初一開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初一開(kāi)學(xué)班主任講話稿范文首先慶賀大家從今日起成為一名中同學(xué)了，真正從稚嫩的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結(jié)識(shí)很多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過(guò)人生特別美妙同時(shí)也特別重要的三年學(xué)校生活。

下面，我首先做一下自我介紹，擔(dān)當(dāng)你們的班主任老師，也是你們的語(yǔ)文老師，在家里是母親照看你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，盼望王老師能成為你們的良師益友。抽時(shí)間大家都做個(gè)自我介紹。

無(wú)論你曾經(jīng)在學(xué)校階段表現(xiàn)怎樣，成果怎樣，今日開(kāi)頭，我都將重新熟悉你們，此時(shí)此刻，你們?nèi)咳嗽谖业难劾锒际呛煤⒆樱伎梢匀〉煤贸晒?，所以?qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，盼望你們連續(xù)發(fā)揚(yáng);曾經(jīng)的缺點(diǎn)，盼望你們從今日開(kāi)頭改正，盼望這里是你們幻想開(kāi)頭實(shí)現(xiàn)的地方。

從今日開(kāi)頭，我們即將組成一個(gè)新的班集體，就是七年?班，信任每個(gè)同學(xué)都盼望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里面，我們班會(huì)不會(huì)是一個(gè)好班呢?打算權(quán)在我們?cè)谧拿總€(gè)人的中。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，從今日起我們將在一起度過(guò)的時(shí)間甚至于要超出家人，所以說(shuō)我們不是一家人，但勝似一家人，而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互體諒相互包涵，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計(jì)較，盼望大家能夠大事化小、小事化了。所謂的大事的時(shí)候，也要到處(學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等)從班集體的利益動(dòng)身，人人要有仆人翁的意識(shí)，這個(gè)班級(jí)是你我他共同的家，我們要共同的去愛(ài)惜，去維護(hù)，去經(jīng)營(yíng)。切忌“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

假如我們大家團(tuán)結(jié)一心，那我們班肯定是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒(méi)有法規(guī)，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有許多

需要大家遵守的法規(guī)不能破壞，以后的日子里會(huì)間續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)假如你能遵守嬉戲規(guī)章，嚴(yán)格要求自己，那么這些法規(guī)對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)成為任何束縛，但是假如你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲處

三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，三年的時(shí)間里我們將會(huì)共同經(jīng)受很多事情，品嘗生活的酸甜苦辣。三年以后，在座的同學(xué)們其中一部分能考入自己抱負(fù)的高中一部分可能會(huì)上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，還有一部分可能會(huì)經(jīng)商等，不論你的抱負(fù)是什么，三年后的走向怎樣，這三年我們都不能混日子，都要在自己原來(lái)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取最大的提升，不僅是學(xué)問(wèn)上的還有思想道德方面的，一周內(nèi)明確你這三年的目標(biāo)。

最終為把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，為我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，更為了我們能開(kāi)心的度過(guò)這三年時(shí)間讓讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭默契協(xié)作，共同努力!

首先真誠(chéng)的慶賀我們初一的新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的同學(xué)!又邁出自己成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的學(xué)校生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)潔，學(xué)校不是學(xué)校的簡(jiǎn)潔連續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理預(yù)備的乘客很簡(jiǎn)單站立不穩(wěn)摔倒，同樣在學(xué)校新生活開(kāi)頭的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整的話就會(huì)消失不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好學(xué)校第一步,為此今日我給同學(xué)們提出四點(diǎn)盼望和建議。

一、重新定位打造自己

在學(xué)校這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)或許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，盼望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前精彩的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己?；蛟S你在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，由于入學(xué)或摸底成果只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)頭，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入學(xué)校大門的，是站在同一起跑線上的，不管學(xué)校是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加轉(zhuǎn)變學(xué)法

學(xué)校主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況轉(zhuǎn)變了，再沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)方法和方式明顯無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例。

小云和小吉自幼是親熱無(wú)間的好伴侶，在學(xué)校時(shí)他們的成果都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才牽強(qiáng)及格?？吹叫≡瓶鞓?lè)的樣子，小吉怎么也興奮不起來(lái)老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成果，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平常和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰慧，可是為什么成果卻相差很大呢?

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而消失的差異.到了中學(xué)要留意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)校那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本任憑翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培育自學(xué)力量。

二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的學(xué)問(wèn)留到明天，從一開(kāi)頭就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高班級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長(zhǎng)期方案，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的方案和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

三要留意摸索適合自己的學(xué)法。在學(xué)校階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，由于學(xué)習(xí)的難度加深、敏捷性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，留意對(duì)學(xué)問(wèn)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)分，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要留意不斷反思和調(diào)整，漸漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)覺(jué)她自從上學(xué)校后，話越來(lái)越少，就喜愛(ài)獨(dú)自靜坐在自己的臥房?jī)?nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她似乎變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)覺(jué)她的筆記本上寫著：“為什么成果下降?”“為什么同學(xué)都不喜愛(ài)我?”父母有些擔(dān)憂了，就去學(xué)校找老師了解狀況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我盼望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了學(xué)校人際交往范圍發(fā)生較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此生疏，這時(shí)許多人會(huì)感到孤獨(dú)，惦念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要樂(lè)觀主動(dòng)去熟識(shí)新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，或許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有伴侶又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱忱為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，樂(lè)觀去幫忙;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，伴侶多了起來(lái)，生疏感自然會(huì)漸漸消逝。

四、以新的行為規(guī)范要求自己到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》，知道作為一名中同學(xué)，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)潔講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:第一句：衣服干凈講儀表，?；招厍芭宕骱谩Ｆ浯尉洌簩W(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。第三句：進(jìn)門下車講禮貌，觀察師生問(wèn)聲好。接下來(lái)：

因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，愛(ài)惜公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校內(nèi)干凈環(huán)境好。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他高校畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么盼望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)覺(jué)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)覺(jué)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@異地說(shuō)：

“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能

觀察大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能觀察小事，我認(rèn)為能觀察小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能觀察大事的人，他會(huì)忽視許多小事。他是不會(huì)勝利的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)轉(zhuǎn)變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今日“美國(guó)福特公司”的制造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?觀察小事的人能觀察大事，但只能觀察大事的人，不肯定能觀察小事，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,這