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文檔簡(jiǎn)介
2023年河北省邢臺(tái)市、邯鄲市中考化學(xué)一模試卷
1.每年4月24日為“中國(guó)航天日”,某小組通過(guò)科普了解到航天服是由多種材質(zhì)組成,現(xiàn)選
取其中四種,請(qǐng)選出屬于有機(jī)合成材料的是()
A.棉針織品B.羊毛C.尼龍膜D.蠶絲
2.下圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作,其中操作錯(cuò)誤的是()
3.某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用自來(lái)水進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是
()
A.操作①為加熱煮沸
B.操作②可以說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的
C.經(jīng)過(guò)操作③可以得到白色固體a
D.將等量的肥皂水分別滴加到等量的水樣①②中,振蕩,水樣①產(chǎn)生的泡沫比②多
4.下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義正確的是()
A.兩個(gè)鈉原子一2Na+B.二氧化碳中碳元素的化合價(jià)苫。2
C.兩個(gè)水分子2也0D.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖287
5.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即雷雨天過(guò)后可以增加土壤中的氮肥,促進(jìn)莊稼
生長(zhǎng)。其中涉及到的一步反應(yīng)微觀(guān)示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是()
?氮原子
O氧原子
o氫原子
A.在化學(xué)變化中原子不可分
B.反應(yīng)過(guò)程中共涉及兩種氧化物
C.參加化學(xué)反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為3:2
D.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)不變
6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別鐵粉和二氧化錦用磁鐵吸引
B鑒別NaoH和NH4NO3加入水,測(cè)溫
C鑒別(:明和出點(diǎn)燃后罩干冷燒杯
D鑒別NHQ和KNO3加入熟石灰,混合、研磨
A.AB.BC.CD.D
7.下列圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()
A.向等質(zhì)量的Mg、Fe中分別加入足量等濃度的稀硫酸
IinJgCrem'jι貝里/g
產(chǎn)解度/g
B.溫度從t2降至J時(shí),溶液a析出溶質(zhì)質(zhì)量大于溶液b
固體中Mn元素
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
加熱一定質(zhì)量高鐳酸鉀制取氧氣
Oin熱時(shí)間/s
溶液的PH
D.向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
8.“要推動(dòng)綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生。”下列做法不符合該主題的是()
A.堅(jiān)持綠色低碳出行B.就地焚燒枯枝落葉C.努力減少?gòu)U氣排放
D.積極開(kāi)發(fā)新能源
9.河北歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚、擁有眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列非遺只涉及物理變化
的是()
A.邯鄲館陶:燒制黑陶B.邢臺(tái)內(nèi)丘:制做白瓷
C.承德灤平:掄鐵花D.張家口蔚縣:剪紙
10.分類(lèi)是研究和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的重要方法。下列說(shuō)法正確的是()
A.純堿、燒堿和熟石灰都是堿B.冰、干冰和可燃冰都是有機(jī)物
C.石蠟、玻璃和海波都是非晶體D.銅、石墨和食鹽水溶液都是導(dǎo)體
11.下列現(xiàn)象,不能用分子和原子的觀(guān)點(diǎn)解釋的是()
A.香水、汽油要密閉保存B.水中加入蔗糖后變甜
C.壓縮太空棉體積變小D.固體和液體很難壓縮
12.學(xué)習(xí)科學(xué),服務(wù)于生活。下列做法正確的是()
A.紅外線(xiàn)用來(lái)驗(yàn)鈔B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄露先關(guān)閉閥門(mén)
C.大量服用微量元素增強(qiáng)體質(zhì)D.雷雨天氣在大樹(shù)下避雨
13.利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是()
甲
A.甲:用PH試紙測(cè)量雨水的PH是否大于5.6
B.乙:選用50mL量筒量取46mL水
C.丙:鑒別與絲綢摩擦的玻璃棒帶正電荷
D.T:物體不受阻力時(shí)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
14.如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析正確的是()
甲:旋緊瓶蓋振蕩發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)
乙:手觸摸燒杯外壁發(fā)燙、說(shuō)明濃硫酸與水反應(yīng)放熱
丙:a管內(nèi)液體被噴出,說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小
D.—,:S丁:水銀溫度計(jì)的液柱變長(zhǎng),說(shuō)明溫度升高水銀分子體積
變大
15.如圖所示為某興趣小組探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后、觀(guān)察到蠟燭熄滅,其原因
是:;冷卻至室溫,U型管內(nèi)液面(選填“左高右低”“左低右高”或“不
變”),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原因:
16.如圖所示為沼氣形成及用途的簡(jiǎn)易示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴沼氣屬于(選填“純凈物”或“混合物”),是否屬于化石能源(選填“是”
或“否”)o
(2)沼液沼渣中含有豐富的N、P、K等肥料,其中(選填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)
能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。
(3)沼氣池的綜合利用有利于解決“三料”(燃料、飼料、肥料)的矛盾,有利于畜牧業(yè)的發(fā)展,
能提供優(yōu)質(zhì)肉類(lèi),其中瘦肉為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是。
(4)廚余垃圾也可做為沼氣發(fā)酵的原料,下列屬于廚余垃圾的是。(填字母序號(hào))
A.瓜果皮核
B.廢舊電池
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液
D.廢棄塑料
E.過(guò)期食品
17.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置圖,①中棉花的作用;我們可用注射器代替儀
器a,其優(yōu)點(diǎn)是;請(qǐng)選出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生和收集裝置(填序
號(hào))。
(2)如圖為木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),圖中酒精燈上加網(wǎng)罩的作用是。試管①中觀(guān)察到的
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清的
石灰水
18.每年的4月22日是世界地球日,旨在動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中,改善地球的整體環(huán)境,
保護(hù)金屬資源是有效措施之一,某小組設(shè)計(jì)的回收利用廢舊金屬過(guò)程如圖所示。A?I是初中
化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中B是有毒氣體,C是常見(jiàn)的溶劑,I是紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答:
備用
備用
備用
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式為。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型為
(4)物質(zhì)A的一種用途為。
19.松花蛋是一種美食,但直接吃會(huì)有一種澀味。為了解其
氣體
原因,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,深入某食品f百
加工廠(chǎng)對(duì)其制作過(guò)程展開(kāi)探究。
任務(wù)一:調(diào)查配料浸泡'液服
思
技術(shù)檢驗(yàn)部工作人員提供了配料:鴨蛋、水、生石灰、純堿、操作②
食鹽、紅茶末等,其中純堿的化學(xué)式為
任務(wù)二:腌制松花蛋的浸泡液中有哪些溶質(zhì)?
【做出猜想】猜想一:CaO?Ca(OH)2、NaOH,NaCl
猜想二:Na2CO3.NaOH,NaCl
猜想三:Ca(OH)2、NaOH、NaCl
猜想四:NaOH、NaCl
同學(xué)們一致認(rèn)為猜想一不成立,因?yàn)榻菀褐幸欢](méi)有,為探究其余褶想同學(xué)們?cè)O(shè)
計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣滴加少量稀鹽酸若______則猜想二不成立
②取樣通入適量______氣體若有白色沉淀生成則猜想三成立、猜想四不成立
但老師認(rèn)為:由以上方案得出猜想二不成立不夠嚴(yán)謹(jǐn),他認(rèn)為不改變藥品種類(lèi)只需改用
即可得出正確結(jié)論。
任務(wù)三:食用時(shí)如何改善松花蛋表面的澀味?
同學(xué)們一致認(rèn)為:松花蛋浸泡液中各物質(zhì)無(wú)論是否恰好反應(yīng),浸泡液一定顯堿性,請(qǐng)你用化
學(xué)方程式表示:。
結(jié)合以上探究過(guò)程,請(qǐng)你選出改善澀味的調(diào)料(填字母)。
A.食鹽
B.食醋
C.小蘇打
【交流反思】從綠色化學(xué)角度考慮,浸泡松花蛋的廢液應(yīng)加入酸性物質(zhì)處理至達(dá)標(biāo)后排放。
20.化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的石灰石測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如
圖所示。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題:
(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量是g。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
答案和解析
1.【答案】c
【解析】解:A、棉針織品是由棉線(xiàn)制成,棉花屬于天然材料,故A不合題意;
B、羊毛屬于天然材料,故B不合題意;
C、尼龍是一種合成纖維,屬于有機(jī)合成材料,故C符合題意;
D、蠶絲屬于天然材料,故D不合題意;
故選:Co
有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分
子化合物,據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)
題的關(guān)鍵所在。
2.【答案】C
【解析】解:A、取用固體藥品要用藥匙,瓶蓋要倒放在桌面上,故A正確;
B、溶解時(shí),將粗鹽倒入燒杯中,加水溶解,并用玻璃棒不斷地?cái)嚢?,故B正確;
C、在過(guò)濾時(shí),要用玻璃棒進(jìn)行引流,故C錯(cuò)誤;
D、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷地?cái)嚢?,防止液滴飛濺,故D正確。
故選:Co
A、根據(jù)取用固體藥品的原則進(jìn)行分析;
B、根據(jù)溶解時(shí)的操作要點(diǎn)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)過(guò)濾時(shí)的操作進(jìn)行分析;
D、根據(jù)濾液蒸發(fā)的操作進(jìn)行分析.
本題主要對(duì)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的各步的操作要點(diǎn)進(jìn)行了考查,要加以識(shí)記.
3.【答案】B
【解析】解:A、自來(lái)水通過(guò)蒸儲(chǔ)得到蒸鐲水,則操作①為蒸儲(chǔ),故A錯(cuò)誤;
B、電解水能得到氧氣和氫氣,所以操作②能說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的,故B正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,所以經(jīng)過(guò)操作③可以得到黑色固體a,故C錯(cuò)誤;
D、水樣①是自來(lái)水,水樣②是蒸儲(chǔ)水,則將等量的肥皂水分別滴加到等量的水樣①②中,振蕩,
水樣①產(chǎn)生的泡沫比②少,故D錯(cuò)誤。
故選:Bo
A、根據(jù)自來(lái)水通過(guò)蒸儲(chǔ)得到蒸儲(chǔ)水分析;
B、根據(jù)電解水能得到氧氣和氫氣分析;
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體分析;
D、根據(jù)水樣①是自來(lái)水,水樣②是蒸憎水分析。
本題難度不大,主要考查了水的凈化和硬水與軟水等相關(guān)知識(shí)。
4.【答案】C
【解析】解:A、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元
素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)鈉原子表示為2Na,故A錯(cuò)誤;
B、由化合價(jià)的表示方法,在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,
故二氧化碳中碳元素的化合價(jià)顯+4價(jià)可表示為]O2,故B錯(cuò)誤;
C、分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。
兩個(gè)水分子表示為:2出0,故C正確;
D、氯離子核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有8個(gè)電子,
氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為(+1力288,故D錯(cuò)誤。
故選:Co
A、根據(jù)原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加
上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
B、根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后
進(jìn)行分析;
C、根據(jù)分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的
數(shù)字進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氯離子核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子,最外層上有8個(gè)電
子進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所代表
的含義。
5.【答案】A
【解析】解:A、由微觀(guān)反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目不變,即在化學(xué)變化中原
子不可分,選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、氧化物是由兩種元素組成的,且其中有一種元素是氧元素的化合物,由圖可知,反應(yīng)過(guò)程中
共涉及二氧化氮、水和一氧化氮三種氧化物,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、由微觀(guān)反應(yīng)示意圖可知,反應(yīng)后剩余1個(gè)“分子,即參加化學(xué)反應(yīng)的夕遇的分子個(gè)
數(shù)比為3:1,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)物二氧化氮中,氮元素的化合價(jià)為+4價(jià),生成物硝酸中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),一氧化
氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià),即反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選:Ao
根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖分析反應(yīng)物生成物及反應(yīng)條件,寫(xiě)出方程式,根據(jù)方程式的意義、
分子的構(gòu)成、質(zhì)量守恒定律等分析判斷有關(guān)的問(wèn)題。
本題通過(guò)微觀(guān)粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀(guān)上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀(guān)示意圖把宏觀(guān)
物質(zhì)和微觀(guān)粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀(guān)的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。
6.【答案】C
【解析】解:A、鐵粉可以被磁鐵吸引,二氧化鎰不能,現(xiàn)象不同,該選項(xiàng)正確。
B、氫氧化鈉溶于水放熱,硝酸銹溶于水吸熱,現(xiàn)象不同,該選項(xiàng)正確。
C、甲烷和氫氣燃燒后均會(huì)生成水,所以干冷燒杯壁都會(huì)產(chǎn)生水珠,現(xiàn)象相同,該選項(xiàng)不正確。
D、氯化鐵和熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,硝酸鉀無(wú)現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,該選項(xiàng)正確。
故選:C-
A、鐵粉可以被磁鐵吸引。
B、氫氧化鈉溶于水放熱,硝酸鏤溶于水吸熱。
C、甲烷和氫氣燃燒后均會(huì)生成水。
D、氯化俊和熟石灰研磨會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從
而得出正確的結(jié)論。
7.【答案】D
【解析】解:A、剛開(kāi)始時(shí),消耗等量的硫酸,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相同,后來(lái)消耗等質(zhì)量的鐵和鎂,
兩種金屬生成的鹽中金屬元素都為+2價(jià),但鎂的相對(duì)原子質(zhì)量小于鐵,則鎂產(chǎn)生氫氣較多,該選
項(xiàng)不正確;
B、不知道溶液的狀態(tài)是否飽和,因此不一定析出晶體,即使析出晶體也不能判斷析出溶質(zhì)的質(zhì)
量關(guān)系,該選項(xiàng)不正確;
C、高鋸酸鉀加熱生成鐳酸鉀、二氧化鎬和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,固體質(zhì)量減小,但鎬
元素質(zhì)量不變,因此固體中鎰元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,該選項(xiàng)不正確;
D、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中,PH減小,且鹽酸顯酸性,則最
終鹽酸過(guò)量,pH<7,該選項(xiàng)正確。
故選:Do
A、根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)來(lái)分析;
B、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)的意義來(lái)分析;
C、根據(jù)加熱高鋅酸鉀制氧氣的原理來(lái)分析;
D、根據(jù)溶液的酸堿性與PH的關(guān)系以及酸堿中和反應(yīng)的原理來(lái)分析。
本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分
析各變化的過(guò)程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線(xiàn)的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),進(jìn)而確定正確的
圖像。
8.【答案】B
【解析】解:A、綠色出行,既能節(jié)約能源,也能保護(hù)環(huán)境,做法符合該主題,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、焚燒枯枝落葉,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,污染環(huán)境,做法不符合該主題,故選項(xiàng)正確。
C、減少?gòu)U氣排放,能保護(hù)環(huán)境,做法符合該主題,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、積極開(kāi)發(fā)新能源,能減少污染、保護(hù)環(huán)境,做法符合該主題,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Bo
根據(jù)推動(dòng)綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生,要減少污染、保護(hù)環(huán)境,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,了解“推動(dòng)綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生”的含義、減少污染的措施等是正
確解答本題的關(guān)鍵。
9.【答案】D
【解析】解:A、燒制黑陶時(shí)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;
B、制做白瓷時(shí)有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;
C、掄鐵花時(shí),液態(tài)的鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;
D、剪紙只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故正確。
故選:Do
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化
的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,
若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
10.【答案】D
【解析】解:A、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng),是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,燒堿
是氫氧化鈉的俗稱(chēng),熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng),兩者屬于堿,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、冰為固態(tài)的水,干冰為固態(tài)二氧化碳的俗稱(chēng),都不屬于有機(jī)物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、石蠟、玻璃為非晶體,海波為晶體,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、銅、石墨、食鹽水均能導(dǎo)電,因此都是導(dǎo)體,該選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:Do
A、堿是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;
B、含有碳元素的化合物是有機(jī)物,不含碳元素的是無(wú)機(jī)物。但是,少數(shù)含碳元素的化合物,如
一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)物的特點(diǎn),因此把它們看做無(wú)機(jī)物:
C、根據(jù)晶體與非晶體的概念來(lái)分析;
D、根據(jù)物質(zhì)是由具有導(dǎo)電性來(lái)分析。
本題難度不大,了解堿、導(dǎo)體、有機(jī)物、晶體的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。
IL【答案】C
【解析】解:A、香水、汽油要密閉保存,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)的緣故,故A不符合題意;
B、水中加入蔗糖后變甜,是蔗糖分子向水中不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,故B不符合題意;
C、太空棉是宏觀(guān)物體,因?yàn)樘彰迌?nèi)有空隙,壓縮太空棉體積變小,不能用分子和原子的觀(guān)點(diǎn)
解釋?zhuān)蔆符合題意;
D、固體和液體很難壓縮,是因?yàn)楣腆w和液體的分子間間隔小,故D不符合題意。
故選:Co
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的
分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行
分析判斷即可。
本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本
性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。
12.【答案】B
【解析】解:A、一般用紫外線(xiàn)來(lái)驗(yàn)鈔,而不是紅外線(xiàn),故A不正確;
B、天然氣泄漏時(shí),應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén),阻止天然氣繼續(xù)泄露,故B正確;
C、過(guò)量食用微量元素也對(duì)身體有害,故C不正確;
D、雷雨天不能在大樹(shù)下避雨,以免被雷擊中,故D不正確。
故選:Bo
A、根據(jù)一般用紫外線(xiàn)來(lái)驗(yàn)鈔進(jìn)行分析;
B、根據(jù)天然氣泄漏時(shí),應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)過(guò)量食用微量元素也對(duì)身體有害進(jìn)行分析;
D、根據(jù)雷雨天不能在大樹(shù)下避雨進(jìn)行分析。
本題主要考查礦物質(zhì)與微量元素等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已有的
知識(shí)進(jìn)行解題。
13.【答案】B
【解析[解:A、PH試紙測(cè)量的結(jié)果都為整數(shù),故A不正確;
B、選用量筒遵循大而近的原則,50mL量筒可量取46mL水,故B正確;
C、驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電,不能鑒別帶何種電荷,故C不正確;
D、不受阻力時(shí)需要水平面光滑,但現(xiàn)實(shí)中不存在光滑的表面,所以利用該儀器不能完成,故D
不正確。
故選:Bo
A、根據(jù)PH試紙測(cè)量的結(jié)果都為整數(shù)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)選用量筒遵循大而近的原則進(jìn)行分析;
C、根據(jù)驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電進(jìn)行分析;
D、根據(jù)不受阻力時(shí)需要水平面光滑進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),充分利用相關(guān)的知識(shí),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或
變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。
14.【答案】C
【解析】解:A、軟塑料瓶變癟,只能說(shuō)明二氧化碳能溶于水,不能說(shuō)明二氧化碳是否與水反應(yīng),
故A不正確;
B、濃硫酸稀釋放熱,而不是濃硫酸能與水反應(yīng),故B不正確;
C、在流體中,流速越大的地方,壓強(qiáng)越小,大氣壓將試管中液體向上壓,故C正確。
D、水銀是由原子構(gòu)成,而不是分子,故D不正確。
故選:Co
A、根據(jù)軟塑料瓶變癟,只能說(shuō)明二氧化碳能溶于水進(jìn)行分析:
B、根據(jù)濃硫酸稀釋放熱進(jìn)行分析;
C、根據(jù)在流體中,流速越大的地方,壓強(qiáng)越小進(jìn)行分析;
D、根據(jù)水銀是由原子構(gòu)成進(jìn)行分析。
本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),充分利用相關(guān)的知識(shí),學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或
變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。
15.【答案】左側(cè)集氣瓶中氧氣含量過(guò)低(合理即可)左高右低CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】解:蠟燭燃燒消耗氧氣,如圖所示為某興趣小組探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后、
觀(guān)察到蠟燭熄滅,其原因是左側(cè)集氣瓶中氧氣含量過(guò)低;蠟燭燃燒生成的二氧化碳與氫氧化鈉反
應(yīng)生成碳酸鈉和水,冷卻至室溫,瓶?jī)?nèi)氣壓降低,U型管內(nèi)液面左高右低;化學(xué)反應(yīng)方程式為:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O0
故答案為:
左側(cè)集氣瓶中氧氣含量過(guò)低(合理即可;左高右低;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2Oo
從蠟燭燃燒消耗氧氣以及實(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)分析解答。
本題考查了堿的化學(xué)性質(zhì)以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,理設(shè)計(jì)實(shí),科學(xué)地進(jìn)
行實(shí)、分析實(shí)驗(yàn),得出正確驗(yàn)結(jié)的前提,此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)行實(shí)驗(yàn)分實(shí)驗(yàn),好化學(xué)知識(shí)定基礎(chǔ).
16.【答案】混合物否磷肥蛋白質(zhì)AE
【解析】解:(1)沼氣的主要成分為甲烷,屬于混合物;沼氣不屬于化石能源。
(2)磷肥能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。
(3)瘦肉中富含蛋白質(zhì)。
(4)A、瓜果皮核屬于廚余垃圾,該選項(xiàng)符合題意;
B、廢舊電池屬于有害垃圾,該選項(xiàng)不符合題意;
C、化學(xué)廢液不屬于生活垃圾,該選項(xiàng)不符合題意;
D、塑料屬于可回收垃圾,該選項(xiàng)不符合題意;
E、過(guò)期食品屬于廚余垃圾,該選項(xiàng)符合題意。
故選AEo
故答案為:
(1)混合物;否;
(2)磷肥;
(3)蛋白質(zhì);
(4)AEo
(1)依據(jù)純凈物與混合物的區(qū)分來(lái)分析;
(2)磷肥能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,據(jù)此分析;
(3)庾肉中富含蛋白質(zhì),據(jù)此分析;
(4)依據(jù)垃圾的分類(lèi)解答。
本題主要考查了常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用、純凈物和混合物的判別、化石燃料及其綜合利用以及垃
圾分類(lèi)與回收利用,解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物與混合物的區(qū)別,知道從題干中獲得有用信息,
發(fā)生爆炸的條件。
17.【答案】防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管可以控制反應(yīng)速率(合理即可)②④使火焰集中并提
高溫度黑色固體粉末變?yōu)榧t色
【解析】解:(1)加熱高鎰酸鉀制取氧氣時(shí),為了防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在導(dǎo)管口塞一團(tuán)
棉花。用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗,可以通過(guò)控制注射器滴入液體的速率,來(lái)控制反應(yīng)速率。用過(guò)氧
化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置,由于氧氣不易溶于水可用排水法收集,則選用
的發(fā)生裝置和收集裝置為②④,故答案為:防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管;可以控制反應(yīng)速率(合
理即可);②④;
(2)木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精燈上加網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度;②木炭具有還原性,
高溫下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以試管①中觀(guān)察到的黑色固體粉末變?yōu)榧t色。故答
案為:使火焰集中并提高溫度;黑色固體粉末變?yōu)榧t色。
(1)根據(jù)加熱高鋸酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng);注射器可以控制滴入液體的速率;過(guò)氧化氫溶液制取氧
氣,發(fā)生裝置屬于固液常溫型分析;
(2)根據(jù)酒精燈上加網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度;木炭具有還原性,高溫下能與氧化銅反
應(yīng)生成銅和二氧化碳分析。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從
而得出正確的結(jié)論。
18.【答案】CuQ-JroE「■()置換反應(yīng)作清潔燃料或作還原劑(合理即可)
【解析】解:(1)物質(zhì)I是銅,化學(xué)式為Cu。
(2)反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵單質(zhì)和二氧化碳,化學(xué)方程式為:
I<A)Λ?:i('()二2/<,附'3。
(3)反應(yīng)③,是鐵單質(zhì)和銀離子含量較高的工業(yè)廢水反應(yīng),生成銀單質(zhì)和含鐵離子的鹽溶液,符合
單質(zhì)和化合物生成新單質(zhì)和新化合物,是置換反應(yīng)。
(4)A是氫氣,氫氣具有可燃性和還原性,所以可以作清潔燃料或作還原劑.
故答案為:(l)Cu;
⑵FfM)I-VO2F1-A(().<
(3)置換反應(yīng);
(4)作清潔燃料或作還原劑(合理即可)。
報(bào)廢的鐵制設(shè)備主要成分是氧化鐵,B是有毒氣體,可以和氧化鐵高溫發(fā)生反應(yīng)生成DE,所以B是
一氧化碳,A可以和氧化鐵高溫發(fā)生反應(yīng)生成CD,C是常見(jiàn)的溶劑,所以C是水,D是鐵單質(zhì),E是
二氧化碳,I是紅色固體單質(zhì),是鐵和F反應(yīng)生成的,所以I是銅單質(zhì),F(xiàn)是含銅離子的鹽溶液,
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