第20練 寓言類閱讀提升【分層培優(yōu)拓展】 七年級語文上冊 重點知識提升專練（部編版）

進階練20寓言類文本閱讀（原卷版）一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答下列小題。精衛(wèi)填海太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風浪，像山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。女娃死了，她的魂靈化作了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔著，把石子或樹枝投下去，想要把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢?！本l(wèi)在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡、世界的末日，我也要把你填平！”“你為什么懷恨我這樣深呢？”“因為你呀——奪去了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命，要被你無情地奪去。”“傻鳥兒，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈大笑了。精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的！我要干的！我要永無休止地干下去的！這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！”她飛翔著，嘯叫著，離開大海，又飛回西山去，把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這樣的工作。1．用童話、寓言、神話這幾種體裁去衡量，這篇文章的體裁是________。2．“精衛(wèi)”是________的女兒________的化身。3．在這個故事里，大海被塑造成一個反面角色，為什么？4．下列說法不符合本文的文意的一項是（

）A．大海奪去了女娃的生命，因此她的化身——精衛(wèi)不停地銜木石填海，向大海復仇。B．精衛(wèi)無休止地填海，也不可能達到她的目的，所以“精衛(wèi)填海”這一成語的含義是徒勞無功。C．精衛(wèi)永無休止地銜木石填大海，所以“精衛(wèi)填海”這一成語含義是表現(xiàn)一種不畏艱難，不懈努力的精神。D．精衛(wèi)下定決心終要填平大海，因此不停地工作。所以“精衛(wèi)填?！边@一成語表現(xiàn)了一種不達目的、誓不罷休的精神?！炯住坑袀€人有一頭驢和一頭馬。一天，它們拖著貨物趕路。驢勞累了，對馬說：“我吃不消了，你多少幫我駝一點貨物吧?！瘪R不愿意幫驢的忙。驢倒地死了。隨后，主人把驢的全部貨物移到了馬身上，并在上面放了一張驢皮。馬心里想：“我不愿幫驢一點忙，現(xiàn)在卻必須馱運全部貨物，還得加上它的皮。”結(jié)尾：【乙】驢子看到主人精心照料馬，還給他精美的飼料，想到自己連糠麩都不夠吃，還要做十分繁重的工作，便悲傷地對馬說：“你真幸福！”當戰(zhàn)爭爆發(fā)時，這匹馬在槍林彈雨中沖鋒陷陣，不幸受傷。驢子見到后，不再覺得馬比自己幸福，反而覺得馬比自己更可憐。【丙】有頭驢子披著獅子皮四處游蕩，嚇得那些小動物四處逃竄。驢看見狐貍，也想去嚇唬嚇唬他。狐貍正巧聽出了驢子的叫聲，便一下子跳到驢子背上，拍著驢子的腦袋，嘲笑它說：“如果我聽不出你的叫聲，我也會嚇跑，可現(xiàn)在，你只能當我的坐騎了?！?．（1）請在【甲】故事結(jié)尾處的橫線上加一句起畫龍點睛作用的議論________________。（2）【甲】驢和馬的故事讓你想到的一個詞語或一句諺語或一句俗語、名言（只寫一個）是________________。6．從驢子的角度，寫出這【乙】【丙】兩則寓言的寓意。閱讀提示:（1）本文共679字，閱讀時間約2分鐘。（2）閱讀四則寓言，注意每一則的寓意。A．《薔薇與雞冠花》薔薇和雞冠花生長在一起。有一天，雞冠花對薔薇說:“你是世上最美麗的花朵，人們都十分喜愛你，我真羨慕你有漂亮的顏色和芬芳的香味。”薔薇回答說:“雞冠花啊，我僅曇花一現(xiàn)，即使人們不去摘，也會凋零，你卻是永久開著花，青春常在。B．《螞蟻和鴿子》口渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走?？煲退罆r，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水里，媽蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。后來，一個捕鳥人走來，用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見了，便咬了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。C．《獅子和驢》獅子與驢子聯(lián)合，一起外出打獵。他們來到野羊居住的山洞。獅子守在洞口監(jiān)視著，驢子則跑進洞里，亂喊亂跳，嚇唬野羊，把他們趕出去，中候在洞口的獅子捕捉了許多野羊。之后，驢子跑出洞來，問獅子他是否很勇敢，野羊都被轟趕出來了。獅子答道:“是呀！如果我不知道你是野驢子，我也許會害怕你?！盌．《百靈鳥和小鳥》早春時節(jié)，一只百靈鳥飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈們的羽毛慢地豐滿了，力氣也漸漸地長足了。有一天，麥田的主人見到已成熟的麥子，便說:“收制的時讀到了，我一定要去請所有的鄰居來幫助收獲?！币恢恍“凫`鳥聽到這話后，便趕忙告訴地媽媽，并問該搬到什么地方去住。百靈鳥說:“孩子，他并不是真的急切要收獲，只是想請他的鄰居來幫他的忙?！睅滋爝^后，那主人又來了，看到走子熟透得掉了下來，急切地說:“明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來收獲?！卑凫`鳥聽到這些話后，便向小烏們說:“現(xiàn)在我們該搬家了，因為主人這一次真的急起來了。他不再依賴鄰居，而要自己親自動手干?！边x擇題:為下列寓意分別選擇相應的寓言。7．這是說不得希望于外力而是自己親自動手干，這才是真正下決心了。()8．同樣，那些在能人和行家面前自吹自擂的人，自然會被世人譏笑。()9．這故事說明，人們應該知恩圖報。()10．這告訴我們，事物各有所長，也各有所短，不必羨幕別人。()閱讀《獅子和山羊》回答小題獅子和山羊[印度]安納德從前有一群山羊，他們每天到樹林里去吃草。有一天，在晚上回家的時候，他們中間有一只老母羊走累了，落在了后面。天漸漸地黑了，她迷了路，跑到附近一個洞里去藏身。她走進去發(fā)現(xiàn)有一只獅子坐在里面，就大吃一驚。她嚇得呆了一會兒，定了定神，就盤算應該怎么辦?！拔胰羰桥荛_的話，”她想，“這只獅子就一定馬上會捉住我；若是我能鼓起勇氣，沉著地對付他，我也許可以逃過?！彼痛髶u大擺地走到獅子面前，一點沒有害怕的樣子。獅子對她看了又看，猜不透為什么一只山羊竟敢這樣大膽，一點都不像別的山羊那樣，他們從來不敢走近他。最后他想她一定不是山羊，而是他從來沒有看見過的一種怪獸?！袄先思?，你是誰??？”獅子大著膽子恭敬地問。“我是山羊女王，”母山羊回答說，“我是西伐神的信徒，我曾經(jīng)向他立誓要吃一百只老虎，二十五頭象和十只獅子。我已經(jīng)吃了一百只老虎和二十五頭象了，現(xiàn)在我正在尋找十只獅子?！豹{子聽了，嚇得不得了，他相信山羊真是來吃他的，就推說他要到河邊去洗臉，從洞里溜出去了。他跑到洞外，碰見了一只豺狗。豺狗看見百獸之王那種驚慌的樣子，就問他什么緣故。獅子慌慌張張地告訴豺狗，說他碰見了一只怪獸，看上去很像山羊，卻一點也不像山羊那樣膽小。豺狗是很聰明的。他一下子就猜到，把獅子嚇到這個地步的，不過是一只可憐的老山羊，于是安慰獅子說，這不過是那只老弱的動物，為了避免自己被吃掉而玩弄的一條詭計?！澳愠磷猓乙粔K兒回到洞里去，把這個冒牌的東西當一頓飯吃了吧?！辈蚬诽嶙h說。獅子聽了他的話，就和豺狗一塊兒回去。山羊看見獅子回來了，她知道一定是和他同來的豺狗教給他的。但是她一點也不驚慌，迎上前去，做出非常莊嚴的樣子，對豺狗說:“”獅子聽見這話，以為是上了豺狗的當，馬上狂怒地撲到豺狗身上，把他吃掉了。這時候，母山羊就溜出山洞，逃出了獅子的爪牙。11．請用簡潔的語言概括這則寓言的主要內(nèi)容。12．請聯(lián)系上下文并發(fā)揮自己的想象力，在橫線上補充出山羊?qū)Σ蚬匪f的話。13．從老山羊的勝利中你得到了什么啟示？閱讀下面的文章，完成下列小題?；实鄣男卵b（節(jié)選）安徒生①皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點。”②“一點也不錯?！彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。③“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣?！雹芑实郯阉械囊路济撓聛砹?。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。⑤“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”⑥“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說。⑦“對！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。⑧那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。⑨這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。⑩“可是他什么衣服也沒穿??！”一個小孩子最后叫了出來。?“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。?“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服啊！”?“他實在沒有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙14．仿照示例，概括選文前半部分的主要內(nèi)容。①~⑧：___________________________⑨~?：皇帝穿衣游行，小孩揭穿騙局15．品味語言，回答下面問題。（共6分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第⑧段畫線句。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣。（2）結(jié)合語境，賞析第?段中加點詞語。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。16．寓言是生活的鏡子，故事中蘊含著道理。本文結(jié)尾是一個孩子最先說出真相，老百姓也都跟著說了真話，而皇帝和大臣們?nèi)园褢蜓菹氯?。作者這樣寫，有什么用意？下面三段文字都選自《伊索寓言》，閱讀并回答后面的問題?！炯住课米优c獅子蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你也并不比我強。若說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走了，在不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人?！疽摇狂橊勁c宙斯駱駝羨慕牛有漂亮的角，自己也想要長兩只角。于是，他來到宙斯那里，請求給他加上一對角。宙斯因為見駱駝不滿足已有龐大的身體和強大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤不已，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。這則故事說明，（A）_____________________。【丙】北風和太陽北風與太陽兩方為誰的能量大互相爭論不休。他們決定誰能使行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服。北風見此刮得更猛烈，行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服。太陽接著把強烈的陽光射向大地。行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，不但脫光了衣服，還跳到旁邊的河里去洗澡。這則故事說明，（B）______________________。17．請用簡潔的語言概括《蚊子和獅子》中“蚊子”的形象。18．閱讀三則寓言，并將后兩則寓言橫線上的寓意補充完整。（A）____________________（B）____________________19．通過閱讀上面三則故事，你能總結(jié)出伊索寓言的特點嗎？（至少兩點）閱讀下文，成小題。城旁的老樹①很久以前，有一座小山丘，微風輕輕拂過山頭。山頭有一棵老樹，還有一座破舊不堪的城堡。沒有人知道，他們已經(jīng)存在多久了。城堡里蔓延著無盡的回憶，老樹就坐在那里，微笑著俯瞰山下的世界。②一天，一只老鼠顫巍巍地跑到樹下，“嗖”地躲進老樹濃密的樹根間。緊接著，一只老鷹扇動著巨大的翅膀掠過樹頂。老鼠得救了。這時他發(fā)現(xiàn)，樹根下有什么金燦燦的東西。③“好美的王冠啊！”老鼠心想，“是我的了?！雹茉S多年后，老鼠又回來了。這時的他，已經(jīng)成了鼠王。他對老樹說：“我現(xiàn)在是國王了，你所在的這片土地是屬于我的。我喜歡這兒，我要在這里重建一座城堡！”⑤老樹沉默不語。⑥鼠王興高采烈，開始建造他的城堡。沒過多久，雄偉堅固的城堡建成。城上旗幟飄揚，城下衛(wèi)兵重重。⑦鼠王威風凜凜，再也不似當年那般膽小柔弱?？墒撬恢?，這片土地也曾被另一位國王占領過。⑧有一天，蟾蜍國王騎著他的坐騎，來到這座宏偉的城堡下。他對著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來的強盜？竟敢踐踏我的土地！趕快離開這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”⑨鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰都不怕。別說是你，就是老鷹來了，我也不怕！”⑩于是，老鼠國和蟾蜍國之間開戰(zhàn)，兩個國家的子民紛紛加入。戰(zhàn)爭很殘酷，整座山都在顫抖。?很快，秋天來了，但戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。鼠王向老樹下達命令：“我要你把所有果實拿出來，分給我的將士們吃。如果他們吃不飽，這場仗我們是贏不了的?！?老樹沉默著，一句話也沒說。?漫長的冬天來了。刺骨的嚴寒像一把利劍。鼠王非常擔憂，向老樹提出要求：“我需要你的樹枝，給我的將士們燒火取暖。不然，這場仗我們就輸了?！?老樹依舊沉默。?春天終于來了，鼠王也迎來了勝利。他又來到老樹面前，提出最后的要求：“我們打敗了那群蟾蜍！我們要好好慶祝一番！我要把你點燃，做篝火?！?老樹還是一句話也沒說。他在沉默中被老鼠們點燃，沒有哭泣，也沒有嚎叫。?那晚，老鼠王國舉辦了一場盛大的慶功宴，鼠王得意洋洋，享受著勝利的喜悅。?第二天，太陽遲遲沒有露面。整個天空，像是被一個大斗篷遮住，灰蒙蒙的。原來是老樹燃燒后化成的灰燼?；覡a猶如千萬只翅膀，乘著風，一點一點遮蔽了天空。?直到一百年后，太陽的光芒才再次照耀大地。然而，老鼠王國早已不存在了。只剩下一座殘破的城堡，一頂古老的王冠，還有一株新生的樹苗。（作者：馬西米利亞諾。弗雷扎拖。有刪改）20．下面是老樹講的故事，請你根據(jù)文章內(nèi)容，將故事補充完整，（1）很久以前，有一只老鼠為了老鷹的追捕，躲到了我的根下，發(fā)現(xiàn)了王冠。（2）后來啊，_______________________________________。（3）再后來，_______________________________________。（4）一百年后，老鼠王國早已不存在，我又獲得了新生。21．請從詞語運用、標點、句式、描寫方法的角度，任選其一，賞析文中畫橫線的句子。（1）他對著鼠王憤怒地喊道：“你是哪里來的強盜？竟敢踐踏我的土地！趕快離開這里，否則我就向你宣戰(zhàn)！”（2）鼠王站在高高的城墻上大吼：“我現(xiàn)在誰都不怕。別說是你，就是老鷹來了，我也不怕！”22．文中多次出現(xiàn)“老樹保持沉默”這一情節(jié)，有什么作用？23．寓言是寄托道理的故事，往往批判了某種社會現(xiàn)象或某一類人物，讓讀者通過反思獲得啟迪。閱讀本則，結(jié)合故事情節(jié)，聯(lián)系社會生活，談談你獲得的啟示。閱讀下面文章，按要求完成下面小題。小獅子的教育[俄]克雷洛夫獅子大王很盼望有一個兒子，老天爺就賜給他一個兒子。也許你對野獸有所認識，他們可跟咱們?nèi)祟惔蟛幌嗤?！在人類，一個一歲大的嬰孩是愚笨而嬌弱的，不論他是帝王還是老百姓的兒子。一只一周歲的獅子，大家知道，卻是早已離開襁褓的了。所以這一年獅子大王的腦子里老在不斷地考慮：怎樣才能確保自己的兒子不是笨蛋，皇家的聲望不受玷污，當兒子像他一樣執(zhí)政的時候，他的子民們不會因為太子的緣故責備父王。所以，他該請求、雇傭或強迫誰來把國王的任務好好地教給這孩子呢？托付給狐貍嗎？狐貍是聰明的，然而他卻老愛撒謊！跟撒謊的人打交道，那可要搞出亂子來的；獅子大王認為撤謊不是國王所要學習的技術?；蛟S鼴鼠合適些？經(jīng)常聽說鼴鼠的屋子里是井井有條的，連食桌上擺的每一粒谷子，都是他親自弄干凈研磨過的?？偠灾瑩?jù)報告所說，鼴鼠是小事情的大能手。且慢！據(jù)說他對于近在眼前的事物是目光銳利的，然而他能看得到一碼以外的事物嗎？鼴鼠的制度是好的，對咱們可不合適，誰都同意，獅子的王國是遠勝于鼴鼠的。那么，為什么不讓豹子來試試呢？豹子又勇敢又強壯，豹子能夠整天給你講戰(zhàn)略。然而政治——豹子可就不大明白，對于公民權(quán)利他一點兒也不懂，那么豹子在如何治理國家方面還能教些什么功課呢？一個國王必須既是政治家，又是法官，還要是戰(zhàn)士；而豹子真正擅長的就只有作戰(zhàn)！國王的兒子是不宜受豹子教育的?？偠灾{子大王把所有的野獸都考慮過了，因為智慧而在森林中名氣大得像古代的柏拉圖一樣的大象，甚至也被考慮過了，但在獅子大王看來，所有的野獸，都是聰明有限，愚笨透頂?shù)?。卻說對他的鄰國抱有深厚的友誼的鷹王，知道了獅子大王的苦惱，就決意要為他的朋友大大地效勞，他要求親自來教育小獅子（幸與不幸，現(xiàn)在只好猜測一下）。獅子大王高興得幾乎要跳起來，得到一位國王來做你的太子的教師，可不是空前絕后的大造化嗎？配備了嶄新的行裝，小獅子出發(fā)到外國去了；在善良的鷹王的學校里，學習治理國家之道。一年、兩年過去了。在過去的那些日子里，聽到的盡是贊美?！八惶毂纫惶炻斆?，”鳥兒們一致說道，“沒有一個學者學習得那么迅速?！毙—{子終于畢業(yè)了，獅子大王派人去接他。小獅子回來了，獅子大王就把所有的野獸召來。大家坐好了，獅子大王擁抱他的兒子，跟他接吻，并且對他說道:“親愛的兒子，當我歸天的時候，必須由你來治理國家，我是已經(jīng)一只腳踏在棺材里的了，你還正是旭日東升呢。我極愿意讓你接替我的王位，可是你先告訴我們，好讓大家聽到看到，你學到了什么淵博的知識，你以為怎樣才可以為你的子民謀得幸福?！薄鞍职?，”小獅子答道，“多謝你的栽培，我已經(jīng)學到了你們中沒有一個人能懂得的學問:從老鷹到鵪鶉，各種各類的鳥，在什么地方能飼養(yǎng)得最好，他們最愛吃什么食物，他們的各種不同的樣兒，各種鳥生的蛋，各種鳥所必需的一切東西——我沒有一件是不知道的。因此，如果你的意思是叫我管理這個國家，我就要叫我的子民們立刻建筑鳥巢?！豹{子大王長嘆，一切野獸也同樣地長嘆了。（選自《世界著名寓言·克雷洛夫寓言》，有刪節(jié)，人民文學出版社1998年）24．從獅子大王的角度理清本文的思路，填寫下表。事件情感①_____幸福②______苦惱獅子大王送小獅子跟鷹王學習③______④_____失望25．文中畫線句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？26．下面最符合本則故事寓意的一項是（

）A．提醒人們：不管動物還是人都不是完美的，既有優(yōu)點也有缺點。B．告訴我們：一個國王所要掌握的最大學問就是了解自己的國家。C．譏諷類似獅子大王一樣的統(tǒng)治者的狂妄自大、自以為是。D．贊美獅子大王與鷹王的友誼，以及鷹王的樂于助人、善于教育。27．這則故事雖然短小，但特別有趣，請結(jié)合文章說說原因有哪些？請閱讀下面的文字，回答問題。①離我們五米的地方，出現(xiàn)一個黑影，下沉到底。使我害怕的鯊魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了。可是，這一次我又錯了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。②那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底，停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上使他可以很快地沉到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過三十秒鐘。③我（）地觀察他。他的工作很有規(guī)律地進行，在半小時內(nèi)，沒有什么危險威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個害怕的手勢，立即站起，使勁往上-跳。要浮上海面去。④我明白了他的害怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動-動也不可能。⑤這個饑餓的動物，用力拔一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在--邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下。⑥這個場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。⑦鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它新來的敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。⑧我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)。他彎下身子，帶著-種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚。當鯊魚向他沖來的時候，船長非常（）地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。⑨勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，（）地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。⑩我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，還能挪動。?我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了，……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，裨在永底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚又，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚。?……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。?尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。?很好運，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那個不幸的人漸漸恢復了知覺。?一上了小艇，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：?“蘭師傅，謝謝您?！?八點半，我們回到了諾第留斯號船上。?在船上，我把我們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下。其中有值得注意的兩點一定要提出來：一點是關于尼摩船長的無比勇敢，另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神。不管他怎么說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情。?當我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些（）地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家?。ü?jié)選自[法]儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，有刪改）28．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．矯捷

瘋狂

激動

聚精會神B．聚精會神

矯捷

瘋狂

激動C．瘋狂

激動

聚精會神

矯捷D．激動

聚精會神

矯捷

瘋狂29．在這場驚心動魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？30．從選文來看，尼摩船長有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請概括并分析。31．畫線句“我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動”，在選文中有什么作用？32．結(jié)合《海底兩萬里》相關知識，完成填空?！逗５變扇f里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，另兩部是_______________________、_____________。_______________是《海底兩萬里》的重要主題。散文閱讀，完成下面小題。寒號鳥佚名①一只鳥陷入到無休止的歌唱之中。命運賦予它歌唱的嗓子，以及一顆為歌唱而忘懷一切的心靈。從它生命的春天開始，從給人無限幻想的新綠開始，到它生命的秋天。芳草已然枯萎，青枝已然凋零。此時，一只鳥在