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口語交際義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級下冊“大自然的啟示”學(xué)習(xí)成果交流語文園地三五河小學(xué)陸璐第一頁，共十頁。第二頁，共十頁。第三頁，共十頁。“大自然的啟示”學(xué)習(xí)成果交流第四頁，共十頁。

交流內(nèi)容：大自然的啟示；

①通過描述觀察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。②通過收集資料研究一種自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。發(fā)明創(chuàng)造的故事；通過收集有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例，揭示自己從中得到的啟示。

動植物的啟發(fā)；通過觀察、探究大自然動、植物生長的奧秘，揭示自己得到的啟示。我的設(shè)計發(fā)明。

通過講述自己的設(shè)計發(fā)明靈感的來源、設(shè)想、作用，揭示自己從中得到的啟示。

第五頁，共十頁。注意事項(xiàng)：

1、說普通話，大方自然?？邶X清楚說話完整，讓人聽清楚、聽明白。

2、我們要認(rèn)真傾聽,敢于提出自己的觀點(diǎn)，注意文明禮貌。第六頁，共十頁。

小組交流每人都說說自己搜集的是哪方面的資料？(植物生長的奧秘；發(fā)現(xiàn)動物的奇特本領(lǐng)；觀察自然現(xiàn)象。發(fā)明創(chuàng)造的故事；我的設(shè)計發(fā)明等)是怎樣給人類以啟示的或解決了什么問題。第七頁，共十頁?！按笞匀坏膯⑹尽惫适聲诎隧摚彩?。1、在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到許多科學(xué)知識。2、隨著對自然的深入探究,人類激發(fā)出蓬勃的發(fā)明創(chuàng)造欲望。3、科學(xué)技術(shù)正在改變著我們?nèi)粘Ｉ睢?、美好的生活離不開科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,科學(xué)家們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r,撒下了辛勤的汗水。學(xué)習(xí)心得第九頁，共十頁。作業(yè)：根據(jù)你收集的資料和本節(jié)課的

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