幼兒小班健康教案《麻雀找食》_第1頁(yè)
幼兒小班健康教案《麻雀找食》_第2頁(yè)
幼兒小班健康教案《麻雀找食》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒小班健康教案《麻雀找食》教案名稱：幼兒小班健康教案《麻雀找食》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。2.培養(yǎng)幼兒的自理能力和飲食健康意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。教學(xué)材料：1.一盒麻雀找食游戲卡片或自制的食物卡片（包括水果、蔬菜、主食等）。2.一盒塑料勺子。3.幼兒園飯菜宣傳畫。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）：1.講解麻雀找食的游戲規(guī)則。2.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的食物，提問：“你喜歡吃哪些食物？”“你認(rèn)識(shí)哪些食物？”3.引導(dǎo)幼兒思考：“為什么我們要吃食物？”“食物對(duì)我們的身體有什么好處？”探究（15分鐘）：1.將游戲卡片或自制的食物卡片隨機(jī)放置在教室的不同角落。讓幼兒模擬變成小麻雀來找食物。2.引導(dǎo)幼兒利用塑料勺子，根據(jù)卡片上的食物名稱，找到對(duì)應(yīng)的食物。3.引導(dǎo)幼兒觀察食物的外形、顏色、大小等特征，并描述食物的味道和口感。小結(jié)（5分鐘）：1.對(duì)找到的食物進(jìn)行分類，如水果、蔬菜、主食等。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)食物的特點(diǎn)和對(duì)身體的好處。3.鼓勵(lì)幼兒分享自己最喜歡的食物，并說出原因。拓展（15分鐘）：1.展示幼兒園的飯菜宣傳畫，介紹健康飲食的概念和重要性。2.引導(dǎo)幼兒分析圖片中的食物，區(qū)分哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。3.鼓勵(lì)幼兒講述自己的一天三餐，分享健康的飲食習(xí)慣。延伸（10分鐘）：1.制作健康食物海報(bào)，讓幼兒自由發(fā)揮想象力，在海報(bào)上貼上自己喜歡的食物圖片，并標(biāo)出食物的名稱和功效。2.進(jìn)行小組活動(dòng)，讓幼兒分組合作，制作健康食譜，包括早餐、午餐和晚餐。反饋（5分鐘）：1.鼓勵(lì)幼兒交流自己的學(xué)習(xí)收獲和感受。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)，說出健康飲食的重要性。教后反思：通過這個(gè)教案的實(shí)施，幼兒可以通過觀察食物、模擬麻雀找食的游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和觀察力。通過在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒討論食物的好處，以及制作健康食譜的拓展活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒的自理能力和

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