幼兒園小班小班繪本《變色鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班小班繪本《變色鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教材分析1.1教材內(nèi)容《變色鳥》是一本充滿童趣和情感的繪本，內(nèi)容展現(xiàn)了鳥兒為了吸引異性而換了多種顏色的羽毛，最后發(fā)現(xiàn)自己本來的顏色才是最好的。通過這個(gè)故事，孩子們可以理解“自然界的奧妙”這個(gè)概念，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到“自我認(rèn)同”的重要性，讓他們?cè)谡J(rèn)知上不斷擴(kuò)展自己思維的廣度。1.2教學(xué)目標(biāo)根據(jù)幼兒園小班學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本次繪本教學(xué)的目標(biāo)如下：幫助幼兒感受自然界的奧妙和生物的多彩性；引導(dǎo)幼兒明確自己的身份認(rèn)同，提高自我意識(shí)認(rèn)知水平；培養(yǎng)幼兒積極樂觀的價(jià)值觀和為人處事的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備在準(zhǔn)備過程中，要充分考慮小班幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，采用情境化的教學(xué)方式，創(chuàng)造寓學(xué)于樂的氛圍。2.1教學(xué)材料本次教學(xué)所需的材料如下：《變色鳥》繪本；富有情趣的道具（盆栽、小花、多彩彩紙等）；跳繩、彩帶等體育器材。2.2教學(xué)環(huán)境為了營造愉悅輕松的情境學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)環(huán)境將呈現(xiàn)出如下的特征：溫馨明亮的教室氛圍，充滿溫暖和活力；色彩豐富的墻面海報(bào)，突顯繪本主題，吸引幼兒的關(guān)注；教室擺放植物、花朵等道具，增強(qiáng)自然、親近的氛圍。2.3教學(xué)流程教學(xué)的流程如下：課前準(zhǔn)備：在教室里布置富有情趣的道具，引發(fā)幼兒的興趣；課前預(yù)熱：老師向幼兒們展示一些彩色的物品，引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己感受；故事講解：通過閱讀繪本，引導(dǎo)幼兒游走于鳥兒們?nèi)静实氖澜纾私怿B兒們的身份認(rèn)同和變色的奧妙；情境體驗(yàn)：利用小班幼兒的動(dòng)感體驗(yàn)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒通過體育器材的使用，尋找自己的身份認(rèn)同；回顧：老師引導(dǎo)幼兒綜合繪本內(nèi)容，簡(jiǎn)單當(dāng)堂課程，引導(dǎo)幼兒思考探索。三、教學(xué)實(shí)施3.1課時(shí)安排本課程分為兩節(jié)課，每節(jié)課耗時(shí)40分鐘。3.2教學(xué)過程3.2.1課前預(yù)熱老師在課前放置各種小道具，如盆栽、小花、多彩彩紙等等，與繪本中的內(nèi)容相關(guān)。幼兒到教室后，老師引導(dǎo)幼兒對(duì)這些道具進(jìn)行自由地認(rèn)知和感知。這樣能夠引導(dǎo)幼兒對(duì)環(huán)境進(jìn)行了解，增強(qiáng)對(duì)繪本中內(nèi)容的認(rèn)知。3.2.2故事講解老師介紹《變色鳥》這本繪本，并簡(jiǎn)單介紹繪本中故事情節(jié)。幼兒可以自由地參與話題討論，進(jìn)行思想交流。老師放映繪本，并輔以詞匯識(shí)練。隨著故事的展開，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事情節(jié)的了解。3.2.3情境體驗(yàn)幼兒利用跳繩、彩帶等體育器材進(jìn)行參與感強(qiáng)、動(dòng)感體驗(yàn)比較強(qiáng)的游戲活動(dòng)。活動(dòng)中老師創(chuàng)造出情境，引導(dǎo)幼兒學(xué)生認(rèn)識(shí)之自己的身份。取得各種優(yōu)勢(shì)之間的平衡，如體力、智力、情感等。同時(shí)，教師和幼兒可以有很好的互動(dòng)體驗(yàn)。3.2.4回顧老師引導(dǎo)幼兒綜合繪本內(nèi)容，一步步簡(jiǎn)單本次課程，引導(dǎo)幼兒思考探索。幼兒可以自己這些內(nèi)容，并進(jìn)行分享。在分享中，幼兒們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，帶來更多新穎的思考。四、教學(xué)反思4.1教師教學(xué)方法教師采用游戲化的方式，創(chuàng)造寓學(xué)于樂的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了幼兒的積極性；教師利用互動(dòng)的方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的交流和表達(dá)，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。4.2教學(xué)結(jié)果本次教學(xué)的主要目的是幫助幼兒了解自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)身份認(rèn)同，和積極樂觀的價(jià)值觀。整個(gè)過程中，學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)生思覺極佳。老師細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒的思考和表達(dá)，在情感認(rèn)知和語言思維等方面都得到了顯著提高。4.3教學(xué)改進(jìn)整個(gè)課程節(jié)奏較慢，需要加快課堂節(jié)奏，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和注意力；需要加強(qiáng)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解，加大課堂中互動(dòng)課程對(duì)于內(nèi)容的強(qiáng)化。五、總結(jié)《變色鳥》是一本適合小班幼兒教學(xué)使用的優(yōu)秀繪本，故事具有感人的情感和深遠(yuǎn)的教育意義