《小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)應(yīng)用文復(fù)習(xí)》課件

匯報(bào)人：2023-12-25《小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)應(yīng)用文復(fù)習(xí)》課件目錄應(yīng)用文概述與分類日常生活類應(yīng)用文寫作學(xué)校生活類應(yīng)用文寫作社會(huì)實(shí)踐類應(yīng)用文寫作考場(chǎng)應(yīng)試類應(yīng)用文寫作經(jīng)典范文欣賞與仿寫訓(xùn)練01應(yīng)用文概述與分類應(yīng)用文以解決實(shí)際問題為目的，具有明確的實(shí)用功能。實(shí)用性規(guī)范性時(shí)效性應(yīng)用文在格式、語言、表達(dá)方式等方面都有一定的規(guī)范和要求。應(yīng)用文往往針對(duì)特定時(shí)間、場(chǎng)合和對(duì)象，具有一定的時(shí)效性。030201應(yīng)用文定義及特點(diǎn)常見應(yīng)用文類型包括感謝信、道歉信、邀請(qǐng)信、求職信等，用于表達(dá)情感、傳遞信息或請(qǐng)求幫助。包括通知、通告、公告等，用于發(fā)布信息、傳達(dá)事項(xiàng)或安排工作。包括請(qǐng)假條、留言條、借條等，用于簡(jiǎn)短地說明情況或請(qǐng)求協(xié)助。記錄個(gè)人生活、學(xué)習(xí)或工作的所見所聞所感，具有私密性和隨意性。書信類通知類便條類日記類根據(jù)不同類型的應(yīng)用文，明確寫作目的和對(duì)象，選擇合適的語言和表達(dá)方式。明確寫作目的和對(duì)象遵循應(yīng)用文的格式規(guī)范，注意標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾等部分的排版和書寫。注意格式和排版使用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)思想，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確根據(jù)應(yīng)用文類型和對(duì)象，使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語和措辭，表達(dá)尊重和友善的態(tài)度。注意禮貌用語和措辭寫作規(guī)范與技巧02日常生活類應(yīng)用文寫作包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等部分，注意格式規(guī)范和禮貌用語。書信基本格式提供幾篇不同類型的書信范例，如給親友的信、給老師的信等，供學(xué)生參考和模仿。范例書信格式及范例包括標(biāo)題、正文和署名等部分，注意簡(jiǎn)潔明了，用語禮貌。留言條是一種簡(jiǎn)短的書面留言，內(nèi)容包括稱呼、留言內(nèi)容、署名和日期等，注意留言內(nèi)容要準(zhǔn)確、清晰。便條、留言條寫法留言條寫法便條基本格式賀卡基本格式賀卡是一種表達(dá)祝福和問候的卡片，內(nèi)容包括稱呼、祝福語、署名和日期等，注意用語溫馨、貼切。祝詞寫法祝詞是一種在特定場(chǎng)合表達(dá)祝福和敬意的文字，內(nèi)容包括稱呼、祝福語、感謝語等，注意用語正式、得體。賀卡、祝詞等禮儀性文書03學(xué)校生活類應(yīng)用文寫作用于傳達(dá)學(xué)校或班級(jí)的重要信息，如會(huì)議、活動(dòng)、考試等安排，需明確時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及注意事項(xiàng)。通知用于公布學(xué)?；虬嗉?jí)的重要事務(wù)，如尋物、招領(lǐng)、招聘等，需簡(jiǎn)潔明了地說明情況，吸引讀者關(guān)注。啟事用于宣傳學(xué)?；虬嗉?jí)的各類活動(dòng)，如文藝演出、體育比賽、講座等，需設(shè)計(jì)美觀、內(nèi)容吸引人。海報(bào)通知、啟事、海報(bào)等宣傳性文書演講稿用于在學(xué)?；虬嗉?jí)演講活動(dòng)中發(fā)表觀點(diǎn)、表達(dá)情感，需有明確的主題和邏輯結(jié)構(gòu)，語言生動(dòng)有力。主持詞用于學(xué)?；虬嗉?jí)各類活動(dòng)的開場(chǎng)和串場(chǎng)，需幽默風(fēng)趣、自然流暢，能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。演講稿、主持詞等表演性文書記錄個(gè)人每天的生活、學(xué)習(xí)和思考，可抒發(fā)情感、反思成長(zhǎng)，需真實(shí)客觀、細(xì)膩感人。日記記錄個(gè)人一周的學(xué)習(xí)和生活情況，可總結(jié)收獲、規(guī)劃未來，需條理清晰、重點(diǎn)突出。周記日記、周記等個(gè)人記錄性文書04社會(huì)實(shí)踐類應(yīng)用文寫作撰寫報(bào)告將分析結(jié)果以文字、圖表等形式呈現(xiàn)出來，形成完整的調(diào)查報(bào)告。分析數(shù)據(jù)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類、統(tǒng)計(jì)和分析，得出結(jié)論。收集數(shù)據(jù)通過問卷、訪談、觀察等方式收集相關(guān)數(shù)據(jù)。確定調(diào)查主題明確調(diào)查目的和對(duì)象，選擇有代表性和價(jià)值的主題。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷根據(jù)調(diào)查主題，設(shè)計(jì)合理、清晰、易于理解的問卷。調(diào)查報(bào)告撰寫方法制定活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、物資準(zhǔn)備等。明確活動(dòng)目的確定活動(dòng)的主題、目標(biāo)、意義和受眾群體。設(shè)計(jì)活動(dòng)流程根據(jù)活動(dòng)目的和計(jì)劃，設(shè)計(jì)有趣、有意義的活動(dòng)流程。安全保障措施考慮活動(dòng)期間可能出現(xiàn)的安全問題，制定相應(yīng)的保障措施。宣傳推廣方案制定有效的宣傳推廣策略，吸引更多人參與活動(dòng)。活動(dòng)策劃方案制定實(shí)踐成果展示通過圖片、視頻等形式展示實(shí)踐成果，增強(qiáng)報(bào)告的說服力。實(shí)踐內(nèi)容概述簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。實(shí)踐過程描述詳細(xì)敘述實(shí)踐過程中的經(jīng)歷、感受和收獲。問題分析與反思分析實(shí)踐過程中遇到的問題和困難，提出改進(jìn)意見和建議。經(jīng)驗(yàn)分享與啟示總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分享給其他同學(xué)以供參考和借鑒。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告分享05考場(chǎng)應(yīng)試類應(yīng)用文寫作

命題作文審題立意技巧審清題目中的關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語往往決定了文章的中心思想和寫作重點(diǎn)，需要仔細(xì)斟酌。明確寫作對(duì)象和范圍根據(jù)題目要求，明確寫作的對(duì)象是誰，以及需要涉及的范圍有多廣。確定文章立意和主題在審題的基礎(chǔ)上，確定文章要表達(dá)的中心思想和主題，確保全文圍繞主題展開。03選材構(gòu)思，組織文章結(jié)構(gòu)圍繞主題和立意，選擇合適的材料，構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾。01仔細(xì)閱讀材料，抓住關(guān)鍵信息認(rèn)真閱讀材料，從中提取關(guān)鍵信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。02確定文章主題和立意根據(jù)材料內(nèi)容，確定文章要表達(dá)的主題和中心思想。材料作文選材構(gòu)思策略簡(jiǎn)潔明了，快速入題；設(shè)置懸念，吸引讀者；奠定基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全文。開頭設(shè)計(jì)原則收束全文，呼應(yīng)開頭；升華主題，強(qiáng)化情感；言簡(jiǎn)意賅，耐人尋味。結(jié)尾設(shè)計(jì)原則開門見山法、引用名言法、設(shè)置懸念法、總結(jié)點(diǎn)題法等。開頭結(jié)尾常用方法考場(chǎng)作文開頭結(jié)尾設(shè)計(jì)06經(jīng)典范文欣賞與仿寫訓(xùn)練《一次難忘的旅行》記敘一次旅行經(jīng)歷，描述旅途中的所見所聞所感，展現(xiàn)旅行的意義和價(jià)值?！段易钕矚g的節(jié)日》介紹自己最喜歡的節(jié)日，包括節(jié)日的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和個(gè)人的感受，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛?！督o遠(yuǎn)方朋友的一封信》通過書信形式，向遠(yuǎn)方朋友介紹自己的近況，表達(dá)對(duì)朋友的思念之情，同時(shí)分享自己的成長(zhǎng)和收獲。經(jīng)典范文欣賞選擇一篇經(jīng)典范文作為仿寫對(duì)象，分析其結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)方式。選定仿寫對(duì)象確定仿寫目標(biāo)進(jìn)行仿寫實(shí)踐修改和完善明確仿寫的目的和要求，例如提高寫作水平、掌握某種寫作技巧等。按照仿寫目標(biāo)和要求，進(jìn)行仿寫實(shí)踐，注意保持與原文風(fēng)格的一致性，同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。對(duì)仿寫的作品進(jìn)行修改和完善，使其更加符合寫作規(guī)范和要求。仿寫訓(xùn)練指導(dǎo)123學(xué)生以自己的親身經(jīng)歷為素材，通過書信形式向遠(yuǎn)方親人表達(dá)思念之情，文字真摯感人。