河北省石家莊地區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題（解析版）

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

七年級(jí)語文

第一部分積累與運(yùn)用

1.古詩文默寫

①《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是:

②李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：

③岑參《逢人京使》中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：

【答案】①.將軍百戰(zhàn)死②.壯士十年歸③.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑤.

馬上相逢無紙筆⑥.憑君傳語報(bào)平安

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。注意“折柳、園、逢、憑”等字詞的寫法。

2.閱讀下面一段文字，完成問題。

花亭湖地處皖西南大別山南麓，長江北岸，宛如一顆(culcan)的明珠，鑲嵌在天柱山和司空山兩

地之間的崇山峻嶺之中。湖中島嶼星羅棋布，湖岸迂回曲折，碧波萬頃，湖畔鳳凰山腰間的西風(fēng)禪寺臨湖

而立，讓人感受到禪源故里的悠悠禪意。如今，隨著時(shí)代的發(fā)展，使一座生態(tài)宜居的現(xiàn)代化新城在花亭湖

畔悄然(jueqι)o

(1)給這段文字中加著重號(hào)詞語注音。

①鑲嵌()②悄然()

(2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。

①(eu?can)(2)(jueqι)

［答案］(1)①.xiangqian②.qiaoran

(2)φ.璀璨②.崛起

【解析】

【小問1詳解】

本題考查注音。

鑲嵌：XiangqiAn；指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定；也指以物嵌入，作為裝飾。

悄然：q說OrAn,釋義是憂愁的樣子；形容寂靜無聲。

【小問2詳解】

本題考查看拼音寫漢字。

璀璨：cuicAn,意思是形容珠玉等光彩鮮明，非常絢麗。也用于人或事物。

崛起：juGqi,意思是地勢(shì)突起，隆起；相對(duì)高起或突起。

3.下列句子詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.國學(xué)泰斗季美林先生深信開拳有?旗，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。

B.家風(fēng)是一種軟約束，通過潸懣崎■饞的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。

C.專家指出，前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談。

D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根洋竄圉。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查成語運(yùn)用。

A.開卷有益：打開書本看一看，就會(huì)有收益。正確；

B.潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。不能形容‘‘影響"，用錯(cuò)對(duì)象，可改為“潛移默化”；

C.無稽之談：毫無根據(jù)的說法。正確；

D.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。正確；

故選B。

4.2022年8月17日、18日，重慶涪陵區(qū)和南川區(qū)相繼突發(fā)山火。同學(xué)們聽說重慶山火事件后，在班級(jí)組

織了一次征集防止山火宣傳標(biāo)語活動(dòng)，你認(rèn)為哪一條更好呢？說說你的理由。

①入山請(qǐng)勿帶火種，護(hù)林防火記心間

②護(hù)林如愛家，防火靠大家

③讓綠色擁抱青山，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離森林

④珍愛森林，防火未“燃"

⑤星星之火，可以燎原；森林防火，請(qǐng)勿吸煙

我選第條，理由是：。

【答案】①.任選一個(gè)，理由言之成理即可。

示例一：①通俗易懂突出了從源頭防火的重要性；②.示例二：②用兩個(gè)“家”字能喚起所有人的防火

責(zé)任意識(shí)；

示例三：③運(yùn)用了擬人、比喻和對(duì)偶修辭手法，語言獨(dú)具特色，符合相應(yīng)語境；

示例四：④語言簡練、句式工整，借用成語，用“然”和“燃"兩個(gè)諧音字使標(biāo)語更加朗朗上口。

示例五：⑤結(jié)構(gòu)整齊、音韻和諧，借用人們熟知的俗語把火災(zāi)的后果形象地描述出來，并提醒大家在森林中

吸煙的后果。

【解析】

【詳解】考查賞析宣傳語。開放類試題，結(jié)合標(biāo)語內(nèi)容和手法，言之成理即可。

①語言通俗易懂。入山不帶火種，常有防火意識(shí)，強(qiáng)調(diào)了從源頭上預(yù)防森林火災(zāi)的重要性。

②第一個(gè)“家”字運(yùn)用比喻的修辭，森林如同家園，保護(hù)森林如同熱愛家園。后一個(gè)“家”強(qiáng)調(diào)了防火需

要大家共同努力，進(jìn)而喚起所有人的防火意識(shí)。

③“擁抱”與“遠(yuǎn)離”把綠色與火災(zāi)人格化，這是擬人的修辭手法。前后句格式相同，語義相關(guān)，這是對(duì)

偶的修辭手法。生動(dòng)形象，表意鮮明。

④運(yùn)用諧音，“燃”與“然”諧音，又化用成語“防患未然”，使標(biāo)語朗朗上口，表意鮮明。

⑤前后句格式相同，語義相關(guān)。這是對(duì)偶?！靶切侵?，可以燎原”是大家熟知的俗語，生動(dòng)形象地指明

了火災(zāi)的嚴(yán)重后果。“森林防火，請(qǐng)勿吸煙”提醒大家不要在森林里吸煙。

名著閱讀。

閱讀下列語段，按要求完成問題。

拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想

拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任

何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花

花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是

熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口進(jìn)去，

汗馬上從身上出來，好像身上已是空膛的，不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。

5.該選段出自老舍的小說《》，“他"指的是o

6.請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補(bǔ)寫兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。（要求各用一句話概括）

【答案】5.①.駱駝祥子②.祥子

6.內(nèi)容概括：祥子在烈日下拉車。補(bǔ)寫情節(jié)：【示例】①祥子在暴雨中拉車；②祥子的車被大兵搶走；③祥

子攢好的買車錢被孫偵探敲詐走；④祥子賣車安葬虎妞。（答出兩個(gè)即可）

【解析】

【5題詳解】

本題考查名著文學(xué)常識(shí)。

結(jié)合選段內(nèi)容可知，“他”指的是祥子；該選段出自老舍的小說《駱駝祥子》。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍代表作，最初于1936年發(fā)表在雜志《宇宙風(fēng)》。《駱駝祥子》講

述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。此小說大量應(yīng)

用北京口語、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊

中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍

閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

【6題詳解】

本題考查概括文章內(nèi)容與名著內(nèi)容.

結(jié)合“拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想

拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)”“那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全

裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的”可知，選段的主要內(nèi)容是祥子在烈日下拉車；

結(jié)合原著內(nèi)容可知，祥子用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半

年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，樣子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。樣子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從

頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車

的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎

妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。據(jù)此可概括與樣子有關(guān)的故事情節(jié)有：樣子靠省吃儉用買

上了屬于自己的車；樣子的車被大兵搶走；樣子攢好的買車錢被孫偵探敲詐走；祥子與虎妞結(jié)婚又拉上了

車；祥子賣車安葬虎妞。

第二部分閱讀

*、

閱讀古詩，完成后面小題

竹里館

王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

7.“幽篁"''深林”“明月”這些景物，描繪出了一幅什么圖景？

8.詩人選擇“獨(dú)坐”人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨(dú)？

【答案】7.描繪出一幅清新誘人的月夜幽林的靜、寂圖景，夜靜人寂融情景為一體，蘊(yùn)含著一種特殊的美

的藝術(shù)魅力。

8.因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把一輪明月當(dāng)成心心相印的知己

朋友，有他陪伴，向他傾述，所以就不覺得孤獨(dú)。

【解析】

【7題詳解】

考查對(duì)詩歌意境的理解。詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。

這一月夜幽林之景是如此空明澄凈，在其間彈琴長嘯之人是如此安閑自得，塵慮皆空，描繪出一幅清幽澄凈

的圖景。

【8題詳解】

考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自

己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨(dú)到

的想象力。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。

二、

閱讀下面的文言文，完成下列各題。

【甲】《孫權(quán)勸學(xué)》

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)口：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過:尋

陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見

事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

億】《趙襄王學(xué)御》

趙襄王少學(xué)御于王子期，俄而與子期逐②，三易?馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂?duì)

日：“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲

速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以⑥后

也?！?/p>

【注釋】：①趙襄王：趙襄子。御：駕車。王子期：古時(shí)善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。

③易：更換。④調(diào)：協(xié)調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此……所以：這就是……的原因。

9.解釋文中加點(diǎn)詞語。

(1)蒙靖以軍中多務(wù)(2)即更刮目相待

(3)趙襄王學(xué)御于王子期(4)術(shù)未盡也

10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

(2)此君之所以后也。

11.甲文中的呂蒙才略驚人長進(jìn)的原因是什么？乙文中的趙襄王落后的原因是什么？(均用文中原句回

答)

12.從甲、乙兩文中你獲得了哪些啟示？(談兩點(diǎn)即可)

【答案】9.推托另，另外向窮盡，完盡

10.(1)魯肅于是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去。

(2)這就是大王您落后的原因啊。

11.蒙乃始就學(xué)。

而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？

12.我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能增長才干，有所作為。我們做任何事都要全神貫注，目標(biāo)明確，才可能取得

成功。

【解析】

【9題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭。辭，推托。

(2)句意：就應(yīng)該用新的眼光看待。更，另，另外。

(3)句意：戰(zhàn)國趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕馬車技術(shù)。于，向。

(4)句意：技術(shù)沒有完全教給我。盡，空盡，完盡。

【10題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

(1)遂，地是。而，表順承，不譯?別，告別。

⑵此,這。之所以,……的原因。后，落后。

H題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，在理解句子含義的基礎(chǔ)上回答。甲文，“蒙

乃始就學(xué)”意思是呂蒙才開始學(xué)習(xí)，即是呂蒙才略長進(jìn)驚人的原因，文中原句“蒙乃始就學(xué)”符合題意；

乙文中“而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬”意思是“但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，還

顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？"，說明了趙襄王落后的原因。從中選取符合題意的文中原句“先后心

皆在于臣”。

【12題詳解】

本題考查結(jié)合文章內(nèi)容談啟示的能力。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主

觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。

甲文，寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”

的佳話。通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事。告訴我們開卷有益的道理；我們不要以一

成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物；還告訴我們一個(gè)人只要廣泛涉獵就會(huì)學(xué)有所成，等

等。

乙文，趙襄王幾次都不能贏過王子期，是因?yàn)樗恍闹幌胭愡^王子期，把注意力全都集中王子期的身上,

根本顧不上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致。這個(gè)故事告誡人們，做任何事，如果不專心致志，而只考慮個(gè)人利害

得失，就會(huì)事與愿違。做學(xué)問也是如此，只有拋棄雜念，集中精神，才能使自己的智能得以充分發(fā)揮，取

得好的成績；也體現(xiàn)了比賽時(shí)要有一種平常心，做好自己做的，就不會(huì)有多大失敗或者后悔；做事要掌握

關(guān)鍵的要領(lǐng)，不要因?yàn)槠渌蛩囟鴣G失主要的目標(biāo)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】最初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在手握權(quán)柄，不可以不讀書。”呂蒙辯護(hù)說，不是他不讀書，而

是軍中事情太多，沒有時(shí)間。孫權(quán)說：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典，去當(dāng)教書匠？只不過希望你大略有個(gè)

印象，知道歷史就夠了。如果說沒有時(shí)間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益.”呂蒙才開

始求學(xué)。后來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談?wù)?，不由大吃一驚，說：“你今天的才識(shí)智略，已不是當(dāng)年吳郡

時(shí)代的呂蒙。”呂蒙說：“士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲！”魯肅遂拜見呂蒙的娘親，

結(jié)交成為好友，然后告辭。

【乙】戰(zhàn)國趙襄王向王子期學(xué)習(xí)駕馬車技術(shù)，沒多久就要跟王子期比賽。賽時(shí)，他多次改換馬匹而多

次落在王子期后邊。襄王說：“你教我駕車的技術(shù)，技術(shù)沒有完全教給我?！蓖踝悠诨卮鸬溃骸拔乙呀?jīng)把

技術(shù)全都教給您了，只是您使用得不恰當(dāng)。不管駕駛什么車輛，最重要的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩(wěn)

妥。人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協(xié)調(diào)上，然后才可以加快速度，達(dá)到很遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)

在你在我后面就一心只想追上我，你在我前面就怕我追了上來。其實(shí)，駕馭馬匹長途競爭，不跑在前面，

便是落在后面。但是你在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協(xié)調(diào)一致嗎？這就

是你落在后邊的原因了。”

三、

洋蔥

潘格

①最近小米的早晨常常從中午開始。陽光像兒子的小手，穿過層巒疊嶂的窗簾縫隙不依不饒地在小米

臉上游走。這個(gè)時(shí)候的小米只好爬起身，蓬頭垢面地來到洗漱間。

②母親剝著洋蔥走過來。小米說，媽，昨晚我夢(mèng)到我爸爸了。母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，

過去的事不要總想了。

③從父親走后，母親一直是這個(gè)態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個(gè)毛病，愛買洋

蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆。小米越來越不明白，父親跟母親生活了整整37年，說走就走了，母

親怎么一點(diǎn)兒傷心難過都沒有？關(guān)于父母的愛情，小米從他們各自的口中聽到許多，這些記憶的片段經(jīng)過

小米的連級(jí)和拼湊，已經(jīng)足夠讓她堅(jiān)信，父母的婚姻情比金堅(jiān)，牢不可破。但自父親入土后，小米再?zèng)]有

看到母親痛哭失聲，再?zèng)]有看到母親錐心挖肝地念叨歷歷往事，甚至沒有從母親口中聽到關(guān)于父親的只言

片語。小米忽然覺得母親一下子老了，變得遲鈍、麻木，開始淡忘過去的人和事。

④為此，小米特意帶母親去醫(yī)院做了檢查，小米不敢想象母親某天得了老年癡呆該怎么力、。慶幸的

是，母親身體健康一如往常，沒有絲毫腦萎縮的跡象。

⑤小米卻過上了日夜顛倒的生活。父親的走，來得太突然，像一把從黑暗深處猛然刺出的利刃，讓小

米猝不及防。小米曾經(jīng)為父親的晚年設(shè)想過許多美好場景，如今，曾經(jīng)設(shè)想的美好瞬間被撕碎，小米無數(shù)

次在黑夜里哭著驚醒，然后淚流滿面。

⑥小米越是思念父親，越是不能原諒母親的冷漠。每天，蓬頭垢面醒來的小米對(duì)母親說的第一句話就

是：昨晚，我又夢(mèng)見我爸爸了。

⑦小米希望母親能夠熱切地問她：夢(mèng)到什么了？你爸爸說什么了？令小米失望的是，母親依舊漠然，

什么也不追問。執(zhí)拗的小米每天醒來第一句話就說：我夢(mèng)到我爸爸了。

⑧說完這句話，小米就出門。日子總是要過的。上班、開會(huì)、見客戶、接孩子、開家長會(huì)，中年女人

的一切生存和生活壓力一絲不落地降臨在小米身上。忙碌紛繁的生活潤物無聲地治好了小米的失眠，小米

的早晨不再從中午開始，小米也不再蓬頭垢面。

⑨現(xiàn)在的小米又恢復(fù)成自信、干練、英姿颯爽的小米。對(duì)父親的思念，偶爾如同漲潮的海水，絲絲縷

縷浸濕小米的眼眶。小米會(huì)在聽到某曲音樂時(shí)淚落如雨，會(huì)在擁堵的車流中因看到很像父親的身影而抱著

方向盤痛哭失聲。

⑩母親依舊漠然，整天坐在椅子上剝洋蔥，弄得滿屋子洋蔥味兒，嗆眼嗆鼻，大人孩子每每眼淚汪

汪，日子慢慢恢復(fù)到正常的軌道上來，父親去世的陰影漸漸淡化?；蛟S人生就是這樣子吧，失去了一個(gè)

人，流過一些淚，以為永遠(yuǎn)不會(huì)好的傷口會(huì)慢慢愈合，時(shí)間真是最好的療傷劑啊！忘了從哪天起，小米醒

來再也沒有說那句說了無數(shù)次的話。

?誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電話那

頭興高采烈地喊：媽！剛生了！恭喜您得了個(gè)大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地

大吃一頓。飯桌上，母親開口就對(duì)小米說出了那句話。

?小米震驚極了，更讓小米震驚的是，母親緊跟著又說了一句：其實(shí)我天天夢(mèng)見你爸。小米不知道母

親為什么突然說出這樣的話，從父親走后，母親從來沒有提起關(guān)于父親的只言片語！小米壓抑著狂跳的心

臟，問母親：你都?jí)粢娢野质裁戳耍?/p>

?母親淡淡地說：什么都?jí)粢娏?。小米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么

好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那會(huì)兒你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶

頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個(gè)頭兒，讓你爸在那邊放心！

?小米沉默了許久，問：媽，那能告訴我你為什么那么愛買洋蔥嗎？

?母親拿起一顆洋蔥，輕輕撕下外皮，空氣中立刻彌漫出濃烈的氣息。母親的眼淚滴下來，打在乳白

的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。母親輕聲說，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥哭上一會(huì)兒……

（略有刪改）

13.在小米看來，父親去世后，母親前后有怎樣的表現(xiàn)？

14.根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。

（1）母親手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。（從人物描寫角度）

（2）母親的眼淚滴下來，打在乳白的洋蔥上，像清晨草尖的露珠。（從修辭角度）

15.小說以《洋蔥》為題有什么作用？試簡要分析。

16.小說中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。

【答案】13.父親去世后，母親先是①態(tài)度不溫不火，輕描淡寫，一點(diǎn)兒傷心難過都沒有；②添了個(gè)毛病,

愛買洋蔥；③后來等小米搬進(jìn)新房子，弟弟生了孩子，雙喜臨門時(shí)，母親變了，說“天天夢(mèng)見你爸”并解釋

了先前表現(xiàn)的原因。

14.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫和語言描寫，生動(dòng)形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢(mèng)到我爸爸了”時(shí)內(nèi)心的

痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，又表現(xiàn)了母親性格的堅(jiān)韌和愛的深沉偉

大。

（2）比喻，把母親滴落的眼淚比作“清晨草尖的露珠”，生動(dòng)形象地寫出母親眼淚的清純，表達(dá)了作者

對(duì)母親行為的理解和感嘆之情，富有表現(xiàn)力。

15.①洋蔥是母親掩飾自己痛苦的道具，凸顯母親性格的堅(jiān)韌；

②貫穿全文的線索；

③設(shè)置懸念；

④別致新穎，能引起讀者的閱讀興趣。

16.①在父親去世之后，母親有痛苦卻以剝洋蔥掩蓋，為的是“帶好這個(gè)頭兒”，可見母親是一個(gè)識(shí)大

體，懂輕重的人。

②從母親把愛埋在心底，以洋蔥掩蓋眼淚，可知她是一個(gè)“深沉堅(jiān)韌”的人。

③從她為了不讓孩子看到她流淚，特意買洋蔥剝，可知她是一個(gè)細(xì)心的人。

④從她為了兩個(gè)孩子一個(gè)沒有房子，一個(gè)沒有結(jié)婚，自己雖然天天夢(mèng)見孩子爸爸，但帶頭不沉迷在痛苦

中，可見她是一個(gè)深愛丈夫和孩子的人。

⑤從母親在父親去世時(shí)不說明買洋蔥的原因，到小米搬進(jìn)新房，弟弟有了兒子之后才說明情況，可見她是

一個(gè)有心計(jì)，用心良苦的人。

【解析】

【13題詳解】

此題考查信息篩選。

題干中“在小米看來”確定了篩選的角度，“母親前后有怎樣的表現(xiàn)”確定了篩選的內(nèi)容。

從第③段中“從父親走后，母親一直是這個(gè)態(tài)度，不溫不火，輕描淡寫。除此外，母親還添了個(gè)毛病，愛

買洋蔥，紫皮的白皮的，一買就是一堆”可知，父親去世后，母親由不溫不火的態(tài)度變得愛買一堆洋蔥；

從第?段“誰能想到，再次說起這句話的人，竟然是母親。那是小米搬進(jìn)新房子不久后的一天，弟弟在電

話那頭興高采烈地喊：媽！剛生了！恭喜您得了個(gè)大胖孫子！雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜

地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對(duì)小米說出了那句話"，第?段“母親淡淡地說：什么都?jí)粢娏恕Ｐ?/p>

米追問：怎么從來沒有聽你說過呢？母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成

要記一輩子？那會(huì)兒你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地？我不能哭，我得帶好這個(gè)頭

兒，讓你爸在那邊放心”可知，母親由不愿意讓小米提起夢(mèng)見父親變?yōu)樽约褐鲃?dòng)提起夢(mèng)見父親，并解釋了

當(dāng)初那樣做的原因。

【14題詳解】

本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。

一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求

學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。

(1)從“母親的手輕微晃了一下”可知是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親聽到小米提起夢(mèng)到父親時(shí)的傷心、難

過，從“吃飯吧，過去的事不要總想了”可知是語言描寫，母親強(qiáng)忍內(nèi)心的痛苦，用“吃飯”來轉(zhuǎn)移話

題，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)與深沉；

(2)從“像清晨草尖的露珠”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把母親的眼淚比作“淚珠”，生

動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親眼淚晶瑩剔透、純潔的特點(diǎn)，結(jié)合下文“母親輕聲說，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥

哭上一會(huì)兒”可知，這句話表現(xiàn)了母親的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，也表達(dá)了作者對(duì)母親深沉的愛的理解與敬佩、贊

嘆。

【15題詳解】

本題考查對(duì)文章標(biāo)題的作用的分析能力。

文章標(biāo)題的作用一般有：①概括文章的主要內(nèi)容；②作為文章線索(文章情節(jié)圍繞這一線索展開)；③作

者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥是全文的“文眼”(提示文章中心)；⑦吸引讀者興

趣。

題目中的“洋蔥”是父親去世后母親新添的毛病，為什么有這樣的毛病，設(shè)置懸念；結(jié)尾母親說明愛剝洋

蔥的原因，揭開謎底，與前文照應(yīng)，因而它又貫穿全文，是行文的線索；母親以洋蔥掩蓋眼淚，所以洋蔥

是母親掩蓋痛苦的道具，表現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)；以此為題，別致新穎，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。

【16題詳解】

本題考查人物形象。人物形象可以結(jié)合人物描寫和人物相關(guān)事件進(jìn)行分析概括。

從第?段母親的語言“我不能哭，我得帶好這個(gè)頭兒，讓你爸在那邊放心”可以看出，母親識(shí)大體顧大

局，是一個(gè)深沉的人：

從第?段中“母親輕聲說，想你爸的時(shí)候，就借著剝洋蔥哭上一會(huì)兒”可以看出，母親是一個(gè)深愛丈夫，

堅(jiān)強(qiáng)、心思細(xì)膩的人；

從第?段“雙喜臨門，一大家子人免不了湊一起歡天喜地地大吃一頓。飯桌上，母親開口就對(duì)小米說出了

那句話”，第?段“母親還是淡淡地說：有什么好說的？過去的事就讓它過去吧，難不成要記一輩子？那

會(huì)兒你連房子都沒有，你弟弟婚都沒結(jié)，我再帶頭哭天喊地”可以看出，母親是一個(gè)深愛自己的家庭，用

心良苦的人。

第三部分寫作

作文

17.作文

無聲的落淚，卻有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時(shí)的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時(shí)的感動(dòng)

之淚，也許是分別時(shí)的不舍之淚，也許是做錯(cuò)事時(shí)的懊悔之淚……就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚珠中，去感

受那最真實(shí)的生命印記吧！

請(qǐng)以“那一刻，我流淚了”為題目，寫一篇記敘文。

要求：

(1)字?jǐn)?shù)不少于600字。

(2)不套作、不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容