2023年1月上海市春季高考英語(yǔ)仿真試卷（七）聽(tīng)力

★絕密考試結(jié)束前2023年1月全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試

上海春考英語(yǔ)仿真模擬試卷（七）

LListeningComprehensionSectionA（第1-10題，每題1分；第11-20題，每題1.5分；共25分）

SectionA

Directions:InSectionA,youwillheartenshortconversationsbetweentwospeakers.Attheendofeach

conversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Theconversationsandthequestionswillbespoken

onlyonce.Afteryouhearaconversationandthequestionaboutit,readthefourpossibleanswersonyourpaper;

anddecidewhichoneisthebestanswertothequestionyouhaveheard.

1.A.$ll.B.$6.C.$7.D.$4.

2.A.Buysomeglasses.B.Gotoherclasses.

C.Gotoamovie.D.Getanewpairofglasses.

3.A.He'snothungry.B.Hehastofinishhisworkfirst.

C.Typingwilltakehimawholeafternoon.D.Hehatesmissinghislunch

4.A.Shelostherjobbecauseofherlaziness.B.Shewasaskedtoworklongerhours.

C.Shewaswarnednottobelateforwork.D.Shewaspraisedforherservices.

5.A.Russianballet.B.Anewmovie.

C.Abowlingmatch.D.Afoo由allgame.

6.A.Drivehertothegame.B.Callherataxi.

C-TelephoneLisa.D.Lendhiscar.

7.A.Bossandsecretary.B.Generalmanagerandclerk

CJnterviewerandinterviewee.D.Teacherandstudent.

8.A.TheirtasteinbooksisdifferentB.Shedoesn'tliketoread.

C.Thelibraryisn'topenlateD.Sheonlyreadsinterestingbooks.

9.A.Shewenthomeearly.B.Shecamehomelaterthanexpected.

C.Shewasbadlyhurt.D.ShewenttoseeMary

10.A.Peterreceivedalargesumofmoneyafterarelativedied.

B.Peterheardhisaunthadalotofmoney

C.Peterearnedsomemoneybytakingcareofarelative.

D.Peterwasquitegratefultoarelative

SectionB

Directions:InSectionB.youwillhear?voshortpassagesseveralandonelongerconversation,andyouwill

beaskedseveralquestionsoneachofthem.Thepassagesandtheconversationwillhereadtwice,butthe

questionswillhespokenonlyonce.Whenyouhearaquestion,readthefourpossibleanswersonyourpaper

anddecidewhichoneisthebestanswertothequestionyouhaveheard.

Questions11through13arebasedonthefollowingpassage.

11.A.Controlbloodpressure.B.Aidinmusclemovement.

C.Helpdigestion.D.Avoidcold.

?2.A.lthasfivetimestheamountofvitaminsAandCfoundinanapple.

B.Itcontainsmuchmorefatandproteinthanotherfruit.

C.Itgivespeoplephysical,mentalandemotionalbenefits.

D.Itsskincanproduceagreatshineonyourshoes.

13.A.Itsappearancewillremainthesame.

B.Itwillspoillessquickly

C.Itwillgobadmorequickly.

D.Itwillneverbesoft.

Questions14through16arebasedonthefollowingpassage

14.A.Itwasdifficultforothercarstopass.

B.Thedogcouldn,tfollowhiscar.

C.Hewasdrivingattoohighaspeed.

D.Thedogwaslikelytobeinjured.

15.A.HerequiredRailtontopaythefine.

B.HetookRailtontothepolicestation

C.HeaskedRailtontoputthedogintothecar.

D.Hesenthimhomeandchargedhim.

16.A.Hehadneverbrokenthetrafficrules.

B.Hewasbitterlypunishedforhislaziness.

C.Itwashisdailyroutinetowalkhisdogbycar.

D.Hewastoooldtorunafterhisdog

Questions17through20arebasedonthefollowingconversation.

17.A.Name.B.Address.C.Receipt.D.Phonenumber

18.A.Forcustoms'check.C.Forconvenience'ssake.

B.Forsecuritycheck.D.Forthecompany'ssake.

19.A.Thetimeneededforsendingtheparcel.B.TheflighttimetoNewYork.

C.Theparcel'sdestination.D.Parcelcollection.

20.A.Onetotwoworkingdays.B.Atleasttwoworkingdays.

C.Twoorthreeworkingdays.D.Atleastthreeworkingdays.

聽(tīng)力答案：

1-5.DDBCD6-10.BCABA11-13.DCB14-16.ACB17-20.CBAA

備注：聽(tīng)力文字稿附在文檔末尾

II.GrammarandVoCabIIIary(每題1分；共20分)

SectionA

Directions:Afterreadingthepassagebelow,fillintheblankstomakethepassagecoherentandgrammatically

correct.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;forthe

otherblanks,useonewordthatbestfitseachblank.

WhyDoyouThinkTheyCallItJunk?

Weknowthattakeawaysandhighlyprocessedfoodsarebadforus,butjusthowbad?Γverecentlybeen

involvedinaTVprogramme,TheJunkFoodExperiment,in___21___WeaskedsixBritishcelebritiestoliveon

ajunkfooddietforthreeweeks.___22___wassodisturbingwasjusthowquicklytheybecamesick,tothepoint

wheretheseriesdoctortoldthreeofthecelebrities-OlympicathleteTessSanderson,MadeinChelseastarHugo

TaylorandactressHayleyTammadon-23___(pull)out.

___24___thisdocumentaryinvolvedonlyasmallnumberofsubjects,itdidpointtoawidertruth:junkfood

hasafarmoredangerouseffectonusthanmostpeopleimagine.

Themostobviouslinkisobesity(flEflψ).WeBrits,lovers___25___fastfood,arethefattestpeopleinEurope.

Weputawayaround22milliontakeawaymealsaweek,andthenumberofjunkfoodoutletsonourhighstreets

___26___(continue)toincrease-upathirdsince2010tomorethan52,000—whileprocessedfoodssuchas

snacks,dessertsorready-to-eatmealsnowmakeupmorethanhalfthedietoftheaverageadultinBritain.

InaUSstudy,20adultsofhealthyweightwereaskedtocomeintoaIabandlivefortwoweeksonprocessed

foods,___27___(follow)bytwoweeksofhealthy,home-cookedmeals.Thedifferentmealscontainedroughly

thesameamountsoffat,sugar,saltandcarbs,butvolunteersate500morecaloriesadaywheneatingprocessed

foodsthanwheneatingrealfood.Asaresult,theyputon___28___averageof0.77kgontheprocesseddiet,

whiletheylost1.08kgonthehealthydiet.

Pilingonthebadnews,inanotherrecentreportateamfromCalifbmia,sLomaLindaUniversityreviewed

datafromover240,000telephonesurveys,andfoundthatconsumptionoffriedtakeawayfoodsandthose

___29___(contain)lotsofsugarwasstronglylinkedwithdepression,evenwhenage,educationandincome

___30___(take)intoaccount.

【答案】21.which22.What23.topull24.Although##Though##While

25.of26.continues27.followed28.an29.containing30.weretaken

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文，文章主要講述研窕表明，垃圾食品對(duì)我們的危害遠(yuǎn)比大多數(shù)人想象的要大。

[21題詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：我最近參加J'一個(gè)名為“垃圾食品實(shí)驗(yàn)”的電視節(jié)目，在這個(gè)節(jié)目中，我們讓六位

英國(guó)名人在三周內(nèi)吃垃圾食品。分析句子可知，此處是“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，先

行詞是aTVprogramme,關(guān)系在從句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞WhiCh。故填WhiCh。

【22題詳解】

考查主語(yǔ)從句。句意：非常令人不安的是他們很快就生病了，以至于劇中的醫(yī)生告訴三位名人——奧運(yùn)

運(yùn)動(dòng)員TeSSSanderSon、《切爾西制造》明星HUgoTayIor和女演員HayIeyTammadOn退出。分析句

子可知，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，表示“非常令人不安的事情“，應(yīng)用What引導(dǎo)，首

字母大寫(xiě)。故填What。

【23題詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意同上。tellsbiodoSth告訴某人做某事，故此處用動(dòng)詞不定式。故填topull。

【24題詳解】

考查讓步狀語(yǔ)從句。句意：雖然這部紀(jì)錄片只涉及了一小部分主題，但它確實(shí)指出了一個(gè)更廣泛的事實(shí):

垃圾食品對(duì)我們的危害遠(yuǎn)比大多數(shù)人想象的要大。結(jié)合句意可知，此處表示“雖然"，用although、IhoUgh

或WhiIe引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填A(yù)IthOUgh/Though/While。

【25題詳解】

考查介詞。句意：我們熱愛(ài)快餐的英國(guó)人是歐洲最胖的人。此處表示“快餐的熱愛(ài)者”，表示"……的'’用

介詞Ofo故填Ofo

【26題詳解】

考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：我們每周吃掉約2200萬(wàn)份外賣(mài)，而商業(yè)街上的垃圾食品門(mén)店數(shù)量自2010

年以來(lái)持續(xù)增加——增加了三分之一，達(dá)到52,000多家一而加工食品，如零食、甜點(diǎn)或即食食品，現(xiàn)

在占據(jù)了英國(guó)成年人平均膳食的一半以上。根據(jù)前一個(gè)分句時(shí)態(tài)及語(yǔ)境可知，此處是描述一個(gè)一般性事

實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，“thenumberof+名詞”作主語(yǔ)，此處謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填Continues。

【27題詳解】

考查過(guò)去分詞。句意：在美國(guó)的一項(xiàng)研究中，20名體重正常的成年人被要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，在兩周內(nèi)吃加

工食品，然后兩周內(nèi)吃健康的家庭烹飪食物。動(dòng)詞follow和邏輯主語(yǔ)foods之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去

分詞作狀語(yǔ)，故填followedo

[28題詳解】

考查不定冠詞。句意：結(jié)果，食用加工食品的人平均增重公斤，而食用健康食品的人平均減重公斤。an

averageof平均有，固定短語(yǔ)。故填an。

【29題詳解】

考查現(xiàn)在分詞。句意：更糟糕的是，在最近的另一份報(bào)告中，來(lái)自加州洛馬琳達(dá)大學(xué)的一個(gè)研究小組回

顧了24萬(wàn)多份電話調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)油炸外賣(mài)食品和那些含大量糖的食品的消費(fèi)與抑郁癥密切相關(guān)，即

使把年齡、教育和收入都考慮在內(nèi)。動(dòng)詞Contain和邏輯主語(yǔ)those之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作定

語(yǔ)，故填COntaining。

【30題詳解】

考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意同上。分析句子可知，空處是When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)部分,

結(jié)合上文時(shí)態(tài)及語(yǔ)境可知，此處是描述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，且主語(yǔ)age,educationand

income和動(dòng)詞take之間是被動(dòng)關(guān)系，故此處用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)表示復(fù)數(shù)意義，be動(dòng)詞用

were。故填weretaken?

SectionB

Directions:Fillineachblankwithaproperwordchosenfromthebox.Eachwordcanbeusedonlyonce.Note

thatthereisonewordmorethanyouneed.

A.experiencingB.lossC.respondD.pressingE.determineF.classify

G.sensesH.strictlyI.processingJ.distinguishK.upset

There,snodoubtthatdogsareincrediblyperceptiveandsensitivebeings,withtheabilitytosenseemotions

andreadthefacialexpressionsofhumans.TheAmericanKennelClub（AKC）sayspreviousstudieshaveshown

dogscombinehearingandsightto31tohappyandangryhumanfaceswithhappyandangry

VoCaliZatiOnS（發(fā)聲）.

Researchershavefoundthatdogscan32____thepositivesoundoflaughingfromthenegativesound

ofcrying.Thedogswerefoundtobemore33andstimulatedbythenegativesoundsthanpositiveones.

A2018studypublishedinScientificReportshowedthatdogscan34____humanemotionsusingonlytheir

ears.Theyusetherightsideoftheirbrainfor35____negativeemotionsandtheleftsideforpositiveones.

A2016studypublishedinTheRoyalSociety,sBiologyLettersshoweddogscanrecognizeemotionsin

humansusinginformationfromdifferent36,whichthestudysaidisanabilitythathadnever

previouslybeenobservedoutsideofhumans.

SpeakingtoNewsweek,theAKC,schiefveterinaryofficer,Dr.JerryKlein,explaineddogscancertainly

becomedepressedandanxious.Therehavebeenreportsofdogs37depressionandloneliness

followingthe38ofanownerora??fellowmember,,oftheirpack,aswellasachangefromtheirnormal

routine,Kleinexplained.

“Butwhetherornotdogsget?sad,isalittlelesscertain,,,KleintoldNewsweek.Kleinsaidfroma

39scientificstandpoint,thereisn,t"strongevidence^^thatdogsfeelwhatpeoplewould40as

sadness.fcuDogslivemoreinthemomentanddon,thavethe?self-consciousness,orthetendencytoinwardly

ponderlikepeopledo.”

【答案】31.C32.J33.K34.E35.136.G37.A38,B39H40.F

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要講述狗將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)結(jié)合在一起，用快樂(lè)和憤怒的叫聲來(lái)回應(yīng)人類

的快樂(lè)和憤怒表情。

【31題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：美國(guó)養(yǎng)犬俱樂(lè)部（AKC）表示，先前的研究表明，狗將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)結(jié)合在一起，用快

樂(lè)和憤怒的叫聲來(lái)回應(yīng)人類的快樂(lè)和憤怒表情。分析句子可知，空格處應(yīng)填動(dòng)詞原形，和前面to構(gòu)成不

定式作目的狀語(yǔ)，respond表“回應(yīng)”，為動(dòng)詞，符合句意。故選C項(xiàng)。

【32題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：研究人員發(fā)現(xiàn)，狗可以區(qū)分笑的積極聲音和哭的消極聲音。分析句子可知，此空應(yīng)填

謂語(yǔ)動(dòng)詞且用原形，distinguish表"區(qū)分”，為動(dòng)詞,distinguish…from表“區(qū)分與”，符合句意。故

選J項(xiàng)。

【33題詳解】

考查形容詞?句意：研究發(fā)現(xiàn)，負(fù)面聲音比正面聲音更讓狗感到不安和刺激。分析句子可知，此空應(yīng)填

形容詞和后面StimUIated為并列關(guān)系，UPSet表“煩躁的"，為形容詞，符合句意。故選K項(xiàng)。

【34題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：2018年發(fā)表在《科學(xué)報(bào)告》上的一項(xiàng)研究表明，狗只能用耳朵來(lái)判斷人類的情緒。分

析句子可知，此空應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞且用原形，determine表“判定”，為動(dòng)詞，符合句意。故選E項(xiàng)。

【35題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：他們用大腦的右側(cè)處理消極情緒，用左側(cè)處理積極情緒。分析句子可知，介詞for后

面應(yīng)用動(dòng)名詞，ProCeSS表“處理”，為動(dòng)詞，而動(dòng)名詞形式ProCeSSing在這里作介詞后賓語(yǔ)，符合句意。

故選I項(xiàng)。

【36題詳解】

考查名詞。句意：2016年發(fā)表在《英國(guó)皇家學(xué)會(huì)生物學(xué)快報(bào)》上的一項(xiàng)研究表明，狗可以利用來(lái)自不同

感官的信息識(shí)別人類的情緒，該研究稱，這種能力以前從未在人類之外觀察到。分析句子可知，此空應(yīng)

填名詞，SenSe表“感官”，為可數(shù)名詞，而different后面，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式SenSes,符合句意。故選G項(xiàng)。

【37題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：克萊恩解釋道，有報(bào)道稱，狗在失去主人或"同伴''后，會(huì)感到抑郁和孤獨(dú)，并改變了

正常的生活習(xí)慣。分析句子可知，此空應(yīng)填后置定語(yǔ)，修飾前面名詞dogs,experiencing表“經(jīng)歷”，為

現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)形式，在這里作定語(yǔ)，符合句意。故選A項(xiàng)。

【38題詳解】

考查名詞。句意：克萊恩解釋道，有報(bào)道稱，狗在失去主人或“同伴”后，會(huì)感到抑郁和孤獨(dú)，并改變了

正常的生活習(xí)慣。分析句子可知，此空應(yīng)填名詞，loss表“損失”，為名詞，在這里作賓語(yǔ)，符合句意。

故選B項(xiàng)。

【39題詳解】

考查副詞。句意：克萊恩說(shuō)，從嚴(yán)格的科學(xué)角度來(lái)看，沒(méi)有“強(qiáng)有力的證據(jù)”表明狗會(huì)感覺(jué)到人們所說(shuō)的

悲傷。分析句子可知，此空應(yīng)填副詞修飾后面形容詞scientific,strictly表“嚴(yán)格地”，為副詞，在本句

中作狀語(yǔ)，符合句意。故選H項(xiàng)。

【40題詳解】

考查動(dòng)詞。句意：克萊恩說(shuō)，從嚴(yán)格的科學(xué)角度來(lái)看，沒(méi)有“強(qiáng)有力的證據(jù)”表明狗會(huì)感覺(jué)到人們所說(shuō)的

悲傷。分析句子可知，此空應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞且用原形，clasSify表”將……分類”，為動(dòng)詞，符合句意。故選

F項(xiàng)。

IILReadingComprehension(41-55?,每題1分；56-70題，每題2分；共45分)

SectionA

Directions:ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Fill

ineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

??Lookbothwaysbeforeyoucrossthestreet!Lookleft,rightandleftagain!,,Theseclassicchildhood

___41___lessonsarepassedonfromgenerationtogeneration.Yettrafficaccidentsremainoneofthemost

common___42___ofinjuriesanddeathsforchildrenaroundtheworld.

Paststudieshavefoundthatyoungstersarelessgoodat___43___roadhazardsthanadults,butAnatMeir,a

lecturerinindustrialengineeringandmanagementatBen-GurionUniversityoftheNegeveandtheHolon

InstituteofTechnologyinIsrael,wantedtopinpointexactlywhichbehaviorsleadtoaccidents,withthegoalof

findingwaysto___44___them.

Todothatwithoutputtinganyoneindanger,sheturnedtovirtualreality.In2013Meirandhercolleagues

simulated18streetsinIsraelandusedaneye-trackingdevicetostudyhow46adultsandchildren(ranging

inagefromsevento13)evaluatedwhenitwassafetocross.Childrenagedseventonine,theyfound,exhibited

theleast___45___whencrossing,typicallydecidingtostepintothevirtualroadwithlittleornohesitation,even

whentheirfieldofvisionwasrestricted.??Wehadparentslookingonwhowerelike,4Wow,Icannotbelievemy

childjustcrossedthere!'"Meirsays.??Itcausedthemto_46theirchild,sroad-crossingabilities.^^Theolder

childrendidnotperformmuch___47___,thoughfordifferentreasons.Theyoftenstayedonthecurb(路緣)for

animproperamountoftime-a(n)___48___thattheyarelessabletodistinguishbetweensafeandhazardous

situationsthanadults-andininterviewsdidnotexpressanunderstandingofhow___49___suchascarspeed

andfieldofvisionaffectcrossingsafety.

___50___doseemtoimprovecrossingsuccess.InMeir,smostrecentstudy,describedinAccidentAnalysis

&Prevention,twodozenseven-tonine-year-oldsunderwent40minutesofhazard-detectiontraining.Afterward,

Meirandhercolleagues___51___trainees,andcontrolkids,performancesinthevirtualroad-crossingtask.The

childrenwho___52___safetyinstructionsweresignificantlybetteratcrossingthanthecontrolsubjects—tothe

pointthattheircrossingskillsweresimilartothoseofadults.

Next,Meirandpolicymakersaimtofigureouthowtotranslatethesefindingsintothe___53___world.

??Theseresultsareimportantbecauseyoucannotfindsolutionswithouta(n)___54___oftheproblem,,,says

JosephKeamey,aprofessorofcomputerscienceattheUniversityofIowa.fctNowit,suptopeoplewiththeirfeet

onthegroundtodeterminehowtheycandevelop___55___programsforchildrenandforparentsaboutgood

road-crossinghabits.^^

41.A.safetyB.scienceC.visionD.indication

42.A.sourcesB.categoriesC.levelsD.results

43.A.encounteringB.identifyingC.presentingD.recalling

44.A.performB.ignoreC.correctD.define

45.A.cautionB.interestC.emotionD.relief

46.A.recordB.recoverC.reinventD.reassess

47.A.worseB.betterC.morequicklyD.moreslowly

48.A.decisionB.indicationC.predictionD.instruction

49.A.examplesB.ideasC.factorsD.insights

50.A.MotivationsB.ObservationsC.ProhibitionsD.Interventions

51.A.combinedB.restrictedC.comparedD.separated

52.A.designedB.revealedC.emphasizedD.received

53.A.outsideB.oldC.realD.modern

54.A.featureB.tacklingC.intensityD.understanding

55.A.testingB.learningC.trainingD.planning

【答案】41.A42.A43.B44.C45.A46.D47.B48.B49.C50.D

51.C52.D53.C54.D55.C

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文.o文章主要介紹了以色列本-古里安大學(xué)和霍倫理工學(xué)院的工業(yè)工程與管理講

師阿納特?梅爾一項(xiàng)關(guān)于兒童過(guò)馬路的一項(xiàng)研究。

【41題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：這些經(jīng)典的兒童安全課程代代相傳。A.safety安全；B.science科學(xué)；C.vision

視野；D.indication暗示。根據(jù)上文“Lookbothwaysbeforeyoucrossthestreet!Lookleft,rightandleft

again!（過(guò)馬路前看看兩邊!向左看，向右看，再向左看!）”可知，這些都是對(duì)兒童安全方面的一些教育，所

以此處用Safety表示“安全”課程，符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。

【42題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：然而，交通事故仍然是世界各地兒童傷亡最常見(jiàn)的原因之一。A.sources來(lái)

源、原因；B.categories分類；C.levels水平；D.results結(jié)果。分析句意再根據(jù)空格后的ofinjuriesanddeaths

可知，此處用SoUrCeS表示傷亡的"原因''符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。

【43題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：過(guò)去的研究發(fā)現(xiàn)，年輕人識(shí)別道路危險(xiǎn)的能力不如成年人，但以色列本-古

里安大學(xué)和霍倫理工學(xué)院的工業(yè)工程與管理講師阿納特?梅爾想要精確查明哪些行為會(huì)導(dǎo)致事故，并找到

糾正這些行為的方法。A.encountering遭遇；B.identifying識(shí)別；C.presenting呈現(xiàn)；D.recalling回想起。

分析句意再根據(jù)空格后的roadhazards可知，此處用identifying表示“識(shí)別”道路危險(xiǎn)，符合語(yǔ)境。故選B

項(xiàng)。

【44題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：同上。A.perform表現(xiàn)：B.ignore忽視；Ccorrect糾正：D.define下定義。

根據(jù)上文“wantedtopinpointexactlywhichbehaviorsleadtoaccidents（想要精確定位哪些行為會(huì)導(dǎo)致事

故）“可知，此處用CorreCt表示找到“糾正”這些行為的方法，符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。

【45題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：他們發(fā)現(xiàn)，7到9歲的兒童在過(guò)馬路時(shí)最不謹(jǐn)慎，通常會(huì)毫不猶豫地決定跨

入虛擬道路,即使他們的視野受到限制。A.caution謹(jǐn)慎;B.interest興趣；Cemotion情感：D.relief寬

慰。根據(jù)下文“typicallydecidingtostepintothevirtualroadwithlittleornohesitation（通常情況下，他們會(huì)

毫不猶豫地踏上虛擬道路）”可知，兒童在過(guò)馬路的時(shí)候是不夠謹(jǐn)慎的，所以此處用caution與前面的least

搭配，表示“最不謹(jǐn)慎''符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。

【46題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這促使他們重新評(píng)估孩子的過(guò)馬路能力。A.record記錄；B.recover恢復(fù)；

C.reinvent重新創(chuàng)造;D.reassess重新評(píng)估。根據(jù)上文“Wow,Icannotbelievemychildjustcrossedthere!（哇，

我不敢相信我的孩子剛剛穿過(guò)那里!）"可知，父母是對(duì)孩子穿過(guò)馬路感到驚訝的，所以此處用reassess表

示“重新評(píng)估”孩子過(guò)馬路的能力，符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

【47題詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：大一點(diǎn)的孩子表現(xiàn)得并不好，盡管原因不同。A.worse更糟糕；B.better更

好；C.morequickly更迅速；D.moreslowly更緩慢。根據(jù)下文'Theyoftenstayedonthecurb（路緣）foran

improperamountoftime（他們經(jīng)常在路沿上停留的時(shí)間不適當(dāng)）”可知，此處用better與前面的not連用表

示大一點(diǎn)孩子表現(xiàn)“不太好''符合語(yǔ)境。故選B項(xiàng)。

【48題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：他們經(jīng)常在路沿上停留的時(shí)間不適當(dāng)——這表明他們比成年人更不能區(qū)分安

全和危險(xiǎn)的情況——在采訪中，他們對(duì)車速和視野等因素如何影響過(guò)馬路安全表示不理解。A.decision

決定;B.indication表明、暗示；C.prediction預(yù)測(cè)；D.instruction指導(dǎo)。根據(jù)下文“theyarelessableto

distinguishbetweensafeandhazardoussituationsthanadults（他們?cè)趨^(qū)分安全和危險(xiǎn)情況方面的能力不如

成年人）“可知，這種情況是一種暗示，所以此處用indication表示“表明、暗示”符合語(yǔ)境。故選B項(xiàng)。

【49題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.examples例子；B.ideas想法；C.factors因素；D.insights洞察力。

根據(jù)下文“suchascarspeedandfieldofvisionaffectcrossingSafety（如車速和視野等影響過(guò)馬路安全）''可

知，此處說(shuō)得是一些影響過(guò)馬路安全的一些因素，所以用factors表示“因素”符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。

【50題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：干預(yù)似乎確實(shí)提高了跨越的成功率。A.Motivations動(dòng)機(jī)；B.Observations觀

察；C.Prohibitions禁止；D.Interventions干預(yù)。根據(jù)下文“twodozenseven-tonine-year-oldsunderwent40

minutesofhazard-detectiontraining（24名7到9歲的兒童接受了40分鐘的危險(xiǎn)探測(cè)訓(xùn)練）“可知，這些訓(xùn)

練屬于干預(yù)活動(dòng)，所以此處用InterVentionS表示“干預(yù)”提高了跨越的成功率，符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

[51題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：之后，梅爾和她的同事比較了訓(xùn)練生和控制生在虛擬過(guò)馬路任務(wù)中的表現(xiàn)。

A.combined結(jié)合；B.restricted限制;C.compared比較;D.separated分開(kāi)。根據(jù)下文的"trainees'andcontrol

kids'performances（訓(xùn)練生和控制生的表現(xiàn)）''可知，此處用ComPared表示"比較”兩者的表現(xiàn)，符合語(yǔ)境。

故選C項(xiàng)。

【52題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：接受安全指導(dǎo)的兒童在過(guò)馬路方面明顯優(yōu)于對(duì)照組——在某種程度上，他們

的過(guò)馬路技巧與成年人相似。A.designed設(shè)計(jì)；B.revealed透露；C.emphasized強(qiáng)調(diào)；D.received收至U、

接受。分析句意再根據(jù)空格后的Safetyinstructions可知，此處用received表示“接受“安全指導(dǎo)的兒童，

符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

【53題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：接下來(lái)，梅爾和政策制定者的目標(biāo)是弄清楚如何將這些發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)世

界。A.outside外面的;B.old舊的、古老的；Creal現(xiàn)實(shí)的；D.modem現(xiàn)代的。分析句意再根據(jù)空格

前的translate可知，此處用real表示把這些研究轉(zhuǎn)化應(yīng)用到"現(xiàn)實(shí)"世界中，符合語(yǔ)境故選C項(xiàng)。

【54題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：這些結(jié)果很重要，因?yàn)槿绻涣私鈫?wèn)題，就無(wú)法找到解決方案。A.feature

特點(diǎn)；B.tackling處理；C.intensity強(qiáng)度；D.understanding理解。分析句意再根據(jù)空格后的ProbIem可

知，此處用UnderStanding表示對(duì)問(wèn)題的“理解”符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。

【55題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，該由那些腳踏實(shí)地的人來(lái)決定如何為孩子和父母制定有關(guān)良好過(guò)馬

路習(xí)慣的培訓(xùn)項(xiàng)目了。A.testing在測(cè)試的；B.learning學(xué)習(xí)的;C.training培訓(xùn)的；D.planning計(jì)劃的。

根據(jù)下文“goodroad-crossinghabits（良好的過(guò)馬路習(xí)慣）”可知，此處用training表示制定關(guān)于這一習(xí)慣的

“培訓(xùn)I”項(xiàng)目，符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。

SectionB

Directions:Readthefollowingthreepassages.Eachpassageisfollowedbyseveralquestionsorunfinished

statements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Choosetheonethatfitsbest

accordingtotheinformationgiveninthepassageyouhavejustread.

（A）

Margoand?werenine.Ourparentswerefriends,soWewouldsometimesplaytogether,bikingpastthe

tree-linedstreetstoJeffersonPark,theleisurespotofourneighborhood.

IalwaysgotnervouswheneverMargowasabouttoshowup.Itcouldbethatshewasbothcoolandgorgeous

withthepinkT-shirtfeaturingagreendragonbreathingafireoforangeglitter.Oritcouldbethewayshebiked,

standingup,herarmslockedassheleanedabovethehandlebars.

Atthetime,IfanciedmyselfaninventorandItoldMargoaboutanideaIhadforaninventioncalledthe

Ringolator,agiganticcannonthatwouldshootbig,coloredrocksintoaveryloworbit,givingEarththesame

ringsthatSaturn（土星）has.Margojustbeamedbrightly,shakingherhead.

Γdbeenintheparksomanytimesbeforethatitwasmappedinmymind,sowewereonlyafewstepsinside

when?begantosensethattheworldwasoutoforder.

t?Look!There.^^Margosaidquietly,calmly.

Shewaspointing.AndthenIrealizedwhatwasdifferent.

Therewasaliveoakafewfeetahead.Thickandancient-looking.Thatwasnotnew.Theplaygroundonour

right.Notneweither.Butnow,aguywearingagraysuit,leaningagainstthetrunkoftheoaktree,notmoving.

Thatwasnew.Hekepthismouthopeninawaythatmouthgenerallyshouldn'tbe.

“He'sdrunk,,,Isaid,uanddangerouslydrunk.^^

Itooktwosmallstepsbackward.Maybehewasazombie.Iknewzombiesweren,treal,buthesurelylooked

likeone.AndifImadeanysuddenmovements,hemightwakeupandattack.

AsItookthosetwostepsback,Margotooktwoequallysmallandquietstepsforward.uHiseyesareOPenJ

shesaid.

“Wegottagohome,^^Isaid.

Shetookanothertwosteps.Thistimeshewascloseenoughandshereachedouttotouchhisfoot.

“He'sgone,^^Margosaid,asifIcouldn,ttell.

(From"PaperTowns''byJohnGreenwithmajoradaption)

56.Whytheauthor"alwaysgotnervouswheneverMargowasabouttoshowup,,7

A.HewasafraidthatMargomightgivehimalessonphysically.

B.HefeltthatMargo,swayofridingabikecouldputthembothindanger.

C.HehadadmirationforthecoolandgorgeousappearanceandactionofMargo.

D.Hedidn,tlikethehorrifyinggreendragonbreathingafireoforangeglitter.

57.HowdoesMargofeelabouttheauthor,sinventionofa"Ringolator"?

A.Itwasabrilliantideathatmaychangetheworld.

B.Itsoundedsillyyetamusing,sosheshowedherkindness.

C.ItcalledforexperimentintheJefTersonPark.

D.Itgaveoutbeamsoflightandwasbright.

58.Whathappenedtothemanmostprobably?

A.Hewasplayinghideandseek.B.Hewasanewcomertothepark.

C.Hewasalreadydeadwhenfound.D.Hewasbecomingazombie

59.WhatcanbestdescribeMargo?

A.Gorgeousandtimid.B.Innocentandcute.

C.Brightandimaginative.D.Calmandbrave.

【答案】56.C57.B58.C59.D

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文是?篇記敘文。文章主要講述了瑪戈和作者一次在杰斐遜公園的經(jīng)歷。

【56題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段"1alwaysgotnervouswheneverMargowasabouttoshowup.Itcouldbethatshe

wasbothcoolandgorgeouswiththepinkT-shirtfeaturingagreendragonbreathingafireoforangeglitter.Or

itcouldbethewayshebiked,standingup,herarmslockedassheleanedabovethehandlebars.（每當(dāng)瑪戈要出

現(xiàn)時(shí)，我總是很緊張?？赡苁且?yàn)樗┝艘患凵玊恤，上面印著一條噴著橙色閃光的綠龍，看起來(lái)既

酷又漂亮。也可能是她騎車的方式，站著，雙臂鎖住，靠在車把上）“可推知，每當(dāng)瑪戈要出現(xiàn)的時(shí)候，

作者總是很緊張，因?yàn)樗苄蕾p瑪戈冷靜、華麗的外表和動(dòng)作。故選C項(xiàng)。

【57題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段“Atthetime,IfanciedmyselfaninventorandItoldMargoaboutanideaIhadforan

inventioncalledtheRingolator,agiganticcannonthatwouldshootbig,coloredrocksintoaveryloworbit,

givingEarththesameringsthatSaturnhas.Margojustbeamedbrightly,shakingherhead.（那時(shí)，我幻想自

己是一個(gè)發(fā)明家，我告訴瑪戈我有一個(gè)發(fā)明的想法，叫做RingOlator,一個(gè)巨大的大炮，可以把巨大的

彩色巖石發(fā)射到非常低的軌道匕給地球帶來(lái)和土星一樣的光環(huán)。瑪戈只是燦爛地微笑著，搖著頭）''可

推知，瑪戈認(rèn)為作者發(fā)明“Ringolator”的想法聽(tīng)起來(lái)很傻，但很有趣，所以她表現(xiàn)出了她的善意。故選B

項(xiàng)。

【58題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段“"He，Sgone,“Margosaid,asifIcouldn'ttell.（"他死了，‘'瑪戈說(shuō)，好像我