高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)《11.1過(guò)秦論》課件（共兩套）

賈誼（前200-前168），世稱(chēng)賈太傅、賈長(zhǎng)沙、賈生。洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)東）人。西漢初期的政論家、文學(xué)家。年少即以作詩(shī)屬文聞?dòng)谑廊?。后?jiàn)用于文帝，力主改革，被貶湖南長(zhǎng)沙，任長(zhǎng)沙王太傅。主要文學(xué)成就是政論文，著有《新書(shū)》十卷。

他的政論散文，全面地闡述了深刻的政治思想和高瞻遠(yuǎn)矚的治國(guó)方略，體現(xiàn)了漢初知識(shí)分子在大一統(tǒng)封建帝國(guó)創(chuàng)始時(shí)期積極出世的人生態(tài)度和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，標(biāo)志著中國(guó)散文發(fā)展的一個(gè)新階段，代表漢初政論散文的最高成就。走近作者

賈誼主要文學(xué)成就是政論文，代表作《論積貯疏》《陳政事疏》《過(guò)秦論》上、中、下三篇。其中《過(guò)秦論》總結(jié)了秦代興亡的教訓(xùn)，實(shí)則昭漢之過(guò)。

賈誼在貶居長(zhǎng)沙途中，渡湘水時(shí)作《吊屈原賦》以自諭，亦有《鵬鳥(niǎo)賦》（亦作鵩鳥(niǎo)賦

）等作品。文帝七年召回長(zhǎng)安。為梁懷王太傅，后為梁懷王因墜馬而亡，自傷失職，抑郁而終，卒年僅三十三歲。

走近作者走近作者

漢文帝渴求賢臣，坐在宣室里征求賈誼的意見(jiàn)，賈誼的政治才干無(wú)與倫比?？上牡劭兆砸拱胩撉跋幌蛸Z誼征求社稷大計(jì)卻問(wèn)及鬼魅神仙。此詩(shī)選取宣室召見(jiàn)、夜半前席兩個(gè)細(xì)節(jié)，揭示出賈誼似受恩遇實(shí)則不遇的實(shí)質(zhì)。走近作者解題

《過(guò)秦論》，原文分為上、中、下三篇。全文著重從各個(gè)方面分析秦王朝的過(guò)失，故名為《過(guò)秦論》（指責(zé)、批評(píng)秦的過(guò)失）。

旨在總結(jié)秦速亡的歷史經(jīng)驗(yàn)，以作為漢王朝建立制度，鞏固統(tǒng)治的借鑒。

《過(guò)秦論》被魯迅譽(yù)為“西漢鴻文”。

過(guò)秦論:過(guò),(動(dòng)詞)指出秦的過(guò)失。論:古代的一種文體。本文是一篇史論。論：著重在是非，結(jié)果往往是作出判斷，不一定要有許多人，作名詞時(shí)，“論”是評(píng)論或議論。說(shuō)：一種文體。可以敘事，也可以議論，目的都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。議：著重得失，結(jié)果往往是做出決議；往往是許多人一起交換意見(jiàn)。作名詞時(shí)，“議”是建議。解題走進(jìn)課文整體感知

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)課文朗誦，注意生字、重點(diǎn)字詞以及斷句。誦讀感知崤函（）膏腴（）合從

()逡巡（）隳名城（）銷(xiāo)鋒鏑（）甕牖（）甿隸（）猗頓（）作難（）窺視（）萬(wàn)乘（）鞭笞（）行伍（）阡陌（）謫戍（）躡足（）墨翟（）

gāoyúzòngqūnxúnhuīdíwèngyǒuméngyīnànkuīshèngchīhángqiānmòzhéshùnièdíxiáo注意讀音誦讀感知?jiǎng)佩螅ǎ┎患爸腥耍ǎ┠裕ǎ┸b足行伍（）將數(shù)百之眾（）度長(zhǎng)絜大（）比權(quán)量力（）萬(wàn)乘之勢(shì)（）朝同列（）一夫作難（）孝公既沒(méi)（）召（）滑俯首系頸（）踐華為城（）

nǔzhōngdíhángjiàngduóliàngshèngcháonànmòjìshàohuàxié注意讀音誦讀感知文章思路記敘部分：秦王朝的興亡過(guò)程（前四段）；議論部分：秦王朝迅速滅亡的原因（最后一段）。興起的過(guò)程（前三段）；滅亡的過(guò)程（第四段）。誦讀感知這一篇史論的主要觀點(diǎn)是什么？“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！薄肮ブ畡?shì)”：第一段到第三段，崛起——強(qiáng)大——鼎盛?！笆刂畡?shì)”：第三段、第四段，由統(tǒng)一天下到覆滅。誦讀感知研讀第一段

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據(jù)形作名,險(xiǎn)要的地勢(shì)擁有表目的并吞并吞窺視牢固地守衛(wèi)并吞八方荒遠(yuǎn)之地。宇內(nèi)、四海、八荒均指天下秦孝公占據(jù)殽山，函谷關(guān)那樣險(xiǎn)固的地方，擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國(guó)的）國(guó)君臣子牢固據(jù)守來(lái)（窺探）周王朝，有并吞天下，占領(lǐng)海內(nèi)，控制全國(guó)的意圖，吞并八方的野心?！跋?、包、囊”名作狀

當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐在內(nèi)建立法令制度致力于防守和作戰(zhàn)器械對(duì)外使動(dòng)用法，使…爭(zhēng)斗兩手相合,形容毫不費(fèi)力黃河以西【譯文】：在這時(shí)，商鞅輔佐秦孝公，在國(guó)內(nèi)建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進(jìn)攻的武器，對(duì)外實(shí)行連橫，來(lái)使諸侯各國(guó)相斗。于是秦國(guó)人毫不費(fèi)力地取得了黃河以西的大片土地。秦國(guó)憑借哪些優(yōu)勢(shì)在諸侯之中崛起?地理優(yōu)勢(shì):據(jù)崤函之固,擁雍州之地。(外因)。秦王朝勢(shì)力的崛起秦孝公的深謀遠(yuǎn)慮與雄才大略:君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。(內(nèi)因)。商鞅變法內(nèi)立法度:政治上——健全法律制度,有章可循;務(wù)耕織:經(jīng)濟(jì)上——大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);修守戰(zhàn)之具:軍事上——積極備戰(zhàn),走強(qiáng)兵之路;外

連橫而斗諸侯:外交上——采取連橫策略,讓諸侯互相猜忌,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),消耗實(shí)力。結(jié)果：秦人拱手而取西河之外。秦國(guó)憑借哪些優(yōu)勢(shì)在諸侯之中崛起?天時(shí):周室衰微,群雄割據(jù)爭(zhēng)霸秦國(guó)崛起的關(guān)鍵地利:據(jù)崤函之固,擁雍州之地人和:君臣固守,商君佐之把課文中“有……之意，……之心”句換成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者為什么要舍簡(jiǎn)就繁呢？

意在突出秦孝公吞并六國(guó)、獨(dú)占天下的勃勃雄心以及秦對(duì)諸侯各國(guó)虎視眈眈的情態(tài)、咄咄逼人的氣勢(shì)。同時(shí)也為后文寫(xiě)孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，為后文寫(xiě)秦一統(tǒng)天下之后的頃刻覆亡形成對(duì)比并作了鋪墊。研讀第二段

孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經(jīng)通“歿”死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略向南奪取割取會(huì)同結(jié)盟使…..弱吝惜用來(lái)招致聯(lián)合通“縱”互相幫助，成為一體【譯文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的地盤(pán)，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開(kāi)會(huì)結(jié)盟，謀求削弱秦國(guó)的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來(lái)招致天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。

肥沃占領(lǐng)

當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛(ài)人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。語(yǔ)氣助詞表停頓重用使…離散部眾，即軍隊(duì)英明有智謀誠(chéng)實(shí)講信義愛(ài)護(hù)賢能的人兼有,集聚【譯文】：在這個(gè)時(shí)候,齊國(guó)有孟嘗君,趙國(guó)有平原君,楚國(guó)有春申君,魏國(guó)有信陵君。這四位封君,都是聰明才智而又忠誠(chéng)可靠,寬仁厚道而又愛(ài)護(hù)人民,尊敬賢能而又重用士人的君主。他們相約實(shí)行合縱政策,離散秦國(guó)的連橫政策,集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國(guó)家的軍隊(duì)。

于是六國(guó)之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時(shí)這一類(lèi)人出謀劃策統(tǒng)率軍隊(duì)【譯文】：在這時(shí),六國(guó)的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅這些人溝通他們的意見(jiàn);有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊(duì)。替這一類(lèi)人這一類(lèi)人

嘗以十倍(于秦)之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開(kāi)關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。曾經(jīng)用，憑借攻打函谷關(guān)軍隊(duì)迎接,迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進(jìn)耗費(fèi)困厄不堪、精疲力竭表輕微轉(zhuǎn)折【譯文】：他們?cè)?jīng)用十倍于秦國(guó)的土地，上百萬(wàn)的軍隊(duì)，攻打函谷關(guān)，進(jìn)攻秦國(guó)。秦國(guó)人打開(kāi)函谷關(guān)的大門(mén)來(lái)引敵深入，九國(guó)的軍隊(duì)，卻遲疑徘徊起來(lái)，不敢進(jìn)去。秦國(guó)沒(méi)有消耗一支箭、一個(gè)箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)精疲力竭了。

于是從散約敗,爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬(wàn),流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝。

延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無(wú)事。賄賂因其弊而制之,制服。逃亡、潰敗的軍隊(duì)使…漂浮憑借有利的形勢(shì)劃分請(qǐng)求屈服指向秦稱(chēng)臣延續(xù)占有短順承連詞,這樣爭(zhēng)著【譯文】：這樣一來(lái),合縱解散,盟約失效,六國(guó)爭(zhēng)著割地去賄賂秦國(guó).秦國(guó)有多余的力量利用他們的弱點(diǎn)來(lái)制服他們,追逐逃走的敗兵,使百萬(wàn)敗兵尸橫遍地,流的血能讓盾牌浮起;秦國(guó)進(jìn)而憑借這有利的形勢(shì),割取天下的土地,重新劃分山河的區(qū)域.強(qiáng)國(guó)請(qǐng)求降服,弱國(guó)前來(lái)朝拜。待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們執(zhí)政的時(shí)間很短,秦國(guó)沒(méi)有什么大事。通“敝”，困乏、疲憊盾牌本段敘述了哪幾位秦國(guó)國(guó)君時(shí)期的事？惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王將惠文、武、昭襄三朝87年間的事情集中到一點(diǎn)上來(lái)寫(xiě)：秦的領(lǐng)土日益擴(kuò)大引起諸侯恐懼，以諸侯反襯秦。孝文、莊襄二朝則一筆帶過(guò)。這是從總體上看。寫(xiě)秦?cái)U(kuò)大領(lǐng)土，按南、西、東、北四個(gè)方位說(shuō)，顯出其軍事力量無(wú)比強(qiáng)大；寫(xiě)諸侯，按“合從締交”“約從離衡”“從散約解”的順序說(shuō)，并極力渲染其聲勢(shì)，以反襯秦人困諸侯之易。這是從局部來(lái)說(shuō)的。作者是怎樣敘述這90年間的歷史的？概括第二段主要內(nèi)容地盤(pán)擴(kuò)大——南、西、東、北人才云集叩關(guān)攻秦合縱之盟（約縱離橫）

十倍之地

百萬(wàn)之師爭(zhēng)割地而賂秦對(duì)比、反襯

開(kāi)關(guān)延敵無(wú)亡矢遺鏃之費(fèi)

秦天下諸侯已困矣對(duì)比請(qǐng)服、請(qǐng)朝秦王朝勢(shì)力的發(fā)展縱散約敗研讀第三段

及至始皇，奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。發(fā)展遺留的功業(yè)成就揮動(dòng)揮舞竹制馬鞭駕馭統(tǒng)治動(dòng)詞使動(dòng),使…滅亡登上統(tǒng)治天下拿著刑具抽打奴役威勢(shì)震懾【譯文】：等到秦始皇即位后,他發(fā)展前面六代君主遺留下來(lái)的功業(yè),揮舞著長(zhǎng)鞭來(lái)駕馭各諸侯國(guó),吞并了東周和西周,相繼滅掉了諸侯各國(guó),登上最尊貴的皇帝寶座來(lái)統(tǒng)治天下,用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)奴役天下的百姓,威勢(shì)震懾四海。

南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。“以之為”的省略,把它作為頸上系繩交給下級(jí)官吏連詞,然后使….退卻使…..彎曲報(bào)仇【譯文】：向南攻取了百越的土地,把它劃為桂林那和象郡;百越的首領(lǐng)低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給了秦的下級(jí)官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑長(zhǎng)城,守衛(wèi)邊境,擊退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南邊來(lái)放牧、六國(guó)的勇士不敢拉弓射箭來(lái)報(bào)仇雪恨。在北面

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵以為固?！咀g文】：接著他就廢除古代帝王的治國(guó)方法，燒毀了各學(xué)派的書(shū)籍。以使百姓變得愚昧；毀壞著名的城邑，殺害英雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽(yáng)，去掉刀鋒和箭頭，用來(lái)鑄成十二個(gè)銅人，以便削弱天下百姓的反抗力量。從此以后，憑著華山當(dāng)做城墻。借著黃河當(dāng)做護(hù)城河，上據(jù)著億丈高的城墻，下臨著不可測(cè)量的深淵，把它們作為堅(jiān)固的防御工事。廢除使….愚昧治世之道燒毀毀壞兵器銷(xiāo)毀以之為用來(lái)削弱依仗憑借上憑下臨把它們作為堅(jiān)固的城防百姓

良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也?？煽康墓賳T、精銳的士卒通“呵”,問(wèn)置，拿方圓千里的堅(jiān)固城池【譯文】：優(yōu)秀的將領(lǐng)手執(zhí)強(qiáng)有力的弓弩，扼守著險(xiǎn)要的地方，可靠的官員、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤(pán)問(wèn)過(guò)往的行人。天下已經(jīng)平定，按秦始皇的想法，自認(rèn)為關(guān)中這樣險(xiǎn)固的地方，堅(jiān)固的城池方圓千里，這正是子子孫孫稱(chēng)帝稱(chēng)王萬(wàn)代的基業(yè)啊?！笆坎桓覐澒詧?bào)怨”句之后為“守”，“報(bào)怨”句和其前為“攻”。統(tǒng)一天下前，政治上“吞二周而忘諸侯，履至尊而制六合。”軍事上“南取百越之地……卻匈奴七百余里?！苯y(tǒng)一天下之后，文化上“廢先王之道，焚百家之言。”刑法上“隳名城，殺豪杰……執(zhí)敲撲而鞭笞天下。”地理防務(wù)上“踐華為城，因河為池……陳利兵而誰(shuí)何。”試指出文中哪些文字是寫(xiě)其“攻”的？哪些文字是寫(xiě)其“守”的？

秦始皇的功業(yè)，政治、軍事、文化、刑法、地理防務(wù)五個(gè)方面秦王朝的極盛

前期:

奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、（攻天下）取百越、卻匈奴

后期:焚百家、隳名城、殺豪杰、銷(xiāo)鋒鏑、（守天下）弱人民、守要害設(shè)想:據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬(wàn)世

寫(xiě)秦始皇統(tǒng)一天下，闡明秦的強(qiáng)盛達(dá)到極點(diǎn)，秦的驕橫暴虐也達(dá)到極點(diǎn)。概括第三段主要內(nèi)容研讀第四段

始皇既沒(méi)，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,甿隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，不同的風(fēng)俗,此指邊遠(yuǎn)地區(qū)甕、繩,名作狀.用破甕，用草繩；牖、樞，名作動(dòng)。做窗戶(hù),系戶(hù)樞轉(zhuǎn)折連詞，可是通“氓”種田的人被征發(fā)的人平常的人置身于南北為阡,東西為陌。指田野【譯文】：秦始皇死后,他遺留下來(lái)的威風(fēng)仍然震懾著邊遠(yuǎn)的地區(qū)。雖然這樣,可陳涉不過(guò)是個(gè)用破甕作窗戶(hù),用草繩系門(mén)軸的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人,又做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒(méi)有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊(duì)伍當(dāng)中，突然奮起在田野之間，軍隊(duì)率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏與“率”同義，率領(lǐng)、指揮轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)兵器舉起像浮云一樣…背負(fù)通“影”，像影子一樣…一并起義

譯文：率領(lǐng)著疲憊無(wú)力的士兵，指揮著幾百人的隊(duì)伍，掉轉(zhuǎn)頭來(lái)進(jìn)攻秦王朝；砍削樹(shù)木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的百姓像浮云一樣匯集合攏，像回聲那樣應(yīng)和他，許多人擔(dān)著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動(dòng)起來(lái)，使秦王朝迅速覆滅了。使…亡像回聲一樣…出身地位；個(gè)人素質(zhì)；起義軍成分；武器、起義的影響；起義結(jié)果。出身：缺乏號(hào)召力才能：缺乏指揮作戰(zhàn)的能力兵力：弱武器：低劣不堪一擊?！瓣惿嫫鹆x，天下響應(yīng)”有哪幾方面的鋪敘呢？

作者寫(xiě)陳涉起義突出了什么特點(diǎn)？目的是什么？表現(xiàn)出了秦始皇由攻轉(zhuǎn)守變化的關(guān)鍵：仁義不施。失去了仁義，使民心喪盡，已經(jīng)為文章最后提出的“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”提供了充足而又必要的準(zhǔn)備。秦王朝的滅亡始皇：陳涉：

出身——甕牖繩樞之子、氓隸之人、

遷徙之徒才能——不及中人兵力——疲弊之卒，數(shù)百之眾武器——斬木為兵，揭竿為旗結(jié)果：余威震于殊俗天下響應(yīng)，并起亡秦概括第四段主要內(nèi)容研讀第五段

且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也；形作動(dòng)，變小變?nèi)跸褚郧耙粯拥匚蛔鹳F介詞，比鋤頭棍子鋒利【譯文】：秦朝的天下并沒(méi)有變小變?nèi)?，雍州的地?shì)，崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國(guó)君尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長(zhǎng)矛鋒利；謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。高,強(qiáng)比策略比得上先前條件好的失敗,條件差的成功【譯文】被征發(fā)戍邊的士卒,并不比九國(guó)的軍隊(duì)強(qiáng)大;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵的策略,也比不上先前九國(guó)的謀士。但是,成功與失敗大不相同,功業(yè)也完全相反,這是為什么呢？假使讓崤山以東的各諸侯國(guó)跟陳涉量量長(zhǎng)短、比比大小，比量彼此的權(quán)勢(shì)力量，那簡(jiǎn)直是不能相提并論的了。崤山以東量長(zhǎng)短比大小比量相提并論

然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；憑借形容小招致、達(dá)到萬(wàn)輛兵車(chē)統(tǒng)治朝,動(dòng)詞使動(dòng),使…朝見(jiàn)六國(guó)諸侯“有”通“又”【譯文】：然而秦國(guó)憑借狹小的地盤(pán)，發(fā)展到擁有萬(wàn)輛兵車(chē)的國(guó)勢(shì)，統(tǒng)治八州，使本來(lái)跟自己地位相同的各國(guó)諸候都來(lái)朝見(jiàn)，已有一百多年了；有一百多年然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。介詞,把使毀滅介詞,被（就是因?yàn)椋┎皇┬腥柿x，而攻守的形勢(shì)截然不同啊。此后才將天下作為一家私產(chǎn)，把崤山、函谷關(guān)作為宮墻；而陳涉一人發(fā)難就使秦朝滅亡，連秦王本人都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？就是因?yàn)椴皇┬腥柿x，攻取與保有天下的形勢(shì)截然不同啊。四種力量的對(duì)比：陳涉＜九國(guó)＜秦國(guó)＜秦朝?！吧綎|之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)挈大……不可同年而語(yǔ)矣?！边@是山東九國(guó)之師與陳涉相比；“秦以區(qū)區(qū)之地……而朝同列?！边@是秦國(guó)與統(tǒng)一天下的秦朝相比；“然后六合為家……何也？”這是最強(qiáng)大的秦朝與最弱小的陳涉相比。本段中的幾組對(duì)比層層對(duì)比的目的是什么？水到渠成，把焦點(diǎn)逼示出來(lái)：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！标U述秦王朝迅速滅亡的原因秦陳涉秦朝

功業(yè)相反國(guó)力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰(zhàn)術(shù)非及秦國(guó)致萬(wàn)乘勢(shì)，百又余年六合為家，崤函為宮一夫作難，而七廟隳身死人手，為天下笑成敗異變?nèi)柿x不施而攻守之勢(shì)異也概括第五段主要內(nèi)容時(shí)代背景：賈誼生活在漢文帝統(tǒng)治時(shí)期。其時(shí)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)已漸漸恢復(fù)，人民生活也較安定，但是階級(jí)矛盾卻在不斷地潛滋暗長(zhǎng)，統(tǒng)治階級(jí)日益滋長(zhǎng)“淫侈之俗”，并橫征暴斂，加重人民負(fù)擔(dān)，以至逼迫農(nóng)民賣(mài)地鬻子。賈誼擔(dān)心“大命將泛，莫之振救”，于是借此文，要求漢文帝以秦亡為警示，施行仁政，免蹈秦亡覆轍。合作探究賈誼為什么要寫(xiě)這篇文章？

個(gè)人方面：賈誼是個(gè)對(duì)政治功名有強(qiáng)烈愿望的人，他想通過(guò)這篇文章引起皇帝的注意，實(shí)現(xiàn)其政治抱負(fù)。本文善于敘事，精于論斷。本文敘事兩大特點(diǎn)：其一是作者對(duì)秦由盛而衰、從攻到守、由興到亡的敘述運(yùn)用了“線”“點(diǎn)”結(jié)合法。其二是作者善于概括事實(shí)，善于從總的、大的方面把握事實(shí)。合作探究你認(rèn)為本文的敘事有何特點(diǎn)？它是如何在敘事的基礎(chǔ)上做出論斷的？敘事是說(shuō)理的基礎(chǔ)。論，是依據(jù)事實(shí)立論；斷，是從大量無(wú)可辯駁的事實(shí)中，得出令人信服的結(jié)論。金圣嘆：“《過(guò)秦論》者，論秦之過(guò)也。秦過(guò)只是末句‘仁義不施’之語(yǔ)，便斷盡此篇文字?！笨v向?qū)Ρ群蜋M向?qū)Ρ取：献魈骄勘疚氖窃鯓邮褂脤?duì)比的論證方法論證中心論點(diǎn)的?縱向?qū)Ρ?秦國(guó)和秦王朝的對(duì)比。橫向?qū)Ρ?秦國(guó)與六國(guó)進(jìn)行對(duì)比；秦國(guó)和陳涉對(duì)比；陳涉和九國(guó)之師對(duì)比。本文大量使用對(duì)偶句，排比句，形成一種自然流暢、明快而又錯(cuò)落有致的抒情節(jié)奏。合作探究你認(rèn)為本文最突出的語(yǔ)言特色是什么？由對(duì)偶形成的排比，有兩種類(lèi)型：一是運(yùn)用同義或近義的詞語(yǔ)組成排比，如第1段中“席卷”“包舉”“囊括”“并吞”都有“吞并”之意，卻無(wú)板滯之感；二是用幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)或句子組成排比，如“南取漢中”“西舉巴蜀”“東割膏腴之地”“北收要害之郡”四句，強(qiáng)調(diào)秦國(guó)國(guó)力日盛、疆域日廣。孟子的“仁政”思想在政治上提倡“以民為本”。孟子認(rèn)為,對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)“民為貴,社稷次之,君為輕?！彼€說(shuō):國(guó)君有過(guò)錯(cuò),臣民可以規(guī)勸,規(guī)勸多次不聽(tīng),就可以推翻他。孟子反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng),他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷,主張以“仁政”統(tǒng)一天下。延伸拓展比較賈誼的“仁義”與孟子的“仁政”。賈誼的“仁義”除了包含孟子的“以民為本”思想也外,還包含順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù),民不聊生,秦統(tǒng)一天下是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。當(dāng)秦王朝建立之后,嚴(yán)刑峻法,暴政天下,這便背離了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。新的領(lǐng)導(dǎo)集體建立之后大力反腐倡廉,建立養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制,深化改革開(kāi)放,醫(yī)療體制改革等等,都是施“仁義”的表現(xiàn)。延伸拓展我們的生活中有哪些地方體現(xiàn)了這種“仁義”?中國(guó)，

正走在社會(huì)主義的康莊大道上！

過(guò)秦論

班固

素養(yǎng)目標(biāo)1.積累并掌握本課中的重要實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)點(diǎn)。2.理清課文思路,學(xué)習(xí)對(duì)比論證的論證方法。3.結(jié)合時(shí)代背景了解作者的政治主張,理解作者居安思危、憂國(guó)憂民的思想。

目

錄課前預(yù)習(xí)品讀探究走進(jìn)作者資料鏈接整體感知疏通解讀核心探究當(dāng)堂檢測(cè)寫(xiě)作背景文學(xué)常識(shí)

作者介紹

賈誼(前200—前168）,西漢洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人,杰出的政論家、文學(xué)家。著有《新書(shū)》十卷。以文才顯名,后被漢文帝任命為博士,掌管文獻(xiàn)典籍。不久就擢升為太中大夫參與政事,深受倚重。因提議改革政治,遭權(quán)貴老臣嫉妒毀謗,被貶為長(zhǎng)沙王太傅。后轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死,他“自傷為傅無(wú)狀”,一年后也憂郁而死。

賈誼的著作主要有散文和辭賦兩類(lèi)。散文以《過(guò)秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最有名。辭賦著名的有《吊屈原賦》《服鳥(niǎo)賦》。

他的為人很為司馬遷所推崇,司馬遷把他和不同時(shí)代的屈原相提并論,并撰寫(xiě)了《屈原賈生列傳》。因此,后世往往把屈原和賈誼并稱(chēng)為“屈賈”。

題目解說(shuō)

《過(guò)秦論》是賈誼政論散文的代表作。原文共有上中下三篇,本文是上篇。“過(guò)秦”即“言秦之過(guò)”,指斥秦的過(guò)失。過(guò),名詞用作動(dòng)詞,“指出……的過(guò)失”。論,是一種文體。

“過(guò)秦論”,就是指斥秦的過(guò)失的論文。

文學(xué)常識(shí)

論辨文

論辨文是古代的一種論文文體,有“原……”“……論”“……辯”等文題形式。這種文體是作者對(duì)祟種理論主張、政治制度或社會(huì)習(xí)俗等,從根本上進(jìn)行考查、探討,辨是非,別真?zhèn)?表明觀點(diǎn),澄清對(duì)錯(cuò)的文體。寫(xiě)作時(shí)一般援事引例,引經(jīng)據(jù)典,或論其事實(shí),或批駁謬誤,語(yǔ)言富有論辯力,邏輯性強(qiáng),又頗具文采。

據(jù)《昭明文選》所載:“論有兩體,一曰史論,乃史臣于傳末作議論,以斷其人之善惡。如《史記》后的“太史公日……,二曰政論,則學(xué)士大夫議論古今時(shí)世人物,或評(píng)經(jīng)史之言,正其謬誤。如《六國(guó)論》《過(guò)秦論》等。”

寫(xiě)作背景

賈誼所處的時(shí)代,屬西漢的“太平盛世”,許多人認(rèn)為當(dāng)時(shí)天下“已安已治”了,但實(shí)際上卻是矛盾重重,危機(jī)四伏。按照賈誼的說(shuō)法是“抱火厝之積薪之下而寢其上”(《治安策》)由于大地主大商人勢(shì)傾王侯,土地高度集中,農(nóng)民大批逃亡,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞,階級(jí)矛盾日益加深。作為一個(gè)具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家,賈誼從秦滅亡的歷史教訓(xùn)中,認(rèn)識(shí)到人民力量的強(qiáng)大,他目睹現(xiàn)實(shí),深感憂慮。

寫(xiě)作《過(guò)秦論》,名為“過(guò)秦”,實(shí)為“規(guī)漢”,希望漢朝統(tǒng)治者以秦為鑒,施行仁政,改革政治,緩和矛盾,避免社會(huì)危機(jī)。

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合縱連橫

戰(zhàn)國(guó)中期,齊、秦兩國(guó)最為強(qiáng)大,東西對(duì)峙,各自爭(zhēng)取盟國(guó),以圖擊敗對(duì)方。其他五國(guó)也不甘示弱,與齊、秦兩諸侯國(guó)時(shí)而對(duì)抗,時(shí)而聯(lián)合。大的諸侯國(guó)間沖突加劇,外交活動(dòng)也更為頻繁,出現(xiàn)了合縱和連橫的斗爭(zhēng)。合縱就是南北縱列的諸侯國(guó)聯(lián)合起來(lái),共同對(duì)付強(qiáng)的諸侯國(guó),阻止齊、秦兩國(guó)兼并弱的諸侯國(guó);連橫就是秦或齊拉攏一些諸侯國(guó),共同進(jìn)攻另外一些諸侯國(guó)。合縱的目的在于聯(lián)合多個(gè)弱的諸侯國(guó)抵抗一個(gè)強(qiáng)的諸侯國(guó),以防止被兼并。連橫的目的在于侍奉一個(gè)強(qiáng)的諸侯國(guó)以作為靠山從而進(jìn)攻另外一些弱的諸侯國(guó),以達(dá)到兼并和擴(kuò)張土地的目的。當(dāng)時(shí)著名的縱橫家有蘇秦、張儀、公孫衍等人。

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秦國(guó)發(fā)展及主要君主簡(jiǎn)介

秦國(guó)君主,嬴姓趙氏。秦國(guó)自非子被周孝王封為附庸;到秦襄公正式成為周朝諸侯,經(jīng)歷5代君主;再到公元前221年秦王政統(tǒng)一中國(guó)建立秦朝,共經(jīng)歷31位君主。秦襄公因率兵救周、進(jìn)而派兵護(hù)送周平王東遷有功,于公元前770年被賜封岐以西之地,秦國(guó)正式成為周朝諸侯國(guó)。秦穆公(前659--前621在位)先后滅掉西方戎族所建立的12國(guó),開(kāi)疆拓土千余里,奠定秦國(guó)作為春秋四大強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。秦孝公(前361---前338在位)任用商鞅變法,秦國(guó)逐漸成為戰(zhàn)國(guó)中后期最強(qiáng)大的國(guó)家。公元前316年,秦惠文王滅蜀國(guó),秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中版圖最大的國(guó)家。秦昭襄王在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中大破趙軍,奠定了秦統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)。公元前246年,秦王政即位,于公元前230年一前221年十年間滅六國(guó),建立秦朝。課文中的“惠文、武、昭襄”,是指惠文王、武王、昭襄王?；菸耐跏切⒐膬鹤?武王是惠文王的兒子,昭襄王是武王的異母弟。

整體感知

1、讀課文，讀準(zhǔn)注音崤函(xiáo)膏腴（yú)窺視（kui）寧越(nìng)陳軫（zhěn孫臏（bìn）

帶佗(tuó）

倪良（ní）

召滑（shào）翟景(zhái）

樂(lè)毅(yuè)逡巡（xún）

遺鏃(zú）

漂櫓（lǔ）

鞭笞（chi）藩籬(fān）

黔首（qián）

隳名城(huī)銷(xiāo)鋒鏑(dí）

甕牖（yǒu）

甿隸（méng）躡足(niè）

行伍（háng）

阡陌（qiān）謫戍(zhé）

鋤耰(yōu)棘矜（qín）铦(xiān）

鉤戟(jǐ)長(zhǎng)鎩（sh?。┾㈩D(yī）

墨翟（dí）

萬(wàn)乘(shèng）

整體感知

速讀課文，疏通文意，理清脈絡(luò)。課文分兩部分第一部分（1—4段）敘述秦王朝的興亡。第1段寫(xiě)秦國(guó)勢(shì)力的崛起。第2段寫(xiě)秦國(guó)勢(shì)力的進(jìn)一步發(fā)展。第3段寫(xiě)秦王統(tǒng)一天下。第4段寫(xiě)陳涉起義和秦王朝的覆滅。第二部分（5段）闡述秦王朝迅速滅亡的原因。

疏通解讀讀課文，疏通文意，注意文中通假字、古今異義、

活用詞等。

第一段

活動(dòng)一：朗讀課文第一段,梳理文意,解釋劃線字詞。

秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

固：形作名,險(xiǎn)要的地勢(shì)

以：表目的

來(lái)

席卷、包舉、囊括：并吞。“席、包、囊”名作狀語(yǔ)，像……一樣

八荒：八方荒遠(yuǎn)之地。宇內(nèi)、四海、八荒均指天下

內(nèi)：在內(nèi)，名詞作狀語(yǔ)

務(wù)：致力于

外：名詞作狀語(yǔ)

對(duì)外

斗：使動(dòng)用法，使…爭(zhēng)斗

西河：黃河以西

第一段活動(dòng)二：解讀1、找出能表現(xiàn)秦孝公的政治野心的詞語(yǔ)，并思考有什么作用？

“席卷”“包舉”“囊括”“并吞”四個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成互文,同時(shí)又是排比,極言秦孝公吞并天下的雄心,可謂氣勢(shì)磅礴。2、文章意在指斥秦之過(guò)失,卻在開(kāi)頭寫(xiě)秦攻取天下的過(guò)程,有何作用?

先敘秦的地理優(yōu)勢(shì)和秦孝公的政治雄心,次敘在商鞅輔佐下所制定的基本國(guó)策(立法度、務(wù)耕織、修守戰(zhàn)之具、連衡)和取得的成果,目的是展示出秦“成功”的一面,與其下文“失敗的一面形成鮮明的對(duì)比。

第二段

活動(dòng)一：朗讀課文第二段,梳理文意,解釋劃線字詞。

孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。沒(méi)：死

因：沿襲南：名詞作狀語(yǔ)

向南

舉：攻占、攻取膏腴：肥沃會(huì)盟：古代諸侯國(guó)之間聚會(huì)而結(jié)盟

愛(ài)：吝惜以致：表連詞表目的，

致：招致、招引。

約：結(jié)

第二段

活動(dòng)一：朗讀課文第二段,梳理文意,解釋劃線字詞。于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬(wàn)之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開(kāi)關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王，享國(guó)之日淺，國(guó)家無(wú)事。屬：某一類(lèi)，與下文的“徒”“類(lèi)”“輩”，

指某一類(lèi)。延：叩擊逡巡：有所顧慮而徘徊不敢前進(jìn)。

亡：丟失

鏃：箭頭追亡逐北：敗逃的軍隊(duì)

櫓：打的盾牌

因：趁著

享國(guó)：帝王在位的時(shí)間

第二段活動(dòng)二：解讀作者是如何說(shuō)明諸侯國(guó)的聯(lián)合實(shí)力遠(yuǎn)超秦國(guó)？先以“齊有孟嘗……魏有信陵”排比,顯示“合從締交”面之廣;接著以“明智而忠信,寬厚而愛(ài)人,尊賢而重士”的排比,顯示上述四君子的謀略才干;再以“……杜赫之屬為之謀”“……樂(lè)毅之徒通意”“……趙奢之倫，制其兵”,顯示“天下之士”“合從締交”戮力攻秦的力量。

活動(dòng)一：朗讀課文第三段,梳理文意,解釋劃線字詞。

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。第三段隳：毀壞

兵：兵器

踐：踏

因：憑借信：可靠

關(guān)中：秦的腹地，今在陜西帝王：名詞用作動(dòng)詞，做帝王

第三段

活動(dòng)一：朗讀課文第三段,梳理文意,解釋劃線字詞。奮：振興

烈：功業(yè)、功績(jī)策：馬鞭子

六合：天地四方敲撲：行刑時(shí)用的棍杖，

短的叫“敲”，

長(zhǎng)的叫“撲”。鞭笞：用鞭抽打以為：以之為的省略委:托付、交付

卻：使動(dòng)用法，使退卻，擊退。道：法則、制度

言：言論，這里指著作黔首：秦朝對(duì)百姓的稱(chēng)呼。

黔，黑色。秦朝百姓用黑色頭巾包頭，故稱(chēng)

“黔首”。

第三段

活動(dòng)二：解讀1、秦始皇奪取天下,處于“攻勢(shì)”時(shí)采用了什么辦法?結(jié)果如何?

采取辦法：“奮”“振”“吞”“履”“執(zhí)”等系列動(dòng)詞,形象地寫(xiě)出了秦始皇威勢(shì)之盛,揭露出其政策的實(shí)質(zhì)是“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”,即施行暴政。

結(jié)果：“南取百越”“北筑長(zhǎng)城”,秦始皇靠武力使疆域擴(kuò)大,國(guó)力強(qiáng)盛,天下臣服,天下之人敢怒不敢言。

第三段

活動(dòng)二：解讀2、秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后由攻轉(zhuǎn)守,就其國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō),他的“守”策有哪些?

首先是愚民政策,秦始皇認(rèn)為先王治世之道不符合其專(zhuān)制統(tǒng)治,而諸子百家之言多講“仁義”,也與之格格不入,于是“廢先王之道,焚百家之言,“以愚黔首”;

其次是弱民政策,秦始皇認(rèn)為人民手無(wú)寸鐵就不會(huì)反抗,所以他想盡一切辦法削弱人民的反抗力量,便“收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑”;最后是防民政策,他“踐華為城因河為池”,派“良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何”

第四段

解釋劃線字詞。

始皇既沒(méi)，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。殊俗：不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)地區(qū)。甕牖繩樞：甕、繩都是名詞用作動(dòng)詞,以破甕做,以草

繩系。牖,窗戶(hù)。樞,門(mén)扇開(kāi)關(guān)的樞軸。氓隸：指下層百姓。氓,民。隸,低賤的人遷徙之徒：被征發(fā)的人。中人：平常的人。躡足：置身,參與。行伍：指軍隊(duì)。古代兵制,五人為伍,二十五人為行。倔起：興起。阡陌：田間小路，南北向的路為阡,東西向的路為陌。云集響應(yīng)：“云”“響”均為名詞作狀語(yǔ),像云一樣,

像回聲一樣。贏：擔(dān)負(fù)。景：同“影”。名詞作狀語(yǔ),像影子一樣。山東：指崤山以東,即東方諸國(guó)。

第四段

活動(dòng)二：解讀本段是如何描寫(xiě)陳涉的隊(duì)伍力量之弱小的?目的是什么?

描寫(xiě)弱?。孩兕I(lǐng)袖出身卑微：一甕牖繩樞之子,遷徙之徒;②領(lǐng)袖才能之劣：才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;③舉事之急：一躡足行伍之間,而倔起阡陌之中;④兵力之弱疲弊之卒,數(shù)百之眾;⑤裝備之差：斬木為兵,揭竿為旗

目的：①說(shuō)明強(qiáng)秦并不是毀于強(qiáng)大的外部力量,而是統(tǒng)治者自身出現(xiàn)了重大問(wèn)題,即“仁義不施”。陳涉不費(fèi)吹灰之力就“亡秦族矣”。②與前三段形成鮮明對(duì)比:秦國(guó)面對(duì)強(qiáng)大的列國(guó)聯(lián)盟,能以弱勝?gòu)?qiáng)統(tǒng)一天下;面對(duì)弱小的陳涉,反被擊而潰。原因何在?令人深思。為文章進(jìn)一步分析和最后提出中心論點(diǎn)做了充分而必要的準(zhǔn)備。

第五段

解釋劃線字詞。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。小弱：形容詞用作動(dòng)詞,變小,變?nèi)踝匀簦阂馑际窍袷窃瓉?lái)的樣子。非尊于：不比……尊貴。于,介詞,比。下面幾句中的“于”與此義同。铦：鋒利。抗：匹敵,相當(dāng)。鄉(xiāng)時(shí)：先前。鄉(xiāng),同“向”。度長(zhǎng)絜大：量量長(zhǎng)短,比比大小。絮,衡量萬(wàn)乘：兵車(chē)萬(wàn)輛。表示軍事力量強(qiáng)大。序：安置，使有序。朝：使動(dòng)用法,使……朝見(jiàn)。有：同“又”。一夫作難：指陳涉起義。作難,起事。七廟：古代天子的宗廟。為：表被動(dòng)

第五段

活動(dòng)二：解讀

本段是如何將陳涉與九國(guó)之師作對(duì)比的?作用是什么?

從領(lǐng)袖的地位、指揮作戰(zhàn)的能力部隊(duì)的素質(zhì)和裝備等方面，將九國(guó)之師與陳涉作對(duì)比,均不可“同年而語(yǔ)”。

作用：在突出秦亡的原因不在山河,不在陳涉,只能從秦自身去分析,使文章很自然地轉(zhuǎn)入對(duì)秦末揭示答案蓄勢(shì)。

核心探究

任務(wù)(一)

把握文章的觀點(diǎn)態(tài)度【任務(wù)導(dǎo)引】

本文就是以勸誡的口氣,從總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的角度出發(fā),分析了秦王朝政治的成敗得失,為漢文帝改革政治提供借鑒。在談到寫(xiě)作目的時(shí),賈誼說(shuō)過(guò)他之所以要“觀之上古,驗(yàn)之當(dāng)世,參以人事,察盛衰之理,審權(quán)勢(shì)之宜”,主張“去就有序,變化因時(shí)”,其目的是求得“曠日長(zhǎng)久,而社稷安矣”?！哆^(guò)秦論》一文總結(jié)秦朝興亡的教訓(xùn),實(shí)為昭漢之過(guò)。

核心探究

【任務(wù)設(shè)計(jì)】1、本文為什么不從秦孝公以前的國(guó)君(如秦穆公)寫(xiě)起?