小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評價表(一)_第1頁
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評價表(一)_第2頁
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評價表(一)_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評價表(一)一、知識技能類1.掌握知識點-熟練掌握本課程中的知識點。-有一定的自己的思考和理解，能夠用簡單的語言描述清楚。-對課程中未涉及的相關(guān)知識點有一定的了解。2.技能運用-能夠運用所學(xué)知識，解決簡單的科學(xué)問題。-可以根據(jù)實驗現(xiàn)象，合理地進行科學(xué)分析和推理。-具備一定的科學(xué)實驗設(shè)計和操作能力。-能夠通過查閱資料或者在線搜索，獲取一些科學(xué)信息。二、態(tài)度能力類1.科學(xué)態(tài)度-具備良好的科學(xué)探究精神，有求知欲和好奇心，積極主動地探究科學(xué)問題。-有勇于發(fā)表自己的看法和表達自己的觀點的勇氣。-對上課的內(nèi)容、實驗和討論活動能夠持續(xù)高度的興趣。2.合作能力-能夠與同學(xué)進行團隊合作，完成課堂上的分組活動或者實驗任務(wù)。-具備愿意傾聽他人意見和合理接受他人批評的態(tài)度。-有創(chuàng)新思維能力，能夠提出一些合理的建議。3.社會責(zé)任感-具備一定的環(huán)保意識，愛護校園環(huán)境，從小做起。-能夠遵守課堂規(guī)則和紀(jì)律，文明課堂，沒有違紀(jì)行為。-具有一定的安全意識，能夠?qū)φn堂危險有一定的預(yù)判和防范能力。三、師生互動類1.教學(xué)質(zhì)量-教師掌握本課程中的核心知識點和難點，預(yù)習(xí)充分，給予學(xué)生充分引導(dǎo)。-教學(xué)方法多樣，注重通過實踐帶動知識點的理解，能夠很好的互動式教學(xué)。-教師能夠充分鼓勵學(xué)生的表現(xiàn)，展現(xiàn)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.課堂氛圍-教學(xué)氛圍輕松活潑，學(xué)生精神抖擻，課堂氛圍和諧文明。-學(xué)生之間互動積極，良好的氛圍帶動課堂學(xué)習(xí)。-能夠抓住學(xué)

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