高考小說考點突破 第二人稱篇

高考小說考點突破第二人稱篇【考情分析】敘事視角中第一人稱和第三人稱在高考試題中出現(xiàn)的頻率比較高，第二人稱敘事小說至今沒有出現(xiàn)在高考試卷中。第二人稱小說更容易引起共鳴，更容易有感染力，所以第二人稱小說考點在備考中要引起關(guān)注。【考點歸納】1.以第二人稱視角全篇敘事?？疾榈诙朔Q敘事的作用（效果）。2.以第二人稱為次要人物敘事?？疾榈诙朔Q及次要人物的作用。3.第二人稱與其他人稱互換敘事。考查人稱互換的藝術(shù)效果。4.以第二人稱作為標題的含義和作用?？疾閷ξ恼轮髦嫉睦斫狻！究键c突破】一、以第二人稱視角敘事的好處(作用)1.拉近與讀者的距離，給讀者一種面對面交流的親切之感，使人物形象更具真實性與感染力。2.具有很強的代入感，便于讀者迅速進入角色。3.直接對話，增強文章的抒情性，便于感情交流。4.便于作者抒發(fā)感情，引起與讀者的共鳴。5.用于物時，具有擬人化的作用。二、第二人稱作為次要人物的作用1.側(cè)面烘托主人公形象。2.雙線結(jié)構(gòu)中的暗線，雙線交織行文靈動。3.飽含深情，便于作者直接抒發(fā)情感。三、第二人稱在標題中出現(xiàn)時的含義1.泛指，帶有普遍性。2.有代入感，能引發(fā)讀者閱讀的興趣和思考。3.用有親切感的標題來突出主題?！竞妙}演練】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）你是誰程多寶1934年的秋冬，蔣介石企圖利用湘江天險和40萬大軍，把離開中央蘇區(qū)的8萬多紅軍消滅在湘江一帶。面對上級下達的“阻擊追敵，掩護紅八軍團順利渡過蘇江、泡江”這個看似不可能完成的艱巨任務(wù)，你絲毫沒有退縮：人在陣地在！堅決完成任務(wù)！時間如此緊迫，軍情十萬火急，你早已做好思想準備：為了革命事業(yè)慷慨赴死，在所不惜……你醒了，如此艱難，如此疼痛。艱難地睜開眼睛，朦朧間你看到的是，那一叢叢干枯的樹梢在彌漫的槍聲中漸漸地往后躲閃。如果沒了剝削與壓迫，這世上該是多么美好！可是……你的身子幾乎不能動彈，搭在幾名國民黨士兵肩膀上的那副擔架，如一條破船般顛簸前行，時不時地給你來一個趔趄似的搖晃。你猛地想起來了，這天是1934年12月18日。就在幾天前，你率領(lǐng)的一支所剩無幾的隊伍好不容易突破重圍，又一次遭到國民黨地方部隊的暗算。精疲力竭的你組織隊伍絕地反擊，卻因被罪惡的子彈擊中腹部而昏迷。醒來后，你知道自己不幸成了俘虜。堂堂紅三十四師師長，怎能成為敵人的階下囚？你想掙扎，你想反抗，你想與敵人同歸于盡，你卻一樣也做不到。遍體鱗傷的你動彈不得，腹部的致命重傷讓你只能任人擺布，好在“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的誓言猶在耳畔。一陣陣疼痛襲來，你又一次昏死過去。這一路走來，29歲的你正青春蓬勃啊！自從信仰共產(chǎn)主義之后，你的人生如鳳凰涅槃般燦爛輝煌：20歲入黨，22歲參加南昌起義、秋收起義，后來又參加了中央根據(jù)地歷次反“圍剿”戰(zhàn)斗，從一個為隊伍送菜的菜農(nóng)，成長為“一心為窮苦大眾翻身得解放”的紅三十四師師長。歷史不會忘記，1934年11月26日拂曉，紅軍長征途中最慘烈的湘江戰(zhàn)役打響了。突破敵人在湖南、廣西交界處的湘江沿岸精心布置的第四道封鎖線，成為中國革命必須闖過的危急存亡關(guān)頭。11月27日，你率領(lǐng)紅三十四師在廣西灌陽的水車至文市一線布置防御工事，阻擊尾追之敵，保證全軍西渡湘江。鑒于任務(wù)之艱巨、責任之光榮，組織最終選擇了你率部擔任全軍后衛(wèi)：“若是不幸被敵人截斷，可返回湘江，在當?shù)匕l(fā)展游擊戰(zhàn)斗?！泵鎸︿佁焐w地而來的裝備精良的國民黨軍，你深知，阻擊敵軍就是為中國革命爭取時間。轟炸機如蝗蟲飛舞，陣地被炮群一寸寸炸毀，衣服與肉體被彈片撕裂，連續(xù)幾場白刃格斗不分晝夜……你的紅三十四師處在湘軍、桂軍、中央軍三路包圍之下，盡管6000多人經(jīng)過一次次惡戰(zhàn)只剩下幾百名將士，卻像釘子般用血肉筑成鋼鐵陣地，整整阻擊敵人四個晝夜。11月30日清晨，你接到紅軍主力已順利渡過湘江的消息，決定率部撤退之時，卻發(fā)現(xiàn)已深陷敵人的包圍圈……西渡之路何其艱難，好不容易突出重圍，你卻因為腹部中彈，一大堆腸子溢出腹腔……那種疼痛，刻骨銘心！要么疼得昏死過去，要么痛得撕裂醒來。伴隨那種沒完沒了的顛簸，以及刀割鋸截般的疼痛，你的身體仿佛被攔腰截成兩段。你咬緊牙關(guān)，硬是沒有發(fā)出一聲呻吟。你勉強睜開眼睛，看到樹梢間幾只驚恐的鳥兒沒命地躲閃；耳中聽到敵人一路放肆的狂笑，他們要押著你去領(lǐng)賞錢……不能讓敵人的陰謀得逞！威逼利誘倒不可怕，不能成為敵人反動宣傳的籌碼，更不能給黨組織以后的營救增添困難——眼下，只有趁敵人松懈之時自我了斷，寧為玉碎，不為瓦全！可是，除了意識上是清醒的，你已經(jīng)沒有一點氣力以身許國。連日的饑餓早已讓你疲憊不堪，身負重傷特別是腹部中彈之后，因為流血與感染，流出體外的腸子一時難以復位……電光石火般的一個閃念，你想到了疼痛的核心所在——這讓你求生不得、求死不能的腸子。人之發(fā)膚，受之父母。雖然父母的養(yǎng)育之情恩重如山，但是想到一代代勞苦大眾只能在“三座大山”面前受剝削、受壓迫，想到只有共產(chǎn)主義才能救四萬萬中國同胞于水深火熱之中，那一瞬間，你決定了一生的去留。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！你把雙手伸進腹部的傷口深處，一下，又一下……你仿佛成了一個用特殊材料制成的人，使盡全身殘存的氣力，終于生生地絞斷了自己的腸子，當場壯烈犧牲。只有你自己知道，你的牙齒早已咬破了嘴唇。在你靈魂飛天之后，那些抬著你領(lǐng)賞的愿望落空的敵人，一個個驚慌失措，有人對著你冷卻的軀體肅然起敬：中國工農(nóng)紅軍，這是一股不可戰(zhàn)勝的力量！有人說，犧牲之后的你，化作了一只鯤鵬，一路追尋著中央紅軍二萬五千里?！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒……”你當時可能還不知道，你們這支隊伍這么一走啊，有個外國記者還給起了一個好聽的名字：地球上的紅飄帶。又有人說，早些時候，你的名字叫陳樹春，因為有了革命理想，最后改名為陳樹湘。長征路上，不知出現(xiàn)過多少個你。你究竟是誰？有一首歌這樣唱道：“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”（有刪改）1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說在按時間順序敘述“你”的故事的過程中，穿插敘述“你”的“過往”，使小說曲折有致，又頭緒清楚。B．小說語言古樸典雅，多處引用增加了小說的底蘊；犧牲之后，你化作了一只鯤鵬的傳說，平添小說傳奇色彩。C．小說中畫橫線的部分將筆觸指向“你”的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了“你”面對傷痛、親情、信念、生死時的毅然抉擇。D．小說最后引用歌詞呼應了標題“你是誰”之問，拓展小說的意蘊，給讀者以回味想象的空間，可謂一石三鳥。2.這篇小說以第二人稱作為敘述角度。請結(jié)合文本，簡要分析這樣安排的好處。（6分）3.小說標題“你是誰”，請結(jié)合小說內(nèi)容，回答“你是誰？”這個問題，并簡要說明“你”的形象特征。（6分）二、閱讀下面的文字，完成后面的問題。（15分）放生羊（節(jié)錄）次仁羅布你形銷骨立，眼眶深陷，衣裳襤褸，蒼老的讓我咋舌。你的手從我的手心里消融，整個人像一縷煙霧消散?！吧Ｄ贰蔽掖舐暤睾澳恪＿@聲叫喊，把我從睡夢中驚醒，全身已是汗涔涔。你去世已經(jīng)十二年了，一直沒有投胎，這，我真的不曾想象過。早晨五點，我起床，把手洗凈，從自來水管里接了第一道水，在佛龕前添供水，點香，合掌祈求三寶①發(fā)慈悲之心，引領(lǐng)你早點轉(zhuǎn)世。我把供燈、哈達、白酒等裝進布兜包里出門。桑姆，你聽著，我會一路上祈求蓮花生大師②，讓他指引你走向轉(zhuǎn)世之路。你看，天空已經(jīng)開始泛白，布達拉宮已經(jīng)矗立在我的眼前了。等我全部拜完時，時間已經(jīng)臨近中午。又渴又餓，我走進了一家甜茶館。出了甜茶館，我走進一個幽深的小巷里，與一名甘肅男人相遇，他手里牽四頭綿羊。當甘肅人從我身邊擦過時，有一頭綿羊卻駐足不前，臉朝向我咩咩地叫喚，聲音里充滿哀戚。它全身戰(zhàn)栗，眼睛里密布哀傷和驚懼，羊糞蛋不能自禁地排泄出來。我被綿羊的恐懼所打動，一腔憐憫蓬勃欲出。為了救贖桑姆的罪孽，我要買回這頭即將被宰殺的綿羊。甘肅人把錢揣進衣兜里，牽繩遞到了我手里，牽著其它綿羊走了。“我的錢只夠救你，想想我們還要過日子呢?！蔽艺f。你抬起了頭，我看到一汪清澈的淚水溢滿你眼眶。真是奇怪，我的腦子里把桑姆和你混合成了一體，從你的身上聞到了桑姆的氣息，是那種汗臭和發(fā)香混雜的氣味。這種久違的氣息，刺激著我的感官，讓我對你滋生出百般的愛憐來。我?guī)慊氐搅怂暮显海従觽凅@奇地望著我，小孩們興奮地跑來圍觀?！盃敔敚@是你的綿羊嗎？”“是我的?！薄八允裁茨兀俊薄安莺褪卟?。”……這下午為了你，我把窗戶底下清掃了一遍。你一直用疑惑的目光注視我，粉色的鼻翼不時嚅動。我從一個菜攤上買了十斤白菜，回到家切碎喂給你。你顯得很優(yōu)雅，低垂著頭，一小口一小口地咀嚼，不時用你那晶亮的眼睛對視我一下。你的眼神變得柔和了些，但不時還有猶豫和驚恐閃現(xiàn)。我心滿意足地沖著你呵呵笑，我喜歡你一身的白毛和敏感的雙眼。這一晚，我睡得很不踏實，心里老是惦記著你，醒來過三次，每次都要開門去看你。每次你都睡得很沉，在地上佝僂著身子，小腦袋縮在胸前，一副惹人愛憐的模樣。桑姆的睡覺姿勢也跟你差不多，你倆是何等的相像啊！我蹲在你的身旁，久久注視著你，心里充滿溫馨。清晨，我解開套繩，牽你去轉(zhuǎn)林廓③，你咩咩地叫。風馬旗在徐風中輕輕飄揚，發(fā)出微微的聲響；刻瑪呢石的人，盤腿坐在路邊，在巖石板上叮叮咣咣地雕刻六字真言。有個老太婆從自己的包里，抓點揉好的糌粑坨，送到了你的嘴邊。你濕漉的鼻翅兒嚅動，伸出舌頭舔舐糌粑。“可憐的綿羊，你是被放生的，誰都不會傷害你，用不著害怕?！崩咸耪f著撫摩你的頭。老太婆的手，輕輕地敲擊你的背部，你順從地向山坡上走去。我匆忙牽著繩走在前面，人們的念經(jīng)聲嗡嗡地在背后響起。我突然想帶你去小昭寺，讓你拜拜覺沃米居多吉（釋迦牟尼佛），爭取來世有個好的去處。你順從地跟隨我，你的目光落在慈祥的神佛和面目猙獰的護法神上，一種膽怯的虔誠表現(xiàn)出來，身子微弓，步伐輕柔。我從你的眼神里，發(fā)現(xiàn)你是一頭很有靈性的綿羊，相信你跟著我會積很多的功德，這些以小積多的功德，最終會給你好的報應。你的身子很臟，羊毛都有些發(fā)黑，回到家我給你洗澡。你在自來水管底乖巧地站著，銀亮的水從你的背脊上迸碎，化成珠珠水滴，落進下水管道里。我赤腳給你打肥皂，十個指頭穿行在茸茸的卷毛里，從項頸一直游弋到肚皮底，你的舒服勁我的指頭感受著。水管再次擰開，銀亮的水順羊毛落下時變得很渾濁。我再次打肥皂，再次沖洗，你呀白得如同天空落下的雪，讓我的眼睛生疼。唉，十幾年前，桑姆還健在的時候，我都是這樣幫桑姆洗頭，桑姆白凈的脖子也在陽光下這般地刺眼。那種甜蜜的時日，在我的記憶里已經(jīng)空白了很長很長。此刻，我又仿佛尋找到了那種甜蜜。這一夜我睡得很死，沒有一個夢景出現(xiàn)。（該小說榮獲第五屆魯迅文學獎）【注釋】①三寶：佛法中稱佛、法、僧為三寶。②蓮花生大師：印度佛教史上最偉大的成就者之一，藏傳佛教的主要奠基者。③轉(zhuǎn)林廓：拉薩第三圈轉(zhuǎn)經(jīng)圣道，繞拉薩市內(nèi)轉(zhuǎn)大圈，拉薩人稱為“轉(zhuǎn)林廓”。4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說開頭寫“我”夢見死后十二年都沒有投胎的愛人桑姆的可憐形象，決定去布達拉宮為她祈禱，自然引出后文買羊放生情節(jié)。B．小說善于運用心理活動和細節(jié)描寫的手法，全文以“我”的敘事視角直接揭示人物內(nèi)心世界，買羊、帶羊去轉(zhuǎn)林廓等細節(jié)描寫真切感人。C．小說中“我”敘述時，人稱轉(zhuǎn)換巧妙，為敘寫抒情服務(wù)，在飽含情感“對話”時用第二人稱“你”上帝視角，在客觀敘述時稱呼對方的名字。D．小說寫“我”祈禱愛人轉(zhuǎn)世投胎，買綿羊放生，帶綿羊轉(zhuǎn)經(jīng)并希望它有“好的報應”，反映了我的善良，同時也有信仰，感情專一。5.請結(jié)合全文，分析文中“我”的形象。（6分）6.小說題目是“放生羊”，而“放生羊”也的確是小說的主要內(nèi)容，但小說中始終不忘提到桑姆，這樣寫有哪些用意？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）三、閱讀下面文字，完成下面小題。（15分）近視眼的故事（意大利）卡爾維諾艾米卡很年輕，也不缺錢，看上去沒什么能阻止他享受生活。但這些天來，他慢慢有種感覺——他對生活提不起興趣了。比如，過去他晚上常去看電影，不管放什么，他都樂意看?，F(xiàn)在他再到電影院，所有那些熟悉的臉都變得乏味和呆板。有一陣子，陌生的城市會讓他振奮，現(xiàn)在他只感到惱火困惑、找不到方向。最終，他找到原因——原來他近視了。眼科醫(yī)生為他配了副眼鏡。從此他的生活改變了，變得比以前有趣一百倍。每次他戴上眼鏡，心里總有點發(fā)抖的。比如他不戴眼鏡在電車站的時候，看到周圍的一切都是那樣模糊平庸、陳腐不堪，他就感到非常悲觀，仿佛自己正身處一個不斷崩潰的世界中，身邊是快腐爛的物體和色彩。但是，當他戴上眼鏡辨認對面開來的電車的號碼時，一切都變了：哪怕是路燈那樣最平常的東西都擁有了數(shù)不清的細節(jié)，每一個線條都清清楚楚，每張陌生人的臉上都出現(xiàn)了各種小標志，一怒一顰等等，這些以前從來都看不到。觀察成了一種樂趣，樂趣并不來自特定的目標，單單是“看”這種行為本身就足夠了。所以艾米卡會忘了留心電車號碼，錯過了一班又一班，甚至上錯了車。他看到的東西太多了，到最后就像什么也沒看到一樣。漸漸的，他有點習慣了，開始從頭學起哪些是不必看的，哪些是必須看的。眼鏡的使用激勵他去關(guān)注外部現(xiàn)實，同時也使他對自身產(chǎn)生了疑問。比如說，某個不認識你的人描述你，首先會說“他戴眼鏡”：這個兩星期前還根本與你無關(guān)的小小的零部件，現(xiàn)在反倒成了你的主要特征，用來鑒別你的存在。對艾米卡來說，突然變成別人嘴里的“四眼”可真有點接受不了。如果你能接受，那你就有點傻。因此艾米卡挑選鏡架的時候，本能的選了一副極其簡單的。但只過了一會，他就高興不起來了。他對自己的臉產(chǎn)生一種劇烈的厭惡，仿佛這不是他的臉，而是典型的某類人的臉。正是這些精巧輕盈的鏡片，使他看上去比任何時候都更像一個“四眼”，一個工業(yè)產(chǎn)品和一個大自然產(chǎn)物就這樣融合在一起。他又買了一副。這次他來了個逆向選擇，他挑了一副眼鏡遮住了半個臉，簡直是一種變相的面具。但在這樣的眼鏡后面，他才感覺找回了自己，現(xiàn)在毫無疑問，眼鏡是眼鏡，他是他，兩者涇渭分明。想到這里，他又一次變得開心了。在這期間，他碰巧去V城出差。V城是艾米卡的出生地，他在那里度過了少年時光。十年前，他離開那里，距離上一次回去，已經(jīng)過去好幾年了。你知道離開一個你長久生活的地方是怎么一回事嗎？隔了很長時間再回去，你會感到陌生：那些人行道舊相識你已不再能加入它們了，一想到故地重游，就會有精神壓力，你必須驅(qū)散它們。所以，艾米卡漸漸地就不再想回V城了，既然現(xiàn)在，眼鏡使他重新認識了自己，那么去V城的機會一出現(xiàn)，他立刻就抓住了它，他要去那里。V城和他前幾次去時已完全不同了。簡單說，艾米卡第一次設(shè)法用他童年的眼光來打量這個城市。由于戴了眼鏡，他看見了許多無用的細節(jié)，比如說某一扇窗戶、某一段扶手；而在過去他只是看到它們而已?，F(xiàn)在，他感到又回到了從前，甚至比從前還要激動，走在老位置上，看著迎面走來的所有人。因此當艾米卡發(fā)現(xiàn)科拉多——他的同學——的時候，他微笑著朝他使勁揮手。科拉多看見了他，但好像目光又越過了他，繼續(xù)向前走。卡威納教授也走來了。艾米卡恭敬地向他打招呼，教授起先還本能地做出回應，但馬上又停下來，環(huán)顧四周，好像在尋找其他人。艾米卡意識到?jīng)]有人會認出他。眼鏡使他能夠看清世界，但又黑又大的鏡架使別人看不到他的真面目。當貝蒂出現(xiàn)的時候，他還對這種想法抱著一絲僥幸。艾米卡擋住了她的去路，剛想喊，貝蒂卻用胳膊肘把他推到旁邊，揚長而去。貝蒂也沒有認出他。他突然明白了他回來的唯一原因就是因為她，就像他決定離開V城一樣，每件事，他生命里的每件事，都只有這一個原因?，F(xiàn)在他終于又遇見她了，他們目光相對，她卻沒有認出他。艾米卡取下了眼鏡。世界又一次變得模模糊糊，他睜大了眼睛摸索著前進，什么也看不清。有人點頭，有人揮手，也許這是在向他打招呼，但艾米卡不能分辨對方是誰。他一看到有人招手或者頭部運動了一下，他就立刻說“晚上好”。艾米卡在人行道上一會戴上眼鏡，一會又取下，一會向每個人打招呼，一會又收到那些朦朧的、無法辨認的鬼魂般的人影的致意。路的盡頭處有樹林和田野。黑暗中，四周只看得清一排排的陰影。在這里，戴不戴眼鏡都一個樣。艾米卡意識到，他的新眼鏡給他帶來的激動是他生命中最后一個高潮，現(xiàn)在它已經(jīng)過去了。（有刪改）7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．艾米卡每次戴上眼鏡心里總有點發(fā)抖，是因為擔心世界如往常一樣平庸陳腐而毫無生氣。B．戴上眼鏡的艾米卡在V城看見了許多無用的細節(jié)，童年的感覺讓他擺脫了故地重游的陌生感。C．小說沒有激烈的矛盾沖突，以時間為序，講述了近視眼艾米爾戴上眼鏡前后的一系列遭遇。D．小說中艾米卡情緒有變化，為戴上眼鏡后有了觀察的樂趣而振奮開心，因認識到生活并無本質(zhì)變化而低落。8．文中劃橫線處運用了第二人稱，請加入第二人稱敘述的作用。（6分）9．本文選自卡爾維諾的短篇小說集《困難的愛》，展現(xiàn)了“一種困難的生活”。請簡析本文隱寓了生活中的哪些“困難”。（6分）四、閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）理發(fā)［美］林?拉德納我從卡特維爾那邊還請了個理發(fā)師，星期六來幫忙，不過其他時候，我一個人滿應付得來。不用我說你也看得出，這兒根本比不了紐約；另外，多數(shù)男的整天都忙著干活，沒閑空來這兒坐，把自個兒收拾得精神點。你剛到，不是嗎？我覺得在這兒沒見過你，我希望你會喜歡上這兒，并且待下來。我說了，這兒根本比不上紐約或者芝加哥，可是我們過得也很不錯。不過自從吉姆·肯德爾被打死后，沒以前那么好了。他活著時，經(jīng)常和荷德?梅耶斯一起，把鎮(zhèn)上的人逗得哈哈大笑。我敢打賭，跟全美國同等規(guī)模的鎮(zhèn)相比，沒有哪兒比這兒的人們笑得更厲害。吉姆是個搞笑的家伙，荷德跟他幾乎半斤八兩。吉姆去世后，荷德想跟以前那樣興頭不減,但是因為沒人跟他一唱一和，想做到就很難。他們以前經(jīng)常在星期六搞出很多樂子。吉姆和荷德跟米爾特?謝波德開玩笑開得沒完沒了。我想你沒見過米爾特，嗬，他的喉結(jié)更像是個香瓜。所以我給米爾特刮臉時，正要刮他脖子上這個地方，荷德會大聲喊：“嗨，惠特尼，等一下！你切開之前，我們來賭一下，猜猜里頭有多少顆瓜子，看誰猜得最接近。”吉姆會說：“米爾特沒那么貪吃的話，他就會點半個甜瓜，而不是一個，這樣就不會卡在脖子里了?！贝蠡飪憾脊笮Γ谞柼刈约阂矔D出點笑容，盡管是他被當成笑柄。吉姆可不是個笑話精嘛！斯泰爾醫(yī)生差不多是一年前來的這兒?？墒俏乙嬖V你我們鎮(zhèn)上一個可憐的小伙子的事——保羅·迪克森——他十歲左右時從樹上摔下來，碰到了頭，留了點后遺癥，一直沒治好，不缺胳膊不少腿，就是腦袋傻。吉姆以前叫他“布谷鳥”，吉姆對頭腦不正常的人都那樣叫，——這又是他的俏皮話。只不過可憐的保羅沒瘋，只是傻。你可以想象吉姆總是拿保羅尋開心，無所顧忌。吉姆會叫保羅去白門面修車房買左撇子用的扳手，當然沒什么左撇子用的扳手嘛。可憐的保羅總是對別人有點兒疑心，也許是因為吉姆經(jīng)常捉弄他。保羅跟別人沒多少來往，除了他的媽媽、斯泰爾醫(yī)生還有鎮(zhèn)上的一個姑娘，名叫茱莉·格雷格——應該說，她不再是個姑娘，而是很接近三十或者三十多了。醫(yī)生剛到鎮(zhèn)上時，保羅覺得好像來了個真正的朋友。他大部分時間都待在醫(yī)生的診所里，只有他回家吃飯或睡覺時，或是看到茱莉在買東西時，他才不在那兒。吉姆又來我店里，“布谷鳥”也來了。吉姆第二天要去打野鴨，他來找荷德跟他一起去。我剛好知道荷德去了卡特維爾，到周末才能回來。吉姆說他不想一個人去，他想他得取消這件事了。這時可憐的保羅開口說，要是吉姆肯帶上他，他會去。吉姆想了一會兒，然后說，好吧，好吧，他想有個傻子總比沒人強。我估計他是打算把保羅領(lǐng)到船上，然后跟他開個玩笑啥的，比如說把他推下水。不管怎么樣，他說保羅可以去。他問保羅有沒有打到過野鴨，保羅說沒有，他甚至從來沒拿過槍。吉姆就說他可以坐船上看他打，保羅表現(xiàn)好的話，也許會把槍借給他放兩槍。他們約好第二天早上碰頭，那是我最后一次看到吉姆活著。第二天早上，我開門還不到十分鐘，斯泰爾醫(yī)生就進來了。他顯得有點緊張，問我有沒有看到保羅。我說沒有，不過我知道他在哪兒，是跟吉姆去打野鴨了。醫(yī)生說他也是那么聽說的，他不知道怎么回事，因為保羅跟他說過他死也不會再跟吉姆打交道。他說保羅跟他說了吉姆對茱莉搞的那個惡作劇，還說保羅問過他覺得怎么樣，他告訴保羅誰做出那種事，不管是誰，都該死。我說這事做得是有點缺德，可是吉姆不管啥樣的惡作劇都忍不住想搞，不管有多缺德。我還說我覺得他本質(zhì)上還是挺好的，只是滿肚鬼點子。醫(yī)生轉(zhuǎn)身走了。中午時，他接到老約翰·斯考特的電話。吉姆和保羅去打野鴨的那個湖在約翰的地盤上。保羅幾分鐘前跑到他家，說出事了。吉姆打了幾只野鴨，然后把槍遞給保羅讓他試試運氣。保羅從來沒開過槍，心里緊張，顫抖得厲害，控制不住槍。他開了槍，吉姆倒在船上，死了。斯泰爾醫(yī)生是驗尸官，他跳上弗蘭克·阿博特的破車，沖去約翰的農(nóng)場。保羅和老約翰在湖邊的岸上。保羅已經(jīng)把小船劃到岸邊，不過他們?nèi)园咽w留在船上，等醫(yī)生來。醫(yī)生檢查了尸體，然后說他們最好把尸體拉回鎮(zhèn)上。留在那兒或者等陪審團沒什么意義，因為那一清二楚是過失殺人。就我個人來說，永遠不會讓跟我在一條船上的人開槍，除非我有把握他們懂點兒槍法。吉姆是個笨蛋，讓一個新手拿他的槍，更何況是個傻子。吉姆大概是自作自受。不過我們這兒的人還是想念他。他真是個搞笑的家伙！抹了油梳好，還是就這樣梳好？[注]林·拉德納（1885-1933），美國小說家，“其小說巧妙逼真地展現(xiàn)了一戰(zhàn)結(jié)束到經(jīng)濟大蕭條期間當時美國人民的迷茫與混亂”。10.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A.米爾特被吉姆和荷德當作笑柄，卻“自己也會擠出點笑容”，這樣的描寫寫出了被開玩笑者的無奈和苦澀。B.吉姆經(jīng)常捉弄可憐的保羅，無所顧忌，與“醫(yī)生剛到鎮(zhèn)上時，保羅覺得好像來了個真正的朋友”，形成鮮明對比。C.這篇小說主要運用第一人稱來敘述故事，穿插使用第二人稱和第三人稱，并細致刻畫了理發(fā)師和顧客的對話描寫。讀者也擔當起了觀察者的角色。D.理發(fā)師欣賞吉姆的搞笑，對于吉姆的惡作劇，“覺得他本質(zhì)上還是挺好的”，說明他不明是非，增強了小說的諷刺性。11.請結(jié)合文本簡要分析結(jié)尾段“抹了油梳好，還是就這樣梳好”的作用。（6分）12.小說敘述中多處出現(xiàn)“你”，這樣寫有什么作用？請結(jié)合作品簡要說明。（6分）1.B“小說語言古樸典雅”錯，“古樸典雅”是“古樸”和“典雅”兩個詞組成的：古樸，指樸素面有古代的風格；典雅，指文章、言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗。文章中并沒有體現(xiàn)這些特點。2.①具有很強的代入感，便于讀者迅速進入角色。小說從一開始就把“你”——陳樹湘置于讀者面前，讀者仿佛“化”入小說中，成為與其面對面交流的一方。②便于作者抒發(fā)情感，能引起讀者強烈的共鳴。小說在與“你”——陳樹湘的交流和故事的敘寫中，自始至終融入作者的喜怒哀樂，帶給讀者以強烈的震撼。③拉近與讀者的距離，讀者讀來更加親切自然。小說中的“你”——陳樹湘是一位早已犧牲的烈士，行文時以“你”稱之，時空距離被打破，形象親切可感。3.第一問：小說的“你”指紅軍三十四師長陳樹湘，也指以其為代表的紅軍指戰(zhàn)員。第二問形象特征：①“你”是一名信仰共產(chǎn)主義，投身革命事業(yè)，在槍林彈雨中不斷成長起來的優(yōu)秀的紅軍指揮員；②“你”是一個勇于承擔艱巨任務(wù)與光榮責任，樂于為了集體犧牲小我、深受上級信任的無敵勇士；③“你”是一位忠于理想、寧死不屈、舍生取義、讓敵人面對你冷卻的軀體肅然起敬的革命烈士；④“你”是一大批具有革命英雄主義精神、為了勞苦大眾翻身解放英勇頑強無懼犧牲的工農(nóng)紅軍。4．C第二人稱屬于有限視角。5．①“我”是一個充滿信仰的