2024年上海市社會(huì)-統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試-(社會(huì)會(huì)考)

2024年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試1.近年來(lái)，中國(guó)的城市面貌日新月異。以下對(duì)于城市建筑和城市開(kāi)展的關(guān)系描述正確的選項(xiàng)是( )。A.城市建筑標(biāo)志文明程度，總是越高越好B.城市建筑承載文化信息，應(yīng)作適當(dāng)保存C.城市建筑反映生活水平，總是越新越好D.城市建筑代表地方形象，應(yīng)該追求氣派2.教材案例“做客的為難〞中，當(dāng)事人遇到了一些人際溝通問(wèn)題。以下選項(xiàng)中無(wú)助于解決問(wèn)題的是( )。A.換位思考 B.回避策略 C.妥協(xié)策略 D.強(qiáng)制策略3.右圖?吹泡泡?是一幅挖苦漫畫(huà)，你認(rèn)為它反映的主要問(wèn)題是侵犯了消費(fèi)者的( )。A.知情權(quán) B.自主選擇權(quán) C.求償權(quán) D.公平交易權(quán)4.隨著城市駕車(chē)族日益壯大，在行駛途中發(fā)脾氣的人也越來(lái)越多，有的抱怨路況差，有的批評(píng)別人素質(zhì)低，還有的抱怨綠燈時(shí)間短，這類(lèi)人被統(tǒng)稱(chēng)為“路怒族〞。以下能解釋“路怒族〞產(chǎn)生原因的一項(xiàng)原理是( )。A.馬太效應(yīng) B.紅綠燈效應(yīng) C.豪豬定理 D.木桶原理5.對(duì)“人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)〞理解正確的選項(xiàng)是( )。①人的根本屬性是社會(huì)性②人先于社會(huì)而存在③人和社會(huì)是互相依存的④人不能脫離社會(huì)而獨(dú)立存在A.①② B.①③ C.①④ D.②③6.以下選項(xiàng)中符合教材案例“一封咨詢(xún)來(lái)信〞中“迷茫之人〞性格特點(diǎn)的是( )。A.自我中心 B.執(zhí)著 C.孤僻 D.自私7.婷婷的媽媽常常在商品打折時(shí)搶購(gòu)，結(jié)果買(mǎi)來(lái)的很多東西都用不上，成了留之無(wú)用、 棄之可惜的“廢物〞。婷婷媽媽在購(gòu)物上的主要問(wèn)題是( )。A.沒(méi)有考慮收入，常入不敷出 B.沒(méi)有考慮需求，?；o(wú)謂的錢(qián)C.沒(méi)有貨比三家，?；ㄔ┩麇X(qián) D.沒(méi)有考慮質(zhì)量，經(jīng)常買(mǎi)到次品8.“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃〞的現(xiàn)象說(shuō)明，在社會(huì)生活中( )。A.人要擔(dān)當(dāng)多種角色 B.不同角色之間會(huì)有沖突C.角色分工影響工作效率 D.角色制約人的行為方式9.2010年10月25日，法國(guó)南特市清潔工罷工，導(dǎo)致街道垃圾成堆、交通癱瘓，城市陷入混亂。這種情況說(shuō)明( )。A.南特市的城市設(shè)計(jì)有很大缺陷 B.當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞讲粔颦h(huán)保C.環(huán)衛(wèi)部門(mén)是維護(hù)城市運(yùn)行的核心 D.環(huán)衛(wèi)與交通等部門(mén)相互影響10.教材案例〞一名初中生的日記〞反映了“我〞的諸多困惑，以下不屬于該生困惑的是( )。A.要不要幫助小男孩上學(xué) B.要不要拆穿騙子的謊話C.要不要相信母親的猜測(cè) D.要不要為被誤解的女孩作證 11.有人說(shuō)“如果被誤解，怪你自己，別怪別人。〞這句話告訴我們( )。A.只要有交往就可能會(huì)有沖突 B.找到矛盾的根源有助于解決問(wèn)題C.產(chǎn)生矛盾沖突時(shí)要主動(dòng)反思 D.在交往過(guò)程中要互相尊重和理解12.現(xiàn)代信息技術(shù)的開(kāi)展帶來(lái)了網(wǎng)購(gòu)這一新的消費(fèi)形式，促成了大量網(wǎng)店的誕生，并帶動(dòng)了包裝、物流等眾多產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展。這說(shuō)明信息技術(shù)( )。A.控制了商品銷(xiāo)售渠道 B.決定了人的生活方式C.催生了許多新興職業(yè) D.改變了市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)之本13.一位同學(xué)想改變因受誤解而被孤立的處境，以下不屬于積極應(yīng)對(duì)的策略是( )。A.尋求父母的幫助 B.自己找時(shí)機(jī)跟同學(xué)解釋溝通C.請(qǐng)老師幫助調(diào)解 D.不予理會(huì)，讓時(shí)間證明一切14. 2024年5月，廣西柳州地區(qū)受雷電、暴雨等災(zāi)害性天氣侵襲，市區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重內(nèi)澇。市政府召開(kāi)應(yīng)對(duì)災(zāi)害的緊急會(huì)議。以下應(yīng)該參加此次會(huì)議的行業(yè)和部門(mén)有( )。①消防 ②交通 ③金融 ④氣象 ⑤電力 ⑥環(huán)衛(wèi)A.①②③⑤⑥ B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤ D.以上都不可缺15.以以下列圖呈現(xiàn)的是三個(gè)年份上海城市居民人均消費(fèi)支出的局部數(shù)據(jù)，從圖中能推斷出在過(guò)去的20多年里上海的( )。A.居民的各項(xiàng)支出均衡增長(zhǎng) C.城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)較快開(kāi)展B.居民的交通消費(fèi)支出增長(zhǎng)最快 D.居民的文化素質(zhì)顯著提高16.教材案例“‘阿爾斯通'事故〞中導(dǎo)致事故嚴(yán)重后果的直接原因是( )。A.“阿爾斯通〞設(shè)計(jì)有隱患 B.局部乘客強(qiáng)頂車(chē)門(mén)C.管理部門(mén)應(yīng)急措施不力 D.上海地鐵人多擁擠17.一般來(lái)說(shuō)，規(guī)那么是人們經(jīng)過(guò)協(xié)商制定、共同遵守的制度。以下屬于規(guī)那么的是( )。①勾股定理 ②值日生制度 ③?中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法?④?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)? ⑤?中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程?A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤18.世博會(huì)后，上海的軌道交通安檢采用抽查的方式。個(gè)別被抽查到的乘客認(rèn)為這既沒(méi)必要，也不公平，因而拒絕配合，甚至為此發(fā)生沖突。這一現(xiàn)象說(shuō)明(A.良好的市民素質(zhì)有助于城市正常運(yùn)行 B.安檢人員的工作能力影響工作效果C.完善的規(guī)那么能有效防止此類(lèi)沖突 D.規(guī)那么的執(zhí)行會(huì)損害局部人的利益19.情商是指一個(gè)人的情感狀態(tài)，主要包括( )。①意志力 ②運(yùn)動(dòng)能力 ③人際協(xié)調(diào)能力 ④觀察能力 ⑤注意力A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤20.林書(shū)豪自幼夢(mèng)想進(jìn)入NBA，讀書(shū)時(shí)，他苦練球技，漸漸成了?；@球隊(duì)的靈魂。進(jìn)入NBA后，他先后兩次被裁。效力紐約尼克斯隊(duì)期間，他抓住一次偶然的上場(chǎng)機(jī)會(huì)，以出色的表現(xiàn)折服世人。從上述材料中不能得出的結(jié)論是()。A.身體條件是成功的重要資源 B.機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人C.頑強(qiáng)的毅力是成功的必備因素 D.確立目標(biāo)是成功的第一步二、閱讀以以下列圖，答復(fù)以下問(wèn)題〔本大題包括4小題，共21分)以以下列圖是我國(guó)某城市兩個(gè)年份的城市面貌簡(jiǎn)圖:注:衛(wèi)星城市是位于大都市周邊，與大都市的中心城區(qū)既有一定距離，又有密切聯(lián)系的中小城鎮(zhèn)。21.據(jù)圖，例舉該城市從1990年到2024年發(fā)生的變化。(至少寫(xiě)出三條)(6分)22.請(qǐng)從正反兩方面分析上述變化帶來(lái)的影響。(6分)23.從你所列出的變化中選擇一項(xiàng)，具體分析其產(chǎn)生的原因。(3分)24.如果要在該市開(kāi)一家24小時(shí)的便利店，你將選擇開(kāi)在圖中A、B、C、D的哪一處?請(qǐng)運(yùn)用“走進(jìn)市場(chǎng)〞的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。(6分)三、閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題(本大題包括3小題，共19分).繼手機(jī)短信和QQ后，微博成為當(dāng)下最受中學(xué)生歡迎的交流途徑。初二學(xué)生小唐從2024年開(kāi)始玩微博。他常用文字、照片、視頻等形式直播自己的生活情況及情緒變化，也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)一些星座秘語(yǔ)、偶像動(dòng)態(tài)等休閑娛樂(lè)信息，當(dāng)然免不了爆料一些所謂的“內(nèi)幕〞新聞和“小道消息〞。上課他也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)上幾條微博，放學(xué)以后更是花大量的時(shí)間瀏覽、撰寫(xiě)和轉(zhuǎn)發(fā)。3年來(lái)，他的微博己經(jīng)關(guān)注了200人，包括同學(xué)、朋友、老師、偶像、新聞人物，也開(kāi)展了2千多個(gè)粉絲，其中大多數(shù)是一些素不相識(shí)的人，形成了一個(gè)不小的網(wǎng)絡(luò)社交圈。小唐認(rèn)為，雖然微博占去了他很多時(shí)間，但也在一定程度上拓寬了視野，豐富了生活，緩解了壓力。像小唐這樣熱衷于玩微博的中學(xué)生不在少數(shù)，但是人們對(duì)中學(xué)生能否玩微博持不同觀點(diǎn)。支持的一方認(rèn)為，微博可以讓家長(zhǎng)和老師及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況、內(nèi)心想法、困惑和壓力，用這樣的平臺(tái)和孩子交流，輕松而沒(méi)有芥蒂，能增進(jìn)相互間的理解和溝通，拉近心與心的距離。反對(duì)的一方那么認(rèn)為，玩微博會(huì)占用大量時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，何況微博上的內(nèi)容缺乏審核，非常雜亂，孩子經(jīng)常瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)一些虛假信息、不良圖片或視頻，不利于他們的身心健康。另外，沉溺于微博還會(huì)影響與他人的正常交往。25.請(qǐng)寫(xiě)出小唐在使用微博時(shí)存在的問(wèn)題。(4分)26.對(duì)于“中學(xué)生能否玩微博〞你持什么觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用教材“承擔(dān)社會(huì)角色〞、〞“驗(yàn)人際關(guān)系〞中的相關(guān)知識(shí)論證你的觀點(diǎn)。(6分)27.針對(duì)當(dāng)前中學(xué)生玩徽博存在的問(wèn)題，以“合理使用微博〞為主題向廣闊上海中學(xué)生發(fā)出建議〔不得在行文中透露與考生相關(guān)的信息，不少于150字)。(9分)20241 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 IS 16 17 18 19 20B D A B C A B C D A C C D B C B D A D A21.中心城區(qū)擴(kuò)大；出現(xiàn)大型商場(chǎng)；工業(yè)部門(mén)增多(或者工業(yè)部門(mén)逐漸搬至中心城區(qū)之外，或者中心城區(qū)工業(yè)部門(mén)減少)；出現(xiàn)衛(wèi)星城市；交通設(shè)施增多；公路線延長(zhǎng)(答對(duì)一個(gè)給1分，其中工業(yè)部門(mén)不重復(fù)得分)22.正面分析，3分，如:交通設(shè)施的增多使得出行更加便捷等；反面分析，3分，如:公交線路的延長(zhǎng)、交通設(shè)施的增多使得城市的交通擁堵等；寫(xiě)出一條給1分。23.第一類(lèi)答案，只出現(xiàn)1條泛泛而談的原因，沒(méi)有具體分析，如:公路線延長(zhǎng)，原因是經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，得分；第二類(lèi)答案，有具體恰當(dāng)?shù)脑?，且有具體分析，如:公路線延長(zhǎng)，由于城市的開(kāi)展，現(xiàn)有的交通設(shè)施和l線路無(wú)法滿足人們出行的需要，得3分。24假設(shè)A：便捷的交通2分;(衛(wèi)星城市的)人流2分:沒(méi)有類(lèi)似的生活設(shè)施2分:假設(shè)B:便捷的交通2分;(城市中心城民的高密度的)人口2分；可以填補(bǔ)大型商場(chǎng)夜間營(yíng)業(yè)的空白2分:假設(shè)C:便捷的交通2分;(衛(wèi)星城市的)人流2分:可以填補(bǔ)大型商場(chǎng)夜間營(yíng)業(yè)的空白2分:假設(shè)D:便捷的交通2分:周?chē)鷽](méi)有商店、沒(méi)有競(jìng)