大學(xué)生心理健康知識(shí)考試題庫(kù)附答案（含各題型）

大學(xué)生心理健康知識(shí)考試題庫(kù)附答案

(含各題型)

一、單選題

1.下面各項(xiàng)不屬于性格特征的是()

A、態(tài)度特征

B、遺傳特征

C、理智特征

D、情緒特征

E、意志特征

參考答案:B

2.O主要是測(cè)評(píng)結(jié)果的可靠性、一致性和穩(wěn)定性。

A、維度

B、效度

C、速度

D、信度

參考答案:D

3.下列表述中錯(cuò)誤的是：

A、“一俊遮千丑"、“一好百好”講的是光環(huán)效應(yīng)；

B、光環(huán)效應(yīng)會(huì)讓我們對(duì)人的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差；

C、“以小人之心，度君子之腹”講的是投射效應(yīng)；

D、刻板效應(yīng)是一種心理定勢(shì)，是關(guān)于某類人概括而籠統(tǒng)的固定印象,

不會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差。

參考答案:D

4.一般程度的()情緒，大多會(huì)導(dǎo)致痛苦、擔(dān)心、嫉妒等體驗(yàn)和行為。

A、抑郁

B、恐懼

C、彷徨

D、焦慮

參考答案:D

5.()學(xué)派深信，學(xué)習(xí)是人固有的能量的自我實(shí)現(xiàn)的過程

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、存在主義

參考答案:C

6.2016年10月28日，北京大學(xué)燕園博思心理咨詢中心等機(jī)構(gòu)發(fā)布

了首部《中國(guó)大學(xué)生戀愛白皮書》，該調(diào)查顯示：戀愛，已經(jīng)成為大

學(xué)生的必修課。中國(guó)在校大學(xué)生3559萬，其中有過戀愛經(jīng)歷的比例

高達(dá)：

A、50%

B、60%

C、70%

D、80%

參考答案:D

7.詩(shī)人李白在《長(zhǎng)干行》的詩(shī)句中有一句“長(zhǎng)存抱柱信，豈上望夫臺(tái)”

與“一言既出，駟馬難追”都講的是（）

A、誠(chéng)信原則是世界性法律原則

B、誠(chéng)信原則是中國(guó)的傳統(tǒng)美德

C、誠(chéng)信原則是人際交往的基礎(chǔ)

D、誠(chéng)信原則是做人之本

參考答案:D

8.大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)壓力與挫折，下面哪項(xiàng)不正確？

A、以瘋狂學(xué)習(xí)或工作來應(yīng)對(duì)；

B、認(rèn)識(shí)到壓力和挫折是難免的；

C、認(rèn)識(shí)到壓力和挫折的雙重性；

D、樹立正確的壓力和挫折觀。

參考答案:A

9.“人的鮮明特征是他個(gè)人的東西，從來不曾有一個(gè)人和他一樣，也

永遠(yuǎn)不會(huì)再有這樣的一個(gè)人”，這反映了人格的O?

A、整體性

B、穩(wěn)定性

C、獨(dú)特性

D、社會(huì)性

參考答案:C

10.目前發(fā)現(xiàn)抑郁癥發(fā)病的神經(jīng)遞質(zhì)變化特征是O

A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)5-HT功能降低

B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)5TT功能提高

C、腦內(nèi)DA功能提高

D、腦內(nèi)NE功能提高

E、不是神經(jīng)遞質(zhì)問題

參考答案:A

11.按照希波克拉底對(duì)氣質(zhì)的分類，不屬于氣質(zhì)類型的是()

A、多血質(zhì)

B、黏液質(zhì)

C、膽汁質(zhì)

D、神經(jīng)質(zhì)

E、抑郁質(zhì)

參考答案:D

12.O已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素

質(zhì)。

A、遠(yuǎn)大理想

B、自主學(xué)習(xí)能力

C、持之以恒的毅力

D、知識(shí)遷移能力

參考答案:B

13.當(dāng)我們持續(xù)地注視著某人，無論他干什么都保持這種目光接觸時(shí),

這個(gè)人通常會(huì)感到O

A、高興

B、沉默

C、平靜

D、緊張

參考答案:D

14.證明了“生命活動(dòng)的維持需要一定水平的外界刺激”的實(shí)驗(yàn)是：

A、傷痕實(shí)驗(yàn)；

B、視覺懸崖實(shí)驗(yàn)；

C、感覺剝奪實(shí)驗(yàn)；

D、三山實(shí)驗(yàn)。

參考答案:C

15.有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是

個(gè)廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知（）。

A、絕對(duì)化

B、糟糕至極

C、過分概括化

D、亂貼標(biāo)簽

參考答案：C

16.“刺猬法則”體現(xiàn)了人際交往中的O技巧。

A、學(xué)會(huì)傾聽

B、自我暴露

C、換位思考

D、距離產(chǎn)生美

參考答案:D

17.快樂是一種得償所愿時(shí)產(chǎn)生的滿足體驗(yàn)，能使人產(chǎn)生（）、自由感

和接納感。

A、幸福感

B、滿足感

C、興奮感

D、超越感

參考答案:D

18.下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）

A、情緒穩(wěn)定

B、情緒愉快

C、經(jīng)常開心

D、喜怒無常

參考答案:D

19.根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說，膽計(jì)質(zhì)的神經(jīng)過程基本特

征是（）

A、強(qiáng)、不均衡

B、弱

C、強(qiáng)、均衡、靈活

D、強(qiáng)、均衡、不靈活

E、強(qiáng)不均衡、不靈活

參考答案:A

20.人與人之間的溝通主要是通過（）進(jìn)行的。

A、設(shè)備

B、語言

C、儀器

D、媒體

參考答案:B

21.有些大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中過于怯懦，屬于O

A、情緒問題

B、自我認(rèn)知缺失

C、人際交往困難

D、心理失衡

參考答案:A

22.通過穿著異性服裝而得到性興奮的性變態(tài)形式，稱之為

A、戀童癖

B、戀物癖

C、異裝癖

D、露陰癖

參考答案:C

23.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)條件是（）

A、需要和目的

B、誘因和目的

C、需要和誘因

D、意志和目的

E、需要和意志

參考答案：C

24.提出集體潛意識(shí)這個(gè)概念的是O

A、弗洛伊德

B、榮格

C、弗洛姆

D、羅杰斯

參考答案:B

25.“杯弓蛇影”是一種O

A、幻覺

B、病理性錯(cuò)覺

C、生理性錯(cuò)覺

D、情緒

E、感覺

參考答案:C

26.《皇帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們：喜傷（），怒傷肝，憂傷肺。

A、腎

B、心

C、脾

D、膽

參考答案:B

27.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指（）

A、隨意注意

B、不隨意注意

C、集中注意

D、分散注意

參考答案:B

28.屬于慢性疾病時(shí)的心理反應(yīng)的是（）

A、焦慮

B、恐懼

C、抑郁

D、性格改變

參考答案:D

29.小劉已有8年沒有游泳，但最近在危急情況下，他成功地從深水

塘中搶救了落水兒童，從記憶的內(nèi)容分類看，小劉在水中的行為屬于

O

A、形象記憶

B、情緒記憶

C、動(dòng)作記憶

D、感覺記憶

E、長(zhǎng)時(shí)記憶

參考答案：C

30.根據(jù)弗洛伊德的人格理論，自我遵循()行動(dòng)

A、快樂原則

B、道德原則

C、現(xiàn)實(shí)原則

D、本能原則

參考答案:C

31.人與人之間的溝通主要是通過O進(jìn)行的。

A、語言

B、動(dòng)作

C、媒體

D、儀器

參考答案:A

32.進(jìn)入患者角色的根本原因是()

A、從原有的社會(huì)角色中解脫

B、環(huán)境發(fā)生了改變

C、患病

D、處于被幫助的地位

E、享受特殊待遇

參考答案:C

33.()是一種短暫的、強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài),常由意外事件或?qū)?/p>

立沖突引起，同時(shí)伴有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。

A、應(yīng)激

B、憤怒

C、激情

D、心境

參考答案：C

35.入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之室久而不問其臭O

A、感覺適應(yīng)

B、感覺對(duì)比

C、感覺補(bǔ)償

D、聯(lián)覺

參考答案:A

36.以下哪個(gè)選項(xiàng)可以為“遺傳因素會(huì)影響人格的形成”這一觀點(diǎn)提

供證據(jù)？O

A、愛斯基摩人以漁獵為生，養(yǎng)成了堅(jiān)定、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的性格

B、無父母管教的兒童，言語落后，情緒冷漠

C、近朱者赤，近墨者黑

D、在不同環(huán)境下成長(zhǎng)的同卵雙胞胎在性格和行為方式上有驚人的相

似。

參考答案:D

37.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)一，正確的處理方式為（）

A、喝酒

B、吃大量的東西

C、壓抑負(fù)性情緒

D、和朋友傾訴

參考答案:D

38.（）心理就是在對(duì)人、對(duì)事沒有進(jìn)行客觀的了解之前，主觀地進(jìn)

行假設(shè)與推測(cè)，是一種非理智的判斷過程。

A、自卑

B、多疑

C、孤僻

D、膽怯

參考答案:B

39.激情是一種猛烈的、短暫的、（）情緒狀態(tài)。

A、無序性

B、爆發(fā)性

C、指向性

D、敢為性

參考答案:B

40.大學(xué)生人際關(guān)系中的不良心理，其中（）表現(xiàn)為不愿意與他人交

往，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不合群。

A、自卑心理

B、孤僻心理

C、以自我為中心

D、多疑心理

參考答案:B

41.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)（）

A、表達(dá)

B、溝通

C、傾聽

D、尊重

參考答案:C

42.抑郁癥的核心癥狀是O

A、有自殺的想法

B、失眠

C、情緒低落

D、焦慮

參考答案：C

43.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是（）

A、環(huán)境適應(yīng)

B、自我評(píng)價(jià)

C、人際關(guān)系狀況

D、情緒健康

參考答案：C

44.在弗洛伊德的本我-自我-超我理論中，本我遵循的是：

A、現(xiàn)實(shí)原則

B、快樂原則

C、道德原則

D、健康原則

參考答案:B

45.心理學(xué)家阿特金森說，人的行為動(dòng)機(jī)有兩大類：一是力求成功，

一是避免失敗。顯然，這很符合我們的常識(shí)。然而，人本主義心理學(xué)

家馬斯洛提出人還會(huì)“害怕成功”，這種情結(jié)叫做：

A、約拿情結(jié)

B、俄狄浦斯情結(jié)

C、水仙花情結(jié)

D、自我設(shè)限

參考答案:A

46.埃里克森認(rèn)為“自我統(tǒng)合-角色混亂”的心理危機(jī)存在于哪個(gè)階段:

A、青年期

B、成年期

C、中年期

D、老年期

參考答案:A

47.不屬于大學(xué)生生命教育特點(diǎn)的是O

A、主體性

B、道德性

C、體驗(yàn)性

D、客體性

參考答案:D

48.瞬時(shí)記憶的信息，在大腦中保持的時(shí)間大約為O

A、幾秒鐘

B、幾十秒

C、幾十分鐘

D、一二分鐘

E、十幾分鐘

參考答案:A

49.看見一片綠葉，這種心理活動(dòng)屬于()

A、視覺

B、感覺

C、知覺

D、認(rèn)知

E、注意

參考答案：C

50.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”說明人的O心理。

A、憤怒

B、冷漠

C、恐懼

D、抑郁

參考答案:C

51.心理咨詢的目的包括()

A、改變其原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B、幫助其自身發(fā)展

C、幫來詢者作出決定

D、強(qiáng)化患者自我控制

E、給患者提供社會(huì)支持

參考答案:E

52.O是個(gè)體想象中的他人眼中的自我，與現(xiàn)實(shí)我可能存在差距。

A、社會(huì)我

B、精神我

C、理想我

D、投射我

參考答案:D

53.小王經(jīng)常對(duì)自己說：“我雖然個(gè)子不高，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，我是世

界上獨(dú)一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象?！毙⊥踹@

是（）

A、自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己

B、充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現(xiàn)

C、維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)

D、只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

參考答案:B

54.別人知道我自己不知道的部分叫做：

A、公開的我

B、盲目的我

C、秘密的我

D、未知的我

參考答案:B

55.緊張的體驗(yàn)，恐懼的破壞性不包括哪一項(xiàng)：

A、恐懼導(dǎo)致逃避行為；

B、恐懼導(dǎo)致情緒放松；

C、恐懼導(dǎo)致過度緊張，情感壓抑；

D、恐懼影響社交。

參考答案:B

56.一個(gè)人所表現(xiàn)出的同情心或自私，誠(chéng)實(shí)或虛偽的性格特征屬于()

A、性格的態(tài)度特征

B、性格的理智特征

C、性格的情緒特征

D、性格的意志特征

E、性格的行為特征

參考答案:A

57.最早是美國(guó)心理學(xué)家()對(duì)人格的定義做過綜述

A、卡特爾

B、弗洛伊德

C、奧爾波特

D、艾森克

參考答案：C

58.狂妄自大、自我膨脹、孤芳自賞特征的人，是：

A、虛榮

B、從眾

C、自卑

D、自負(fù)

參考答案:D

59.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是指O

A、隨意注意

B、不隨意注意

C、集中注意

D、分散注意

參考答案:B

60.肢體語言不包括以下哪一項(xiàng)

A、面部表情與目光接觸

B、音調(diào)音色

C、身體的直接接觸

D、肢體動(dòng)作與姿勢(shì)

參考答案:B

61.一個(gè)一味索取的人，以下說法是正確的是（）。

A、覺得生活不夠美好，所以?shī)^斗，主動(dòng)去創(chuàng)造美好生活

B、一旦索取不到，會(huì)覺得自己是受害者，容易抱怨、指責(zé)他人和社

會(huì)

C、積極付出

D、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)

參考答案:B

62.O的人一般表現(xiàn)為行為孤僻、不太合群、觀察細(xì)致、非常敏感、

表情靦腆、多愁善感、行動(dòng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾性。

A、多血質(zhì)

B、粘液質(zhì)

C、膽汁質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

參考答案:D

63.O是連接人們心理活動(dòng)的過去和現(xiàn)在，是人們學(xué)習(xí)、工作和生

活的基本機(jī)能。

A、聯(lián)想

B、思考

C、實(shí)踐

D、記憶

參考答案:D

64.有效的溝通技巧不包括：

A、聆聽的技巧；

B、沖突技巧；

C、談話的技巧；

D、非言語交往技巧。

參考答案:B

65.()是引起和維持注意的一個(gè)重要內(nèi)部因素，是學(xué)習(xí)過程中的一

種積極的心理傾向。愛因斯坦稱其為最好的老師。

A、動(dòng)機(jī)

B、誘因

C、興趣

D、自我效能感

參考答案：C

66.目光接觸中的男女差異的形成主要是由O的不同所造成的。

A、社會(huì)道德

B、社會(huì)倫理

C、社會(huì)規(guī)范

D、社會(huì)價(jià)值

參考答案:C

67.更高層次的戀愛階段：戀愛雙方出現(xiàn)占有欲、O以及產(chǎn)前思維。

A、時(shí)間錯(cuò)覺

B、戒備心理

C、冷戰(zhàn)期

D、注意力變化

參考答案：C

68.人在社會(huì)中扮演多種角色，其行為應(yīng)隨時(shí)間、環(huán)境不同進(jìn)行調(diào)整，

這是()

A、角色期待

B、角色轉(zhuǎn)換

C、角色沖突

D、角色矛盾

E、角色缺如

參考答案:B

69.人的通常智力為（）

A、75IlO

B、80110

C、90120

D、85115

參考答案:D

70.下列哪種不屬于大學(xué)生人際關(guān)系產(chǎn)生問題的原因？

A、心理原因

B、社會(huì)原因

C、利益原因

D、身體原因

參考答案:D

71.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是O

A、焦慮癥

B、疑病癥

C、恐怖癥

D、抑郁癥

參考答案:D

72.下列關(guān)于良好人際關(guān)系的說法中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的：

A、雙方之間不能有沖突和不一致意見；

B、人格平等是良好人際關(guān)系的最重要前提；

C、是接納的、坦白的、信賴的關(guān)系；

D、是沒有害怕與恐懼的深度關(guān)系。

參考答案:A

73.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，又易發(fā)怒，這種人格特征是O所具有的

A、A型人格

B、B型人格

C、C型人格

D、D型人格

參考答案:A

74.腦血管意外患者在康復(fù)訓(xùn)練中如出現(xiàn)積極的行為表現(xiàn)時(shí)，治療師

要立即O

A、安慰與開導(dǎo)

B、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

C、糾正對(duì)疾病的錯(cuò)誤認(rèn)知

D、改善患者的社會(huì)支持系統(tǒng)

參考答案:B

75.精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A、弗洛伊德

B、華生

C、羅杰斯

D、班杜拉

參考答案:A

76.與人交往,從他人的反應(yīng)中以及自己的社會(huì)角色中，體驗(yàn)出自己的

Oo

A、現(xiàn)實(shí)的我

B、社會(huì)的我

C、軀體的我

D、投射的我

參考答案:B

77.O是一種最簡(jiǎn)單、最直接表示對(duì)他人友好的一種方式。

A、鞠躬

B、點(diǎn)頭

C、微笑

D、打招呼

參考答案：C

78.癌癥患者懷疑醫(yī)生診斷的準(zhǔn)確性，滿懷希望到處檢查，期望得到

誤診的診斷，這屬于自我防御機(jī)制中的哪種方式O

A、壓抑

B、否認(rèn)

C、投射

D＞反向

E、抵消

參考答案:B

79.下列說法錯(cuò)誤的是O

A、生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、珍

惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、享受生命、超越生命的一種提升生命

質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)

B、生命教育，就是在生命活動(dòng)中，通過生命活動(dòng)和為了生命而進(jìn)行

的教育

C、生命活動(dòng)不是實(shí)踐活動(dòng)

D、生命教育是為了生命而進(jìn)行的教育

參考答案:C

80.以下對(duì)人格的闡述，哪個(gè)是正確的？（）

A、人格就是指性格

B、人格等同于氣質(zhì)

C、氣質(zhì)只是人格中的先天傾向

D、性格的概念涵蓋了人格

參考答案:C

81.就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容是O

A、職業(yè)生涯規(guī)劃

B、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

C、生涯路線的選擇

D、人生目標(biāo)的修正

參考答案:A

82.下列哪些不是判定大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？

A、智力正常

B、人格完整

C、適應(yīng)能力強(qiáng)

D、正確的戀愛觀

參考答案:D

83.多年不見的朋友或老同學(xué)，在自己的腦海中印象最深的，其實(shí)就

是臨別時(shí)的情景。這屬于哪種心理現(xiàn)象？

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、刻板效應(yīng)

D、光環(huán)效應(yīng)

參考答案:B

84.親密和承諾三種成分的愛情是：

A、喜歡式的愛情；

B、伴侶式的愛情；

C、完美式的愛情；

D、浪漫式的愛情。

參考答案：C

85.別人不知道自己知道的部分叫做：

A、公開的我

B、盲目的我

C、秘密的我

D、未知的我

參考答案:C

86.心理學(xué)家到一個(gè)學(xué)校對(duì)一個(gè)班的小學(xué)生做了智力測(cè)驗(yàn)，然后心理

學(xué)家從全班學(xué)生中隨機(jī)抽了三名學(xué)生，告訴老師說這三名學(xué)生是高智

商人才。半年之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這三個(gè)學(xué)生的成績(jī)長(zhǎng)進(jìn)很大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過其他同學(xué)的進(jìn)步。這叫做：

A、馬太效應(yīng)

B、從眾效應(yīng)

C、期望效應(yīng)或羅森塔爾效應(yīng)

D、蝴蝶效應(yīng)

參考答案:C

87.下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？O

A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C、在青春期后，人格保持相對(duì)穩(wěn)定

D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

參考答案:C

88.大學(xué)生發(fā)生多角戀的原因除了以下哪一條？

A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不明確

B、擇偶能力不強(qiáng)

C、擇偶動(dòng)機(jī)不良

D、虛榮心強(qiáng)

參考答案:B

89.情緒的構(gòu)成，不包括哪個(gè)內(nèi)容？

A、心靈的感受——主觀體驗(yàn)；

B、情緒的鏡像一一表情；

C、軀體的動(dòng)員一一生理喚醒；

D、情緒的控制——自控。

參考答案:D

90.一個(gè)感恩生活的人會(huì)有如下感受或行為，以下說法不正確的是()。

A、感覺自己是個(gè)受害者，喜歡抱怨和指責(zé)別人

B、感覺自己擁有很多資源

C、能感覺到生活是美好的

D、比較愿意付出和承擔(dān)責(zé)任

參考答案:A

91.焦慮癥最主要的癥狀是()

A、精神性焦慮

B、軀體性焦慮

C、自我焦慮

D、分離性焦慮

E、現(xiàn)實(shí)性質(zhì)焦慮

參考答案:A

92.讀了柳宗元的《江雪》，頭腦中出現(xiàn)了一幅“寒江獨(dú)釣圖”，這是

一種()

A、創(chuàng)造想象

B、有意想象

C、創(chuàng)造思維

D、再造想象

E、幻想

參考答案:D

93.生化學(xué)家的眼淚成分研究發(fā)現(xiàn)，眼淚可以分為兩類一一反射性眼

淚和：

A、情緒性眼淚；

B、喜極而泣的流淚；

C、切洋蔥辣出來的眼淚；

D、因風(fēng)沙揉出來的眼淚；

參考答案:A

94.當(dāng)目標(biāo)要求與自身能力相比過高時(shí)，人容易陷入以下哪種狀態(tài)()。

A、興奮

B、焦慮

C、乏味

D、憤怒

參考答案:B

95.王某在2008年的汶川地震中失去了母親，出現(xiàn)表情麻木，失眠、

呆坐不語，不知如何料理母親的后事，屬于危機(jī)種類中的()

A、傾向性危機(jī)

B、過渡期危機(jī)

C、創(chuàng)傷性危機(jī)

D、精神病理危機(jī)

E、發(fā)育危機(jī)

參考答案:C

96.大學(xué)階段是自我意識(shí)穩(wěn)步發(fā)展的階段，自我認(rèn)識(shí)、()、自我控制

逐漸協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

A、自我體驗(yàn)

B、自我認(rèn)知

C、自我感覺

D、自我實(shí)現(xiàn)

參考答案:A

97.在新年的第一天里，若是說了不吉利的話，就吐口水或用說句吉

利話。這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制O

A、升華

B、反向形成

C、合理化

D、抵消

參考答案:D

98.被譽(yù)為“職業(yè)輔導(dǎo)之父”的是O

A、帕森斯

B、舒伯

C、波孟

D、凱利

參考答案:A

99.埃里克森認(rèn)為“自我統(tǒng)合-角色混亂”的心理危機(jī)存在于哪個(gè)階段:

A、青年期

B、成年期

C、中年期

D、老年期

參考答案:A

100.是在人體內(nèi)客觀存在的心理活動(dòng)與自然環(huán)境變化相協(xié)調(diào)

的節(jié)律調(diào)節(jié)點(diǎn)，是生物體隨時(shí)間變化而呈周期性變化的現(xiàn)象。O

A、植物鐘

B、生物鐘

C、心理鐘

D、生命鐘

參考答案:B

101.某生患有一種嚴(yán)重的心理疾病，一旦發(fā)病起來，情緒會(huì)異常興奮

或低落，或興奮與低落交替出現(xiàn)。請(qǐng)問該生患有什么心理疾病？O

A、反應(yīng)性精神病

B、情感性精神障礙

C、精神分裂癥

D、人格障礙

參考答案:B

102.心理危機(jī)分為O個(gè)階段

A、2

B、3

C、4

D、5

參考答案:C

103.給來訪者以心理上的指導(dǎo)和幫助的過程叫做()

A、心理評(píng)估

B、心理診所

C、心理治療

D、心理支持

E、心理咨詢

參考答案:E

104.個(gè)體長(zhǎng)期處在抑郁情緒之中，就可以判斷他心理不鍵康，依據(jù)的

標(biāo)準(zhǔn)是O

A、體驗(yàn)

B、良好的心境

C、恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)

D、保持人格的完整與和諧

參考答案:B

105.要調(diào)適大學(xué)生的嫉妒心理，不包括下面哪一項(xiàng)：

A、多找一些發(fā)展的支點(diǎn)；

B、寬容人性的光輝面與陰暗面；

C、不要顯露而是暗暗記恨對(duì)方；

D、容許自己在某些方面可以比別人弱。

參考答案:C

106.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”是指O

A、悲哀

B、憤怒

C、情感

D、情操

E、心境

參考答案:E

107.下列表述中正確的是：

A、在對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯；

B、在對(duì)陌生人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)比較明顯；

C、對(duì)熟識(shí)的人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)更起顯著作用

D、首因效應(yīng)又叫新穎印象，近因效應(yīng)又叫第一印象。

參考答案:A

108.以下哪位科學(xué)家繪制了遺忘曲線（）

A、弗洛伊德

B、馬斯洛

C、華生

D、艾賓浩斯

E、韋特默

參考答案:D

109.按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項(xiàng)基本情緒是（）

A、憂慮、快樂、悲哀和憤怒

B、憂慮、快樂、悲哀和恐懼

C、憂慮、快樂、恐懼和憤怒

D、快樂、悲哀、恐懼和憤怒

參考答案:D

110.所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的（）。

A、恒定性

B、可變性

C、穩(wěn)定性

D、天賦性

參考答案:C

111.大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是

A、健全自我意識(shí)

B、意志堅(jiān)定

C、人格健全

D、自我統(tǒng)和

參考答案:A

112.人際關(guān)系的主要心理效應(yīng)中，（）最大的問題就是以偏概全，以

個(gè)別特征代替整體特征。

A、近因效應(yīng)

B、投射效應(yīng)

C、刻板效應(yīng)

D、光環(huán)效應(yīng)

參考答案:D

113.挫折的三要素中，（）是指需要不能滿足，目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)外

障礙和干擾。

A、挫折反應(yīng)

B、挫折情境

C、挫折認(rèn)知

D、挫折效應(yīng)

參考答案:B

114.被譽(yù)為西方心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”是指（）

A、行為主義

B、人本主義

C、精神分析

D、存在主義

參考答案:B

∏5.人的心理實(shí)質(zhì)是O

A、感知與思考

B、腦的機(jī)能

C、推理與想象

D、個(gè)性特征

E、植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能

參考答案:B

116.下列不屬于影響大學(xué)生心理健康的外界因素有？

A、社會(huì)因素

B、家庭因素

C、學(xué)校因素

D、遺傳因素

參考答案:D

117.關(guān)于人際吸引因素：熟悉性，下列哪個(gè)說法錯(cuò)誤?

A、熟悉能增加喜歡的程度；

B、次數(shù)也有一定界限，超過界限會(huì)讓人厭煩；

C、對(duì)反面的東西隨著熟悉度增加會(huì)更喜歡；

D、對(duì)反面的東西再熟悉也不會(huì)喜歡。

參考答案：C

118.艾滋病的三種傳播途徑不包括:

A、性接觸；

B、血液；

C、母嬰；

D、握手及共同進(jìn)餐等。

參考答案:D

119.人腦中存在著兩條用來處理情緒激活信息的通路，一個(gè)是情緒腦,

另一個(gè)是：

A、左半球；

B、右半球；

C、理性腦；

D、小腦;

參考答案:C

120.()是一種沒有明確對(duì)象的恐懼，是由于對(duì)威脅性事件或情況的

預(yù)料而產(chǎn)生的一種高度憂慮不安的狀態(tài)。

A、恐懼

B、抑郁

C、焦慮

D、憤怒

參考答案：C

121.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而O則是學(xué)習(xí)的根本宗旨

A、勤奮

B、刻苦

C、學(xué)以致用

D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

參考答案:D

122.大學(xué)生樹立科學(xué)戀愛觀不包括下面哪一項(xiàng)?

A、提倡志同道合的愛情；

B、擺正愛情的位置；

C、學(xué)習(xí)愛的技巧；

D、懂得愛是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。

參考答案：C

123.()是人際交往的第一原則

A、平等原則

B、尊重原則

C、誠(chéng)信原則

D、互利原則

參考答案:A

124.卡特爾最早應(yīng)用()的方法研究人格

A、實(shí)驗(yàn)法

B、問卷法

C、因素分析

D、路徑分析

參考答案：C

125.大學(xué)生常見的社會(huì)障礙主要表現(xiàn)為

A、情緒障礙

B、適應(yīng)不良

C、人格障礙

D、精神障礙

參考答案：C

126.一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出問題、實(shí)踐和

檢驗(yàn)假設(shè)的幾個(gè)要素，那么心理治療過程中哪個(gè)階段相當(dāng)于提出假設(shè)

O

A、問題探索階段

B、分析認(rèn)識(shí)階段

C、治療行動(dòng)階段

D、療效評(píng)估階段

E、結(jié)束鞏固階段

參考答案:B

127.下列哪些不是影響心理健康的因素？

A、生物遺傳因素

B、家庭因素

C、心理狀態(tài)因素

D、社會(huì)環(huán)境因素

參考答案:C

128.下列說法錯(cuò)誤的是O

A、挫折情境越嚴(yán)重，挫折反應(yīng)就越強(qiáng)烈

B、主體主觀上對(duì)嚴(yán)重的挫折情境其認(rèn)知和評(píng)價(jià)并不嚴(yán)重，其反應(yīng)就

會(huì)較輕微

C、并不嚴(yán)重的挫折情境不會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)

D、挫折具有兩面性

參考答案：C

129.我們一般認(rèn)為：北方人好爽，南方人精明；工人粗狂，農(nóng)民淳樸，

這屬于人際關(guān)系中哪種心理效應(yīng)？

A、首因效應(yīng)

B、光環(huán)效應(yīng)

C、投射效應(yīng)

D、刻板效應(yīng)

參考答案:D

130.“聞其聲知其人”屬于()

A、情緒記憶

B、長(zhǎng)時(shí)記憶

C、形象記憶

D、邏輯記憶

E、運(yùn)動(dòng)記憶

參考答案：C

131.()是人格特征明顯偏離正常，在人格發(fā)展的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中有著嚴(yán)

重的不協(xié)調(diào)，從而形成了特有的認(rèn)知方式、情緒反應(yīng)、動(dòng)機(jī)和行為活

動(dòng)異常的特殊模式。

A、人格不完整

B、人格障礙

C、人格缺陷

D、人格病態(tài)

參考答案:B

132.()是愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)或失去心愛的對(duì)象時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn)。

A、失戀

B、悲哀

C、羞恥

D、悔恨

參考答案:B

133.大學(xué)階段是自我意識(shí)穩(wěn)步發(fā)展的階段，自我認(rèn)識(shí)、()、自我控制

逐漸協(xié)調(diào)一致。

A、自我認(rèn)知

B、自我評(píng)價(jià)

C、自我體驗(yàn)

D、自我救贖

參考答案:C

134.下列哪種現(xiàn)象不是大學(xué)生常見的心理問題？

A、戀愛問題

B、人際關(guān)系問題

C、生活壓力問題

D、適應(yīng)環(huán)境問題

參考答案：c

135.當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這些觀念是患者不愿想

的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為（）。

A、強(qiáng)迫觀念

B、強(qiáng)制思維

C、妄想

D、虛構(gòu)

參考答案:A

136.在喬韓窗口理論中，下面哪一個(gè)不是更客觀了解自己的途徑？

A、從我與未來的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我；

B、從我與人的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我；

C、從我與事的關(guān)系認(rèn)識(shí)自我；

D、從我與己的關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我

參考答案:A

137.挫折時(shí)一種（），生活中的強(qiáng)者往往被挫折激發(fā)出強(qiáng)大身心力量。

A、內(nèi)驅(qū)力

B、原動(dòng)力

C、生產(chǎn)力

D、精神力

參考答案:A

138.挫折-攻擊理論是O提出的

A、勒溫

B、沙利文

C、羅杰斯

D、多拉德

參考答案:D

139.正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間

A、有明確的界限

B、不能互相轉(zhuǎn)化

C、絕對(duì)互相轉(zhuǎn)化

D、有互相轉(zhuǎn)化的可能

參考答案:D

140.大學(xué)生屬于哪一階段（）

A、成長(zhǎng)階段

B、探索階段

C、確定階段

D、維持階段

參考答案:B

141.下列哪種不屬于人類的基本情緒？

A、絕望

B、憤怒

C、悲哀

D、恐懼

參考答案:A

142.關(guān)于挫折包含三個(gè)方面的涵義，以下正確的是（）。

A、包含挫折情境、挫折反應(yīng)和挫折認(rèn)知三個(gè)方面，核心是挫折反應(yīng)。

B、包含挫折情境、挫折反應(yīng)和挫折認(rèn)知三個(gè)方面，核心是挫折情境。

C、挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折感的關(guān)鍵，與個(gè)體的經(jīng)歷、志向等有關(guān)，決

定人的挫折耐受力。

D、挫折認(rèn)知是對(duì)挫折情境的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，這是主觀體驗(yàn)。

參考答案:C

143.下列關(guān)于愛情的相關(guān)描述中，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的：

A、愛情是在男女之間產(chǎn)生的，在狹義上，愛情不包括同性戀；

B、是在個(gè)體心理達(dá)到相對(duì)成熟時(shí)產(chǎn)生的；

C、愛情是一種感情，其中包括認(rèn)知的成分，不等于低級(jí)的情緒；

D、愛情不包括性欲和性感的成分，是一種純粹的精神之愛。

參考答案:D

144.（）對(duì)于心理學(xué)的主要貢獻(xiàn)在于，發(fā)現(xiàn)了操作條件反射的基本原

理，推進(jìn)了對(duì)行為的研究

A、華生

B、班杜拉

C、桑代克

D、斯金納

參考答案:D

145.精神分析理論把無法被個(gè)體感知的心理活動(dòng)稱為（）

A、意識(shí)

B、潛意識(shí)

C、前意識(shí)

D、夢(mèng)

E、第六感

參考答案:B

146.()是由心理學(xué)家挨艾利斯提出的，他認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法

導(dǎo)致了事物的結(jié)果，從而使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為反應(yīng)。

A、情緒疏泄法

B、藝術(shù)療法

C、理性情緒療法

D、森田療法

參考答案：C

147.兒童少年期的行為異常()

A、可以診斷為人格障礙

B、可以診斷為行為障礙

C、暫不診斷為人格障礙

D、要考慮社會(huì)功能是否具有障礙

參考答案：C

148.在弗洛伊德的本我-自我-超我理論中，超我遵循的是：

A、現(xiàn)實(shí)原則

B、快樂原則

C、道德原則

D、健康原則

參考答案：C

149.()是指情緒低落,表現(xiàn)悶悶不樂或悲痛欲絕。

A、焦慮

B、抑郁

C、悲傷

D、失望

參考答案:B

150.衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的()。

A、交往次數(shù)

B、心理距離

C、行為表現(xiàn)

D、互惠程度

參考答案:B

151.下面各項(xiàng)不屬于性格特征的是()

A、態(tài)度特征

B、遺傳特征

C、理智特征

D、情緒特征

E、意志特征

參考答案:B

152.法國(guó)生物學(xué)家貝爾納說過：“妨礙人們創(chuàng)造的最大障礙，并不是

未知的東西，而是已知的東西?！边@句話警告我們()

A、克服從眾心理

B、不迷信書本

C、走出思維定勢(shì)

D、拓寬知識(shí)領(lǐng)域

參考答案:C

153.心理治療的實(shí)效性是指()

A、心理治療的效率高

B、心理治療要以實(shí)事求是為原則

C、心理治療是種實(shí)際、有效的人道工作

D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果

E、心理治療效果是很明顯的

參考答案:C

154.心理學(xué)家阿龍森的“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，證明了下列四種情形的

人，哪一種情形下最受人歡迎？

A、才能出眾而犯了錯(cuò)誤的人；

B、才能出眾而未犯錯(cuò)誤的人；

C、才能平庸而犯了錯(cuò)誤的人；

D、才能平庸而未犯錯(cuò)誤的人。

參考答案:A

155.關(guān)于自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)，從內(nèi)容上劃分，包括：自我認(rèn)識(shí)、自我體

驗(yàn)和

A、自我監(jiān)控

B、社會(huì)自我

C、心理自我

D、生理自我

參考答案:A

156.正確認(rèn)識(shí)自我的比較法中不包含哪一種？

A、向上比較

B、向下比較

C、相似比較

D、向外比較

參考答案:D

157.為保證材料真實(shí)，也為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性，因

此心理治療要堅(jiān)持()

A、真實(shí)原則

B、耐心原則

C、保密原則

D、中立原則

E、回避原則

參考答案:C

158.坦率熱情、精力旺盛、容易沖動(dòng)、脾氣暴躁、思維敏捷、但準(zhǔn)確

性差、感情外露、但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。屬于()氣質(zhì)類型。

A、多血質(zhì)

B、粘液質(zhì)

C、膽汁質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

參考答案：C

159.大學(xué)生常見的壓力中不包括以下哪種？

A、學(xué)習(xí)壓力

B、就業(yè)壓力

C、交往壓力

D、工作壓力

參考答案:D

160.在意向上表現(xiàn)為追求智慧、能力的發(fā)展和追求理想、信仰的自我

意識(shí)屬于（）。

A、生理自我

B、物質(zhì)自我

C、社會(huì)自我

D、心理自我

參考答案:D

161.人格的核心是O

A、能力

B、性格

C、智力

D、氣質(zhì)

E、理想

參考答案:B

162.健康是指O

A、身體處于良好狀態(tài)

B、身體和道德品質(zhì)處于良好狀態(tài)

C、身體和心理處于良好狀態(tài)

D、身體、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)處于良好狀態(tài)

E、身體、心理、社會(huì)適應(yīng)處于良好狀態(tài)

參考答案:D

163.在應(yīng)激過程中，起主要作用的是O

A、認(rèn)知評(píng)價(jià)

B、個(gè)性特征

C、社會(huì)支持

D、應(yīng)對(duì)方式

E、應(yīng)激作用的強(qiáng)度

參考答案:A

164.“我總是失敗，他們都是那么優(yōu)秀”“沒有人愿意與我交友，所

有人都總跟我作對(duì)”這種想法屬于（）。

A、人格化

B、糟糕至極

C、絕對(duì)化

D、兩極性思維

參考答案:D

165.戀愛的最初階段：試探心理、O與沖突心理并存。

A、防御心理

B、戒備心理

C、時(shí)間感覺

D、占有欲

參考答案:B

166.（1）按部就班、有條不紊。（2）不合理地堅(jiān)持別人也要嚴(yán)格地

按照他的方式做事，否則心里很不痛快。（3）猶豫不決，常推遲或避

免做出決定。（4）常有不安全感，窮思竭慮，反復(fù)考慮計(jì)劃是否恰當(dāng)，

反復(fù)核對(duì)檢查。（5）拘泥細(xì)節(jié)，甚至生活小節(jié)也要“程序化”。（6）

完成一件工作之后常缺乏愉快和滿足的體驗(yàn)，相反容易悔恨和內(nèi)疚。

（7）對(duì)自己要求嚴(yán)格，無業(yè)余愛好，缺少友誼往來。符合上述項(xiàng)目

中三項(xiàng)可診斷為：（）

A、分裂型人格障礙

B、邊緣型人格障礙

C、依賴型人格障礙

D、強(qiáng)迫型人格障礙

參考答案:D

167.“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的：

A、增值交換規(guī)律；

B、減值交換規(guī)律；

C、自我價(jià)值保護(hù)規(guī)律；

D、情境控制規(guī)律。

參考答案:A

168.自卑是一種消極的情感體驗(yàn)，是指自己瞧不起自己，表現(xiàn)為對(duì)自

己的能力和()評(píng)價(jià)過低。

A、品質(zhì)

B、地位

C、人品

D、經(jīng)濟(jì)條件

參考答案:A

169.從自我觀念的角度來看,又可把自我意識(shí)分為現(xiàn)實(shí)的我、投射的

我和()三個(gè)部分。

A、理想的我

B、社會(huì)的我

C、精神的我

D、本我

參考答案:A

170.大學(xué)生發(fā)生多角戀的原因除了以下哪一條？

A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不明確

B、擇偶能力不強(qiáng)

C、擇偶動(dòng)機(jī)不良

D、虛榮心強(qiáng)

參考答案:B

171.從自我認(rèn)知來看,大學(xué)生自我意識(shí)的偏差主要表現(xiàn)為:

A、迷茫與孤獨(dú)

B、自負(fù)與自卑

C、叛逆與順從

D、渴望與矛盾

參考答案:B

172.查爾斯?庫(kù)利提出了什么概念？

A、現(xiàn)實(shí)的我

B、鏡中的我

C、理想自我

D、健康自我

參考答案:B

173.職業(yè)生涯的基礎(chǔ)是（）

A、心理開發(fā)

B、生理開發(fā)

C、智力開發(fā)

D、潛能開發(fā)

參考答案:D

174.關(guān)于考試焦慮下列說法錯(cuò)誤的是

A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)。

B、適度的焦慮有利于考試。

C、沒有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮。

D、使用閉目養(yǎng)神法、凝視法等可以緩解考試焦慮。

參考答案:C

175.向一位孤僻、猶豫、被動(dòng)的患者講明，每當(dāng)能主動(dòng)接觸人，與人

親切交談的時(shí)候，就給他幾枚代幣。他可用代幣換取自己喜歡的物品。

經(jīng)過一段時(shí)間，患者原有的癥狀逐漸消失。這種治療法是O

A、正強(qiáng)化技術(shù)

B、自我調(diào)整療法

C、系統(tǒng)脫敏療法

D、模仿療法

E、厭惡療法

參考答案:A

176.微弱的、持久性的、平靜的情緒狀態(tài)是（）。

A、心境

B、心態(tài)

C、激情

D、應(yīng)激

參考答案:A

177.同學(xué)們，相信你在這場(chǎng)考試前，已經(jīng)多次告訴自己“我能行”，

這種積極的心理調(diào)控方法是O

A、暗示訓(xùn)練法

B、幽默化解法

C、傾訴宣泄法

D、注意力轉(zhuǎn)移法

參考答案:A

二判斷題

1.就逃避這種應(yīng)對(duì)方式而言，無論是“順其自然”，還是“聽天由命”，

實(shí)際上都是與外界妥協(xié)的一種態(tài)度，對(duì)中國(guó)人維持心理和諧起著很大

作用，所以要多用這種應(yīng)對(duì)方式。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

2.大學(xué)生對(duì)日常生活中的人際關(guān)系能否適應(yīng)，關(guān)鍵在于個(gè)體感受到的

人際安全的程度。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

3.妄想就是幻想（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

4.意義學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，建立新舊經(jīng)驗(yàn)

的聯(lián)系。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

5.進(jìn)入新環(huán)境后，人們?nèi)菀自诙虝r(shí)間內(nèi)出現(xiàn)一系列生理、心理方面的

不適應(yīng)，如失眠、恐懼、焦慮、孤獨(dú)等心理健康問題。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

6.培養(yǎng)健全人格是解決各種性問題的根本途徑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

7.自卑的人容易消極地、過低地評(píng)價(jià)自己。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

8.大學(xué)生在休閑活動(dòng)中不可能缺少方向，在休閑時(shí)間里迷失。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

9.壓力的心身模型認(rèn)為，壓力源在身體的一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)所造成的“應(yīng)變”

可以影響到其他系統(tǒng)，甚至導(dǎo)致其他系統(tǒng)的病變。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

10.在氣質(zhì)類型中，最差的類型是抑郁質(zhì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

IL及時(shí)地移情、移境，是擺脫單戀苦惱的有效途徑。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

12.大學(xué)生的焦慮主要為隱性焦慮。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

13.人本主義學(xué)家馬斯洛強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，他認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)是一種結(jié)果

而非過程。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

14.壓力對(duì)身心健康具有兩面性。。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

15.性行為是心理過程調(diào)節(jié)下對(duì)內(nèi)外性刺激的反應(yīng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

16.“你中有我，我中有你”體現(xiàn)的是人際關(guān)系發(fā)展過程中的第五個(gè)

階段。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

17.猜疑是大學(xué)生正常人際交往的攔路虎。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

18.適應(yīng)狀態(tài)是同化和對(duì)抗兩種作用之間取得相對(duì)平衡的結(jié)果。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

19.危機(jī)的發(fā)生是一個(gè)靜態(tài)發(fā)展的過程。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

20.抑郁的人因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)低，又追求完美，所以極力需要得到別人

的認(rèn)可（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

21.戀愛關(guān)系中，經(jīng)常把對(duì)方的言行舉止用自己的觀點(diǎn)來解釋是一種

合理化的行為。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

22.失戀后，不要獨(dú)自把痛苦長(zhǎng)期地埋在心底，更不要時(shí)常獨(dú)自評(píng)委，

可以尋求合適的渠道適當(dāng)?shù)匦?。（?/p>

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

23.休閑活動(dòng)不具備發(fā)展功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

24.人際張力越小，個(gè)體越難適應(yīng)人際關(guān)系。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

25.休閑活動(dòng)不具備放松功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

26.大學(xué)生休閑活動(dòng)不利于調(diào)節(jié)情緒、宣泄煩悶。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

27.親人亡故屬于慢性壓力源。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

28.休閑活動(dòng)具備娛樂功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

29.直接就業(yè)需要學(xué)業(yè)成績(jī)、社會(huì)工作能力和職業(yè)意識(shí)等方面的準(zhǔn)備。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

30.大學(xué)生沒有談戀愛或失戀，是一種讓人瞧不起的行為。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

31.在求職中遇到挫折要冷靜對(duì)待，客觀分析自己失敗的原因，進(jìn)行

正確的歸因。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

32.氣質(zhì)無優(yōu)劣之分，性格有好壞之分。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

33.大學(xué)生的焦慮表現(xiàn)形式多種多樣。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

34.用人單位的擇人機(jī)制、用人觀念及其工作環(huán)境都會(huì)對(duì)大學(xué)生的就

業(yè)產(chǎn)生重要影響。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

35.并非所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)產(chǎn)生的，如生理成熟、疲勞、藥

物等因素亦可引起行為的變化。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

36.進(jìn)入大學(xué)后，如果發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園和生活與自己想象出入的很大，

我們可以努力去改變周圍大環(huán)境，嘗試改變別人。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

37.影響我們的，并非事件本身，而是我們事件的看法，因此即使發(fā)

生的事情相同，若我們所持的信念不同，便會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

38.大學(xué)生戀愛不成熟，考慮比較單一，所以我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該盡

量避免戀愛。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

39.有研究發(fā)現(xiàn)，總體上，我國(guó)高校低年級(jí)大學(xué)生比高年級(jí)大學(xué)生更

多采用逃避、抱怨等防御應(yīng)對(duì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

40.精神疾病中自殺最多的疾病是抑郁（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

41.個(gè)人創(chuàng)業(yè)需要資金、技術(shù)、人才、經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)等方面的準(zhǔn)備。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

42.大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身

心素質(zhì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

43.抑郁癥患者在日常生活中較多采取消極的應(yīng)對(duì)方式（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

44.大學(xué)生的焦慮常見的是狀態(tài)焦慮。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

45.性行為是在一定條件下滿足機(jī)體性需要的一種本能，是性的激發(fā)

和準(zhǔn)備狀態(tài)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

46.機(jī)械學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者利用原有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，建立新舊經(jīng)

驗(yàn)的聯(lián)系。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

47.在壓力應(yīng)對(duì)方式中，采取放松、合理化認(rèn)知和抱怨等方式的屬于

情緒取向應(yīng)對(duì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

48.個(gè)體在不斷運(yùn)動(dòng)變化與環(huán)境中形成的平衡-不平衡-平衡-不平衡

的動(dòng)態(tài)變化過程就是適應(yīng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

49.性雖然是一種與生俱來的本能，卻不是維系個(gè)人生命延續(xù)的本能。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

50.大學(xué)生休閑活動(dòng)不利于發(fā)掘人的潛力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

51.考試焦慮個(gè)體面臨較多的應(yīng)試情境壓力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

52.大學(xué)生戀愛考慮比較成熟。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

53.環(huán)境對(duì)人的心情會(huì)有很大的影響，處于危機(jī)中的個(gè)體一般把握不

住周圍所處的環(huán)境。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

54.性格有優(yōu)劣之分，氣質(zhì)也一樣。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

55.C型人格即癌癥傾向人格，C型人格情緒表達(dá)過度，容易造成人際

沖突。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

56.抑郁癥患者所選擇的應(yīng)對(duì)方式是自責(zé)、逃避、妄想（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

57.大學(xué)生面臨較多的就業(yè)壓力、就業(yè)形勢(shì)惡化，嚴(yán)重威脅他們的心

理健康水平。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

58.美國(guó)學(xué)者霍蘭德提出了人格一職業(yè)匹配理論，認(rèn)為一個(gè)人的性格

與興趣和（）密切相關(guān)。A愛好B職業(yè)C人格D氣質(zhì)

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

59.壓力中介模型強(qiáng)調(diào)以人格因素為中介的“壓力一疾病”關(guān)系，并

以此來說明人格對(duì)健康的影響。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

60.高血壓、胃潰瘍、精神紊亂和頭疼等屬于心身疾病中的嚴(yán)重問題。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

61.解決沖突的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)寬容。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

62.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視危機(jī)，有利于激發(fā)自身潛在力量，動(dòng)員一切資源

來尋求危機(jī)的解決辦法。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

63.嫉妒是對(duì)超過自己的人感到恐懼和憤恨的混合心理。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

64.對(duì)大學(xué)生而言，性心理問題的核心就是自尊、自制和責(zé)任心的問

題。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

65.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)產(chǎn)生的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

66.危機(jī)期的個(gè)體會(huì)感到巨大的痛苦，更愿意接受別人的幫助（）。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

67.大學(xué)生對(duì)婚前性行為越來越寬容，因此婚前性行為是一件很普通

的事情，不值得我們?nèi)リP(guān)注。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

68.大學(xué)生休閑活動(dòng)有利于提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)幸福感。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

69.內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

70.青春期大學(xué)生面臨很多的病理性焦慮情緒。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

71.個(gè)體采用酗酒、暴食、幻想、否認(rèn)等方式減少壓力的方法屬于逃

避應(yīng)對(duì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

72.大學(xué)生新生適應(yīng)有一定的規(guī)律性，新生心理適應(yīng)與心理健康水平

是密切相關(guān)的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

73.抑郁的個(gè)體通常有強(qiáng)烈的畏難情緒，總是在做事之前設(shè)想許多困

難（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

74.處于危機(jī)中的當(dāng)事人，注意力不會(huì)受到影響，對(duì)自身的資源認(rèn)知

清晰。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

75.大學(xué)生的焦慮以中度焦慮為主，焦慮常常難以找到具體的原因。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

76.大學(xué)生的人際交往危機(jī)是指大學(xué)生在與人相處和交往的過程中，

表現(xiàn)出自信樂觀但難以適應(yīng)群體生活而出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)和行為

表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

77.大學(xué)生應(yīng)該適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人才需求規(guī)律的合理職

業(yè)價(jià)值觀，以指導(dǎo)自己正確擇業(yè)，減低擇業(yè)焦慮。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

78.自我認(rèn)知偏差嚴(yán)重既可能會(huì)造成孤僻、離群，也可能造成不受歡

迎，被孤立。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

79.行為適應(yīng)可分為自我適應(yīng)、主動(dòng)適應(yīng)和被動(dòng)使用。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

80.情感是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，沒有情感的人際關(guān)系是無法維持的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

81.危機(jī)是普遍存在的，每個(gè)人都會(huì)遇到危機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

82.大學(xué)生的自我認(rèn)知容易出現(xiàn)偏差，影響正常的人際交往，主要有

低認(rèn)知偏差和中認(rèn)知偏差和高認(rèn)知偏差。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

83.人格適應(yīng)是個(gè)體發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，盡最大可能去改變環(huán)境,

使之符合自己的發(fā)展需要。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

84.抑郁癥是一種主觀的情緒體驗(yàn)，不一定會(huì)發(fā)生人際關(guān)系障礙O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

85.重度抑郁還有一些中度抑郁所沒有的妄想和幻覺，所以有時(shí)又稱

精神病性抑郁（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

86.傳統(tǒng)媒體成為大學(xué)生獲得性知識(shí)的第一通道。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

87.加強(qiáng)自我調(diào)控，減輕心理壓力，是一種失戀的自我調(diào)適。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

88.大學(xué)生休閑活動(dòng)對(duì)心理疾病有一定的治療功能。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

89.患有重度抑郁癥的個(gè)體，在認(rèn)知、情緒和行為上都會(huì)出現(xiàn)扭曲和

破壞，并可能導(dǎo)致自治會(huì)性行為（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

90.經(jīng)濟(jì)問題屬于日常生活壓力源。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

91.長(zhǎng)相、穿著、儀表和體態(tài)往往是構(gòu)成人際吸引的重要因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

92.人際相處是指人與人之間的共同活動(dòng)中、彼此交流思想、感情、

知識(shí)等信息的過程。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

93.從休閑活動(dòng)結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)生在休閑活動(dòng)層次較低。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

94.任何休閑活動(dòng)都不需要付出時(shí)間代價(jià)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

95.大學(xué)生普遍存在著客觀上不能全面認(rèn)識(shí)自己的問題。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

96.進(jìn)入大學(xué)后，每個(gè)大學(xué)新生都應(yīng)該做好成為“普通人”的心理準(zhǔn)

備。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

97.幽默能起到潤(rùn)滑劑的作用，使人們的相處變得更順利、更自然。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

98.意義學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)中所得經(jīng)驗(yàn)間無實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

99.在就業(yè)市場(chǎng)上的用人單位找不到人、大量的畢業(yè)生無處去的“錯(cuò)

位”現(xiàn)象普遍存在。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

100.壓力源都是消極事件（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

101.任何休閑活動(dòng)都不需要付出金錢代價(jià)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

102.內(nèi)控型的大學(xué)生更容易體驗(yàn)到嚴(yán)重的焦慮情緒。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

103.改變焦慮情緒的重要一步是減少空想，邁出行動(dòng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

104.要設(shè)身處地多為對(duì)方考慮，這樣有助于理解對(duì)方提出結(jié)束戀愛的

原因。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

105.大學(xué)生在休閑活動(dòng)中可能出現(xiàn)缺少自制力，在休閑里沉淪。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

106.被動(dòng)適應(yīng)是個(gè)體改變自己的行為或態(tài)度以適應(yīng)外部環(huán)境的要求。

0

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

107.在學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素中，壓力指客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)者的要求，迫使其

從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

108.中學(xué)生學(xué)習(xí)重在求識(shí)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重在獲知。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

109.大學(xué)生緩解性壓力最根本的辦法是提高自身性素質(zhì)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

110.近年來，大學(xué)生戀愛越來越趨于低齡化。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

Ill.人格的社會(huì)性是指由于社會(huì)化把人這樣的動(dòng)物變成社會(huì)的成員,

人格是社會(huì)的人所特有的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

112.性格是一個(gè)人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

113.處于危機(jī)中的個(gè)體處理問題的能力比平時(shí)要高。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

114.跟著感覺走，是一部分大學(xué)生就業(yè)的心理狀態(tài)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

115.不管消極應(yīng)對(duì)還是積極應(yīng)對(duì)，各項(xiàng)應(yīng)對(duì)策略在用于日常的挫折時(shí)

都能緩解當(dāng)時(shí)的消極情緒。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

116.在膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)這四種氣質(zhì)類型中。多血質(zhì)

最好，具有多血質(zhì)氣質(zhì)的人會(huì)創(chuàng)造更大的成就。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

117.我國(guó)大學(xué)生在選擇壓力應(yīng)對(duì)方式時(shí)，更傾向于采用積極、健康、

具有適應(yīng)性的應(yīng)對(duì)方式。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

118.嚴(yán)重的焦慮情緒是一種非正常的情緒反應(yīng)，大多數(shù)情況下這種情

緒反應(yīng)具有逐漸加重趨勢(shì)，嚴(yán)重者可能發(fā)展成焦慮癥。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

119.思維散漫就是注意分散()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

120.大學(xué)生社會(huì)支持越好，抑郁狀態(tài)越少()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

121.繼續(xù)深造需要外語語言能力、專業(yè)知識(shí)和科研能力等方面的準(zhǔn)備。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

122.危機(jī)通常不是單一的事件，它往往錯(cuò)綜復(fù)雜而難于把握。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

123.“人心不同，各如其面”是指人格的穩(wěn)定性。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

124.人本主義心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人類的基本動(dòng)機(jī)是實(shí)現(xiàn)自我的成

長(zhǎng)與發(fā)展。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

125.朋友相處的實(shí)質(zhì)是通過朋友雙方的交互作用達(dá)到精神上的滿足。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

126.主動(dòng)適應(yīng)是主動(dòng)發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，盡最大可能去改變環(huán)境,

使之符合自己的發(fā)展需要。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

127.大學(xué)生必須按照社會(huì)的規(guī)則來適當(dāng)約束自己的性行為，用道德控

制人的性欲望和性行為，也是人與動(dòng)物相區(qū)別的標(biāo)志。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

128.就業(yè)心理就是如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和大學(xué)生涯的心理現(xiàn)象。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

129.性是在生物進(jìn)化過程中融貫個(gè)體的全部素質(zhì)，以繁衍后代為原始

意義，既受風(fēng)俗、道德、倫理和法律等制約，也受到個(gè)體心理因素的

調(diào)節(jié)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

130.在危機(jī)時(shí)期，避免做重大決定，有利于個(gè)體的自我保護(hù)，以免再

次受到傷害。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

131.社交焦慮障礙個(gè)體的認(rèn)知核心是對(duì)自己和他人都容易存在負(fù)面

信念。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

132.害羞者真正缺少的是自信，是不相信自己能給別人留下好的印象,

擔(dān)心自己說錯(cuò)話，所以干脆不說話。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

133.機(jī)械學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)中所得經(jīng)驗(yàn)間無實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

134.戀愛過程中產(chǎn)生輕度焦慮是大學(xué)生群體中常見的現(xiàn)象。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

135.情感危機(jī)是一個(gè)人在感情中遭到突然的打擊，使其無法控制和驅(qū)

使自己的感情，嚴(yán)重地干擾正常思維和對(duì)事物的判斷處理能力，甚至

使工作學(xué)習(xí)無法進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

136.大學(xué)生業(yè)務(wù)能力的獲得是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，主要通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練

和實(shí)踐得來。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

137.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

138.大學(xué)生的就業(yè)心理很復(fù)雜，不同類型、學(xué)校、年級(jí)、性別的大學(xué)

生的就業(yè)心理也會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

139.大學(xué)生抑郁的促發(fā)因素主要來自于生活應(yīng)激事件（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

140.外控型的大學(xué)生不太容易體驗(yàn)到焦慮情緒。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

141.任何休閑活動(dòng)都不需要付出代價(jià)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

142.危機(jī)的出現(xiàn)，會(huì)讓個(gè)體徹底失去適應(yīng)社會(huì)生活的能力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案:B

143.性關(guān)系是體現(xiàn)婚姻家庭本質(zhì)的獨(dú)特關(guān)系。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案:A

144.看見身邊的同學(xué)都在談戀愛，我不戀愛會(huì)被別人瞧不起。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案:B

145.壓力應(yīng)對(duì)的衰竭階段，不良情緒會(huì)引起各種疾病甚至是人死亡。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

146.急性疼痛是抑郁的軀體癥狀表現(xiàn)（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

147.從生物學(xué)的觀點(diǎn)看，抑郁是一種適應(yīng)機(jī)制，中重度的抑郁是有適

應(yīng)價(jià)值的（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

148.健全人格是心理健康的基礎(chǔ)，也是心理健康的良好表現(xiàn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

149.大學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等與高中時(shí)期相似，所以不會(huì)遇

到學(xué)業(yè)危機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

150.低自我認(rèn)知者在人際交往中往往不懂得尊重別人，對(duì)人不能以誠(chéng)

相待，易受孤立。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

151.大學(xué)生性生理和性心理都發(fā)育成熟。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

152.休閑消費(fèi)增增多，容易由經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致大學(xué)生心理問題。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

153.性身份障礙的形成與幼年成長(zhǎng)中對(duì)性欲的處理、性別身份的建立、

自我形象及兩性間的人際關(guān)系發(fā)展無關(guān)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

154.積極調(diào)整情緒對(duì)應(yīng)對(duì)危機(jī)有積極意義，其中很重要的就是培養(yǎng)承

受危機(jī)造成痛苦的感受能力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

155.環(huán)境是人格形成的唯一因素。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

156.內(nèi)部動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

157.感覺適應(yīng)是中間層次的心理適應(yīng)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

158.性心理活動(dòng)是人類所持有的一種感情與心理活動(dòng)的能力。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

159.動(dòng)物的生命形式越低級(jí)，生活方式越簡(jiǎn)單，其行為的先天成分就

越小，自然成熟在發(fā)展中的作用越重要，而學(xué)習(xí)的作用相對(duì)越大。相

反，動(dòng)物的生命形式越高級(jí)，生活方式越復(fù)雜，其行為的后天成分就

越小，自然成熟在發(fā)展中的作用就越大，而學(xué)習(xí)的作用相對(duì)越小。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

160.傾聽別人的辯解是寬容的開始，理解是寬容的根本，心理換位是

寬容的核心。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

161.休閑與娛樂雖有共同點(diǎn)，但有本質(zhì)上的不同。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

162.每個(gè)人的人格都是獨(dú)特的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

163.性是洪水猛獸、難以啟齒的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

164.人類性行為從萌發(fā)到完成是私密的，不會(huì)像動(dòng)物一樣幾乎不考慮

其他外在環(huán)境條件。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

165.外部動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

166.根據(jù)壓力的心身模型，壓力的反應(yīng)模型包括警覺反應(yīng)階段、抗拒

階段和衰竭階段三個(gè)階段。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

167.大學(xué)生的焦慮存在一定的性別和年級(jí)差異。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

168.戀愛經(jīng)常不是一帆風(fēng)順的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

169.大學(xué)生最常用的一種應(yīng)對(duì)性壓力的方法是性升華。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

170.有效的社會(huì)支持系統(tǒng)能有效預(yù)防、減少大學(xué)生的焦慮情緒。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

171.外部動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)體由外部誘因所引起的動(dòng)機(jī)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

172.在危機(jī)的各個(gè)階段，個(gè)體的心理和行為表現(xiàn)是一樣的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

173.“遠(yuǎn)親不如近鄰”體現(xiàn)的實(shí)際關(guān)系中的互補(bǔ)性。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

174.畢業(yè)生不僅要考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入、工作條件等因素，還要考慮

職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

175.愛情是純粹的精神之愛。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

176.夜晚睡覺做夢(mèng)說明睡眠質(zhì)量差（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

177.人格完善是指有健全統(tǒng)一的人格，即個(gè)人的所想、所說、所做都

是協(xié)調(diào)一致的。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

178.大學(xué)生就業(yè)心理健康教育應(yīng)該包辦包攬。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

179.汶川大地震、印度洋海嘯等巨大的自然災(zāi)害屬于外部環(huán)境壓力源。

O

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

180.多數(shù)大學(xué)生都能通過在就業(yè)市場(chǎng)的體驗(yàn)，客觀地認(rèn)識(shí)和接受當(dāng)前

的就業(yè)現(xiàn)狀并調(diào)整自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

181.普遍來說，大學(xué)生性心理發(fā)育早于性生理發(fā)育。（）

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

三.填空題

1.心理健康的判別方法主要有心理學(xué)方法、社會(huì)學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

2.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括心理學(xué)方法個(gè)別心

理咨詢、團(tuán)體心理咨詢、心理健康教學(xué)、心理訓(xùn)練活動(dòng)。

3.心理沖突的類型主要有哪幾種雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突、雙

重趨避沖突。

4.心理防御的技術(shù)主要有否認(rèn)、壓抑、倒退、升華。

5.引起無意注意的原因主要有刺激物的新異性、刺激物的強(qiáng)度、刺激

物的運(yùn)動(dòng)變化。

6.影響遺忘的主要因素有識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)、學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)

的時(shí)間、識(shí)記材料的序列位置。

7.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有遺傳因素、社會(huì)文化因素、家庭

環(huán)境因素、早期童年經(jīng)驗(yàn)。

8.個(gè)體從出生到成熟，生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期是乳兒期、少年期。

9.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)精力旺盛、感情豐富、渴望獨(dú)

立。

10.下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法?觀察法、心理測(cè)驗(yàn)法、實(shí)驗(yàn)法、

個(gè)案法。

11.關(guān)于嫉妒，正確的說法包括一個(gè)人不會(huì)嫉妒世界上的所有、嫉妒

情緒會(huì)影響個(gè)體的思想、情感和行為嫉妒具有對(duì)抗性

12.挫折承受力的途徑總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)調(diào)節(jié)抱負(fù)水平、建立和諧的人際

關(guān)系。

13.下列哪些是行為主義取向的心理治療技術(shù)?放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏、

角色扮演、反復(fù)強(qiáng)化。

14.你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆?食欲過盛、頸背肌肉緊

張、注意力難以集中。

15.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括思

想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

16.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面避免從眾心理、確定適當(dāng)?shù)?/p>

職業(yè)目標(biāo)、避免理想主義、克服依賴心理。

17.根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括身體健康、心理健康。

18.人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)一般常態(tài)心理者、輕度失調(diào)心

理者、嚴(yán)重病態(tài)心理者。

19.心理健康教育的內(nèi)容智力發(fā)展的教育、非智力因素的培養(yǎng)、環(huán)境

適應(yīng)教育、人際關(guān)系和諧教育、人格健康教育

20.交往的心理健康原則主要有真誠(chéng)原則、尊重原則、寬容原則、互

利原則。

21.戀愛心理發(fā)展的主要過程有接近異性期、交往友誼期戀愛期。

22.遇到情緒困擾時(shí)，下面哪些方法可以合理地調(diào)整或情緒向親人、

老師或者朋友訴說、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助、把一切寫下來，借

此整理自己的思緒。

23.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為心理反應(yīng)、生理反應(yīng)、行為反應(yīng)、情緒反應(yīng)幾

個(gè)方面。

24.經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制包括合理化、轉(zhuǎn)移、升華。

25.關(guān)于心理健康教育的特征正確的是發(fā)展性、主動(dòng)性、整體性、活

動(dòng)性。

26.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說法，正確的是學(xué)習(xí)只靠外部激勵(lì)并不長(zhǎng)久，而

更靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到學(xué)校、家庭、社會(huì)和個(gè)人因素的影響。

27.偏執(zhí)型人格障礙，表現(xiàn)為極端固執(zhí)、敏感多疑、敵意性強(qiáng)。

28.人格包括氣質(zhì)、性格。

29.社交恐怖癥表現(xiàn)為社交場(chǎng)合極度焦慮、害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán)害怕當(dāng)眾

表演、極不自然。

30.一名有效的心理咨詢者須具備以下特征共情、寬容、善于傾聽、

熱忱。

31.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥

狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些?理想與現(xiàn)實(shí)的落差、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱、

優(yōu)勢(shì)地位的喪失。

32.記憶力屬于一般能力、智力。

33.思維的特征有間接性、概括性。

34.良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動(dòng)態(tài)過程

表現(xiàn)出的特點(diǎn)有雙主體性、雙向性、相互認(rèn)知性。

35.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起整理好自己

的領(lǐng)地、規(guī)劃好自己的時(shí)間、熟悉周圍的環(huán)境、初步建立社交圈子。

36.以下屬于心理現(xiàn)象的有動(dòng)機(jī)、情緒、記憶、遺忘、語言與思維。

37.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識(shí)可以分為自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、

自我調(diào)控。

38.感覺反映的是客觀事物的個(gè)別屬性、直接作用于感覺器官的事物。

39.按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情緒分為心境、應(yīng)激、激情。

40.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展存在的主要問題包括現(xiàn)實(shí)自我與理想自我矛

盾突出、過分依賴、自卑過強(qiáng)、過度沉溺于自我反省。

41.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度心理問題的

挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越

嚴(yán)重、自身調(diào)節(jié)能力約弱，問題越嚴(yán)重。

42.注意具有以下特點(diǎn)選擇性、集中性、穩(wěn)定性、指向性。

43.注意增強(qiáng)見于.精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病。

44.注意減退是指主動(dòng)及被動(dòng)注意興奮性減弱、注意的廣度縮小、注

意的穩(wěn)定性下降。

45.人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是樂于助、交往中保持獨(dú)立而完整的人格、

樂于與人交往。

46.自卑感的形成受下列哪些因素的影響家庭、生理健康狀況、學(xué)習(xí)

環(huán)境、先天遺傳素質(zhì)。

47.以下心理現(xiàn)象中幻想空想均為有意想象的范疇：

48.在下列感覺中，屬于外部感覺的有嗅覺、聽覺、味覺。

49.思維的基本特征是概括性、間接性。

50.下列感覺中內(nèi)臟覺、平衡覺、運(yùn)動(dòng)覺都是人的內(nèi)部感覺。

51.弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)理論把人格分為自我、原我、超我。

52.心理咨詢關(guān)系的特點(diǎn)是一種職業(yè)性的人際關(guān)系、是一種具有時(shí)限

性的人際關(guān)系、是一種平等助人，共同成長(zhǎng)的人際關(guān)系。

53.現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響環(huán)境

事件、生理狀態(tài)、認(rèn)知過程。

54.下列哪些是良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)合理的時(shí)間管理、考

慮自己的個(gè)性，及時(shí)消除焦慮、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學(xué)習(xí)能力、擅于自我

激勵(lì)。

55.心理的實(shí)質(zhì)包括哪些方面人的心理是人腦的機(jī)能、人的心理是對(duì)

客觀現(xiàn)實(shí)的反映、人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀，能動(dòng)的反映。

四.問答題

56.什么是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥？

答:是一種神經(jīng)官能癥，簡(jiǎn)稱強(qiáng)迫癥，以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)

作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。

57.什么是社交恐怖？

答:主要是指害怕出現(xiàn)在眾人面前，回避與別人談話，特別是對(duì)于被

人注意更為敏感的一種心理障礙。

58.什么是焦慮？

答：焦慮是一種復(fù)雜的身心綜合的，較為普遍的負(fù)面情緒，也是人面

對(duì)環(huán)境刺激而產(chǎn)生的一種應(yīng)激狀態(tài)。

59.健康的概念？

答:健康是一種