國慶節(jié)英語賀卡

國慶節(jié)英語賀卡【篇一：國慶節(jié)賀卡diy制作大賽】國慶節(jié)賀卡diy制作大賽華南師范大學教育信息技術學院曾小春一、活動主題才藝大比拼——國慶節(jié)賀卡diy制作大賽二、活動目的開展本活動，意在讓學生寓學于樂，通過親身體驗感受創(chuàng)作的美好，從而激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學生的創(chuàng)造力，發(fā)掘學生的潛力；強化學生的團隊合作意識，讓學生認識到“上下同心，其利斷金”的蘊意，在競爭中增強責任感和團隊榮譽感；同時以“愛國、環(huán)?！睘橹谱鞯暮诵乃枷?，力爭全面、有效地提高學生素質，使學生樹立正確的情感態(tài)度和價值觀，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。三、活動要求以“愛國、環(huán)保”為制作思路，內容積極向上、健康文明；形式可以是電子賀卡，也可以是紙質卡片。能突顯個性，不得抄襲。四、活動規(guī)則：一、比賽規(guī)則1、每隊派出一位隊員當評委，打分公正；2、每隊派出一位隊員為該隊的賀卡制作做解說，限時3分鐘。二、評分規(guī)則（10分制）1、大賽除了要評出總分前三名，還要評出“最佳設計組”、“最佳心意組”和“最佳團隊”各一名；2、總分前三名由評委打分評出，考察內容主要為卡片的設計方面和對卡片的解說方面，兩部分各占50%；3、“最佳設計組”、“最佳心意組”和“最佳團隊”由同學投票評出，最高票數的為勝。四、活動準備先提前一個星期讓學生自由分組，一組不少于3人不多于5人，分好組后提交組隊名單；之后布置學生利用課余時間互相交流構思，明細分工，開始著手制作；最后把作品帶回課堂，進行評比。五、活動流程：1、準備就緒，進入本次大賽的最后評比環(huán)節(jié)；2、各組展示賀卡，并進行解說；3、評委打分；4、由記分員公布總分前三名的獲得者，老師為他們頒發(fā)獎狀；5、同學們投票，評出“最佳設計組”、“最佳心意組”和“最佳團隊”，老師為他們頒發(fā)獎狀。6、同學們談談對這些賀卡制作的感受；7、老師對這次活動進行總結，力爭全面、有效地提高學生素質，讓學生在實踐中體驗，在活動中求知，在快樂中增趣。學生能夠在diy中發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，體會到創(chuàng)造美和心靈美，感受到團結的力量，這就是本次活動的最終意義所在?！酒簢鴳c祝?？ㄆ趺磳憽繃鴳c祝?？ㄆ趺磳憺榇蠹艺韲鴳c節(jié)賀卡祝福語內容怎么寫，一般國慶祝?？ㄆ瑑热莸谋磉_以簡單，真摯為主，對朋友節(jié)日的問候，祝愿朋友，同事在國慶長假愉快。下面是這篇國慶祝福卡片怎么寫國慶祝?？ㄆ趺磳懡鹎锸聭c國慶，花團錦簇月正明。五谷豐登堆滿墻，后庭家宴桂飄香。國運昌盛民富強，何須奔波耕織忙。祖國江山無限好，愛國不分老與少。舉國歡騰慶國慶，鮮花獻給我祖國。祝偉大的祖國，繁榮富強，國運永昌!我對你的思念如一縷青煙裊裊不絕，又如白云朵朵鋪天蓋地無人可以收拾，其實我只是想對你說：國慶了，別忘了和老朋友聚聚!走遍世界最想祖國，走遍山水最愛中國，五十六個民族，同愛一個祖國，在祖國美好的生日到來之時，祝福每一個我愛的人幸福、快樂!國慶節(jié)短信十月一日國慶節(jié)，載歌載舞不停歇。金風玉露齊相慶，牡丹秋菊簇成擁。一人愛國是明星，萬人愛國成長城。國運昌盛海內平，愛國一起慶國慶。祖國你好，生日快樂!自己活得開開心心就是幸福，讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會，就會感覺到幸福!祝國慶快樂!國慶了，心情就是好!出門定交好運，走路定發(fā)大財;想啥啥都開心，做啥啥都順心;玩啥啥都