學年第二學期第一小學教學教研工作參考計劃

.::;學年第二學期第一小學教學教研工作參考方案一、指導思想：圍繞教育局和學校本學期工作重點，接著規(guī)范教學常規(guī)治理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學治理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與理論；進一步更新教師觀念，促進骨干教師的生長，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素養(yǎng)；強化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進教學和科研一體化；使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學治理規(guī)范化，全面育人個性化。三、工作重點：〔一〕施行校本培訓，實在提升教師素養(yǎng)。1．采取多種方式，強化教師自我學習、自我進步的主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學科至少2節(jié)；組織教師結(jié)合課題研究和教學理論，撰寫教學反思、隨筆、質(zhì)疑等，完善教師個人生長檔案；分學科進展兩至三次教學專題活動。2．加強骨干教師、青年教師隊伍建立與治理，骨干教師、學科帶頭人每學期一節(jié)公開課或示范課?！脖９苜Y料〕3、開展優(yōu)秀學科教師評比活動。4、積極組織教師參與市、區(qū)學科的論文、案例、課件等各種競賽，使教師在參與競賽的過程中有所收獲，得到進步?！菜袇⒃u的論文、案例等嚴禁到網(wǎng)上剽竊〕〔二〕接著開展課堂教學系列達標活動，加強教學常規(guī)治理，規(guī)范各學科教學行為，與學校"三優(yōu)"評優(yōu)相結(jié)合。1、認真貫徹執(zhí)行?第一小學教師課堂教學常規(guī)八做到?和?第一小學學生課堂學習八做到?。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反響表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動，學校、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都注重常規(guī)，加強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。2．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)治理力度。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有咨詢題的教師教案進展重點復(fù)查；期中抽查局部教師教案；期末進展教案綜合評優(yōu)。上課：嚴禁教師上課無預(yù)備、無教案，克制課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原那么性、科學性錯誤。課堂教學目的明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。倡導教師做到課前熟悉復(fù)習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。倡導學科作業(yè)方式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進展學生作業(yè)展覽。輔導：倡導面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原那么。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，注重對學困生的個別輔導，以促進學生個性自在開展。各學科教師對學生學習情況全面理解，采取針對性方法進展培養(yǎng)協(xié)助轉(zhuǎn)化，要有實效?！踩辰Y(jié)合課改工作，開展各種方式的專題教學研討，促教師教學程度、學生學習質(zhì)量的進步。1．推門聽課：第2、3周進展全校任課教師普聽課。加強學校聽推門聽課的力度，理解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進展有效的監(jiān)視檢查與咨詢課指導，進步教師課堂教學效率、學生學習效果。2．示范課：進展骨干教師、學科帶頭人獻課活動。3．評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進展表揚。4．研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動，研究、探究學科教學方式。5.復(fù)習課：認真上好期末復(fù)習課，特別是畢業(yè)班，要探究對學生科學、有效的復(fù)習指導方法?！菜摹硰娀|(zhì)量認識，進展嚴謹、科學、按部就班的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學校教學程度、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1．嚴格各種檢測考試、考務(wù)治理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步教師的質(zhì)量認識，促進師生協(xié)調(diào)開展。2．做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習隨教學進度，進展檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學戰(zhàn)略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學缺乏。3．教科處及時理解學校教學質(zhì)量情況，采取措施進展宏觀調(diào)控。4、組織各種活動，培養(yǎng)學生素養(yǎng)。結(jié)合教學開展日記、作文、朗讀、數(shù)學、英語、科學等學科學習競賽活動，豐富學生生活，培養(yǎng)學生才干。5、開展計算機、科技、體、音、美等興趣小組活動。〔五〕開展多種方式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。1、教師要按時參與各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參與進修活動后，要及時進展精神傳達和教學展現(xiàn)。2、充沛發(fā)揮教師團結(jié)協(xié)作精神，強