三年級語文 魯濱孫漂流記（節(jié)選）-荒島日記（一）（全國一等獎）

第一課時第二課時魯濱孫漂流記〔節(jié)選〕荒島日記〔一〕吉林版語文三年級下冊經(jīng)典的著作可以陶冶我們的情操，讓我們的精神變得高遠(yuǎn)。今天我們一起走進(jìn)名著，一起看一看魯濱孫的故事。笛?！?660—1731〕英國作家。早年以寫政論和挖苦詩著稱。晚年開始發(fā)表海上冒險小說、流浪漢小說和歷史小說。代表作?魯濱孫漂流記?反映了資產(chǎn)階級上升時期要求“個性自由〞，發(fā)揮個人才智，勇于冒險的精神。其他小說有?辛格頓船長??摩爾·弗蘭德斯??杰克上校等。第一課時名著內(nèi)容?魯濱孫漂流記?的主要內(nèi)容是:遇難荒島的魯濱孫與自然斗爭,以頑強(qiáng)的意志生存了下來,還收留了一個野人,取名叫做〞星期五〞,把他訓(xùn)成了忠實(shí)的奴仆。28年后,他救了一艘叛變船只的船長,回到了英國。作品插圖我會認(rèn)sàngwèizhuólāoxízhànglǔpéngdīngdiàoqiǎnxūtuǒchāi朗讀課文掃清障礙喪氣撫慰琢磨撈起襲擊蚊帳魯國

篷車鐵釘?shù)醮睬菜托枰讌f(xié)撤除喪喪事sāng他這次行動喪失了一切。多音字sàng他用釘子把船篷固定好。釘dīng他用釘子釘木頭。dìng搶槍凍餓夾妥武需遣我會寫左右結(jié)構(gòu)凍搶餓槍獨(dú)體結(jié)構(gòu)夾上下結(jié)構(gòu)需妥生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)武遣識字方法加一加：雨+而=需

木+倉=槍字理識字：

武會意字。從止,從戈。人持戈行進(jìn),表示要動武。武wǔ武器：武器，又稱為兵器，是用于攻擊的工具，也因此被用來威懾和防御。不要多寫一“丿〞易寫錯凍dòng不要寫成“橫〞。巧記兩點(diǎn)水在東方

識字游戲魯濱孫釣魚消遣武器絕望喪命妥善詞語解釋熟能生巧：熟練了，就能找到竅門。

他捉魚的技術(shù)高就是因?yàn)槭肽苌?。琢磨：反?fù)思考、仔細(xì)考慮。他琢磨著，必須走出困境。穩(wěn)妥完善的，恰當(dāng)?shù)?/p>

。妥善襲擊乘其不備，偷偷地進(jìn)攻。

魯濱孫被困荒島求生

自由朗讀課文，說一說課文寫了什么內(nèi)容？

整體感知

默讀課文，思考：這段短文中用日記體的形式寫了魯濱孫沉船遇難，流落到荒島但能臨危不懼，面對人生的困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。一、選擇題。魯濱孫給自己流落的荒島起名叫〔〕A.絕望島B.希望島C.快樂島課堂演練A1.“妥協(xié)〞的“妥〞讀tuǒ，不讀tán。〔〕2.“槍〞與“搶〞的讀音與筆畫都相同?！病场獭炼⑴袛鄬﹀e。三、將以下搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。悲傷的溫暖的鞏固的工事心情太陽上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了魯濱孫流落荒島的原因，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進(jìn)荒島，走進(jìn)魯濱孫。第二課時自由朗讀第一自然段：1.用“〞畫出流落荒島的原因。2.用“〞標(biāo)出“我〞的心情。3.課文運(yùn)用了哪些修辭手法來表現(xiàn)我的心情的？荒島求生互動課堂

一六五九年九月三十日。我，可憐而不幸的魯濱孫?克魯索，在洋面上遇到可怕的風(fēng)暴，翻了船，全船的伙伴都淹死了，自己也幾乎喪命。本日來到這凄涼而不幸的島上，--我不知這島的名字是什么，姑名之為絕望島吧。流落荒島的原因我整天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。臨晚，因?yàn)榕乱矮F，睡在一棵樹上，雖然整夜下雨，我卻睡得很熟。沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望排比面臨的困難很大。小討論：和原句比照讀，哪句話給你印象更為深刻?句式整齊，突出困難之大。沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望我沒有吃的，一無所有。排比仿寫一段描寫環(huán)境的排比句。

湖水真寬啊，寬得一眼望不到邊；湖水真清啊，清得一眼可以望到底；湖水真敬啊，凈的就像一面大鏡子。不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。想一想：不是……就是……表示什么？關(guān)聯(lián)詞讀一讀，寫一寫。不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。我在家不是看書，就是寫作業(yè)。翻船了，所有人都死了。什么都沒有毫不畏懼非常勇敢他雖然絕望，但是晚上他睡覺卻很熟，說明了什么？再讀課文1.魯濱孫在荒島上遇到了哪些困難？他是怎么一步一步克服困難的？2.魯濱孫能夠生存下來的原因是什么？十月一日，早晨睜眼一看，吃了一驚，因?yàn)槟侵淮蟠呀?jīng)隨著高潮漂了起來，被沖得離岸更近了。這件事雖然一方面使我很快慰，因?yàn)槲铱匆娝耘f挺然直立，沒有被海浪打碎，希望等風(fēng)息之后，上去弄些食物和日用品來救急，另一方面卻使我重新悲哀我那些伙伴的失散，我想，假使他們當(dāng)時都留在船上，我們也許可以救住我們的船，至少他們也不至于被淹死；假使那些人不被淹死，我們一定可以用大船的剩余局部造一個小舟，把我們載到別的地方去。這一天，我花了大局部的時間去琢磨這些事；可是，后來看見那船沒有進(jìn)多少水，我便走到那離它最近的沙灘上去，泅到船上。這一天雨還是下個不停，但沒有一點(diǎn)兒風(fēng)。收集日用品籌劃求生方法荒島求生默讀其余段落，思考他為了求生，還想了什么方法？搶救物資十月二十五日尋找住處建造營地十月二十六日搬入新居二十六到三十日觀察地勢尋找吃的三十一日在帳篷里睡覺十一月一日建造防御性工事十一月二日捕鳥吃肉制造桌子十一月三日安排作息時間十一月四日殺死野貓剝皮收藏十一月五日改進(jìn)桌子十一月六日制作改進(jìn)椅子十一月七日火藥分包防止出事十一月十三日貯藏火藥殺鳥吃肉十一月十四日到十六日挖掘巖石擴(kuò)大石洞十一月十七日結(jié)構(gòu)梳理荒島日記〔一〕流落荒島荒島求生勇敢無畏默讀課文，思考：這段短文按照時間順序?qū)懥唆敒I孫沉船遇難，流落到荒島但能臨危不懼，面對人生的困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。主題概括古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。拓展延伸這是一個無名的、沒有人居住的荒島，在這里定居注定要過一種寂寞的生活。當(dāng)意外來臨時，魯濱孫沒有抱怨，沒有不切實(shí)際的夢想，而是學(xué)會了接受現(xiàn)實(shí)。說明魯濱孫勇于面對困難，積極地行動應(yīng)對困難。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練例：臨晚，