近五年歷史高考考點分布表

2011—2015年全國高考（新課標卷）考點分布統(tǒng)計（必修）表1古代史階段分期專題考試大綱2011年（全國新課標卷）2012年（全國新課標卷）2013年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2014年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2015年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2016年高考命題導向古代古代中國古代中國政治制度（1）商周時期的政治制度24.西周政治對秦漢統(tǒng)一的影響（董仲舒的大一統(tǒng)思想）（卷Ⅰ）24.西周分封制下的墓葬等級規(guī)定（卷Ⅱ）24.分封制、禮樂制（1）結(jié)合現(xiàn)實生活中與宗法制有關(guān)的民族情結(jié)、風俗習慣等考查宗法制。（2）利用考古遺存、歷史文物、文獻記載或國名地名的來歷等考查分封制（2）秦中央集權(quán)制度的形成（1）引用新材料、設(shè)置新情境考查郡縣制的進步性。（2）與分封制和行省制相聯(lián)系，考查中國地方行政制度的演變軌跡。（3）漢到元政治制度的演變40.中國古代選官依據(jù)及認識（25分）（卷Ⅰ）41.從地方行政示意圖看漢、唐歷史變遷（12分）（卷Ⅰ）25.漢代外戚干政（卷Ⅱ）25.漢代地方吏治（1）引用新材料考查漢至元主要的政治制度，如郡國并行制、三省六部制、科舉制、行省制等。（2）聯(lián)系現(xiàn)實政治生活考查古代政治制度，體現(xiàn)出古為今用，以古鑒今的歷史功能。（4）明清君主專制制度的加強28.清代君主專制體制的僵化（內(nèi)閣依樣畫葫蘆）29.古代專制政治發(fā)展特征（梁啟超）（卷Ⅱ）41.明清君主專制制度的加強、英國君主立憲制的確立（卷Ⅱ）27.明清君主專制制度的加強——明代內(nèi)閣制（卷Ⅱ）40.清朝東北地區(qū)移民政策；1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭（1）引用新材料考查明代廢丞相設(shè)內(nèi)閣等史實。（2）結(jié)合文物史料或歷史遺存考查內(nèi)閣的設(shè)置及影響。古代中國經(jīng)濟（1）農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度24.漢代政府政策對經(jīng)濟的影響（抑制豪強兼并土地）（卷Ⅱ）25.宋代“不抑兼并”（卷Ⅰ）24.小農(nóng)經(jīng)濟（卷Ⅰ）26.宋代東南沿海經(jīng)濟的發(fā)展（卷Ⅰ）27.經(jīng)濟重心南移（文化重心南移）（卷Ⅱ）26.唐宋經(jīng)濟重心南移（1）利用考古遺存、歷史文物、文獻記載等考查小農(nóng)經(jīng)濟的概況。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查農(nóng)業(yè)在我國社會經(jīng)濟中的重要地位。（2）手工業(yè)的發(fā)展（1）結(jié)合歷史記載、考古文物等考查古代手工業(yè)及手工技術(shù)的特點。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查中國古代手工技術(shù)在當時的先進性。（3）商業(yè)的發(fā)展25.南北朝時期的社會經(jīng)濟（貨幣使用）26.明代后期工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展（卷Ⅱ）26.明朝區(qū)域差異造成長途貿(mào)易興盛（卷Ⅱ）26.宋代商品經(jīng)濟發(fā)展（交子）（卷Ⅱ）27.明代商品經(jīng)濟發(fā)展（1）結(jié)合文獻記載、文物史料考查古代商業(yè)的概況（2）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查商業(yè)在中國古代經(jīng)濟中的地位及對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。（4）資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策（卷Ⅰ）40.我國自古對海洋利用的史實和相關(guān)政策（25）（“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策、1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭）（卷Ⅰ）27.清代商品經(jīng)濟發(fā)展（對外貿(mào)易）（1）中西結(jié)合、中西對比考查資本主義因素的產(chǎn)生、發(fā)展及對社會產(chǎn)生的不同影響。（2）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查我國古代的經(jīng)濟政策產(chǎn)生的影響。中國傳統(tǒng)文化主流思想演變（1）春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴（卷Ⅰ）25.中國古代儒家思想（“周孔”到“孔孟”）（卷Ⅰ）40.孔孟儒學、漢代儒學、宋明理學；唐代的儒學復興；對待孔子與儒學的態(tài)度（卷Ⅱ）24.儒家思想（卷Ⅱ）40.孟子思想主張、蘇格拉底思想主張（法制觀念）（1）結(jié)合歷史文獻考查百家爭鳴出現(xiàn)的背景要素以及各派的思想主張。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活和時政考查諸子百家對后世的影響。（2）漢代儒學成為正統(tǒng)思想（卷Ⅰ）24.秦漢借助承天、祭祖加強君權(quán)；漢代儒學成為正統(tǒng)思想——“君權(quán)神授”（卷Ⅱ）25.漢代儒學成為正統(tǒng)思想（1）引用歷史文獻，史料記載考查儒學在漢代成為正統(tǒng)思想的原因和表現(xiàn)。（2）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查儒學成為正統(tǒng)思想對中國社會產(chǎn)生的影響。（3）宋明理學25.宋代流傳的故事與市民價值取向27.宋明理學（王陽明的心學）（卷Ⅰ）25.唐代三教地位變化（儒學發(fā)展演變）（卷Ⅰ）26.宋明理學對人性的認知（1）聯(lián)系史料及文獻，結(jié)合現(xiàn)實考查宋明理學的主張及對中國社會產(chǎn)生的影響。（2）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查心學與理學的異同及對中國社會產(chǎn)生的影響。（4）明清之際的儒學思想26.黃宗羲的反君主專制思想（1）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查明清之際的儒學思想產(chǎn)生的社會因素及儒學的自我反思。（2）運用對比的方式，結(jié)合新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查明清之際的儒學思想與西方啟蒙思想的異同。古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)（1）科技成就（卷Ⅰ）40.中國古代科技與西方近代科學成果比較（宋應星、牛頓）（1）利用考古遺存、歷史文物、文獻記載等考查古代中國科技的發(fā)展概況。（2）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查中西科技在技術(shù)和研究方法上的不同，從而考查學生對比、分析的能力。（2）漢字的起源演變和書畫的發(fā)展（1）利用歷史文物，考古遺存等考查我國古代的書法繪畫藝術(shù)成就。（2）聯(lián)系現(xiàn)實生活考查古代中國的書畫藝術(shù)特色及對后世的影響。（3）文學成就（卷Ⅱ）27.明清小說（1）利用歷史文物，考古遺存等考查我國古代的文學藝術(shù)成就。（2）聯(lián)系現(xiàn)實生活考查古代中國的文學反映的時代特征及對后世的影響。（4）京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展（卷Ⅱ）28.京劇的產(chǎn)生和發(fā)展利用材料考察京劇藝術(shù)的特點和成就。古代希臘羅馬古希臘羅馬政治制度（1）雅典民主政治（卷Ⅰ）26.古代雅典的民主制度（卷Ⅱ）32．雅典民主政治（民主原則）（卷Ⅰ）32．雅典法律對公民自殺的規(guī)定⑴引用新材料、設(shè)置新情境考查考查雅典民主政治的形成、進步性與局限性等。⑵摘錄原始史料或?qū)W術(shù)史料考查雅典民主的內(nèi)容、特征及圍繞與西方民主的關(guān)系考查對近現(xiàn)代政治的影響。（2）羅馬法34.對羅馬法的解讀（葡萄樹案例）（卷Ⅱ）32.羅馬法——《十二銅表法》（卷Ⅰ）32.羅馬法（司法公平原則）（1）羅馬法的基本原則以及對近現(xiàn)代西方法律、法規(guī)的影響是?？键c。（2）與希臘文明相聯(lián)系，對比東方文明，綜合考查東西方文明的不同及對近現(xiàn)代社會的影響。西方人文精神的起源27.蘇格拉底捍衛(wèi)自由思想的原則（卷Ⅱ）40.孟子思想主張、蘇格拉底思想主張（法制觀念）（1）利用歷史文物、文獻資料等考查智者運動的內(nèi)涵與影響。（2）運用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查蘇格拉底的思想主張及地位、影響。2011—2015年全國高考（新課標卷）已考知識點分布統(tǒng)計（必修）表2近代世界階段分期專題考試大綱2011年（全國新課標卷）2012年（全國新課標卷）2013年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2014年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2015年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2016年高考命題導向近代近代世界西方人文精神的發(fā)展（1）文藝復興和宗教改革（1）利用歷史文物、文獻資料等考查文藝復興，宗教改革的成就。（2）運用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查文藝復興、宗教改革的影響。（2）啟蒙運動（1）引用原始材料、文獻材料等考查啟蒙運動代表人物的思想主張。（2）運用中西結(jié)合、中西對比的方式考查啟蒙運動對中西方的影響新航路開辟殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展（1）新航路的開辟41.評西方崛起觀點（12分）（卷Ⅱ）41.世界近代史教材目錄對比(英國君主立憲制的確立，新航路開辟)（1）引用新材料、新情境考查“商業(yè)革命”“價格革命”等歷史概念的內(nèi)涵。（2）以新史觀統(tǒng)領(lǐng)，考查“地理大發(fā)現(xiàn)”的發(fā)生、影響的認識。（2）荷蘭、英國等國的殖民擴張（1）引用新材料、新情境考查早期殖民擴張的手段及影響，認識“世界市場”進一步拓展的歷程。（2）正確認識早期殖民擴張對世界、歐洲和亞非拉殖民國家的影響并客觀評價。（3）工業(yè)革命（卷Ⅱ）33.工業(yè)革命（卷Ⅱ）32.工業(yè)革命（卷Ⅱ）33.第二次工業(yè)革命（1）引用圖片、表格等為載體，考查“蒸汽時代”“電氣時代”世界市場、資本輸出商品輸出等歷史概念的內(nèi)涵。（2）深度分析兩次工業(yè)革命的背景、成就及影響，理清其與資本主義世界市場之間的聯(lián)系。歐美代議制的確立與發(fā)展（1）英國君主立憲制的確立（卷Ⅰ）27.資產(chǎn)階級代議制（英國光榮革命）41.明清君主專制制度的加強、英國君主立憲制的確立（卷Ⅱ）41.世界近代史教材目錄對比(英國君主立憲制的確立，新航路開辟)（卷Ⅰ）33.英國君主立憲制的確立⑴以原始法律條文、名人言論、漫畫等為切入點，考查西方代議制民主的共性及英、美、法、德四國各自的特點等。⑵考查對歷史概念的全面理解和比較，如英德君主立憲制的異同、美國總統(tǒng)共和制和法國議會共和制異同等。（2）美國共和制的確立（卷Ⅱ）33.美國共和制的確立（卷Ⅰ）年憲法和獨立宣言精神（3）法國共和制的確立（4）德意志帝國君主立憲制的確立（卷Ⅰ）34.德國疆域及鄰國的變遷（凡爾賽體系的構(gòu)建）（卷Ⅱ）34.德意志帝國君主立憲制的確立科學社會主義理論的誕生和國際工人運動（1）《共產(chǎn)黨宣言》（1）引用文獻資料、結(jié)合史實考查馬克思主義理論誕生的條件及其實踐。（2）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查巴黎公社的前因后果及其與馬克思主義的聯(lián)系。（2）巴黎公社28.巴黎公社文告（1）引用文獻資料、結(jié)合史實來考查馬克思主義理論誕生的條件及其實踐。（2）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來考查巴黎公社的前因后果及其與馬克思主義的聯(lián)系。近代科學技術(shù)（1）經(jīng)典力學（卷Ⅰ）28.文藝復興時期的自然科學（哥白尼的日心說）（卷Ⅰ）40.中國古代科技與西方近代科學成果比較（宋應星、牛頓）（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查近現(xiàn)代科學技術(shù)取得的成就。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查近現(xiàn)代科學技術(shù)給人類生活帶來的影響。（2）進化論（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查達爾文進化論的內(nèi)容與影響。（2）結(jié)合相關(guān)史實考查進化論在思想界科學界產(chǎn)生的巨大影響。（3）蒸汽機的的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用40.三次科技革命與城市交通信號燈的變遷（25）（卷Ⅰ）41.工業(yè)革命；現(xiàn)代信息技術(shù)（第三次科技革命）（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查近現(xiàn)代科學技術(shù)取得的成就。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查近現(xiàn)代科學技術(shù)給人類生活帶來的影響。2011—2015年全國高考（新課標卷）已考知識點分布統(tǒng)計（必修）表3近代中國階段分期專題考試大綱2011年（全國新課標卷）2012年（全國新課標卷）2013年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2014年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2015年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2016年高考命題導向近代近代中國近代中國民主革命（1）1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭29.太平天國運動對儒學態(tài)度的變化30.八國聯(lián)軍侵華與清中央集權(quán)危機（東南互保運動）41.評析近代“沖擊—反應”模式（12分）（卷Ⅱ）29.清政府向近代外交轉(zhuǎn)變（卷Ⅰ）40.我國自古對海洋利用的史實和相關(guān)政策（25）（“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策、1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭）（1）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來考查列強侵華的本質(zhì)目的及對中國的影響。（2）利用文獻資料、歷史遺跡來考查中國人民的抗爭的史實及對中國社會的影響。（2）辛亥革命（卷Ⅰ）29.晚清現(xiàn)代化的趨勢（洋務運動、戊戌變法、辛亥革命）（1）引用新材料聯(lián)系現(xiàn)實考查辛亥革命對中國近代化的推動作用。（2）采用中西對比的方式考查辛亥革命后建立的民主共和制與西方民主政治的聯(lián)系和區(qū)別。（3）五四運動和中國共產(chǎn)黨成立30.公車上書與五四運動的比較（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境來考查五四運動的意義及國民大革命的特點、貢獻。（2）利用文獻資料，結(jié)合現(xiàn)實來考查中國共產(chǎn)黨的成長歷程，感受中國共產(chǎn)黨與時俱進，實事求是的精神。（4）新民主主義革命（卷Ⅰ）中共六大城市中心革命模式（卷Ⅰ）29.北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查中國走“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路的必要性。（2）利用文獻資料，結(jié)合現(xiàn)實考查中國共產(chǎn)黨的成長歷程，感受中國共產(chǎn)黨與時俱進，實事求是的精神。（3）引用新材料考查解放戰(zhàn)爭中的幾個重要階段的戰(zhàn)役。（4）聯(lián)系舊民主主義革命失敗的概況，對比新、舊民主主義革命的區(qū)別，考查新民主主義革命的基本勝利對中國的重要意義。（5）侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭（卷Ⅱ）30.湖北省政府推行“減租”（卷Ⅰ）41.抗日戰(zhàn)爭書目修改及理由（12分）（卷Ⅱ）30.中國軍民抗日斗爭（卷Ⅱ）40.明清君主專制制度的加強——清朝東北地區(qū)移民政策；1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭（卷Ⅰ）30.國民政府的持久防御作戰(zhàn)（卷Ⅱ）30.侵華日軍的罪行（對華經(jīng)濟侵略）（1）利用歷史遺存、文獻資料考查侵華日軍犯下的滔天罪行。（2）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查全民族抗戰(zhàn)的概況及意義。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展（1）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起30.近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動（張謇）（卷Ⅰ）29.晚清現(xiàn)代化的趨勢（洋務運動、戊戌變法、辛亥革命）（卷Ⅰ）28.晚清經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（自然經(jīng)濟的頑強抵抗）（卷Ⅰ）27.小農(nóng)經(jīng)濟頑強抵抗外國經(jīng)濟28.洋務運動（1）引用新材料來考查晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動的原因及表現(xiàn)。（2）聯(lián)系世界經(jīng)濟發(fā)展形勢，考查對晚清經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動的認識。（2）民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展（1）利用文獻資料、圖表材料等來考查中國民族工業(yè)興起的概況；（2）聯(lián)系世界經(jīng)濟發(fā)展形勢，考查民族工業(yè)興起時的特點與影響。（1）引用文獻資料、數(shù)據(jù)材料等考查民國時期民族工業(yè)發(fā)展的幾個重要階段的特征、表現(xiàn)及對中國社會的影響。（2）結(jié)合史實、聯(lián)系現(xiàn)實來考查影響民族工業(yè)發(fā)展的因素。思想解放潮流（1）維新思想（卷Ⅱ）40.相對論、近代中國思想解放的潮流（卷Ⅰ）29.近代中國思想解放的潮流——維新變法（卷Ⅱ）28.維新思想；近代中國物質(zhì)生活的變化——服飾變革（卷Ⅱ）29.康有為思想主張（1）利用文獻資料考查19世紀中期到19世紀末向西方學習的歷程。（2）通過對比的方式分析和考查地主階級和資產(chǎn)階級學習西方的異同及失敗的原因。（2）新文化運動（1）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查新文化運動的概況。（2）利用文獻資料，結(jié)合現(xiàn)實考查新文化運動對中國社會的影響。（3）馬克思主義在中國的傳播31.俄國暴力革命與中國社會改造之路（毛澤東）現(xiàn)代現(xiàn)代世界俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)（1）俄國十月革命（1）利用歷史文物、文獻記載等考查十月革命的重要事件及結(jié)果。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查十月革命對中國革命的影響。（2）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策（卷Ⅰ）34.蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)（新經(jīng)濟政策）（1）結(jié)合歷史文獻和文物資料來考查戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策的不同。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查新經(jīng)濟政策的實質(zhì)及影響。（3）“斯大林模式”（卷Ⅰ）32.斯大林模式（卷Ⅱ）35.斯大林模式（卷Ⅱ）34.“斯大林模式”（1）結(jié)合歷史文獻和文物資料考查對斯大林模式的思考與反思。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查斯大林模式的形成、特點及影響。（4）從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革（1）結(jié)合文獻記載、文物史料考查蘇聯(lián)改革的階段特點和影響。（2）聯(lián)系現(xiàn)實來考查蘇聯(lián)改革失敗的經(jīng)驗教訓，體會社會主義仍具有強大的生命力。羅斯福新政和當代資本主義新變化（1）1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機（卷Ⅱ）～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機；影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展——電影藝術(shù)（1）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來考查經(jīng)濟危機的表現(xiàn)及深遠影響。（2）結(jié)合史實、聯(lián)系現(xiàn)實生活和時政來考查大危機的教訓與啟示。（2）羅斯福新政（卷Ⅰ）31.羅斯福新政對胡佛干預經(jīng)濟的借鑒（卷Ⅰ）34.羅斯福新政（社會保障）（1）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來考查羅斯福新政的措施、特點及實質(zhì)。（2）結(jié)合史實、聯(lián)系現(xiàn)實生活和時政來考查羅斯福新政的成功之處。（3）第二次世界大戰(zhàn)后美國等國本主義的新變化（1）運用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來考查戰(zhàn)后資本主義的新變化的表現(xiàn)。（2）結(jié)合現(xiàn)實來考查資本主義和社會主義經(jīng)濟手段互相借鑒的經(jīng)驗。2011—2015年全國高考（新課標卷）已考知識點分布統(tǒng)計（必修）表4現(xiàn)代世界階段分期專題考試大綱2011年（全國新課標卷）2012年（全國新課標卷）2013年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2014年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2015年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2016年高考命題導向現(xiàn)代現(xiàn)代世界第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變（1）美蘇兩極對峙格局的形成（卷Ⅱ）35.“兩極格局的確立與解體”（1）引用新材料、檔案材料考查兩極格局形成的表現(xiàn)。（2）聯(lián)系現(xiàn)實，考查兩極格局形成過程中對國際關(guān)系的影響。（2）多極化趨勢在曲折中發(fā)展（1）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查新興力量崛起的表現(xiàn)及對世界格局的影響。（2）利用文獻資料，結(jié)合時政考查歐洲聯(lián)合的原因、影響及啟示。（3）兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強（1）引用新材料考查多極化趨勢加強的表現(xiàn)。（2）聯(lián)系現(xiàn)實政治生活考查多極化趨勢加強的背景下國際格局及國際關(guān)系的新變化。第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢（1）布雷頓森林體系的建立35.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展（卷Ⅰ）35.布雷頓森林體系的建立——世界銀行（1）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查二戰(zhàn)后世界貨幣貿(mào)易體系和世界銀行等成立的概況。（2）結(jié)合史實統(tǒng)一的全球貨幣體系帶來的影響。（2）世界經(jīng)濟區(qū)域集團化（卷Ⅰ）32．多極化趨勢、經(jīng)濟區(qū)域化（歐盟）（卷Ⅰ）35.歐洲一體化（歐元）（卷Ⅱ）35．歐洲一體化（歐盟）（1）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查歐洲一體化的表現(xiàn)、進程及影響。（2）聯(lián)系現(xiàn)實生活和時政來考查經(jīng)濟全球化下歐洲各國面臨的問題和對策（3）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查經(jīng)濟區(qū)域集團化和經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及兩者的聯(lián)系。（4）聯(lián)系現(xiàn)實生活和時政來考查及經(jīng)濟全球化下各國面臨的問題和對策（3）世界經(jīng)濟全球化趨勢的加強世界貿(mào)易組織和中國的加入31.資本流動在經(jīng)濟全球化中的作用結(jié)合現(xiàn)實生活我國加入世貿(mào)組織的必要性，感受經(jīng)濟全球化給中國帶來的影響?，F(xiàn)代科學技術(shù)（1）相對論和量子論35．近代西方科學家理論的共同處（卷Ⅱ）40.相對論、近代中國思想解放的潮流（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查相對論與量子論的內(nèi)涵。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查近現(xiàn)代科學技術(shù)給人類生活帶來的影響。（2）現(xiàn)代信息技術(shù)19世紀以來的世界文學藝術(shù)（1）文學的主要成就（1）利用文獻資料、文學作品來考查19世紀以來世界文學流派取得的成就和特點。（2）聯(lián)系現(xiàn)實考查文學流派的時代特色及民族性和世界性。（2）有代表性的美術(shù)作品（1）利用文獻資料、藝術(shù)作品來考查19世紀以來世界美術(shù)領(lǐng)域取得的成就和特點。（2）聯(lián)系現(xiàn)實考查美術(shù)藝術(shù)的時代特色。（3）有代表性的音樂作品（1）利用文獻資料、藝術(shù)作品考查19世紀以來世界影視藝術(shù)取得的成就和特點。（2）聯(lián)系現(xiàn)實考查影視藝術(shù)的影響極其民族性和世界性。（4）影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展（卷Ⅱ）～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機；影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展（電影）現(xiàn)代中國現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一（1）中華人民共和國的成立（1）引用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查建國以來的民主政治建設(shè)成就。（2）利用文獻資料，結(jié)合現(xiàn)實生活考查民主法制的建設(shè)和不斷完善的重要意義。（2）民主政治制度的建設(shè)（3）“文化大革命”（4）改革開放以來民主與法制的建設(shè)（5）“一國兩制”的理論與實踐（1）利用文獻資料考查臺灣問題與香港問題的異同以及“一國兩制”方針的提出和實踐。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活和時政來考查兩岸關(guān)系的發(fā)展，感受濃厚同胞之情。2011—2015年全國高考（新課標卷）已考知識點分布統(tǒng)計（必修）表5現(xiàn)代中國階段分期專題考試大綱2011年（全國新課標卷）2012年（全國新課標卷）2013年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2014年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2015年（新課標卷Ⅰ、Ⅱ）2016年高考命題導向現(xiàn)代現(xiàn)代中國中國特色社會主義建設(shè)道路（1）20世紀50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐世紀60年代中國農(nóng)村經(jīng)濟政策的調(diào)整32.新中國的計劃經(jīng)濟建設(shè)（1958年）（卷Ⅰ）31.一五計劃、計劃經(jīng)濟體制（卷Ⅱ）31.計劃經(jīng)濟體制（卷Ⅰ）31.一五計劃（工業(yè)化）（卷Ⅱ）31.建國初期經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略（1）利用文獻記載等來考查建國后到20世紀70年代經(jīng)濟建設(shè)的成就。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情景考查建國后到20世紀70年代經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗和教訓。（2）十一屆三中全會關(guān)于改革開放的決策（卷Ⅰ）35.中國80年代改革與蘇俄新經(jīng)濟政策比較（1）聯(lián)系現(xiàn)實生活和時政考查對內(nèi)改革和對外開放的過程及措施。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查改革開放取得的成就，感受改革開放給人民的生活帶來的巨大變化。（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革世紀80年代中國國企工資的改革（4）對外開放格局的初步形成（5）社會主義市場經(jīng)濟體制的建立33.新中國改革開放以來的經(jīng)濟建設(shè)（1992年下海潮）現(xiàn)代中國的對外關(guān)系（1）新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項原則（1）引用新材料考查建國初期的外交方針和取得的外交成就。（2）聯(lián)系時政考查和平共處五項原則的重要作用（2）中國恢復在聯(lián)合國合法席位（1）利用文獻資料、影像資料來考查20世紀70年代我國外交取得的重大突破和成就。（2）引用新材料、聯(lián)系時政來考查中美、中日關(guān)系的發(fā)展。（3）中美關(guān)系正常化和中日邦交正?；?）改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動（1）引用新材料考查改革開放以來我國外交政策的調(diào)整。（2）聯(lián)系現(xiàn)實政治生活考查我國為維護世界和平所作出的努力。感受綜合國力的發(fā)展對一個國家外交地位的重要作用。中國近現(xiàn)代社會生活的變遷（1）物質(zhì)生活和社會習俗的變化（卷Ⅱ）28.維新思想；近代中國物質(zhì)生活的變化——服飾變革（卷Ⅱ）～2008年我國部分節(jié)假日的變化（1）利用歷史文物、文獻記載等考查人們衣食住等社會生活的變遷情況。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查物質(zhì)生活和社會習俗的變化的原因。（2）交通、通訊工具的進步（1）結(jié)合歷史記載、考古文物等考查交通、通訊的變化。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查交通、通訊的發(fā)展及給人們生活帶來的影響。（3）大眾傳媒的發(fā)展（卷Ⅰ）30.電影發(fā)展與流通稅費（1）結(jié)合歷史記載、考古文物等考查報紙、廣播影視等傳媒的演變變化。（2）利用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境考查大眾傳媒的發(fā)展及給人們生活帶來的影響。20世紀以來中國重大思想理論成果（1）孫中山的三民主義（卷Ⅱ）29.孫中山的三民主義——新三民主義（1）引用文獻資料考查三民主義及新三民主義的內(nèi)容和兩者的聯(lián)系。（2）通過對比的方式分析和考查新舊三民主義在中國民主革命進程中的地位與影響。（2）毛澤東思想（1）引用文獻資料考查毛澤東思想在不同發(fā)展階段的不同內(nèi)容及著作。（2）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查20世紀以來的重大思想理論成果的特點，體會與時俱進的創(chuàng)新精神。（3）鄧小平理論（1）引用文獻資料考查鄧小平理論在不同發(fā)展階段的不同內(nèi)容及著作。（2）結(jié)合現(xiàn)實生活考查三個代表的內(nèi)容及重要性。（3）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查20世紀以來的重大思想理論成果的特點，體會與時俱進的創(chuàng)新精神。（4）“三個代表”重要思想現(xiàn)代中國科學技術(shù)與文化教育事業(yè)（1）科學技術(shù)發(fā)展的主要成就（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查建國以來我國科技文化教育事業(yè)的發(fā)展概況。（2）聯(lián)系現(xiàn)實和時政熱點考查科技進步與政府政策及生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系。（2）“百花齊放、百家爭鳴”方針（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查建國以來我國文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展概況。（2）聯(lián)系現(xiàn)實和時政熱點考查文化繁榮與政府政策及生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系（3）教育事業(yè)的發(fā)展（卷Ⅱ）31．構(gòu)建國家意識形態(tài)（1）引用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境考查建國以來我國教育事業(yè)的發(fā)展概況。（2）聯(lián)系現(xiàn)實和時政熱點考查科技教育進步與政府政策及生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系。歷史上重大改革回眸2011—2015年全國高考（新課標卷）已考知識點分布統(tǒng)計分析表6黃凌于墨子故里，微山湖畔2011全國卷2012全國卷2013全國卷12013全國卷2（1）指出旗、盟與草原傳統(tǒng)部落、部落聯(lián)盟的區(qū)別。（5分）（2）簡析盟旗制度的歷史作用。（10分）（1）根據(jù)材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因。（10分）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。（6分）（2）戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析其原因，并指出清末新政的實質(zhì)。（9分）（1）根據(jù)材料，概括指出兩稅法改革的