人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊 第15課 設(shè)計(jì)文化衫“衡水賽”一等獎(jiǎng)

設(shè)計(jì)文化衫黃山新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校程倩第一頁，共二十五頁。來同學(xué)們，一起看看文化衫，你最喜歡哪一件？第二頁，共二十五頁。什么是文化衫？文化衫=t-shirt(音譯“Ｔ恤”），是一種特別的Ｔ恤！這種衣服大都體現(xiàn)穿衣者的獨(dú)特氣質(zhì)與個(gè)性?，F(xiàn)在文化衫一般衍生為DIY(doityourseif)

Ｔ恤。因?yàn)槲幕郎系膱D案都是穿衣者自己選定然后加工印在衣服上的！所以就叫DIY！DIY-T恤是一種潮流和趨勢，因?yàn)楝F(xiàn)代人都喜歡張揚(yáng)自我，體現(xiàn)自己的個(gè)性，因此DIY-T恤受到越來越多人的追捧。尤其是年青人！文化衫它很平民，大眾化，又很時(shí)髦。色彩、圖案、領(lǐng)口袖口下擺造型常有創(chuàng)意性變化，緊隨最新潮流指標(biāo)。的確，它是最有“文化”的一種服裝，政治、民族、音樂電影、寵物卡通、潮流信息……無所不通。它最大的價(jià)值不在款式面料，而在于所承載的文化內(nèi)容。它不僅僅是一件好看的衣服，更是穿著者對個(gè)人生活喜好與信仰的一種自由表達(dá)。服飾和個(gè)人性格、愛好、風(fēng)格都有關(guān)系。讓我們一起看一看別樣的文化衫！第三頁，共二十五頁。文化衫的內(nèi)容題材

不同的場合適合不同題材的文化衫，可以根據(jù)場合定制文化衫。第四頁，共二十五頁。京劇藝術(shù)是一種帶有獨(dú)特文化象征的藝術(shù)符號，是文化衫設(shè)計(jì)的熱門題材，既適合穿著，又適合作為文化禮品用于文化交流。第五頁，共二十五頁。

每座城市都有自己的民俗工藝，民俗的工藝是非常具有文化性的，可以鮮明的展現(xiàn)地域文化。

第六頁，共二十五頁。

人們已經(jīng)越來越清醒的認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展的重要性，文化衫當(dāng)然也是表達(dá)人與自然動(dòng)植物和諧共存的一個(gè)重要途徑。

第七頁，共二十五頁。除了歷史人物以外，歷史事件也是紀(jì)念型文化衫設(shè)計(jì)的主要題材第八頁，共二十五頁。青少年更喜愛的題材可能是趣味性的，這一組展現(xiàn)的是內(nèi)容上的趣味性。

第九頁，共二十五頁。這些文化衫的圖案是什么內(nèi)容？色彩是如何搭配的？看一看、想一想

第十頁，共二十五頁。清華大學(xué)百年校慶部分文化衫設(shè)計(jì)方案第十一頁，共二十五頁。第十二頁，共二十五頁。第十三頁，共二十五頁。2.圖案1.主題3.色彩LOREM設(shè)計(jì)文化衫應(yīng)該注意的的問題第十四頁，共二十五頁。文化衫設(shè)計(jì)要素1.主題：

文藝、節(jié)慶、紀(jì)念、廣告宣傳等。第十五頁，共二十五頁。文化衫設(shè)計(jì)要素2.圖案：

文字式、純圖式、圖文并茂。3.色彩：

色彩對比強(qiáng)烈的互補(bǔ)色、柔和協(xié)調(diào)的類比色及冷暖搭配等。第十六頁，共二十五頁。1.確定主題2.設(shè)計(jì)紋樣3.色彩搭配

文化衫的繪制步驟：

方法小貼士：可用繪畫或黏貼的方法完成。第十七頁，共二十五頁。1.用鉛筆在有色紙上畫出衣服輪廓第十八頁，共二十五頁。2.用剪刀沿畫好的輪廓剪下衣服第十九頁，共二十五頁。3.在剪好的衣服上畫上喜歡的圖案第二十頁，共二十五頁。其他班優(yōu)秀學(xué)生T恤設(shè)計(jì)欣賞第二十一頁，共二十五頁。第二十二頁，共二十五頁。第二十三頁，共二十五頁。1.題目：自定。2.要求:設(shè)計(jì)一件富有一定審美情趣和文化內(nèi)涵的文化衫。四年級一班文化衫設(shè)計(jì)大賽：快點(diǎn)動(dòng)手吧！第二十四頁，共二十五頁。應(yīng)用本課所學(xué)的知識，在課后我們還可以試著在衣服、