四年級英語 Can you run fast【全國一等獎】

Module5Unit1Canyourunfast?第一頁，共十八頁。

Agoodcookcouldcookgoodcookies.繞口令第二頁，共十八頁。第三頁，共十八頁。第四頁，共十八頁。學習目標：1、掌握單詞can/run/jump/ride/fast/high/far2、運用句型：“Canyou﹑﹑﹑?”Yes,Ican﹑/N0,Ican′t來詢問他人進行日常的交際。3、通過學習交流了解同學會做的事情，找出自己不會做的事，同學之間相互學習，取長補短提高生活能力。第五頁，共十八頁。listentothetapeandanswerthequestions.(聽錄音回答問題）

1.Who(誰)arethey?

TheyareSam,Amy,DamingandLingling2.Whoisthewinnerinrunningmatch？

Sam第六頁，共十八頁。Answerthequestions:1、Whocanrunfast?2、CanSamjumpfar?

SamAmyYes,hecan.No,hecan’t.第七頁，共十八頁。3、Whocanjumphigh?4、Cansamridefast?SamDamingYes,hecan.No,hecan’t.第八頁，共十八頁。自學提示(一)1、自讀Part2，把Part2中讀不準或不認識的單詞、短語圈出來，在小組內交流、正音。2、把本課的新單詞、短語整理在本子上，組內檢查交流、匯報。第九頁，共十八頁。PlayagameSaythewordsandphrasesasfastasyoucan.（以你最快的速度說出你看到的單詞和短語）第十頁，共十八頁。farskywinnerrunfastjumphighjumpfarridefastfasthigh第十一頁，共十八頁。精講點撥我是情態(tài)動詞can,若表能力我來擔。不管主語怎么變，can的模樣都不變。動詞原形站后邊，一般疑問can在前。否定句can后要把not添。can第十二頁，共十八頁。Self-study（二）1、小組內分角色朗讀課文。2、看看誰模仿的最像。第十三頁，共十八頁。1.選擇正確的答案。1）I___jumpfar.A.amB.likeC.can2)---Canyoureadabook?----_________________.A.No,Ican.B.Yes,Ican.C.Yes,Ican’t.

2.根據漢語意思補充句子。

1）Amycan’t_______(跑)fast.2)Samcan______(跳)veryhigh.ButDaming____(不能)jumpveryhigh.

cBrunjumpcan’t小測驗.考考你第十四頁，共十八頁。每人畫兩幅圖畫，并用學過的句子描述。小組練習Icanswim.Icanplaybasketball.第十五頁，共十八頁。本節(jié)課你有什么收獲和不足嗎？你愿意說一說，我們共同分享嗎？第十六頁，共十八頁。Homework:Makeasurvey

Canyou…?cancan’tNameswimridefa