六年級(jí)(上冊(cè))勞動(dòng)和技術(shù)教學(xué)案

./第一單元家政家用電器教學(xué)目標(biāo)：了解安全用電的基本常識(shí)。學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器使用說明書,掌握常見家用電器的一般使用方法。養(yǎng)成安全、節(jié)約用電的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：要讓學(xué)生切實(shí)牢固地掌握有關(guān)知識(shí),避免在生活中發(fā)生不慎觸電的事故。學(xué)習(xí)使用家用電器,增強(qiáng)學(xué)生使用家用電器方面的生活技能。教學(xué)課時(shí)：8課時(shí)。修正欄第1課時(shí)電給我們的生活帶來了什么修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、了解電在我們生活中的廣泛用途及電的來源。2、了解日常生活中的家用電器,并學(xué)會(huì)用不同的方法對(duì)它們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類。3、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道電是從哪里來的,學(xué)習(xí)使用家用電器。課前準(zhǔn)備：投影片、照片。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課1、啟發(fā)學(xué)生討論：電與我們的生活的關(guān)系。觀察圖畫說說電和我們的生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)電的廣泛用途及它的來源1、多媒體展示電在我們生活中的廣泛應(yīng)用。2、根據(jù)你的了解,電還有哪些用途？電是從哪里來到的？〔電是由發(fā)電廠生產(chǎn)出來的。發(fā)電廠生產(chǎn)電的方式很多,有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、原子能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電和潮汛發(fā)電等,其生產(chǎn)原理都是把自然界中各種不同形式的能量,通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能,經(jīng)輸電線、變電站來到我們身邊三、評(píng)議學(xué)生家里的家用電器1、出示家用電器照片,組織學(xué)生分組進(jìn)行討論：你家里有哪些家用電器？哪些你會(huì)使用？2、讓學(xué)生說說圖畫上的分別都是些啥電器？修正欄電視機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、電腦、錄音機(jī)、空調(diào)等。修正欄3、小組討論：列舉家中各類家用電器的種類和數(shù)量,并匯總成表格。4、小組內(nèi)合作完成課文中的填空題。5、引導(dǎo)學(xué)生思考是否可以采取其他方法給家用電器分類。教后記：修正欄第2課時(shí)安全用電的基本常識(shí)修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué),讓學(xué)生掌握安全用電的基本常識(shí),認(rèn)識(shí)安全用電的重要性。2、了解常見的違章用電現(xiàn)象,培養(yǎng)安全用電的意識(shí)。3、了解觸電的急救處理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握安全用電的基本常識(shí)。課前準(zhǔn)備：多媒體圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課通過圖片的展示讓學(xué)生知道違章用電的危害。揭示課題,明確電給我們的生活帶來了許多方便,維護(hù)公共電力設(shè)施,注意安全用電,不僅是電力部門的職責(zé),也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。二、練習(xí)中思考、討論。判斷下面的做法是否正確：組織學(xué)生討論交流書上的8道判斷題。通過討論讓學(xué)生正確地判斷出那些做法是正確的,那些做法是不正確的。三、做一做針對(duì)安全用電方面的種種隱患,請(qǐng)你擬定一份安全用電的注意事項(xiàng)1、學(xué)生自己擬定安全用電注意事項(xiàng)2、同學(xué)交流補(bǔ)充四、認(rèn)識(shí)警示標(biāo)志讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)當(dāng)心觸電、當(dāng)心電纜和外殼帶電,禁止觸摸等標(biāo)記五、學(xué)習(xí)觸電急救處理1、學(xué)生讀技術(shù)信息欄中的《觸電的急救處理》一文。2、學(xué)生分組討論修正欄3、寫出自己的看法和見解。4、師小結(jié)。教后記：修正欄第三課怎樣閱讀家用電器使用說明書修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)了解閱讀家用電器使用說明書的重要性。掌握閱讀家用電器使用說明書的正確方法。通過教學(xué),幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理地使用家用電器的良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)文件袋,內(nèi)裝有一些常見家用電器使用說明書。老師傅音教室里家用電器〔比如電視機(jī)、錄音機(jī)的使用說明書,分發(fā)給學(xué)生。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)懸念,導(dǎo)入新課。出示事先準(zhǔn)備好的文件袋,讓學(xué)生猜測(cè)袋內(nèi)物品。揭示袋內(nèi)物品,展示多種家用電器使用說明書,引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議這樣保管的好處。建議學(xué)生學(xué)習(xí)并在日常生活中模仿。揭示課題,明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、分組討論,認(rèn)識(shí)掌握。小組討論：你閱讀過家用電器的使用說明書嗎？你是怎樣閱讀的？在這方面又沒有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？建議閱讀家用電器使用說明書的學(xué)生可多談一些自己的體會(huì)。讓學(xué)生在討論中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀家用電器使用說明書的重要性。第二部分的教學(xué),組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí),老師可針對(duì)教師中的電視機(jī)或者錄音機(jī)等實(shí)物,設(shè)定一些目標(biāo)讓學(xué)生在操作中完成,而不必進(jìn)行繁瑣的講解。提示個(gè)小組在操作中如果遇到困難,可向其他小組或老師請(qǐng)教,共同研究解決。學(xué)完后可推選一名代表談?wù)勑〗M內(nèi)的學(xué)習(xí)收獲。探究討論：在日常生活中,還有那些物品在使用前必須認(rèn)真閱讀說明書的？例如：藥品,衣物,食品,玩具。修正欄三、拓展延伸修正欄鼓勵(lì)學(xué)生匯集后運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)廣泛閱讀各種家用電器使用說明書?？稍诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下邊閱讀邊動(dòng)手操作。鼓勵(lì)學(xué)生將家中的家用電器使用說明書進(jìn)行歸類擺放,養(yǎng)成良好的物品歸類習(xí)慣。教后記：修正欄第四課做家用電器的主人。修正欄語言復(fù)讀機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀使用說明書,學(xué)會(huì)操作語言復(fù)讀機(jī)。2、了解使用語言復(fù)讀機(jī)的注意事項(xiàng),在使用過程中避免不當(dāng)操作。教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：將學(xué)生分成6人小組,準(zhǔn)備與小組數(shù)相同的語言復(fù)讀機(jī)以及若干電池。復(fù)印好使用說明書,每個(gè)學(xué)生一分。家中有語言復(fù)的基的學(xué)生可把復(fù)讀機(jī)及說明書帶來。準(zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)。2．學(xué)生準(zhǔn)備：英語磁帶教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師可以出語言復(fù)讀機(jī)實(shí)物,讓學(xué)生來認(rèn)一認(rèn),說說它有什么作用,你是怎樣使用它的,讓學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、做做,認(rèn)認(rèn),明確部件名稱指導(dǎo)學(xué)生閱讀使用說明碩士,教師應(yīng)放手讓學(xué)生自己閱讀,讓學(xué)生對(duì)語言復(fù)讀機(jī)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)其使用方法和注意事項(xiàng)有一定的了解。然后讓學(xué)生一邊對(duì)照說明書,以便對(duì)照語言復(fù)讀機(jī)認(rèn)識(shí)機(jī)器上各種功能部件及其名稱。最后可以讓幾名學(xué)生用實(shí)物投影以減少語言復(fù)讀機(jī)各功能部件及其名稱。指導(dǎo)學(xué)生連接電源。教師應(yīng)先指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)極,然后讓學(xué)生對(duì)照說明書給語言復(fù)讀機(jī)裝上電池,在安裝電池時(shí)提醒學(xué)生注意安裝的方向。交流電源的使用教師可以做簡(jiǎn)單的介紹說明并示范,強(qiáng)調(diào)使用交流電源是一定要用隨機(jī)配有的支流變壓器,一端插入復(fù)讀機(jī)的外接電源插孔,一端插入電源插座。修正欄三、做做,說說,掌握要領(lǐng)。修正欄"做一做"是學(xué)習(xí)操作語言復(fù)讀機(jī)的實(shí)踐活動(dòng),也是被節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。在課堂上,教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)操作,掌握操作要領(lǐng)。評(píng)一評(píng),議一議"評(píng)一評(píng)"部分并非只是評(píng)出學(xué)生操作的好與差,而是重在讓學(xué)生養(yǎng)成昨晚是及時(shí)總結(jié),評(píng)價(jià)的習(xí)慣和客觀,公正的評(píng)價(jià)自己和他人的好習(xí)慣。教師可以把評(píng)價(jià)的目的告訴學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自平和在小組中胡平。最后請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自平和胡平的結(jié)果,在樹上填寫星數(shù)。課外拓展調(diào)查語言復(fù)讀機(jī)在本年級(jí)學(xué)生中的擁有率,感受科技為人們的生活帶來的便利。利用語言復(fù)讀機(jī)上"電腦錄音"的操作,錄制一段英語課文朗讀,來殘疾班級(jí)的英語朗讀比賽。提高學(xué)生利用語言復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語的興趣,鞏固語言復(fù)讀機(jī)的操作方法。教后記：修正欄第四課做家用電器的主人修正欄彩色電視機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀使用說明書,并按照說明書的要求學(xué)會(huì)正確操作彩色電視機(jī)。2、了解彩色電視機(jī)使用過程中的注意事項(xiàng),在實(shí)際使用過程中能夠避免不當(dāng)操作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一臺(tái)常用性的彩色電視機(jī)〔若有條件的話。有條件的根據(jù)學(xué)生人數(shù)將學(xué)生分成6組,準(zhǔn)備與小組數(shù)距相等的電視機(jī)。每一小組準(zhǔn)備一把之一用的皮尺。2、學(xué)生準(zhǔn)備：事先了解家中彩電的品牌,屏幕對(duì)角線的尺寸以及平時(shí)觀看電視時(shí)離開屏幕的距離。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。教師可以向?qū)W生提問：是否喜歡看電視？平時(shí)喜歡看什么節(jié)目？讓學(xué)充分交流,引發(fā)學(xué)生的興趣,然后出示本課的教學(xué)內(nèi)容。二、讀讀、說說、了解屏幕尺寸含義引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,在讓學(xué)生說一說,讀了課文后了解到了什么知識(shí)。讓學(xué)生展開充分的交流,然后歸納出：〔1電視機(jī)在每個(gè)家庭中是十分重要的設(shè)備?？梢宰寯⑹鼋涣骺措娨曉鲩L(zhǎng)了那些知識(shí)?！?了解電視機(jī)屏幕尺寸的大小及相應(yīng)的觀看電視的最佳距離。可以讓學(xué)生動(dòng)手量一量教師里電視機(jī)屏幕對(duì)角線的長(zhǎng)度以增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。然后讓學(xué)生在小組中說一說家中的彩電是什么品牌,屏幕對(duì)角線的尺寸是多少,你觀看電視時(shí)離開屏幕的距離有多遠(yuǎn)。情緒水對(duì)照一下肯穩(wěn)重的表格,看一看自己平時(shí)觀看電視機(jī)時(shí),與最佳距離是否一致,便于今后調(diào)整,教師可告訴學(xué)生在恰當(dāng)?shù)木嚯x看電視可以得到較好的視覺效果,也有利于保護(hù)視力。修正欄修正欄四、做做、議議、明確做法、掌握要領(lǐng)。修正欄修正欄讓學(xué)是以小組為單位學(xué)習(xí)操作。指導(dǎo)學(xué)先閱讀使用說明書,了解電視機(jī)和遙控器上各個(gè)按鈕的用途及觀看電視時(shí)的操作方法。學(xué)會(huì)操作后,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)社以往的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生說說怎樣正確使用和保養(yǎng)電視機(jī)。在學(xué)生說到電視機(jī)的擺放位置時(shí),可組織學(xué)上討論：電視機(jī)擺放在怎樣的位置才合適？討論后,教師和學(xué)生共歸納：〔1電視機(jī)應(yīng)放在熒光屏不會(huì)直接受到陽光照射的室內(nèi)；〔2遠(yuǎn)離熱源,放在通風(fēng),干燥處,而不應(yīng)放在潮濕的地方；〔3不要放在廚房附近,以避免油煙。〔4不要放在如書架或嵌入式壁櫥等封閉地方。在雷雨天氣時(shí),怎樣注意防雷安全？讓學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)討論,然后在全班匯報(bào),最后學(xué)生自己小結(jié)：〔1雷雨天氣時(shí),從電源插座上拔去電視機(jī)的插頭；〔2放下天線；〔3不要去觸摸電視機(jī)的任何部位。五、評(píng)評(píng),學(xué)習(xí)結(jié)果。小組互評(píng),教師巡視指導(dǎo)。教后記：修正欄電飯煲和微波爐修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯,幫助父母做力所能及的家務(wù)。2、了解微波爐使用過程中的注意點(diǎn),學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯,怎樣使用微波爐。教學(xué)過程：一、談話激趣,導(dǎo)入新課。師：隨著人們生活水平的提高,人類科技的發(fā)展,越來越來的家用電器一走進(jìn)我們的生活,使我們的家務(wù)事變得越來越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。二、議議讀讀,明確使用方法。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯,可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說一說。教師及時(shí)小結(jié)：哲學(xué)是安全,正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的,做到了這幾點(diǎn),不僅煮出的飯可口,而且也保證了電飯煲的使用壽命。學(xué)習(xí)使用微波爐,險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),集體討論：微波爐的用途有哪些？〔如：加熱食品,熱飯菜,熱牛奶,可以解凍,可以殺菌消毒,可以烹飪佳肴,再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？三、小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。四、課文拓展在家用電飯煲煮飯,用微波爐解凍,加熱食品,做菜等,做力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。.洗衣機(jī)修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀說明書,學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。2、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過程,認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入上課開始,教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù),讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。二、自學(xué)出失書上洗衣機(jī)的插圖,請(qǐng)學(xué)生忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī),人后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。三、導(dǎo)學(xué)1、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書,2、洗衣前準(zhǔn)備工作：〔1按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席?！?把白色衣物和深色的衣物分開。四、練習(xí)為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議,最后總結(jié)歸納出：〔1口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞,縮短同的壽命,甚至?xí)p壞內(nèi)桶；〔2紙幣等物在洗滌過程中會(huì)占到衣服上,且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。五、總結(jié)修正欄在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物,培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。板書設(shè)計(jì)：洗衣機(jī)發(fā)展單缸洗衣機(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)使用說明書洗衣前準(zhǔn)備工作要領(lǐng)教后記：第二單元初步技術(shù)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作修正欄生活中運(yùn)用多種材料制作的器物修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。2、認(rèn)識(shí)生活中一些常見材料的性能和用途,具有一定的觀察和分析事物的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的材料制作的小物品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。二、自學(xué)1、出示四幅圖片,讓學(xué)生說說看看,這些器物是由那些材料制成。2、可以讓學(xué)生說一說生活中各種各樣的門,椅子,錘,鉛筆,并且談?wù)勂錁?gòu)成材料?？刹捎眯〗M比賽的方法,比一比哪一組的觀察能力,分析能力強(qiáng)。例如椅子,生活中常用的材料有木,鐵,皮革,塑料等,造型更是無奇不有,讓學(xué)生交流后,教師可出示有關(guān)圖片來拓展學(xué)生的視野。三、導(dǎo)學(xué)1、提問：我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品,說一說物品的組成材料。學(xué)生獨(dú)立思考以上問題,再在小組內(nèi)交流,最后每組選出幾名代表發(fā)言,四、練習(xí)提出問題：你見過造房子嗎？說一說造房子要用那些材料？這些材料各有什么用途？學(xué)生思考,小組內(nèi)交流,教師巡視,指點(diǎn)學(xué)生,隨著科技的發(fā)展,越來越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。修正欄五、總結(jié)修正欄.可以根據(jù)自己的個(gè)人愛好,即特長(zhǎng),自由組成探索小組,對(duì)錢幣,水桶,筆,床等物品進(jìn)行探究,通過實(shí)地采訪,上圖書館,上網(wǎng)等形式,對(duì)生活中的器物有更深入的了解。.板書設(shè)計(jì)：生活中運(yùn)用多種材料制作的器物材料方法教后記：.修正欄第二單元初步技術(shù)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作修正欄第二課運(yùn)用多種材料制做作品教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、利用生活中常見的材料,包括廢舊物品,設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,樹立環(huán)保意識(shí),知道生活中處處有知識(shí)。3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具,規(guī)范操作,具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、防風(fēng)衣架和垃圾桶兩種手工作品。2、制作四件手工作品的材料工具。3、構(gòu)思一件作品,準(zhǔn)備所需的材料。教學(xué)過程：一、看圖說話,導(dǎo)入新課1、用實(shí)物投影出示文中4張圖片,說出圖中制品所用的材料。2、分組討論,這些作品能否改用其他材料,讓學(xué)生了解到日常生活中的許多材料,甚至是廢舊物品,都可拿來制作成作品。二、模仿制作1、通過學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說明,找到自己感興趣的手工作品,了解其制作方法,步驟。2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作,模仿制作,要求每一小組選1-2件作品合作完成。注意：分組人員一般不超過6人,使用工具注意安全,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做完整理桌椅。3、展示作品,評(píng)價(jià)作品。三、設(shè)計(jì)制作修正欄1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上,課前做好預(yù)習(xí)工作,分號(hào)小組,學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品,由小組成員討論制作的作品。修正欄2、收集材料,準(zhǔn)備工具,根據(jù)分工動(dòng)手制作。3、設(shè)計(jì)作品中沒有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說說自己的小制作,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。教后記：修正欄第三課讓我們的制作件亮起來修正欄教學(xué)設(shè)計(jì)：李雪梅審核：教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)制作一兩件小玩具,并能使它亮起來,從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)以及持之以恒,克服困難的意志。2、在學(xué)會(huì)制作玩具的同時(shí),學(xué)習(xí)收集,處理,運(yùn)用技術(shù)信息。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民,熱愛生活和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。3、學(xué)會(huì)使用常用的勞動(dòng)工具,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、上網(wǎng)了解有關(guān)花燈的知識(shí)信息。2、實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。1、出示長(zhǎng)征火箭,蛤蟆燈兩種玩具,并讓小制作亮起來,激發(fā)學(xué)生的興趣。2、出示6種玩具的圖片,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,說說這些玩具的共同特點(diǎn),使它們亮起來的方法以及使用的材料。3、揭示課題,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、思考討論,了解方法。1、先讓學(xué)生獨(dú)立思考,讓學(xué)生嘗試當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,把自己的想法在小組中討論。2、看制作步驟圖,進(jìn)一步了解制作方法。三、分組合作,模仿制作1、分好組后,根據(jù)各組自己的選擇制作作品。2、提醒學(xué)生安全使用勞動(dòng)工具。3、學(xué)生動(dòng)手制作,教師巡視。4、交流制作的過程和心得。修正欄四、作品展示,綜合評(píng)價(jià)修正欄1、集中展示各組的作品。2、小組內(nèi)討論對(duì)作品的評(píng)價(jià),并根據(jù)評(píng)價(jià)情況在書上各項(xiàng)里打星。五開拓創(chuàng)新,設(shè)計(jì)制作。1、鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法,用不同的材料,制作出有特色的小制作。2、將將花燈的來歷和