部編版初中七年級下冊語文《木蘭詩》教案范文2篇

部編版初中七年級下冊語文《木蘭詩》教案范文部編版初中七年級下冊語文《木蘭詩》教案范文精選2篇（一）教案范文：教學(xué)內(nèi)容：初中七年級下冊語文《木蘭詩》教學(xué)目標(biāo)：1.了解《木蘭詩》的背景和故事情節(jié)；2.學(xué)習(xí)詩歌的誦讀和韻律；3.培養(yǎng)學(xué)生對中國古代文學(xué)的興趣和欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和理解《木蘭詩》的內(nèi)容和意義；2.熟練誦讀和表演《木蘭詩》。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解并表達(dá)《木蘭詩》的情感和藝術(shù)形式。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體教學(xué)設(shè)備；2.《木蘭詩》的課本原文。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課1.首先，激發(fā)學(xué)生對《木蘭詩》的興趣和好奇心，可以介紹一些背景知識，如《木蘭詩》是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，講述的是一個女子代父從軍的故事?？梢杂枚嗝襟w展示一些相關(guān)的圖片和視頻片段。2.然后提問學(xué)生是否聽說過《木蘭詩》？了解《木蘭詩》的故事內(nèi)容嗎？Step2：講解詩歌的意義和韻律1.再給學(xué)生介紹一下詩歌的特點(diǎn)和韻律。解釋詩歌是一種用于表達(dá)情感和展現(xiàn)藝術(shù)形式的文學(xué)形式，它有一定的韻律和節(jié)奏。2.誦讀《木蘭詩》，讓學(xué)生感受詩歌的表達(dá)方式和韻律。Step3：學(xué)習(xí)和理解《木蘭詩》的內(nèi)容1.讓學(xué)生朗讀《木蘭詩》，并用多媒體呈現(xiàn)《木蘭詩》的課本原文。提醒學(xué)生注意詩歌中的感情和形象描寫。2.分析和解讀《木蘭詩》的內(nèi)容和意義。幫助學(xué)生理解木蘭是一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女子，為了代父從軍，她不怕艱辛，不怕困難，最終獲得了眾人的贊譽(yù)和崇高的地位。Step4：詩歌的表演和演練1.授予學(xué)生一些表演技巧和策略，幫助他們更好地誦讀和表演《木蘭詩》。2.學(xué)生分組，進(jìn)行小組表演。每個小組都要有一個主演，其他的學(xué)生可以扮演木蘭的親人和戰(zhàn)友。要求學(xué)生盡量體現(xiàn)《木蘭詩》中的情感和形象。Step5：總結(jié)與評價1.總結(jié)《木蘭詩》的內(nèi)容和意義。讓學(xué)生表達(dá)對《木蘭詩》的喜愛和欣賞之情。2.評價學(xué)生的表演，并鼓勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞中國古代文學(xué)作品。Step6：課后作業(yè)1.要求學(xué)生背誦《木蘭詩》并錄制音頻；2.讓學(xué)生寫一篇簡單的作文，講述自己對《木蘭詩》的理解和感受。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解并理解《木蘭詩》的內(nèi)容和意義，能夠誦讀和表演《木蘭詩》，培養(yǎng)他們對中國古代文學(xué)的興趣和欣賞能力。但在進(jìn)行演練時，可以加強(qiáng)學(xué)生的合作和表達(dá)能力的培養(yǎng)，更好地展現(xiàn)《木蘭詩》中的情感和形象。部編版初中七年級下冊語文《木蘭詩》教案范文精選2篇（二）下面是一份部編版初中七年級下冊語文教案的范文：教材：部編版初中語文七年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1.了解文言文的特點(diǎn)和基本知識；2.掌握文言文的閱讀方法；3.學(xué)習(xí)文言文的詞語和句式；4.提高閱讀理解和分析能力。教學(xué)內(nèi)容：《草房子》、《岳陽樓記》、《面舞》、《古文觀止》、《沁園春雪》等篇章。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)文言文的特點(diǎn)和基本知識。2.提問學(xué)生：你們之前接觸過哪些文言文的作品？你們對文言文有什么感受？二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.展示課文《草房子》的內(nèi)容和背景，并簡要介紹作者魯迅。2.分析課文中的詞語和句子結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解文言文的表達(dá)方式和特點(diǎn)。三、閱讀與分析（15分鐘）1.學(xué)生自主閱讀《草房子》。2.分組討論課文中的生詞和句子，解釋理解不清的地方。3.提問學(xué)生：你們覺得這篇課文的主題是什么？為什么？四、拓展練習(xí)（10分鐘）1.分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀理解和分析的練習(xí)。2.收集學(xué)生的答案，并進(jìn)行講解和討論。五、總結(jié)歸納（5分鐘）1.讓學(xué)生總結(jié)文言文的基本特點(diǎn)和閱讀技巧。2.引導(dǎo)學(xué)生歸納文言文中的常用詞語和句式用法。六、作業(yè)布置（5分鐘）布置閱讀課外文言文的作業(yè)，要求學(xué)生寫出自己對于文言文的理解和感想。教學(xué)反思：通過這一節(jié)的教學(xué)，學(xué)生對于文言文的閱讀和理解能力得到了提高，能夠較好地分析和解讀文言文的詞語和句子結(jié)構(gòu)。通過閱讀《草房子》這一篇經(jīng)典的文言文作品，學(xué)生也對于魯迅的思