二年級下冊 語文同步課件 8 彩色的夢(ppt)∣人教部編版(共18張PPT)

語文同步微課8彩色的夢二年級下冊

人教部編版—精品資源—01趣味導入—精品資源—02資料鏈接03字詞認讀04句段感知05當堂測評版權資料違版必究趣味導入—精品資源—版權資料違版必究小學學科網小學學科網小學學科網猜謎語一群孩兒真漂亮，五顏六色身不長，山水花鳥它能畫，就是不能寫文章。水彩筆資料鏈接—精品資源—版權資料違版必究小學學科網小學學科網小學學科網走近作者

筆名向川。曾任《文藝報》記者部副主任、《中國作家》副主編，現(xiàn)為中國作家協(xié)會書記處書記。高洪波代表作品

兒童詩《我想》、散文集《悄悄話》分別獲中國作家協(xié)會第一、三屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。字詞認讀—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網彩色夢境森林拉著手結一個蘋果般的太陽精靈

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精最古老、最重要的防污染裝置。主要作用是拔火拔煙、排走煙氣，改善燃燒條件。一種和自然合為一體的虛構生物，有的背后生雙翅。靈囪字詞認讀—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網小學學科網句段感知我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。

采用了排比的修辭，說明了鉛筆的質地和形狀。

這句話采用了擬人的修辭手法，通過“聊天”“蹦跳”把靜止不動的彩筆寫活了，突出了“我”對彩筆的喜愛。彩色鉛筆—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網句段感知腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明!

采用排比的修辭，使得整個小節(jié)看起來更整齊，有氣勢。

鉛筆作畫聲音延長—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網小學學科網小學學科網句段感知在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大——又紅！

這一小節(jié)采用了擬人、比喻的修辭手法，表達了“我”對美好事物的向往，不希望煙囪冒出煙污染大自然。聲音停頓擬人比喻—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網句段感知我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

生動形象地將彩色夢境里的芳香、美麗描繪了出來。

比喻、排比、擬人內容省略句段感知—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網小學學科網小學學科網

思考：從文中描繪的彩色夢境里，你們覺得“我”是一個怎樣的人？“我”是一個積極向上，熱愛美好生活的人。句段感知—精品資源—版權資料侵權必究小學學科網小學學科網小學學科網思考：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？

彩色的夢里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風、紫葡萄、溪水等。當堂測評—精品資源—版權資料違版必究小學學科網一、比一比，再組詞。菜（）拉（）般（）彩（）垃（）船（）青菜拉車一般色彩垃圾行船—精品資源—版權資料違版必究小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網二、照樣子，寫句子。我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。

公園里的花有的是紅色的，有的是黃色的，有的是白色的?！焚Y源—版權資料違版必究小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網小學學科網三、你想用彩色鉛筆畫些什么呢？仿照第2、3小節(jié)，把你想畫的夢寫下來吧！當堂測評—精品資源—版權資料違版必究