伯里克利③亞歷山大④凱撒A．①② B．②③ C．①②④ D．③④3．（2分）從9世紀開始，西歐莊園作為一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來。下列關(guān)于西歐莊園的敘述，錯誤的是（）A．它是獨立的自給自足的經(jīng)濟單位B．莊園法庭可以維護莊園公共秩序C．自由農(nóng)民沒有耕種“直領(lǐng)地”的義務D．莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶4．（2分）7世界中期，通過改革向封建社會過渡的亞洲國家是（）A．羅馬共和國 B．亞歷山大帝國C．法蘭克王國 D．日本5．（2分）文藝復興時期的文藝作品具有豐富的色彩，如紅、綠、藍分別象征了愛情、希望、天空和海洋，掃除了中世紀的灰暗。作品鮮明的色彩反映了（）A．古羅馬文化的復興 B．宗教信仰的改變C．東方文化的影響 D．精神面貌的變化6.（2分）對人類而言，這是一個關(guān)系到世界歷史重要轉(zhuǎn)折的大事件，也是歐洲人與美洲土著人的首次會面，它成為跨大西洋接觸和沖突的漫長歷史起點。這一重大歷史事件是（）A．迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B．哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸C．麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行D．歐洲人開始了罪惡的“三角貿(mào)易”7．（2分）有人說，17世紀以來，英國國王就被套上了“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”是指（）A．《人權(quán)宣言》 B．《獨立宣言》C．《解放黑奴宣言》 D．《權(quán)利法案》8．（2分）每年的7月4日，美國人民都會載歌載舞，歡度國慶。下列文件中與美國國慶日有直接關(guān)系的是（）A．《人權(quán)宣言》 B．《獨立宣言》C．《權(quán)利法案》 D．《1787年憲法》9．（2分）1878年法國大作家雨果在紀念伏爾泰逝世一百周年的演講中說：“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn)，打了響當當?shù)囊徽蹋@是一次偉大的戰(zhàn)爭”。材料中的“敵人”是指（）A．剝削工人的資本家B．法蘭西第一帝國C．封建專制制度和天主教會D．發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)的同盟國10．（2分）拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣東西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽。”請問它指什么？（）A．《獨立宣言》 B．《權(quán)利法案》 C．《人權(quán)宣言》 D．《民法典》11．（2分）以下屬于自上而下的資產(chǎn)階級革命改革的是（）A．英國資產(chǎn)階級革命 B．法國大革命C．俄國農(nóng)奴制改革 D．美國南北戰(zhàn)爭12．（2分）繪制“知識結(jié)構(gòu)圖”是一種常用的學習方法，有助于構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)學科能力，提高學習效率。如圖知識結(jié)構(gòu)圖顯示了美國內(nèi)戰(zhàn)的基本脈絡，空白處應填寫的內(nèi)容是（）A．林肯當選為美國總統(tǒng)B．頒布《解放黑人奴隸宣言》C．法國公開參戰(zhàn)，支持北方D．林肯總統(tǒng)被狂熱分子刺殺13．（2分）林肯曾經(jīng)說：“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動而繃緊，但絕不可能割斷?！泵绹恕坝亚榈募~帶”被繃緊最終引發(fā)了（）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國內(nèi)戰(zhàn)C．克里木戰(zhàn)爭 D．朝鮮戰(zhàn)爭14．（2分）19世紀中后期，日本進行了明治維新．其實行“廢藩置縣”措施的主要目的是（）A．加強中央集權(quán) B．消除封建殘余C．積極對外擴張 D．發(fā)展近代工業(yè)15．（2分）19世紀60年代，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，俄國實行了農(nóng)奴制改革，日本開始了明治維新，這些事件表明（）A．資本主義新時代的曙光 B．資本主義的擴展與鞏固C．資產(chǎn)階級革命開始 D．資本主義進入壟斷階段16.（2分）第二次工業(yè)革命的顯著特點是（）A．汽車的發(fā)明 B．石油開采業(yè)的發(fā)展C．電力的廣泛應用 D．化工工業(yè)的產(chǎn)生17．（2分）《向日葵》是美術(shù)大師梵高的代表作。該作品是畫家用生命的熱情做色彩構(gòu)建而成的，畫面中剛勁有力的花瓣、每一筆堅實明確的色塊，都體現(xiàn)著生命的尊嚴和陽光的絢麗。欣賞這幅名畫，能感受到（）A．神圣、刻板而氣派 B．熱情、燦爛而溫暖C．對稱、勻整而準確 D．抽象、簡略而現(xiàn)代18．（2分）與下面新聞有關(guān)的條約是（）據(jù)英國《每日郵報》報道，德國將于10月3日支付最后一筆近6千萬英鎊的第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭賠款，從而結(jié)束一戰(zhàn)債務。A．《華沙條約》 B．《凡爾賽條約》C．《九國公約》 D．《國際聯(lián)盟盟約》19．（2分）1945年2月，為協(xié)調(diào)盟軍行動，安排戰(zhàn)后世界，一場重大的會議召開了。這場會議體現(xiàn)了大國強權(quán)政治，也為聯(lián)合國創(chuàng)建打下了基礎(chǔ)。“這場會議”是（）A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．雅爾塔會議 D．波茨坦會議20．（2分）從美蘇爭霸過程中得到的錯誤的認識是（）A．霸權(quán)主義使人類和平面臨威脅B．爭霸是爭鋒相對不可緩和的C．犧牲小國的利益是平衡大國利益的籌碼D．大國爭霸是靠經(jīng)濟軍事實力21．（2分）1951年，西歐六國簽訂《歐洲煤鋼共同體條約》。在簽訂文本時用的是荷蘭的紙張，德國的墨水，法國的印刷，比利日時和盧森堡負責裝訂，附著意大利制作的飄帶。這種現(xiàn)象說明了（）①二戰(zhàn)后西歐國家的和解②歐洲聯(lián)盟力求成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補③西歐開始了一體化進程④西歐各國力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致A．①③ B．②④ C．②③ D．①②③④22．（2分）1945年雅爾塔會議決定：“二戰(zhàn)”后建立維護世界和平與安全的國際組織，這個國際組織的會旗是（）A．B．C．D．23．（2分）1971年，中國恢復在聯(lián)合國合法席位，從此登上世界政治大舞臺，30年后，中國主動順應世界經(jīng)濟全球化潮流，與其變化直接相關(guān)的是（）A．建立經(jīng)濟特區(qū) B．建立自由貿(mào)易區(qū)C．建立現(xiàn)代化企業(yè)制度 D．中國加入世界貿(mào)易組織24．（2分）如圖反映了當今世界政治格局的特點是（）A．兩極格局 B．多極化格局C．一超多強 D．美、歐、日三足鼎立25．（2分）重慶是古代巴族的主要活動地區(qū)，留下了豐富的遺跡和遺物。其中如圖所示戰(zhàn)國時期巴國編鐘在1972年出土于（）A．涪陵 B．云陽 C．巫山 D．忠縣二．材料題（共2小題，滿分30分）26．（14分）重大全球挑戰(zhàn)需要各國政府的共同應對。閱讀材料，回答下列問題?！竟I(yè)革命帶來的挑戰(zhàn)】材料一：工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式?！I(yè)使世界經(jīng)濟走向一體化……，平民百姓有機會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是，工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然，造成環(huán)境污染、資源枯竭和生態(tài)危機，最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。人類社會面臨經(jīng)濟增長與環(huán)境保護相矛盾的兩難局面?！幾詮堒S發(fā)《近代文明史》【經(jīng)濟危機帶來的挑戰(zhàn)】材料二：經(jīng)濟危機促進了美國對干預型政府職能的需求，而羅斯福新政直接造就了干預型政府職能模式，為美國社會進一步發(fā)展、擺脫經(jīng)濟危機提供了有效手段。但羅斯福終究是資產(chǎn)階級代理人，其運用干預型政府職能模式的根本目的是為了維護統(tǒng)治集團的既得利益?！幾岳罡读_斯福新政與美國干預型政府職能模式的興起》【世界大戰(zhàn)帶來的挑戰(zhàn)】材料三：法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。簽字國保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn)，相互合作，決不單獨同敵人停戰(zhàn)議和。以后又有21個國家在宣言上簽字?！烤幇妗妒澜鐨v史》九年級下冊請回答：（1）（4分）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，工業(yè)革命如何“改變了社會上所有人的生產(chǎn)方式”？第二次工業(yè)革命對“世界經(jīng)濟一體化”有何影響？（2）（5分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說出羅斯福新政的特點及根本目的。（3）（5分）材料三中《聯(lián)合國家宣言》的簽署有何歷史意義？你認為促使這些國家聯(lián)合的根本因素是什么？27．（16分）蘇俄（聯(lián)）是世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家，其社會主義道路的發(fā)展和探索充滿曲折，許多歷史經(jīng)驗值得我們借鑒。閱讀材料，回答問題。材料一：1917年11月7日晚，伴隨著“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲，世界歷史上第一個無產(chǎn)階級掌權(quán)的政權(quán)--蘇維埃政府誕生了！十月革命取得了偉大勝利材料二：農(nóng)民在向國家交了糧食稅以后，余糧歸自己支配。除大型企業(yè)仍然由國家管理外，允許私人和外國資本家經(jīng)營一些中小企業(yè)；廢除生活必需品的配給制，恢復自由貿(mào)易，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。材料三：1913年和1937年各國工業(yè)總產(chǎn)值在世界工業(yè)產(chǎn)值中的比例圖注：1937年，蘇聯(lián)提前完成了第一個、第二個五年計劃。問題一（3分）：根據(jù)材料一和所學知識指出“十月革命取得偉大勝利”的歷史意義是什么？問題二（3分）：材料二是指蘇俄在當時實行了什么政策？這一政策的作用是什么？問題三（5分）：根據(jù)材料三，1937年時蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值在世界工業(yè)產(chǎn)值中處于什么地位？這一地位是在什么模式下取得的？這個模式的主要特征是什么？問題四（5分）：20世紀50年代以來為改變這一模式，蘇聯(lián)先后進行了哪三次重大改革？這些改革的失敗最終導致了什么重大事件的發(fā)生？該重大事件對社會主義運動產(chǎn)生了什么影響？參考答案一．選擇題（共25小題，滿分50分，每小題2分）1.【考點】《漢謨拉比法典》和古巴比倫文明．古巴比倫的《漢謨拉比發(fā)典》【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了兩河流域的文明成果--《漢謨拉比法典》?！窘獯稹款}目直接設問考查下列文明成果產(chǎn)生于兩河流域的選項。公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。故選：D?！军c評】本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記兩河流域的文明成果--《漢謨拉比法典》。2.【考點】雅典民主政治；西方文明的發(fā)源地—古希臘．雅典奴隸主民主政治的高峰【答案】A【分析】本題考查雅典民主政治的相關(guān)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)所學知，梭倫改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)，伯里克利當政時期使雅典民主政治發(fā)展到頂峰，①②符合題意。故選：A。【點評】注意識記雅典民主政治的相關(guān)知識。3.【考點】西歐莊園的概況．【答案】C【分析】本題以西歐莊園作為一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行為依托，考查歐洲封建莊園。【解答】從9世紀開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式逐漸流行開來，這就是莊園。大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地；莊園的土地分為兩部分——直領(lǐng)地、份地；莊園內(nèi)發(fā)生糾紛，需交付地方法院審理，莊園的土地分為兩部分，一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“直領(lǐng)地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”，一般每周要在直領(lǐng)地上勞動3天。剩下的時間才屬于自己。領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。關(guān)于西歐莊園的敘述，錯誤的是自由農(nóng)民沒有耕種“直領(lǐng)地”的義務。故選：C?！军c評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀封建莊園的相關(guān)知識。4.【考點】日本的大化改新．大化改新的基本內(nèi)容【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查了大化改新的相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，六七世紀的日本非?；靵y，7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。故選：D。【點評】注意大化改新內(nèi)容的識記。5.【考點】文藝復興運動．文藝復興代表人物及作品【答案】D【分析】本題考查文藝復興運動的相關(guān)內(nèi)容，準確解讀材料信息?！窘獯稹緼.材料并沒有相關(guān)內(nèi)容能說明文藝復興是對古羅馬文化的復興，排除A。B.關(guān)注人情感和真實的自然，并不屬于宗教信仰的改變，排除B。C.材料并沒有相關(guān)內(nèi)容能說明文藝復興受到東方文化的影響，排除C。D.根據(jù)材料“愛情、希望”可知，這是對人的感情的關(guān)注，也就是關(guān)注人，而不再關(guān)注神，這體現(xiàn)了精神面貌的變化，D項正確。故選：D?！军c評】本題考查學生獲取材料信息，調(diào)動運用所學知識，準確識記文藝復興運動的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。6.【考點】新航路的開辟．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題以它是一個關(guān)系到世界歷史重要轉(zhuǎn)折的大事件，也是歐洲人與美洲土著人的首次會面，它成為跨大西洋接觸和沖突的漫長歷史起點為切入點，考查新航路開辟．【解答】由“是歐洲人與美洲土著人的首次會面”結(jié)合所學，1492年，哥倫布橫渡大西洋，到達今天的美洲古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸?？芍牧现兄卮髿v史事件是指哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。故選：B。【點評】本題以新航路開辟為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力．7.【考點】《權(quán)利法案》．《權(quán)利法案》【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】依據(jù)題干“17世紀、緊箍咒”判斷是英國的《權(quán)利法案》。本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命。應重點掌握英國資產(chǎn)階級革命的成果?！窘獯稹繛橄拗仆鯔?quán)，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。確定議會為國家的最高權(quán)力機關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會同意，議員有政治活動的自由。這樣，英國雖然保留了王位，但王權(quán)受到法律限制，國家政權(quán)實際由議會執(zhí)掌。一個新的資產(chǎn)階級君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。其特點是保留統(tǒng)而不治的君主，國會擁有國家最高權(quán)力的政治體制。故選：D?！军c評】本題把英國資產(chǎn)階級革命中頒布的《權(quán)利法案》與《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》聯(lián)系起來，綜合性強，要注意區(qū)分它們之間的異同。8.【考點】《獨立宣言》．《獨立宣言》【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭．【解答】1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，《獨立宣言》痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志著美國的誕生。因此，7月4日被定為美國國慶日。故選：B?！军c評】本題要求學生掌握美國獨立戰(zhàn)爭及《獨立宣言》的發(fā)表．9.【考點】啟蒙運動．啟蒙運動【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了法國啟蒙思想家伏爾泰的思想主張?！窘獯稹款}干材料中的伏爾泰是法國啟蒙運動的著名思想家，他反對封建專制制度，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等，批判天主教會的黑暗和腐朽，把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，據(jù)此可知他的“敵人”是指封建專制制度和天主教會。故選：C。【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用伏爾泰的思想主張。10.【考點】《拿破侖法典》．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查拿破侖對法國的主要貢獻?！窘獯稹恳罁?jù)的學知識可知，法國大革命結(jié)束后，拿破侖發(fā)動“霧月政變”建立法蘭西第一帝國。拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》．《法典》又稱《民法典》，成為資產(chǎn)階級國家的法律典范。ABC與拿破侖無關(guān)分別是美國、英國、法國資產(chǎn)階級革命中通過的文獻。故選：D。【點評】解答本題要理解材料的含義，熟練掌握與拿破侖有關(guān)的重大事件或史實。11.【考點】1861年俄國農(nóng)奴制改革．俄國農(nóng)奴制改革【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題是對不同改革的方式的考查，根據(jù)所學內(nèi)容只有俄國農(nóng)奴制改革是符號題目要求的內(nèi)容?！窘獯稹坑Y產(chǎn)階級革命、法國大革命都是屬于自下而上的資產(chǎn)階級革命；美國南北是美國資產(chǎn)階級統(tǒng)治者為了維護國家統(tǒng)一而進行的自上而下的革命，此三者都不合題意。只有1861年改革是由沙俄亞歷山大二世進行的以廢除農(nóng)奴制為主要內(nèi)容的改革是自上而下的改革，符合題意。故選：C?！军c評】本題考查了1861年改革的改革方式，與此改革的改革方式相同的改革還有中國的戊戌變法、日本的明治維新等，要注意歸類。12.【考點】《解放黑人奴隸宣言》．【答案】B【分析】本題考查《解放黑人奴隸宣言》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)知識結(jié)構(gòu)圖結(jié)合所學知識可知，美國南北矛盾加劇導致內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，林肯總統(tǒng)為了戰(zhàn)勝南方叛亂各州，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，贏得了大量黑人對北方聯(lián)邦政府的支持，最終北方取得勝利，故B符合題意；林肯當選為美國總統(tǒng)在美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)之前，排除A；戰(zhàn)爭后期，北方取得優(yōu)勢后，法國才公開參戰(zhàn)支持北方，且這不是北方取得勝利的主要原因，排除C；北方取得勝利后，林肯總統(tǒng)被狂熱分子刺殺，排除D。故選：B?！军c評】本題考查《解放黑人奴隸宣言》，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道空白處應填寫的內(nèi)容是《解放黑人奴隸宣言》。13.【考點】美國南北戰(zhàn)爭．美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)、經(jīng)過和歷史影響【答案】B【分析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭，解答的關(guān)鍵信息是“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動而繃緊，但絕不可能割斷”?！窘獯稹緼.美國獨立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨立，排除。B.由題干中的“我們不是敵人，我們是朋友。我們友情的紐帶，也許會因情緒激動而繃緊，但絕不可能割斷”，結(jié)合所學知識可知，19世紀中期，美國北部資本主義經(jīng)濟獲得發(fā)展，需要大量自由的勞動力，而南方種植園經(jīng)濟發(fā)達，需要大量奴隸勞動，反對廢除奴隸制。南北雙方在奴隸制的存在問題上不可調(diào)和，引發(fā)美國南北戰(zhàn)爭。1861年，南方挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，正確。C.克里木戰(zhàn)爭最終引發(fā)了俄國廢除農(nóng)奴制的改革，排除。D.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國進行抗美援朝，為新中國的發(fā)展贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，排除。故選：B?！军c評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，考查學生對美國南北戰(zhàn)爭的認識。14.【考點】日本明治維新．明治維新的內(nèi)容及作用【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查明治維新的內(nèi)容．【解答】1871年，明治政府宣布“廢藩置縣”，廢除全國所有的藩國，把全國劃成3府72縣，由中央政府派官員直接進行管理。這樣統(tǒng)一的中央集權(quán)國家開始建立起來。日本的明治維新本身就帶有濃厚的封建殘余，對外擴張是明治維新的客觀后果，發(fā)展近代工業(yè)是經(jīng)濟方面的改革內(nèi)容，不是“廢藩置縣”的目的。故選：A?！军c評】識記明治維新各項措施的具體內(nèi)容．15.【考點】日本明治維新；美國南北戰(zhàn)爭；1861年俄國農(nóng)奴制改革．明治維新的內(nèi)容及作用【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查資本主義統(tǒng)治的鞏固和擴大的表現(xiàn)，美國爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，掃除了阻礙資本主義發(fā)展第二障礙，是美國的第二次資產(chǎn)階級革命；俄國農(nóng)奴制改革、日本開明治維新都使本國走上了資本主義道路，是兩國的重要轉(zhuǎn)折點?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，1861年--1865年的美國南北戰(zhàn)爭、1861年的俄國農(nóng)奴制改革、1868年的明治維新，反映了資本主義在世界范圍的擴展與鞏固。“新時代的曙光”指14-17世紀的文藝復興，資產(chǎn)階級制度的確立開始于17世紀，資本主義進入壟斷階段是在19世紀末20世紀初，均不符合題意。故選：B。【點評】本題旨在考查運用所學知識進行判斷分析的能力。重點掌握19世紀60年代資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命或改革。16.【考點】第二次工業(yè)革命．第二次工業(yè)革命【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識。要根據(jù)第二次工業(yè)革命的發(fā)明、影響理解第二次工業(yè)革命的顯著特點【解答】據(jù)所學知，電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的重要特征，它把人類帶入了“電氣時代”。故選：C。【點評】注意識記第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明者、影響。通過比較工業(yè)革命與第二次工業(yè)革命的不同得出第二次工業(yè)革命的特點。17.【考點】梵高．【答案】B【分析】本題考查梵高，學生根據(jù)所學知識和題干信息進行解答即可。【解答】A.“神圣、刻板而氣派”是中世紀單板的繪畫風格，梵高是19世紀的印象畫派畫家，故A錯誤；B.根據(jù)所學知識，《向日葵》是梵高的代表作，它表達了作者對生命的理解，梵高用熱情的畫筆描繪了植物的生命，體現(xiàn)了熱情、燦爛而溫暖，故B正確；C.題干未反映出“對稱、勻整而準確”的信息，故C錯誤；D.題干強調(diào)的是梵高對生命的熱愛，未體現(xiàn)出抽象、簡略而現(xiàn)代，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題以梵高為切入點，考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。18.【考點】《凡爾賽條約》．【答案】B【分析】本題考查的是巴黎和會的相關(guān)內(nèi)容。識記《凡爾賽和約》的有關(guān)知識。【解答】A.20世紀五六十年代，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴展。北約的成員國由原來的12個增加到15個，蘇聯(lián)通過《華沙條約》把東歐國家組織起來，建立了華沙條約組織，排除A。B.一戰(zhàn)后，1919年在法國巴黎召開了巴黎和會，會議由英法美操縱，最后簽訂了《凡爾賽和約》，對德國進行了懲罰和限制，其中領(lǐng)土方面，法國收回阿爾薩斯和洛林；經(jīng)濟方面，德國還向協(xié)約國支付巨額戰(zhàn)爭賠款；殖民地方面，德國的殖民地由英、法、日等國瓜分。所以德國此項賠款的依據(jù)是《凡爾賽和約》。B符合題意。C.1921-1922年，華盛頓會議召開，九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》。《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，然而中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面，排除C。D.1919年4月28日，巴黎和會通過了《國際聯(lián)盟盟約》。盟約宣稱國際聯(lián)盟的宗旨是“促進國際合作，保證國際的和平與安全”，排除D。故選：B?！军c評】本題主要考查學生對歷史史實的準確識記能力。要準確掌握《凡爾賽和約》的簽訂時間、內(nèi)容、影響。19.【考點】開羅會議德黑蘭會議雅爾塔會議和波茨坦．【答案】C【分析】本題考查了雅爾塔會議。注意掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，為了盡快打敗法西斯并敦促法西斯國家投降，國際反法西斯聯(lián)盟召開了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議，其中雅爾塔會議是最重要的一次會議，它加速了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，也初步規(guī)劃了戰(zhàn)后的世界格局，C是正確的選項；巴黎和會是指一戰(zhàn)后在巴黎凡爾賽宮召開的戰(zhàn)后協(xié)約會議，是一次帝國主義分贓的會議，排除A；華盛頓會議是指一戰(zhàn)后，美、英、日等帝國主義國家為重新瓜分遠東和太平洋地區(qū)的殖民地和勢力范圍，由美國建議召開的國際會議，排除B；波茨坦會議召開于1945年7月，與“1945年2月”時間不符，排除D。故選：C?！军c評】解答本題要正確理解題意，明確考查了雅爾塔會議，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，選出正確答案。20.【考點】美蘇爭霸和兩極格局．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查了美蘇爭霸的相關(guān)知識．【解答】據(jù)所學知，二戰(zhàn)后美國和蘇聯(lián)由戰(zhàn)時的同盟變成了戰(zhàn)后的對手，兩國相互敵視進行爭霸，對戰(zhàn)后世界的和平造成了極大的威脅，戰(zhàn)后幾場局部戰(zhàn)爭背后都有美蘇兩大國的影子，兩國的爭霸中經(jīng)濟軍事實力成為最重要的因素，影響到兩國爭霸態(tài)勢的變化，由于從總體上看，美國的軍事實力特別是經(jīng)濟實力要強于蘇聯(lián)，所以兩國爭霸最終以蘇聯(lián)的解體而告終，這也顯示了兩國爭霸的不可調(diào)和性。C項表述不正確，歷史表明即使犧牲了小國利益，大國之間也不可能實現(xiàn)真正的和平。故選：C?！军c評】識記二戰(zhàn)后美蘇爭霸的階段性特點及其原因．21.【考點】歐盟的成立．歐洲聯(lián)盟【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了歐洲國家的聯(lián)合。歐洲共同體屬于經(jīng)濟組織，歐盟是一個政治經(jīng)濟聯(lián)盟?！窘獯稹?951年，西歐六國簽訂《歐洲煤鋼共同體條約》。在簽訂文本時用的是荷蘭的紙張，德國的墨水，法國的印刷，比利日時和盧森堡負責裝訂，附著意大利制作的飄帶。這種現(xiàn)象說明了①二戰(zhàn)后西歐國家的和解和③西歐開始了一體化進程。②歐洲聯(lián)盟力求成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補是在1993年以后的事；④西歐各國力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致在材料中沒有體現(xiàn)。故選：A?！军c評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結(jié)合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點。22.【考點】聯(lián)合國的成立．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查了聯(lián)合國的相關(guān)知識?！窘獯稹坎牧现小?945年雅爾塔會議決定”“維護世界和平與安全的國際組織”，我們可以判斷是聯(lián)合國。而聯(lián)合國的會旗是D項中的圖形。A項是亞太經(jīng)合組織的標識，B項是世界貿(mào)易組織的標識，C項是歐盟的標識。故選：D?！军c評】識記各主要國際及地區(qū)組織的標識。23.【考點】WTO的建立及中國加入世貿(mào)組織．【答案】D【分析】本題考查中國加入世界貿(mào)易組織，解答的關(guān)鍵信息是“1971年，中國恢復在聯(lián)合國合法席位，從此登上世界政治大舞臺，30年后，中國主動順應世界經(jīng)濟全球化潮流”?！窘獯稹緼.中國建立經(jīng)濟特區(qū)是在1980年，排除。B.中國建立自由貿(mào)易區(qū)是在1994年，排除。C.建立現(xiàn)代化企業(yè)制度是在20世紀90年代，排除。D.根據(jù)材料“1971年，中國恢復在聯(lián)合國合法席位，從此登上世界政治大舞臺，30年后，中國主動順應世界經(jīng)濟全球化潮流”，可以得出，這個事件發(fā)生于2001年前后，結(jié)合所學知識，2001年，中國加入世界貿(mào)易組織狀，順應了世界經(jīng)濟全球化潮流，正確。故選：D?！军c評】本題考查學生對材料的解讀和分析能力，考查學生對中國加入世界貿(mào)易組織的認識。24.【考點】世界格局多極化．冷戰(zhàn)結(jié)束后世界的多極化趨勢【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了當今世界的政治格局?！窘獯稹繌穆嬛形覀兛梢钥闯?，世界上出現(xiàn)幾個力量中心，美國、歐盟、俄羅斯、中國、日本等，但這幾個力量中心中，美國的力量是最大的，它是當今世界唯一的超級大國，其他幾個國家的力量都無法同美國相比。這反映了當今世界的政治格局是“一超多強”的格局。多極化是一種發(fā)展趨勢，但還沒有最終形成。故選：C?！军c評】識記當今世界是“一超多強”的格局，多極化還沒有最終形成。25.【考點】歷史文化常識．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查了學生的識圖能力?！窘獯稹繄D片中的戰(zhàn)國編鐘于1972年出土于重慶涪陵，對研究戰(zhàn)國時期涪陵文化具有重要的史學價值。故選：A?！军c評】對于地方鄉(xiāng)土歷史的考查。二．材料題（共2小題，滿分30分）26.【考點】世界反法西斯聯(lián)盟的形成；第一次工業(yè)革命；資本主義經(jīng)濟危機的特點與影響；羅斯福新政．國際反法西斯聯(lián)盟的建立及二戰(zhàn)的影響【答案】（1）機器生產(chǎn)代替手工勞動。影響：第二次工業(yè)革命使世界市場最終形成。（2）特點：國家干預經(jīng)濟；根本目的：為了維護統(tǒng)治集團的既得利益。（3）標志著世界反法西斯同盟的正式形成；國家利益?！痉治觥勘绢}考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成、工業(yè)革命、資本主義經(jīng)濟危機、羅斯福新政，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答?！窘獯稹浚?）結(jié)合所學可知，工業(yè)革命指的是機器生產(chǎn)代替手工勞動，“改變了社會上所有人的生產(chǎn)方式”。影響：結(jié)合所學可知，第二次工業(yè)革命使世界市場最終形成，全球連為一個整體。（2）特點：根據(jù)材料“經(jīng)濟危機促進了美國對干預型政府職能的需求，而羅斯福新政直接造就了干預型政府職能模式”可概括出國家干預經(jīng)濟；根本目的：根據(jù)材料“其運用干預型政府職能模式的根本目的是為了維護統(tǒng)治集團的既得利益”可概括出為了維護統(tǒng)治集團的既得利益。（3）根據(jù)材料“1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》”并結(jié)合所學可知，《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯同盟的正式形成。結(jié)合所學可知，國家利益是國家聯(lián)合的根本因素。故答案為：（1）機器生產(chǎn)代替手工勞動。影響：第二次工業(yè)革命使世界市場最終形成。（2）特點：國家干預經(jīng)濟；根本目的：為了維護統(tǒng)治集團的既得利益。（3）標志著世界反法西斯同盟的正式形成；國家利益。【點評】本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成、工業(yè)革命、資本主義經(jīng)濟危機、羅斯福新政，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。27.【考點】俄國十月革命；蘇聯(lián)的兩個五年計劃；蘇俄新經(jīng)濟政策；斯大林模式；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革及啟示；蘇聯(lián)解體．彼得格勒武裝起義【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題以蘇俄（聯(lián)）是世界上第一個無產(chǎn)階級專政國家，其社會主義道路的發(fā)展和探索充滿曲折，許多歷史經(jīng)驗值得我們借鑒為切入點，以三則材料為依托，綜合考查十月革命、新經(jīng)濟政策、斯大林模式、蘇聯(lián)兩個五年計劃、二戰(zhàn)蘇聯(lián)經(jīng)濟改革與解體，題目設計既注重基礎(chǔ)性，又注重概括