三年級下冊道德與法治《我很誠實》教學設計教案

《道德與法治》三年級下冊第一單元第三課3.我很誠實教學目標：1.知道誠實就是實話實說，不說假話，待人真誠。2.懂得說謊不但害人更會害己。3.知道誠實需要克服膽怯、虛榮、好勝等心理，不弄虛作假。4.懂得誠實在人與人交往中是立身之本和處事之道。課時安排：2課時第一課時【課時教學目標】1.知道誠實就是實話實說，不說假話，待人真誠。2.懂得說謊不但害人更會害己。3.知道誠實需要克服膽怯、虛榮、好勝等心理，不弄虛作假。【教學重點】引導學生懂得誠實的內涵，懂得誠實就是說實話、做實事等?！窘虒W難點】幫助學生克服膽怯、虛榮、好勝等心理，努力在生活中做到誠實。面對吃虧也要誠實。【教學過程】活動一：理解誠實內涵—尋找誠實1.播放歌曲《好孩子要誠實》。小花貓為什么喵喵叫？2.揭題并板書：我很誠實3.討論書上李東、張敏和鄧彬三位同學做法。你贊成他們的做法嗎？說一說為什么？4.生活中還有哪些行為也體現了一個人的誠實品質呢？小組討論，合作完成。出示討論規(guī)則：人人發(fā)言，組長記錄。相機板書：實話實說5.聽故事《明山賓賣?！?，討論：有人說明山賓傻，你覺得呢？小結：誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的做人之本。相機板書：做人之本活動二：明白說謊危害—感悟誠實1.觀看視頻《狼來了》。2.同學們從這個耳熟能詳的故事中體會到什么？3.小結：不誠實的人，因為說了謊話，做了不誠實的事，他的所作所為傷害了別人的真心和善意，最終傷害的卻是自己。不說實話真是害人又害己。相機板書：說謊害人害己活動三：懂得克服心理—樹立誠實1.我們都知道撒謊是一種非常不好的行為，但是我們在生活中有時候還是會不由自主地說謊話。你知道是什么原因嗎？2.閱讀小文的故事，思考小文為什么要說謊呢？后面會發(fā)生什么事？出示課本劇要求，小組內分角色來演一演。請一小組上臺給大家展示。分別采訪臺上表演者中小文的同學和小文。想辦法幫小文把失去的朋友給找回來。3.李宏和張芳又是因為什么原因說謊呢？你有什么好的建議幫他改正，寫下來。4.小結：在生活中我們不能因為虛榮而說謊，也不能因為希望得到表揚或者害怕批評等原因而說謊，要克服這些心理障礙，拒絕謊言，做個誠實的孩子。相機板書：克服虛榮活動四：積極自我回顧—反思誠實1.你是否也因為某種原因說謊？說謊以后你的心情怎么樣？有什么不好的后果？你應該吸取什么教訓？2.小組交流、全班分享3.小結：經常說謊話,會失去別人對你的信任，也會失去別人對你的幫助。所以，說謊話到頭來害的還是自己。做誠實的孩子就不能說謊，要知錯能改，勇敢地承認自己的錯誤，不要把自己的責任推給別人。五、課后作業(yè)1.收集有關誠實的故事，同伴間講一講。板書設計：我很誠實實話實說說謊害人害己做人之本克服虛榮教后反思：第二課時【課時教學目標】1.讓學生明白要自覺做一個誠實的人。2.理解惡意說謊和善意謊言之間的本質區(qū)別。3.懂得誠實在人與人交往中是立身之本和處事之道?！窘虒W重點】1.明白生活中自覺做一個誠實的人?！窘虒W難點】1.明白即使對方不了解實情，也要主動說明情況并承擔責任。2.理解惡意說謊和善意謊言之間的本質區(qū)別?！窘虒W過程】一、談話導入同學們應該清楚，因為恐懼、膽怯、虛榮好勝、惡作劇等原因而說謊，會帶來嚴重的后果。說謊不僅使我們的內心感到羞愧、自責、難受，還會失去別人對自己的信任，因此我們要做一個誠實的孩子，讓誠實伴隨我們成長。（出示課題）二、自主探究活動一：故事傳頌美德-激勵誠實1.那如何做一個誠實的孩子呢？我們來看看張強同學是怎么做的。2.出示并閱讀教材第20頁小故事，思考問題：你怎樣看待張強的行為？他這樣做傻不傻？3.學生議一議：誠實的品質多么珍貴。如果你遇到這個情況？你會怎么做？4.小結：生活中，我們每個人要做“張強”。5.故事會：學生講一講古今中外關于誠實的故事?；顒佣呵榫潮硌輰?體驗誠實1.如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？（1）你發(fā)現售貨員多找給你錢了，你會怎么做？（2）測驗時遇到難題，剛好可以看到同學的，你會怎么做？（3）不小心打碎了親戚的瓶子，怎么辦？2.學生演一演：三組學生上臺表演教材中的三個情境。學生評價他們這樣做好不好？3.小結：生活中我們要自覺做一個誠實的人。活動三：故事辨析善惡-理解誠實1.同學們，你知道謊言也有善意的嗎？2.出示并閱讀教材第21頁圖片內容。圖中的兩位同學都對別人說了謊話，你認為兩人的“謊話”是否有區(qū)別？說說你的看法。3.討論：對壞人能不能說謊呢？結合生活中的事例說一說。4.小結：第一個說謊是欺騙，是一種惡作劇。而芳芳和爸爸的例子告訴我們，對于生活中一些善意的“謊言”，我們應該給予理解。有時候為了他人的利益著想，我們也不得不說一些善意的謊言。對于壞人可以不講真話，這也是為了保護人們的利益。三、課堂總結1.同學們，誠實就在我們身邊，你們知道嗎？2.指導學生理解P21頁《名言》。3.小結