畢業(yè)論文開題報(bào)告14篇

Word參考資料，下載后可編輯畢業(yè)論文開題報(bào)告14篇畢業(yè)論文開題報(bào)告篇1論文（設(shè)計(jì)）題目：淺析鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行的不同選題的目的、意義（理論意義、現(xiàn)實(shí)意義）:當(dāng)今世界全球化趨勢(shì)日益開展，世界成為了一個(gè)密不可分的整體，這一現(xiàn)象的根本來源就是地理大發(fā)覺。一談到世界歷史作為一個(gè)整體的開始，估量大家首先想到的就應(yīng)該是距今500多年的哥倫布率領(lǐng)西班牙艦隊(duì)發(fā)覺新大陸，但是在世界歷史上比哥倫布早近90年時(shí)，中國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)了比其規(guī)模更大，聲勢(shì)更為宏偉的航?；顒?dòng)——鄭和下西洋，與哥倫布發(fā)覺美洲大陸一樣具有劃時(shí)代意義的是，鄭和七下西洋航行從亞洲東海岸的中國(guó)經(jīng)太平洋、馬六甲海峽、印度洋、阿拉伯海、紅海，到達(dá)今非洲東海岸，并使這一航線日漸成熟，極大地推動(dòng)了沿岸地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)等各方面的開展。雖然如此，二者的結(jié)局在呈現(xiàn)著其共有的特點(diǎn)同時(shí)，更多凸顯的是他們對(duì)各自所處地域的不同影響。更加清楚的揭露出鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史意義。選題的研究現(xiàn)狀（理論淵源及演化、國(guó)外相關(guān)研究綜述、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述）：從網(wǎng)上查了下資料，中外比照的論題最近比較熱。對(duì)于這個(gè)選題的研究就我目以前也有一些初步的了解，圖書館和所學(xué)的教材里，這方面的內(nèi)容頁比較豐富。1、國(guó)內(nèi)：對(duì)于這個(gè)問題已有許多學(xué)者做過深入研究，主要是從中國(guó)的思想文化、民眾心理、海洋意識(shí)和海權(quán)觀念的角度來分析的。還有些學(xué)者從經(jīng)濟(jì)、階級(jí)等客觀因素進(jìn)行研究。國(guó)內(nèi)對(duì)鄭和與哥倫布航海研究，從1904年梁?jiǎn)⒊厥迹褡哌^了近百年的歷程。它伴隨著20世紀(jì)中國(guó)歷史變遷的足步，逐步走向繁榮，顯露出蓬勃的生機(jī)。毋庸置疑，整個(gè)20世紀(jì)的鄭和與哥倫布研究是一個(gè)迅速開展的時(shí)期，是繼往開來的時(shí)期。今天，回首審視鄭和與哥倫布研究的開展對(duì)于我們推動(dòng)21世紀(jì)航海研究事業(yè)，無疑是一個(gè)重要的根底和前提，也是不可或缺的有益補(bǔ)充。自1998年到20xx年底發(fā)表論文近300篇，出版了范金民、孔令仁主編的《鄭和與海洋》、王佩云著的《鄭和傳》、陳信雄的《一個(gè)宦官的傳奇歷程》、經(jīng)典雜志社編《海上史詩(shī)—鄭和下西洋》、羅海賢、李慕如《鄭和與媽祖》等論文集、著作。2、國(guó)外：法國(guó)漢學(xué)家是伯希和在很早以前就對(duì)鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行了研究。伯希和于1914年在《亞細(xì)亞學(xué)報(bào)》中發(fā)表了有關(guān)鄭和下西洋的書評(píng)，1933年于《通報(bào)》中發(fā)表了《15世紀(jì)初葉中國(guó)人的大航海旅行》（馮承鈞先生的中譯本譯作《鄭和下西洋》），1935年又于《通報(bào)》中發(fā)表了《有關(guān)鄭和及其航海的補(bǔ)充札記》，1936年又于同一雜志中發(fā)表了《再論鄭和下西洋》等聞名論文之后，也有學(xué)者不斷地對(duì)鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行進(jìn)行研究。論文（設(shè)計(jì)）主要內(nèi)容（三級(jí)提綱）：一、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的根本情況。（一）、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的時(shí)間（二）、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的航程（三）、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的經(jīng)過二、鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景（一）、鄭和下西洋的歷史背景1、國(guó)內(nèi)歷史背景2、國(guó)外歷史背景（二）、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的歷史背景1、國(guó)內(nèi)歷史背景2、國(guó)外歷史背景三、比照鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行所帶來的影響（一）、鄭和下西洋的影響1、國(guó)內(nèi)影響2、國(guó)外影響（二）、哥倫布遠(yuǎn)洋航行的影響1、國(guó)內(nèi)影響2、國(guó)外影響（三）、鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)洋航行影響比照擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn):主要問題：距今都有幾百年的歷史，只能通過查閱書籍收集資料，不能了解當(dāng)時(shí)世界情形。重點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對(duì)當(dāng)時(shí)、后世的影響。難點(diǎn)：鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行兩者的背景等。研究目標(biāo)：1、準(zhǔn)確了解當(dāng)時(shí)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行的過程。2、利用幾天時(shí)間到圖書館收集資料并做出整理。3、做出從理論——實(shí)踐分析——理論總結(jié)的一條方案。研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案、可行性分析：研究方法：1、資料整理法，對(duì)收集的有關(guān)報(bào)道、論文的資料進(jìn)行整理。2、文獻(xiàn)研究法，針對(duì)這個(gè)課題，收集大量史料并對(duì)其研究。技術(shù)路線：從學(xué)校圖書館、網(wǎng)上收集整理資料。實(shí)驗(yàn)方案：通過閱讀相關(guān)書籍，以及網(wǎng)上查閱相關(guān)資料?？尚行苑治觯簭闹饔^方面，鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行對(duì)世界都有著巨大的影響，相關(guān)資料也較為豐富，所以容易收集整理資料。客觀方面：對(duì)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行很早就有了了解，加之專業(yè)課學(xué)習(xí)、課外資料的閱讀，對(duì)鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行有了更充分的了解。研究的特色與創(chuàng)新之處：在全球化的今天，把中外大事件聯(lián)系在一起進(jìn)行比照，加之著鄭和下西洋和哥倫布遠(yuǎn)洋航行都為世界的一體化進(jìn)程開創(chuàng)了道路。進(jìn)度安排及預(yù)期