高考復(fù)習(xí)古文今譯課件

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR高考復(fù)習(xí)古文今譯課件目CONTENTS古文基礎(chǔ)知識(shí)古文今譯技巧高考古文試題解析實(shí)戰(zhàn)演練與提高古文今譯實(shí)例分析備考建議與展望錄01古文基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)詞虛詞通假字異體字古文字詞解釋01020304指有實(shí)際意義的詞，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，需要掌握其基本含義和用法。指沒(méi)有實(shí)際意義的詞，如連詞、介詞、助詞等，需要了解其在句子中的作用和意義。指古代文獻(xiàn)中同音或音近的異體字，需要掌握其讀音和意義。指書寫不同但讀音和意義相同的字，需要了解其特點(diǎn)和用法。古文句式結(jié)構(gòu)由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成的句子，需要掌握其結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。表示被動(dòng)意義的句子，需要了解其表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。省略了某些詞語(yǔ)的句子，需要掌握其省略的規(guī)律和特點(diǎn)。語(yǔ)序顛倒的句子，需要了解其語(yǔ)序變化的特點(diǎn)和規(guī)律。主謂句被動(dòng)句省略句倒裝句用對(duì)仗工整的對(duì)句表達(dá)意思，增強(qiáng)語(yǔ)言的美感和表現(xiàn)力。對(duì)偶用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相似的句子表達(dá)意思，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)和節(jié)奏感。排比用事物的特征或標(biāo)志代指該事物，使語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練和形象。借代通過(guò)夸大或縮小事物的特征來(lái)表達(dá)意思，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力?？鋸埞盼男揶o手法01古文今譯技巧按照原文逐字逐句翻譯，盡量保留原文的表達(dá)方式和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。直譯不拘泥于原文的形式，以傳達(dá)原文的意蘊(yùn)為宗旨，使譯文更加流暢自然。意譯直譯與意譯在翻譯過(guò)程中要確保譯文準(zhǔn)確地傳達(dá)原文的含義，不隨意增刪或改變?cè)牡囊馑?。根?jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和語(yǔ)法規(guī)則，對(duì)原文進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使其更符合現(xiàn)代讀者的閱讀習(xí)慣。保留原意與適當(dāng)調(diào)整適當(dāng)調(diào)整保留原意保留古風(fēng)在翻譯過(guò)程中盡量保留原文的語(yǔ)言風(fēng)格，如使用文言文特有的表達(dá)方式，以再現(xiàn)古文的韻味。轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代風(fēng)格將古文的語(yǔ)言風(fēng)格轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)方式，使譯文更加貼近現(xiàn)代讀者的閱讀習(xí)慣。語(yǔ)言風(fēng)格轉(zhuǎn)換01高考古文試題解析

歷年真題回顧2015年高考古文真題考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)作品的閱讀理解能力，涉及《左傳》、《史記》等經(jīng)典篇章。2016年高考古文真題注重對(duì)學(xué)生文言文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如虛詞、實(shí)詞、句式等。2017年高考古文真題強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的了解，如官職、科舉、禮制等。要求學(xué)生掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞的基本含義，能夠根據(jù)上下文推斷詞義。實(shí)詞解釋要求學(xué)生能夠辨析常見(jiàn)文言虛詞在不同語(yǔ)境中的用法和意義。虛詞辨析要求學(xué)生能夠識(shí)別并準(zhǔn)確翻譯文言特殊句式，如被動(dòng)句、倒裝句等。句式與翻譯要求學(xué)生能夠理解文言文的基本內(nèi)容，把握作者的思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度。內(nèi)容理解常見(jiàn)考點(diǎn)解析在解答文言文試題前，先通讀全文，了解文章大意和主題。通讀全文，把握大意注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)結(jié)合語(yǔ)境，推斷詞義直譯為主，意譯為輔平時(shí)多積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，包括實(shí)詞、虛詞、句式等。根據(jù)上下文語(yǔ)境推斷文言實(shí)詞的含義，避免望文生義。在翻譯文言文時(shí)，以直譯為主，意譯為輔，確保譯文準(zhǔn)確流暢。解題思路與技巧01實(shí)戰(zhàn)演練與提高總結(jié)詞通過(guò)模擬試題的解析，學(xué)生可以更好地理解古文今譯的考點(diǎn)和出題規(guī)律，提高解題能力。詳細(xì)描述選取歷年高考古文今譯真題和模擬題，進(jìn)行詳細(xì)的解析，包括原文翻譯、重點(diǎn)詞匯、句式結(jié)構(gòu)等方面，幫助學(xué)生掌握古文今譯的技巧和方法。模擬試題解析掌握答題技巧和注意事項(xiàng)是提高古文今譯成績(jī)的關(guān)鍵，可以幫助學(xué)生避免常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)?？偨Y(jié)詞介紹古文今譯的答題技巧，如先通讀全文、注意上下文語(yǔ)境、把握關(guān)鍵詞匯等；強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如避免主觀臆斷、注意語(yǔ)言規(guī)范等。詳細(xì)描述答題技巧與注意事項(xiàng)總結(jié)詞通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改進(jìn)。詳細(xì)描述設(shè)計(jì)一系列實(shí)戰(zhàn)演練題目，讓學(xué)生進(jìn)行古文今譯練習(xí)，并提供詳細(xì)的答案和反饋，幫助學(xué)生了解自己的掌握程度和需要提高的地方。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互評(píng)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和交流。實(shí)戰(zhàn)演練與反饋01古文今譯實(shí)例分析經(jīng)典篇目選讀總結(jié)詞選取高考語(yǔ)文教材中的經(jīng)典古文篇目，如《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等，進(jìn)行詳細(xì)解讀。詳細(xì)描述對(duì)所選經(jīng)典篇目進(jìn)行注釋、翻譯和解讀，幫助學(xué)生理解古文的基本內(nèi)容和思想內(nèi)涵。對(duì)比不同版本的古文今譯，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生的譯文鑒賞能力。總結(jié)詞選取同一篇目的不同譯文版本，從語(yǔ)言風(fēng)格、表達(dá)準(zhǔn)確性和文化背景等方面進(jìn)行對(duì)比分析，讓學(xué)生了解不同譯文的優(yōu)缺點(diǎn)。詳細(xì)描述譯文對(duì)比分析VS結(jié)合高考真題，對(duì)古文今譯的技巧和方法進(jìn)行實(shí)例解析和點(diǎn)評(píng)。詳細(xì)描述選取歷年高考語(yǔ)文中的古文今譯真題，通過(guò)實(shí)例解析和點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)生掌握古文今譯的基本技巧和方法，提高學(xué)生的解題能力?？偨Y(jié)詞實(shí)例解析與點(diǎn)評(píng)01備考建議與展望制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有足夠的時(shí)間用于古文復(fù)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃注重積累多讀多練古文學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期積累，建議從高一開(kāi)始積累古文基礎(chǔ)知識(shí)，包括常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞、句式等。多讀古文經(jīng)典，提高閱讀理解能力；多做古文今譯練習(xí)，提高翻譯能力。030201學(xué)習(xí)方法與策略了解高考古文今譯的題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉不同題型的解題技巧。熟悉題型掌握“信、達(dá)、雅”的翻譯原則，做到準(zhǔn)確、通順、有文采。掌握翻譯原則保持冷靜、自信的心態(tài)，遇到難題不要慌張，合理安排時(shí)間，確保答完所有題目。調(diào)整心態(tài)應(yīng)試技巧與心態(tài)調(diào)整關(guān)注教育部門發(fā)布的高考改革政策，了解改革方向和趨勢(shì)。關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)除了古文今譯能力，還需要提高語(yǔ)文學(xué)科其他方面