高三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)調(diào)研試卷(2021整理)

高三年級(jí)本源知識(shí)落實(shí)調(diào)研試卷〔語(yǔ)文〕選擇題12345答案語(yǔ)言文字運(yùn)用〔共28分〕1、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是〔〕〔4分〕A、豆豉/奢侈羸弱/刻薄贗品/義憤填膺B、即使/覬覦傾軋/軋鋼狙擊/含英咀華C、慨嘆/楷模狼藉/慰藉炮烙/一丘之貉D、渣滓/恣意倒退/倒影輟學(xué)/掇拾舊聞2、以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)不字的一組〔〕〔4分〕A、甄不急風(fēng)勁草親和力明察秋毫B、迂腐歪風(fēng)邪氣舶來(lái)品兩全齊美C、福祉屈指可數(shù)催眠分庭抗理D、真諦和顏悅色釣魚(yú)竿篳路藍(lán)縷3、以下各組成語(yǔ)中，字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是(4分)A．山青水秀睚眥必報(bào)豁然活潑提綱挈領(lǐng)B．言簡(jiǎn)意賅渙然一新如火如荼走投無(wú)路C．世外桃源怡然自得鋌而走險(xiǎn)無(wú)精打采D．張弛有度無(wú)事生非再接再勵(lì)弄巧成拙4、以下各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)〔〕〔4分〕A、得知罪犯春節(jié)回家的消息，警察事先埋伏在他家里，守株待兔，嫌疑人終于落網(wǎng)。B、在疾馳的高速列車內(nèi)，人們津津樂(lè)道地談?wù)撝俗哞F出行帶來(lái)的快捷與方便。C、中國(guó)國(guó)家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出刺眼的中國(guó)紅。D、上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相瞧。5、以下各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)是哪個(gè)〔〕〔4分〕A、許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)依然優(yōu)先考慮學(xué)校，非常大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、喜好等因素的妨礙造成的。B、營(yíng)救告一段時(shí)刻后，他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為制止地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)難而奔忙，一刻也停不下來(lái)。C、王夫人喪子后好不輕易再次得子，不管從母性本能依然從自身權(quán)益動(dòng)身，王夫人對(duì)寶玉都彌足寶貴。D、在這部作品中，作者表明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)信信仰等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想精神的張揚(yáng)。6、提取下面一段話的要緊信息，尋出四個(gè)要害詞語(yǔ)。〔8分〕從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù)，間接的反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體會(huì)到其間所蘊(yùn)含的美。這也是一些講書(shū)法的文章里常講的“舍貌取神〞──舍棄客瞧事物的具顯示象特征，而攝取其神髓。要害詞語(yǔ)：補(bǔ)寫(xiě)以下句子?！?6分〕1、失之東隅，2、，只是朱顏改。3、挾飛仙以游覽，。4、滄海月明珠有淚，。5、騏驥一躍，不能十步；，功在不舍。6、，佳木秀而繁陰7、，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。8、吾師道也，?古詩(shī)詞鑒賞〔21分〕閱讀下面這首詩(shī)，然后回復(fù)以下咨詢題送魏二王昌齡醉不江樓橘柚香，江風(fēng)引雨進(jìn)船涼。憶君遠(yuǎn)在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(1)尋出詩(shī)中點(diǎn)明送不季節(jié)的詞語(yǔ)。由送不季節(jié)能夠聯(lián)想到柳永?雨霖鈴?中直抒離不之情的哪兩個(gè)句子?(5分)(2)一、二兩句詩(shī)中“醉不〞“江風(fēng)引雨〞表達(dá)了惜不深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要講明。(8分)(3)三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍?詩(shī)鏡總論?云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。〞請(qǐng)作具體分析。(8分)四、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本〔共35分〕閱讀下面的作品，完成1～4題。舊書(shū)李琬①大概半年了吧，我不再往過(guò)那家古舊書(shū)店。它是否依舊安好?不得而知。②酒香不怕巷子深。那爿小小的書(shū)店，盤踞于一個(gè)地勢(shì)低洼、路徑偏僻的小區(qū)。一開(kāi)始是往它四周的新華書(shū)店，順便下到那個(gè)書(shū)店瞧瞧。后來(lái)，便是只往這家舊書(shū)店了。它給我最大的經(jīng)歷，只是是兩朵橘黃色的燈光，歪歪地投在那個(gè)都市疲乏的罅隙里面，把那些滿面塵土的讀物和畫(huà)作，映照得無(wú)比令人渴瞧。我從它那兒真正買下的，只是是一本?秋海棠?、兩本?西躲擦擦藝術(shù)?的小畫(huà)冊(cè)。③事實(shí)上在發(fā)覺(jué)這家書(shū)店之前，我就目睹了一家古舊書(shū)店的短壽。那家書(shū)店原本開(kāi)在我生活的大院里，要緊賣一些五十年到八十年代出版的外國(guó)著作。一本?躲族民間故事?引逗出我許多古拙的知覺(jué)。幾個(gè)月之后那書(shū)店就永久地消逝了。正因?yàn)榇?，我才暗暗祈求那家生存下?lái)的古舊書(shū)店免于無(wú)聲的坍圮。④我驚異于舊書(shū)和舊書(shū)擁有者之間的緣分。⑤幼年讀書(shū)的時(shí)刻里，周圍的舊書(shū)并很多。但給我印象最深的依然?香妃?。那大概是十來(lái)歲的時(shí)候，我到父親的老同學(xué)家中做客。父親和老同學(xué)酒酣眼熱，我一人鉆進(jìn)書(shū)房亂翻一氣。結(jié)果我被淡淡的霉味蠱惑了。我尋到了抽屜里的一本?香妃?。書(shū)皮破敗，紙頁(yè)油膩。我坐在床單褪色的小床上，窗外是蕭森的樹(shù)影，捧著書(shū)我不記得了時(shí)刻。我并不記得具體的內(nèi)容，只記得仿佛香妃的剪下來(lái)的辮子那么干涸，那個(gè)辮子干涸的女的確實(shí)非常神奇。那個(gè)下午，那個(gè)逼仄破舊的房間，讓我魂?duì)繅?mèng)縈了許多年。⑥或許正是從那時(shí)開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)了舊書(shū)和新書(shū)的不同。⑦后來(lái)的那本?秋海棠?有著碧綠色的封皮，柔軟光潔，當(dāng)屬舊書(shū)堆里的罕物。封面繪著一朵秀雅的海棠花。讓我慨嘆不已的是，扉頁(yè)上紅色小篆的“駱志培躲書(shū)〞印記，還有空白頁(yè)中的簽字章“駱志培〞。我突進(jìn)了那個(gè)躲書(shū)者的閱讀史。我不得不坦白，得以窺瞧另一個(gè)讀書(shū)者的心靈給了我不樣的快意。⑧?豐子愷散文選?帶給我的所以是一張歡樂(lè)糖的糖紙。那糖紙被歲月和書(shū)頁(yè)壓得平平坦整。它原來(lái)該是被主人用作書(shū)簽的吧；為了感恩這意外的禮物，我把它小心地粘貼在扉頁(yè)上，讓它永久地失往了書(shū)簽的價(jià)值，從此獲得了陳列于博物館一般的境遇。這或許是自私的，但我再也不愿失往這張輾轉(zhuǎn)人世三十多年的糖紙，連同它所記錄的、我無(wú)法釋讀的往事。⑨和那些老房子、老街區(qū)以及一切有形無(wú)形的遺產(chǎn)一樣，舊書(shū)的舊，只是一種表象；老，才是一種資歷。即便是表層上瞧往毫無(wú)痕跡的舊書(shū)，也能帶給我一種甜蜜的錯(cuò)覺(jué)：它差不多陪伴我非常久了。一頁(yè)一頁(yè)翻著，那黃褐色的霉，恰似皮膚上的斑點(diǎn)，屬于老往的情人。你和它一起變老，它喂養(yǎng)你的靈魂以歲月。那些漫漶的詞句，是任何一本新書(shū)都無(wú)法賜予的溫情。⑩因?yàn)槔?，它們不比新?shū)站得更高，卻更深。當(dāng)你擁有了那些被同樣熱愛(ài)書(shū)籍的生命碾磨過(guò)的舊書(shū)，它們便開(kāi)始碾磨你的生命。你會(huì)瞧到，舊書(shū)把許多人連在一起。祖父和孫子，父親和女兒，漂泊異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)人，共存一個(gè)社區(qū)卻屬于不同歷史節(jié)點(diǎn)的生命。剝除外在的身份，作為閱讀者，你發(fā)覺(jué)他們確實(shí)是基本你在茫茫宇宙里素未謀面的鄰居，只因?yàn)樗麄兣隳?，或者講你也陪著他們，讀了同一本書(shū)。你們向同一本書(shū)裸露自身，也從同一本書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)。⑾)對(duì)待舊書(shū)的態(tài)度，也是我們對(duì)待那個(gè)世界的態(tài)度。詩(shī)人于堅(jiān)講過(guò)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)和舊這兩個(gè)詞一旦消逝，那么世界的末日也就來(lái)臨了。我們大概無(wú)法最終挽救二手書(shū)店的命運(yùn)。但假如它們能夠存活下來(lái)，我情愿在每一個(gè)炎炎夏日的進(jìn)夜走進(jìn)那爿昏黑的舊書(shū)店。1.文章第②自然段描寫(xiě)那家舊書(shū)店，有何作用?(8分)2.文中講“或許正是從那時(shí)開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)了舊書(shū)和新書(shū)的不同〞，請(qǐng)結(jié)合⑦～⑩自然段的內(nèi)容，概括舊書(shū)的不同之處。(9分)3.解釋“你們向同一本書(shū)裸露自身，也從同一本書(shū)汲取營(yíng)養(yǎng)〞這句語(yǔ)在文中的含義。(6分)4.請(qǐng)結(jié)合全文探究作者的情感取向。(12分)】(1)考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹窒悒暰哂袝r(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離不，更那堪冷落清秋節(jié)〞之句。(2)既為送不詩(shī)，又點(diǎn)出“不〞，當(dāng)有惜不之意，此為第一層。又因“醉〞字，可推出“愁〞情，即借酒消愁，此為第二層?！敖L(fēng)引雨〞為景語(yǔ)，起渲染此刻凄涼心境的作用，此為第三層。(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等局限。依據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和“代為之思〞一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)〞意為將情感表達(dá)得更為深切，意思對(duì)即可。四、共35分。1.(8分)內(nèi)容上：寫(xiě)出舊書(shū)店的偏僻和留在作者經(jīng)歷中的模樣，寫(xiě)出舊書(shū)店給作者留下的印象深刻；表現(xiàn)作者對(duì)那家舊書(shū)店的惦念。(4分)結(jié)構(gòu)上：①寫(xiě)它的位置偏僻與上文作者的牽掛相照應(yīng)；②引出下文對(duì)另一家舊書(shū)店的講述并和它的短壽作比立。③為下文寫(xiě)舊書(shū)作展墊。(4分)2.(9分)①舊書(shū)能夠使人得以窺瞧另一個(gè)讀書(shū)者的心靈。②舊書(shū)經(jīng)常記錄著一些令人無(wú)法釋讀的往事。③舊書(shū)的“老〞(歲月)能喂養(yǎng)人靈魂，賜予人溫情。④舊書(shū)把許多人連在一起。(每點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)即可)3.(6分)①生活在不同歷史節(jié)點(diǎn)的生