小學語文課內(nèi)?？嘉难晕膮R總（部編）

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群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。【參考譯文】司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了。只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。【三年級下冊】守株待兔

宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑?！緟⒖甲g文】宋國有個種地的農(nóng)夫，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛速的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，期望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人譏笑。【四年級上冊】王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯里戎不動。人問之，

答日:‘樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。注釋：①本文選自《世說新語.雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②[嘗]曾經(jīng)。

③[競走]爭著跑過去。④[唯]只有。⑤[信然]的確如此?！緟⒖甲g文】王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這肯定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此?！舅哪昙壪聝浴课难晕亩t囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋：①本文選自《晉書.車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。②[恭勤]肅敬勤勉。③[通]通曉，明白。④[練囊]白色薄絹做的口袋?！緟⒖甲g文】晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲乏，學問淵博，學問精通。他家境貧寒，不能常常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。注釋：

①本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽.眉州》。鐵杵，用來春米或搗衣的鐵棒。②[是]這。③[方]正在。④[感其意]被她的意志感動。⑤[還卒業(yè)]回去完成了學業(yè)?！緟⒖甲g文】磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)?！疚迥昙壣蟽浴可倌曛袊f故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!注釋：①[鷹隼試翼，風塵翕張]鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石。隼:一種兇猛的鳥。翕張:一合一張。②[矞矞皇皇]華美瑰麗，富麗堂皇。③[干將發(fā)硎，有作其芒]寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出刺眼的光線。干將:古代寶劍名。硎:磨刀石。④[天戴其蒼，地履其黃]頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。履:踩，踏。⑤[八荒]指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向上極遠的地方。

⑥[哉]表示贊揚，相當于“啊”。【參考譯文】所以說今日的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年一代有智慧國家就智慧，少年富足國家就富足，少年強大國家就強大，少年獨立國家就獨立，少年自由國家就自由，少年進步國家就進步，少年賽過歐洲，國家就賽過歐洲，少年稱雄于世界，國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路布滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，全部的野獸都可怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂密茁壯；干將劍新磨，閃射出光線。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有寬廣的疆域。前途像海一般寬廣，將來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！古人談讀書一敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。——《論語》注釋：①[敏]勤勉。②[好]喜好。③[恥].......為恥。④[下問]向比自己地位低，或不如自己的人請教。⑤[知]同“智”，智慧。⑥[識]記住。⑦[厭]滿意。⑧[誨]教導。

【參考譯文】聰慧好學，不以向?qū)W問或地位比自己低的人請教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。把所學的學問悄悄地記在心中，勤奮學習而不滿意，教導別人而不倦怠。二余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看認真，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?——[宋]朱熹注釋：①[謂]說。②[漫浪]任憑?！緟⒖甲g文】我常常說讀書有三到：心到眼到口到。心思不在讀書上，那么眼睛看的就不認真，心思和眼睛都不轉(zhuǎn)移了，就算口里在大聲的讀書，也確定不能記住，記住了也不能長期。這三到里面，心到最重要。心思已經(jīng)到了，那么眼睛和口還有不到的道理嗎？三蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?！猍清]曾國藩注釋：①[士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等，劣等?！緟⒖甲g文】

士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。有志向則自己不甘心為下流；有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自我滿意，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恒心則必定沒有干不成的事情。有志、有識、有恒，三者缺一不可?！疚迥昙壪聝浴孔韵嗟钟|

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。注釋：①本文選自《韓非子?難一》。②[鬻]賣。③[陷]穿透。④[夫]放在句首，表示將發(fā)談論。【參考譯文】楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很牢固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很鋒利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“假如用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時消滅在一起。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果?！眱簯暣鹪?“未聞孔雀是夫子家禽。”注釋：①本文選自《世說新語?言語》。

②[惠]同“慧”。

③[詣]訪問。④[乃]就，于是。⑤[示]給……看。⑥[夫子]古時對男子的敬稱，這里指孔君平。【參考譯文】在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，格外聰慧。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！薄玖昙壣蟽浴坎拦那?/p>

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！R子期死，伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。注釋：①本文選自《呂氏春秋.本味》。鼓:彈。②[志]心志，情志。③[太山]泛指大山，高山。一說指東岳泰山。④[善哉]好啊。⑤[巍巍乎若太山]像大山一樣高峻。巍巍:高大的樣子。若:像。⑥[少選]形容極短的時間。⑦[湯湯乎若流水]像流水一樣浩蕩。湯湯:水流大而急的樣子。⑧[以為世無足復為鼓琴者]認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了?！緟⒖甲g文】伯

牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那宏偉的泰山?！辈灰粫?，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉"尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病Ｗ⑨專孩俦疚淖髡呤撬未奶K軾。②[處士]有德才而不愿去做官的人。③[所寶]所珍藏的寶貝。④[戴嵩]唐代畫家。⑤(《牛》]指戴嵩畫的《斗牛圖》。⑥[錦囊玉軸]用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。⑦[拊掌]拍手。⑧[搐]抽縮。⑨[股]大腿。⑩[乃]卻。?[掉]搖擺，搖。?[謬]錯誤。兩牛相斗時，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。?[然之]認為他說得對?！緟⒖甲g文】蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特殊?????喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并常常隨身攜帶。

有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，力氣用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了?！倍盘幨啃α诵?，認為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農(nóng)夫，織布要問織絹的婢女?！边@個道理是不變的?！玖昙壪聝浴课难晕亩t學弈（yì）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人用心致志，惟（wéi）弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（hú）將至，思援弓繳[zhuó]而射之。雖與之俱學，弗（fú）若之矣（yǐ）。為⒁是其智弗若與[yú]？曰：非然也。注釋：①本文選自《孟子.告子上》，題目為后人所加。弈，下棋。②[弈秋]“秋"是人名，因擅長下棋，所以稱為弈秋。③[通國]全國。④[惟弈秋之為聽]只聽弈秋的教導。⑤[鴻鵠]指天鵝大雁一類的鳥。⑥[繳]古時指帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。這里讀zhuó。⑦[之]他，指用心致志的那個人。⑧[弗若]不如。⑨[為]因為。⑩[與]同“歟"，句末語氣詞，表示疑問。這里讀yú。?[然]這樣?！緟⒖甲g文】

弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人用心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但后者的棋藝不如前者好。莫非是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄（cāng）滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”注釋：①本文選自《列子·湯問》，題目為后人所加。。②辯斗：辯論，爭論。③以：認為。④日中：正午。⑤[車蓋]古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。⑥[及]到，到了。⑦[盤盂]盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。⑧[滄滄涼涼]寒涼。⑨[探湯]把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。⑩[孰]誰。?[為]同“謂"，說