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智慧樹知到職業(yè)生涯規(guī)劃與職場能力提升章節(jié)測試
答案才智樹知到職業(yè)生涯規(guī)劃與職場力氣提升章節(jié)測試答案緒論單元測試1人生就是由許多道選擇題構(gòu)成,無論你是否意識到,做一道道選擇題的過程就是在做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。而正確的選擇取決于什么?()A,明道B.正心C.取勢D.優(yōu)術(shù)答案:ABCD2.人生就是由許多道選擇題構(gòu)成,無論你是否意識到,做一道道選擇題的過程就是在做自己的職業(yè)。()A.管理B.選擇C.設(shè)計(jì)D.生涯規(guī)劃答案:D第一章測試1你選擇了一種職業(yè),也就選擇了一種,一種人生,一種命運(yùn)。()A.生涯規(guī)劃B.社會(huì)地位C.生活答案:C."運(yùn)”卻是可以調(diào)整和轉(zhuǎn)變的,?(運(yùn)”會(huì)由于你的選擇和努力而發(fā)生轉(zhuǎn)變的,是變數(shù),是一個(gè)人既來之則安之的單程旅行的努力過程,這句話是對的。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A.做出人生的正確選擇取決于、、等0。A.他人關(guān)懷B.有正確三觀C,了解自己答案:ABC."三觀"是指()。A.世界觀、財(cái)寶觀、生活觀.歷史觀、現(xiàn)實(shí)觀、將來觀C.世界觀、人生觀、價(jià)值觀答案:C.量力而行、適可而止的意思是()。A.貪多嚼不爛B.欲速則不達(dá)C.好高鷲遠(yuǎn)答案:AB其次章測試1職業(yè)生涯是一個(gè)人一生的職業(yè)與的全過程()。A.社會(huì)地位B.生活C.威望答案:B2.職業(yè)的特征包括()。A.技術(shù)特征B.經(jīng)濟(jì)特征C.社會(huì)特征答案:ABC.生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過程,由哪三個(gè)層面構(gòu)成O。A.深度:個(gè)人投入的程度B.廣度或范圍C.時(shí)間答案:ABC.職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和進(jìn)展自己職業(yè)時(shí)所圍繞的()。A.方向B.條件C.中心答案:C.是指一個(gè)人由學(xué)校進(jìn)入組織并在組織內(nèi)逐步”組織化,并為組織所接納的過程()。A.早期階段B,成熟階段C.維持階段答案:B第三章測試.人才測評的具體方法有哪些?()A.情景模擬B.心理測試C.文件筐測試D.小組爭辯E.面試答案:ABCDE.社交需求屬于馬斯洛需要層次理論的第幾層需求?()A.第五B.第一C.第四D.其次E.第三答案:E.愛好是指個(gè)體寵愛并力求熟識、把握某種中物,并經(jīng)常參與該種活動(dòng)的心理傾向,或者說,愛好是一個(gè)人樂觀探究某種事物的()。A.精神追求B.心理傾向C.職業(yè)愛好答案:B.價(jià)值觀對個(gè)人的思想和行為具有重要的導(dǎo)向和調(diào)整作用,使之指向確定的目標(biāo)或帶有確定的()。A.傾向性B.目的性C現(xiàn)實(shí)性答案:A.氣質(zhì)是一種不受活動(dòng)的目的和內(nèi)容所影響的心理活動(dòng)典型的、穩(wěn)定的動(dòng)力特征,即的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈敏性、指向性等特征。()。A.心理活動(dòng)B.身體活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)答案:A第四章測試1.個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要回答的的五個(gè)問題中,第2個(gè)要回答的問題是O。A.你最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?B.你是誰?C你要什么?D.環(huán)境支持或允許你干什么?E.你能做什么?答案:C.職業(yè)生涯目標(biāo)要與目標(biāo)結(jié)合考慮()。A.生活B.社會(huì)C.理想答案:A.C區(qū)是個(gè)人條件和社會(huì)環(huán)境與機(jī)會(huì)集合區(qū),當(dāng)處于這個(gè)區(qū)時(shí),你個(gè)人生涯規(guī)劃的戰(zhàn)略選擇是()。A.培育愛好,轉(zhuǎn)變理想,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)B.轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)換環(huán)境,查找機(jī)會(huì)C.轉(zhuǎn)變自我,提高力氣答案:A.對職業(yè)環(huán)境的認(rèn)知包括對的認(rèn)知和對的認(rèn)知兩部分。()A.組織環(huán)境B.國際環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境答案:AC5."職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”實(shí)際上就是"人生設(shè)計(jì)”。()A.競爭B.戰(zhàn)術(shù)C.戰(zhàn)略答案:C第五章測試.從職業(yè)生涯階段模型中可以知道,高校生時(shí)代正處在職業(yè)生涯的,也是學(xué)問力氣的學(xué)習(xí)預(yù)備階段。()A.學(xué)習(xí)階段B.成熟階段C.探究階段答案:C.高校三、四班級為沖刺期:要努力提高、搜集公司信息,并確定自己是否要考研,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道并樂觀嘗試。()A.學(xué)習(xí)力氣B.溝通力氣C.求職技能答案:C.除了技術(shù)類學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)問外,高校里學(xué)習(xí)到的學(xué)問真正能用到實(shí)際工作中的特殊之少,高校教育主要熬煉了我們的、拓展了學(xué)問的深度。()A.思維力氣B.動(dòng)手力氣C.實(shí)踐力氣答案:A.很多同學(xué)在選擇第一份工作時(shí)特殊謹(jǐn)慎,心想確定要選個(gè)跟自己的將來職業(yè)進(jìn)展相同的企業(yè)才肯就業(yè)。但現(xiàn)實(shí)往往難以如愿,所以,建議大部分同學(xué)選擇先就業(yè)再。()A.創(chuàng)業(yè)B.學(xué)習(xí)C.擇業(yè)答案:C.可怕艱苦,不愿到艱苦的地方工作巳成為高校畢業(yè)生中的"傳染病,這種思想了高校畢業(yè)生的就業(yè)之路。()A.優(yōu)化B,局限C.拓寬答案:B第六章測試.爭論生進(jìn)入了時(shí)期。隨著連年擴(kuò)招,在校爭論生的人數(shù)快速擴(kuò)大,從整體上講,社會(huì)已經(jīng)無法供應(yīng)同等數(shù)量的符合爭論生就業(yè)期望值的崗位了。()A.求大于供B.供求基本平衡C.供大于求答案:C.爭論生就業(yè)的兩大優(yōu)勢是O。A,有實(shí)踐閱歷B.求職目標(biāo)更為明確,心態(tài)更成熟C.專業(yè)學(xué)問和技能較強(qiáng)答案:BC.學(xué)術(shù)型爭論生的職業(yè)生涯規(guī)劃首先明確自己學(xué)術(shù)、進(jìn)展?jié)摿?。()A.社會(huì)價(jià)值B.進(jìn)展方向C.爭論規(guī)劃答案:B.學(xué)術(shù)型爭論生的學(xué)術(shù)生涯路線主要考慮的是走純學(xué)術(shù)路線向業(yè)務(wù)方面進(jìn)展,還是同時(shí)向方面進(jìn)展,或者是兩條路線同時(shí)進(jìn)行?()A.行政管理B,社會(huì)管理C.學(xué)術(shù)行政答案:C.學(xué)會(huì)自己是MBA,忘掉自己身上的光環(huán),擺脫高人一等的心理,才能有良好的心態(tài),正確對待自己,正確對待工作,正確對待同事,珍惜每一次機(jī)會(huì),把握好自己的職業(yè)進(jìn)展方向。OA."遺忘”B.”舍棄”Cj牢記”答案:A第七章測試.預(yù)先了解想應(yīng)聘單位狀況特別重要,預(yù)先了解的內(nèi)容包括()。A.他們的工作時(shí)間如何,靈敏還是不靈敏?B.公司文化是什么C.這個(gè)工作實(shí)際做什么D.公司的真正目標(biāo)是什么答案:ABCD.求職意向是應(yīng)聘簡歷的,填寫求職意向切忌空泛,要突出專長,避開說自己什么崗位都能干。()A.核心內(nèi)容B.一般內(nèi)容C.次要內(nèi)容答案:A.面試中,聘請者通過觀看,提問,交談,測試了解,推斷求職者的文明修養(yǎng),形象,氣質(zhì),學(xué)問水平,,應(yīng)變力氣,,敬業(yè)精神等。()A,表達(dá)力氣、心理素養(yǎng)B.表達(dá)力氣、性格特點(diǎn)C.心理素養(yǎng)、性格特點(diǎn)D.心理素養(yǎng)、工作閱歷答案:A.同學(xué)角色與職業(yè)角色的不同在于:一個(gè)是,把握本領(lǐng),接受經(jīng)濟(jì)供應(yīng)和資助;一個(gè)是用自己把握的本領(lǐng),通過具體的工作,以自己的行為,并取得相應(yīng)的酬勞。OA,受教育、付出勞動(dòng)、回報(bào)社會(huì)B.受教育、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、為社會(huì)付出C.受教育、為社會(huì)付出、擔(dān)當(dāng)責(zé)任答案:B.角色轉(zhuǎn)換過程中的不適應(yīng)緣由主要有0。A.自身素養(yǎng)難以應(yīng)對社會(huì)職業(yè)的需要B.理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的沖突C.奇妙的愿望難以實(shí)現(xiàn)答案:ABC第八章測試1沒有好,生涯規(guī)劃再好也難以實(shí)現(xiàn)。()A.選擇B.身體C.命運(yùn)答案:B2.要實(shí)現(xiàn)自我和諧:一是講究、二是講究、三是講究。()A.學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)B.修養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)C.涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)答案:B3.精神超越是緩解職場壓力大的方法之一。有人用簡潔的公式表達(dá):幸福=力氣欲望;假如你的不變的話,你的越強(qiáng)就會(huì)越簡潔達(dá)成目標(biāo),你會(huì)越;假如你的力氣不變的話,你的欲望越少,你會(huì)越幸福。()A.力氣、幸福、欲望B.幸福、欲望、力氣C欲望、力氣、幸福答案:C4,優(yōu)秀的人確定是自我出來的。()A.欣賞B.管理C.表揚(yáng)答案:B5.挫折人人都有,但堅(jiān)韌的毅力未必都有,人與人之間的往往在于有沒有戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)韌毅力。OA.合作B.差距C.交往答案:B第九章測試1情商EQ是一個(gè)人心情管理以及管理心情的力氣指數(shù)。()A.自我、他人B.他人、自我答案:A2.認(rèn)知他人力氣是提高訓(xùn)練的首要任務(wù),與人相處,首先是要客觀全面地他人了解他人,做到知人知面。()A.情商、感知、知心B.情商、知心、感知C感知、情商、知心答案:A.所謂自我激勵(lì),就是通過激發(fā)自己的行為動(dòng)機(jī)的心理,使人處于一種狀態(tài)。成功總是屬于不懈努力和不斷地自我激勵(lì)的人。()A.興奮B.正常C.特殊答案:A.學(xué)會(huì)把握你的心情不僅是你和的需要,也是你生活中的一件悠關(guān)的大*。()A,事業(yè)、職業(yè)、生死B.職業(yè)、事業(yè)、生死C.生活、事業(yè)、生死答案:B5.處理人際關(guān)系的擇善原則是指建立和進(jìn)展人際關(guān)系時(shí),不僅要“擇其善者而從之,擇其不善者而棄之,而且要”兩害相取則取其輕,兩利相取則取其重,OA.正確B.錯(cuò)誤答案:A第十章測試1.依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2023年自由職業(yè)者人數(shù)將占總勞動(dòng)力的0。A.25%B.31%36%43%答案:D."以人為本”的管理思想,在整個(gè)經(jīng)營過程中()。A.重視人的樂觀性和制造性的發(fā)揮B.講究富有人情味的管理C.強(qiáng)調(diào)對人的關(guān)懷、疼惜和敬重D,通常對顧客和氣,對員工嚴(yán)苛答案:ABC.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新技術(shù)所催生出的新職業(yè)包括()。A.AI從業(yè)者B.網(wǎng)紅C送餐員D.快遞員答案:ABCD.競爭會(huì)導(dǎo)致確定社會(huì)資源的無效損耗,確定程度經(jīng)濟(jì)秩序的失常,所以我們應(yīng)當(dāng)避開競爭。OA.正確B.錯(cuò)誤答案:B.遠(yuǎn)程辦公在確定程度上可能推動(dòng)自由職業(yè)的進(jìn)程。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A第十一章測試1成功學(xué)與勵(lì)志講座中布滿對成功者的美化故事,如同對于國家歷史與帝王對于自我歷史的美化一樣是不真實(shí)的。()A.正確B.錯(cuò)誤答案:A2.成功學(xué)中的大量講師并非成功者本人,用他們自己的理解去詮釋成功者,用演講法來將現(xiàn)場氣氛的吵鬧替換成有價(jià)值的成功之道,成功學(xué)中充斥的這類方式特殊像傳銷訓(xùn)練,往往讓人走向浮躁和急功近利,妄想一夜暴富、成名成功。許多年輕人總以為可以得到,把握成功,或以為讀一兩本成功學(xué)的書就能夠快速成功。()A,高人教育、走捷徑、秘訣B.走捷徑、高人教育、秘訣C秘訣、高人教育、走捷徑答案:B.國家提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,實(shí)際是提倡創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神,其原來涵義是鼓舞創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)新,但不是讓大家都
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