大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)_第1頁
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)_第2頁
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)_第3頁
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)_第4頁
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):一、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)增強創(chuàng)新意識。二、商業(yè)社交禮儀和溝通能力培養(yǎng)創(chuàng)新測試你有創(chuàng)新能力嗎?測試題:以下20個陳述,沒有什么對或錯,只是在查看你的態(tài)度,請找出符合自己的情況,并用下列符號回答:很同意A;同意B;不確定C;不同意D;很不同意E。1.我很注意學(xué)習(xí)新知識、新思想和新觀點。2.我愿意嘗試用新的觀點和新的方法去解決問題。3.我已經(jīng)能熟練運用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、辦公、開展業(yè)務(wù)活動或進(jìn)行課堂教學(xué)了。4.我對將發(fā)生的事情總有預(yù)見性。5.我的同事總是可以依靠我掌握現(xiàn)有設(shè)備的新用法。6.我有幽默感。7.我愿意經(jīng)常和其他不同公司或部門的專家接觸。8.我喜歡在干中學(xué)習(xí)。9.在會議上我會就工作的新方式提出建議。10.我常在工作上自加壓力,自找動力,自我激勵。11.我喜歡思考較高的工作目標(biāo)并將其結(jié)果具體化、社會化。12.思考問題時我注意放開,不受一些原則或條約的束縛。13.我樂意昕取朋友、同事們的意見。14.我常把自己的工作放到市場上、社會上的層面來審視,以期提出更加完善的舉措。15.不愿例行公事的人不應(yīng)該被懲罰。16.我對正式的會議討論感到很沮喪。17.當(dāng)一個新項目開始時,我希望更多了解工作的數(shù)量而非工作的質(zhì)量。18.在工作中我有能力使工作多樣化。19.我打算離開一個對我來說沒有挑戰(zhàn)性的工作。20.我不在乎別人對我的想法說三道四。21.我總愿意以最終結(jié)果的經(jīng)濟(jì)效益來評估某項業(yè)務(wù)工作的價值和意義。記分方法:A5分,B4分,C3分,D2分,E1分。結(jié)果說明:總分在60分以上,說明有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人格特征;低于60分,說明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人格特征不明顯。得分較低者,也不必氣餒,可將上述21種表現(xiàn)逐條對照,分析評估自己的得分,并提出改進(jìn)措施,向高分方向努力。創(chuàng)新能力是一種綜合性的能力,是由創(chuàng)新主體的智能、人格特質(zhì)和技能等諸要素構(gòu)成,并受環(huán)境作用而產(chǎn)生首創(chuàng)產(chǎn)物的綜合能力。創(chuàng)新能力最主要的特征就是綜合獨特性和機(jī)構(gòu)優(yōu)化性。什么是創(chuàng)新能力?增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識培養(yǎng)創(chuàng)新思維和方法形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人格案例楊國強赤腳包工頭2007年,全世界似乎都在尋找一位26歲名叫楊惠妍的女士。當(dāng)年4月,家族企業(yè)碧桂園在港上市,市值最高時候突破2,200億港元。名不見經(jīng)傳的第一大股東楊惠妍成為“中國首富”。這一切的締造者是碧桂園的創(chuàng)始人及實際操盤者楊國強——楊惠妍之父。楊國強是廣東順德北滘鎮(zhèn)廣教村人。在改革開放前,由于家貧,楊國強直到十七、八歲沒穿過鞋子,沒吃過糖果,“沒試過自己親手花兩分錢.高中時由于交不起7塊錢學(xué)費,楊國強還休學(xué)一年。后來學(xué)校免了學(xué)費,并給了他2塊錢助學(xué)金,才又復(fù)學(xué)。楊國強說這是他“一生最重要的2塊錢”。案例哥哥楊國華成為改變他一生命運的人。1978年時,楊國華是順德縣第二建筑公司負(fù)責(zé)人。在他的幫助下,楊國強進(jìn)了北滘公社房管所當(dāng)施工員,干泥瓦匠,后來又到二建公司,1984年升為建筑隊隊長。1986年,楊國強擔(dān)任了北滘建筑工程公司總經(jīng)理。當(dāng)包工頭的日子里,倍受艱辛。他說:“你們不知道做建筑多難,到處打聽哪家公司要建房,然后跑到人家門口問,是不是可以給個工程做?我在建筑公司當(dāng)了十年經(jīng)理,畫圖、預(yù)算、買材料,什么活都干,一天假都沒放過,最后終于打敗了鎮(zhèn)上另一家老牌的建筑公司。他們說我是一只老虎帶著一群羊,能打敗一只羊帶著一群老虎?!本褪窃诖巳纹趦?nèi),楊國強迅速賺取了人生的第一桶金。1993年,楊國強等人出資3,395萬元,收購了北滘建筑工程公司,開始了私營化運作。案例沒有接受過高等教育的楊國強說自己是一個很愛讀書的人,讀了一輩子書,每天閑下來都會讀書,名人傳記、天文、地理、哲學(xué)都讀。曾有人問他“為什么能成功”,楊國強回答:“可能因為我對人好,對社會好吧?!?、欲望:2、忍耐:3、眼界:4、明勢5、敏感6、人脈7、謀略8、膽量9、與他人分享(新東方俞敏洪)10、自我反省(馮倫:萬通)

中國創(chuàng)業(yè)者十大基本素質(zhì)3一、誠實守信是美德一、誠信:“人無信不立,國無信則衰”二、誠信的重要性三、企業(yè)無信則不達(dá)4二、執(zhí)著三、學(xué)習(xí)力一、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)力1、學(xué)習(xí)=學(xué)+習(xí)2、學(xué)習(xí)力:學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力3、建立學(xué)習(xí)型組織二、學(xué)習(xí)力決定競爭力三、學(xué)習(xí)型組織是變革力量的源泉四、有利于發(fā)揮員工潛能:感恩、善念、包容、快樂。五、終身學(xué)習(xí)四、常見的商務(wù)禮儀一、職業(yè)形象設(shè)計:1、著裝原則:整潔、個性、和諧2、著裝規(guī)范:(1)正裝襯衫和西裝配套:a、系衣扣、收好下擺。b、大小合身c、衣袖不要過長d、衣領(lǐng)不要過高四、常見的商務(wù)禮儀(2)領(lǐng)帶的使用規(guī)范(3)鞋襪的穿著知識3、服裝搭配常識

四、常見的商務(wù)禮儀二、言行禮儀1、站姿:站如松2、坐姿:坐如鐘3、走資:行如風(fēng)三、商務(wù)人士會面禮儀:1、會面禮儀:稱呼、介紹、握手、名片四、常見的商務(wù)禮儀2、會面過程中的禮儀溝通:(1)、語言和內(nèi)容:文雅簡潔、話題合適(2)、非語言因素:熱情、親切、活力;表情語(臉語、眼神、微笑、聆聽)。五、餐桌禮儀一、中餐禮儀:1、桌次:面門為上、居中為尊、以右為尊。2、餐具:(1)、筷子(2)、勺子(3)、碟子(4)、水杯五、餐桌禮儀3、勸菜勸酒禮儀4、飲茶禮儀二、西餐禮儀1、座次安排2、餐具禮儀3、菜肴知識4、進(jìn)餐禮儀六、商業(yè)談判技巧一、商務(wù)談判基本原則:1、互惠互利2、平等協(xié)商3、求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論