成都理工大學電法勘探實驗報告

本科生實驗報告實驗課程學院名稱專業(yè)名稱學生姓名學生學號指導教師實驗地點實驗成績二〇年月二〇年月

填寫說明適用于本科生所有的實驗報告〔印制實驗報告冊除外〕；專業(yè)填寫為專業(yè)全稱，有專業(yè)方向的用小括號標明；格式要求：用A4紙雙面打印〔封面雙面打印〕或在A4大小紙上用藍黑色水筆書寫。打印排版：正文用宋體小四號，1.5倍行距，頁邊距采取默認形式〔上下2.54cm，左右2.54cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm〕。字符間距為默認值〔縮放100%，間距：標準〕；頁碼用小五號字底端居中。具體要求：題目〔二號黑體居中〕；摘要〔“摘要”二字用小二號黑體居中，隔行書寫摘要的文字局部，小4號宋體〕；關(guān)鍵詞〔隔行頂格書寫“關(guān)鍵詞”三字，提煉3-5個關(guān)鍵詞，用分號隔開，小4號黑體)；正文局部采用三級標題；第1章××(小二號黑體居中，段前0.5行)1.1×××××小三號黑體×××××〔段前、段后0.5行〕小四號黑體〔段前、段后0.5行〕參考文獻〔黑體小二號居中，段前0.5行〕，參考文獻用五號宋體，參照《參考文獻著錄規(guī)那么〔GB/T7714－2005〕》。

目錄一、實習目的 4二、實習安排 4三、實習內(nèi)容 53.1高密度電法 53.2對稱四級電測深 103.3聯(lián)合剖面法 12四、實驗心得體會 12五、手繪附圖 14

一、實習目的主要目的：穩(wěn)固理論知識和培養(yǎng)學生動手能力。并要求能掌握以下幾點：

1、

掌握電極距選擇規(guī)那么

2、

掌握對稱四極電測深、高密度電阻率法α、β、γ的野外施

工方法和數(shù)據(jù)采集

3、

學會對所采集數(shù)據(jù)初步整理與繪制實測曲線4、

學會高密度電法的數(shù)據(jù)處理及計算機作圖方法

5、

進行高密度電法工程設計和報告的編寫。二、實習安排圖SEQ圖\*ARABIC1電法勘探實習安排

三、實習內(nèi)容3.1高密度電法高密度電法是以巖土體的電性差異為根底的一種電探方法,根據(jù)在施加電場作用下地中傳導電流的分布規(guī)律,推斷地下具有不同電阻率的地質(zhì)體的賦存情況。高密度電阻率法的物理前提是地下介質(zhì)間的導電性差異。和常規(guī)電阻率法一樣,它通過A、B電極向地下供電流I,然后在M、N極間測量電位差ΔV,

從而可求得該點(M、N之間)的視電阻率值ρs=KΔV/I。根據(jù)實測的視電阻率剖面,進行計算、分析,便可獲得地下地層中的電阻率分布情況,從而可以劃分地層,判定異常等。實習步驟：檢查實驗儀器2.連接好裝置，設置好儀器各參數(shù)3.開始測量4.數(shù)據(jù)處理。將高密度測量儀中的測量數(shù)據(jù)導出，并用BTRC2004接收與格式轉(zhuǎn)換軟件進行合并和轉(zhuǎn)換為surfer、res2dinv格式；5.使用高密度res2dinv軟件繪制α、β、γ三種裝置的合并后的反演成像斷面圖，使用surfer軟件繪制α、β、γ三種裝置的原始數(shù)據(jù)等值線斷面圖；6.處理結(jié)果做出相應的地質(zhì)地球物理解釋。實驗結(jié)果及解釋：圖SEQ圖\*ARABIC2α反演圖

圖SEQ圖\*ARABIC3α裝置等值線斷面圖圖SEQ圖\*ARABIC4β反演圖圖SEQ圖\*ARABIC5β裝置電阻率等值線圖圖SEQ圖\*ARABIC6β反演模型電阻率斷面圖SEQ圖\*ARABIC7γ裝置反演圖圖SEQ圖\*ARABIC8γ裝置電阻率等值線圖

3.2對稱四級電測深對稱四級電測深是采用對稱四級裝置在地面的一個測深點上〔即MN極的中點〕，通過逐次加大供電電極，AB極距的大小，測量同—點的、不同AB極距的視電阻率ρS值的一種電法勘探方法。圖SEQ圖\*ARABIC9對稱四級電測深視45電阻率電測深圖β3.3圖SEQ圖\*ARABIC10對稱四級電測深50視電阻率電測深圖圖SEQ圖\*ARABIC11對稱四級電測深55視電阻率電測深圖圖SEQ圖\*ARABIC12對稱四級電測深視電阻率斷面圖由上圖可以看出;50m處正上方a為高阻，其余局部b為低阻。

3.3聯(lián)合剖面法聯(lián)合剖面法是電剖面法中最重要的方法。由于它實際上是由兩個三極裝置組合而成，因此提供了較為豐富的地質(zhì)信息。此外，聯(lián)合剖面法還具有分辨能力強，異常明顯等優(yōu)點。在水文及地質(zhì)調(diào)查中獲得了廣泛的應用。但由于其有無窮遠極，野外工作中有裝置笨重，地形影響大的缺點。步驟連接電池箱與激電儀。；

.

開始測量，第一次保持M、N極不動，將A極接電源正極，B極接無窮遠極，測量記下此時數(shù)據(jù)，第二次A、B極互換，記錄數(shù)據(jù)。再移動M、N極重復上述步驟

.重復上步直至測線終點

整理數(shù)據(jù)并分析。解釋結(jié)果圖：圖SEQ圖\*ARABIC13聯(lián)合剖面法趨勢線圖y軸正上方交點處為高阻，是反交點?？砂l(fā)現(xiàn)A、B兩只電阻率趨勢曲線左右大致對稱，并明顯觀測到反交點的存在，且反交點的位置處在測線中點位置。由此可推測此為一高阻直立板狀體。四、實驗心得體會

學生心得學生心得學生〔簽名〕學生〔簽名〕：年月日誠信承誠信承假設本人鄭重聲明所呈交的實習報告是本人在指導教師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以