設計文化衫-“江南聯(lián)賽”一等獎

人教版小學美術(shù)四年級下冊第15課溫宿縣第二小學劉莉莉設計文化衫第一頁，共十九頁。生活中總離不開衣食住行，而一是人們生活中最重要的一部分。在以前，人們每逢過年都要為自己添加新衣裳，預示著迎接新的好日子。第二頁，共十九頁。

如今我們的生活物質(zhì)充裕，當我們走進琳瑯滿目的服裝。商場不同花紋，不同顏色，不同款式的衣服極大的滿足。人們不同審美的需求。第三頁，共十九頁。每個小朋友們都有一個屬于自己的衣柜，里面會放著各種各樣的衣服，不同的季節(jié)，不同的氣溫。我們也會改變自己的著裝。第四頁，共十九頁。

想一想，你最喜歡的衣服是哪一件呢？這件衣服是哪里吸引了你呢？說一說它的細節(jié)和特點吧。第五頁，共十九頁。

同學們看了這些漂亮的服裝想不想為這個可愛的小朋友在不同的季節(jié)，不同的場合，設計出不同的服裝嗎？第六頁，共十九頁。

在繪畫的時候我們也總會為人物進行精心的打扮。人們常說藝術(shù)來源于生活，在為繪畫中的人物設計衣服時。我們是不是也可以從生活中、從自己的、從周圍人的衣服上獲得靈感呢？這樣繪畫中的服裝也會更加豐富、有特點、有細節(jié)。第七頁，共十九頁。

今天我們用簡單的折紙、遮蓋的方法來體現(xiàn)同一個人物著裝的不同變化。那么怎樣體現(xiàn)不同的呢？下面就和老師一起來學習吧！第八頁，共十九頁。

準備一張白色的紙，將紙如圖所示折成面積相等的三部分。第九頁，共十九頁。

我們在折好的中間部位畫出人物的腦袋，并往下繼續(xù)畫出人物的身子。（同學們在畫的時候可以選擇自己喜歡的人物去畫）第十頁，共十九頁。

接下來，我們?nèi)鐖D所示，將人物身子以上，腦袋周圍的空白區(qū)域減去，就會得到一個獨立的人物腦袋。（人物的脖子不能畫的太細了）第十一頁，共十九頁。

每翻過來一面，我們就緊接著腦袋往下畫出不同的服裝，不同的頁面就能體現(xiàn)不同的服裝。第十二頁，共十九頁。

除了在人物服裝上有所區(qū)別，我們還可以讓人物的動態(tài)有所變化第十三頁，共十九頁。

選擇水彩筆或其他的涂色工具為不同的服裝涂上顏色。第十四頁，共十九頁。

細心地為人物添加色彩，讓畫面看起來更加豐富。第十五頁，共十九頁。

想一想畫面中的人物，他們在哪個季節(jié)，什么場合根據(jù)具體的情節(jié)展開。創(chuàng)意更能激發(fā)我們的創(chuàng)想。第十六頁，共十九頁。

還可以圍繞人物添加簡單的背景來體現(xiàn)和烘托畫面中不同服裝對應的場景或季節(jié)。第十七頁，共十九頁。當我們翻動兩邊的繪畫時，就好像畫面中的人物。變換著不同的服裝，簡單的方法讓繪畫多了一份