蘇教小學科學四上《13空氣中有什么》課件(精校版)

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同學們還記得空氣有哪些性質嗎？

占據(jù)空間、有質量、能流動、無色無味透明、沒有固定的形狀

那同學們知道空氣里有什么呢？大膽猜想

空氣中有什么

演示實驗一：哪支蠟燭最先熄滅？哪支燃燒的最久？說說你的理由

按照實驗展示三只蠟燭猜一猜，這三只蠟燭中，哪支蠟燭最先熄滅？哪只燃燒的最久？能說說你們的理由嗎？教師演示實驗，學生觀察實驗中的現(xiàn)象。學生分組討論，實驗中有什么現(xiàn)象產生？

現(xiàn)象：蠟燭罩小杯的熄滅快，罩大杯的熄滅慢，不罩杯的不熄滅。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？我們今天就來研究這些問題。

實驗二：

為了弄清蠟燭罩小杯的熄滅快，罩大杯的熄滅慢，不罩杯的不熄滅的原因，我們來做個實驗。（見書P9）觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？

為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？

瓶內的水上升，是因為瓶子內的空間原先被空氣占據(jù)著，蠟燭燃燒時燃燒了一部分空氣，就空出了一部分空間，由于大氣壓力的作用，水就占據(jù)了這部分空間。

匯報觀察到的實驗現(xiàn)象

這個實驗現(xiàn)象說明了什么？

說明了蠟燭燃燒時燃燒了瓶內的一部分空氣，這部分空氣支持燃燒。

小結

也就是說空氣中有一部分氣體是支持燃燒的。

實驗三：想一想：飲料瓶中剩下的空氣還能不能支持燃燒呢？實驗：按要求做實驗（見書P10），觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？小組討論總結：有什么現(xiàn)象發(fā)生？火柴熄滅了，不再燃燒了

火柴不能繼續(xù)燃燒，這說明了什么？剩下的空氣不能支持燃燒。小結：剩

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